![小學生教子心得1000字]( "小學生教子心得1000字")
- 小學生教子心得每當我看着獨自一人在廚房裏煮飯菜的孩子時，往常我對孩子訓練，現在的我看來還是覺得自豪無比：望子成龍，那是人人都希望的事情，可是到底怎樣才能使我們的孩子健康成長、成為一個熱愛學習的孩子呢？現在的法律限制了家長的生育範圍，因此，在我們的家庭教育當中，我們很多...
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![《孟母教子》教案設計]( "《孟母教子》教案設計")
- 教學的終極目標就是要塑造人，完善人，發展人。在閲讀教學中，引導學生思考，提高認識能力，顯得十分重要。就三年級語文（上冊）第24課《孟母教子》來談。這是一篇著名的歷史故事，課文主要講孟母借公孫將軍高超的箭法來啟發教育兒子孟軻認識驕傲自滿的缺點，展示了孟母教子的良苦用心。本...
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![家長教子活動工作計劃]( "家長教子活動工作計劃")
- 為進一步宣傳普及科學家庭教育知識，提升我社區家長素質和能力，發揮家長在家庭教育中的積極性和主體作用，紮實推進未成年人思想道德建設工作，積極構建學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡，努力營造有利於廣大未成年人健康成長的家庭環境和社會環境，現結合社區實際，制定2012年“家...
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- 範武子教子範文子暮退於朝。武子曰：“何暮也？”對曰：“有秦客廋辭於朝，大夫莫之能對也，吾知三焉。”武子怒曰：“大夫非不能也，讓父兄也。爾童子，而三掩人於朝。吾不在晉國，亡無日矣。”擊之以杖，折委笄。靡笄之役，郤獻子師勝而返，範文子後入。武子曰：“燮乎，女亦知吾望爾也乎？”對曰：“夫...
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![初中家長教子心得體會]( "初中家長教子心得體會")
- 有了一些收穫以後，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的初中家長教子心得體會，歡迎大家分享。初中家長教子心得體會1我想把在孩子成長過程中我們的一些想法、做法，在這裏和各位老師、家長、同學們做一個簡單...
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- 南宋傑出的詩人陸游，剛正不阿，心繫百姓，因不事權貴而屢遭貶謫。他有六子一女，他非常重視對子女做人的教育。他告誡孩子們説：但願你們長大成人之後，鄉親們稱讚你們是有道德的人。即使做一個老百姓，與那些高官顯爵相比，也是無愧的。他教育子女要知書達理，在《五更讀書示子》中寫道：你...
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![《孟母教子》教學方案]( "《孟母教子》教學方案")
- 《孟母教子》教學方案課前談話：你們知道我叫什麼名字嗎？你們喜歡你們還知道什麼情況？（老師們都很崇拜你）你們要了解我，再喜歡我比較好？你們還有什麼問題？想知道你有多大了？你們猜猜呢？40歲，差不多了，看看我這張臉，猜猜看！你在哪個學校？這個問題問得不太好，問完整一些！點評：薛老師的課聽了三...
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- 教子王大司馬①母魏夫人,性甚嚴正;王在湓城②時,為三千人將,年逾四十,少不如意,猶捶撻之,故能成其勛業.梁元帝③時有一學士④,聰敏有才,為父所寵,失於教義,一言之是,遍於行路,終年譽之;一行之非,揜⑤藏文飾,冀其自改.年登婚宦⑥,暴慢日滋,竟以言語不擇,為周逖抽腸釁鼓雲....
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![范仲淹教子廉潔戒奢故事]( "范仲淹教子廉潔戒奢故事")
- 北宋政治家.文學家范仲淹出生在蘇州吳縣一個貧苦農民家庭。童年時代清貧的生活使他養成了勤儉節約的習慣,入朝為官後,他依然如此。范仲淹的兒子範純仁深知他的'習慣和家規。因此,結婚前夕,範純仁對婚禮大操大辦自然不敢妄想,他想來想去,最後決定只買兩件稍微好些的衣服,...
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![陳諫議教子閲讀訓練答案]( "陳諫議教子閲讀訓練答案")
- 宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄齧傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰僕①：彼馬何以不見？僕言為陳堯諮售之賈人②矣。堯諮者，陳之子也。諫議遽招子，曰：汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之？是移禍於人也！急命人追賈人取馬，而償其直。戒僕養之終老。時人稱陳諫議有古仁人之風。【...
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- 鄭板橋(1693—1765)清代官吏、書畫家、文學家。名燮，字克柔，漢族，江蘇興化人。康熙秀才、雍正舉人、乾隆元年進士。“揚州八怪”之一。歷官河南範縣、山東濰縣知縣，有惠政。以請臻饑民忤大吏，乞疾歸。詩書畫均曠世獨立，人稱三絕。有《板橋全集》。鄭板橋(16931765)是清朝“揚州...
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![從《曾子殺豬教子》談誠信作文]( "從《曾子殺豬教子》談誠信作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的從《曾子殺豬教子》談誠信作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。“曾子殺豬教子”之所以流傳到今天，説明誠信在...
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![古代教子小故事]( "古代教子小故事")
- 歷史之於人們既是真實存在的過去，又充滿着神祕和未知。那麼你知道哪些歷史上的教子故事呢？下面是小編為您整理的歷史上的教子故事，希望對你有所幫助！歷史上的教子故事篇一：斷機教子孟子小的時候，放學回家，他的母親正在織布，見他回來問道：“學習怎麼樣了？”孟子漫不經心地説：“跟過去...
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![全職媽媽的教子心得]( "全職媽媽的教子心得")
- 當好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要經歷的事情。當我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起，我們就責無旁貸的要承擔起養育他並且要教育他的責任。我是一位兩個孩子的母親，在教育孩子的問題上也許我更有心得，在這裏，我想和大家就教育孩子的問題來共同探討一下，一是把我教育孩子的...
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![曾參教子文言文翻譯]( "曾參教子文言文翻譯")
- 導讀：戰國時期法家韓非的著作總集，又稱《韓子》。該書在韓非生前即已流傳。司馬遷説：“韓非‘觀往者得失之變’。”故作《孤憤》、《五蠹》、《內外儲》、《説林》、《説難》十餘萬言”。又説，秦王（即秦始皇）讀《孤憤》、《五蠹》等篇，極為讚賞。西漢劉向校書，羼入了幾篇他人著作...
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![關於教子心得的分享]( "關於教子心得的分享")
- 教子心得但願普天下的孩子，都能夠樂學、善思、敢為，品學兼優，茁壯成長，成為社會的棟樑之材!下面分享個人的一些教育子女的心得：(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學校積極引導，雙方共同努力我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟着學習。如...
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![《優秀母親教子錦囊》讀書筆記]( "《優秀母親教子錦囊》讀書筆記")
- 當閲讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀書筆記，記錄收穫與付出吧。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎？下面是小編整理的《優秀母親教子錦囊》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。讀了《優秀母親教子錦囊》一書之後，在享受該書帶給我的快樂的同時，也看到了27位優秀的母親...
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![教子閲讀題答案]( "教子閲讀題答案")
- 【原文】教子上智不教而成，下愚雖教無益，中庸之人①，不教不知也。古者，聖王有胎教之法：懷子三月，出居別宮，目不邪視，耳不妄聽，音聲滋味，以禮節②之。書之玉版，藏諸金匱③。生子孩提，師保固明，孝仁禮義，導習之矣。凡庶縱不能爾，當及嬰稚④，識人顏色，知人喜怒，便加教誨，使為則為，使止則止。比及...
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![一位母親的教子之道(網友來稿)]( "一位母親的教子之道(網友來稿)")
- 吳吉二十年前，我在一所鄉村中學當畢業班班主任，班上有一位成績和品行都特別優秀的女孩子叫楊琦，當班長。我很想知道她學習的奧祕，於是決定到她家去家訪。聽楊琦説，她的爸爸媽媽都在鎮衞生院工作，父親是藥材採購員，經常出差在外；母親在藥房抓藥。因此，家裏的事都是母親操持。她有三...
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- 上智不教而成，下愚雖教無益，中庸之人，不教不知也。古者聖王，有“胎教”之法，懷子三月，出居別宮，目不邪視，耳不妄聽，音聲滋味，以禮節之。書之玉版，藏諸金匱。生子咳提，師保固明孝仁禮義，導習之矣。凡庶縱不能爾，當及嬰稚識人顏色、知人喜怒，便加教誨，使為則為，使止則止，比及數歲，可省笞罰。父...
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![陳諫議教子文言文註解及譯文]( "陳諫議教子文言文註解及譯文")
- 原文宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄齧傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰僕：彼馬何以不見？僕言為陳堯諮售之賈人矣。堯諮者，陳諫議之子也。諫議遽召子，曰：汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之？是移禍於人也！急命人追賈人取馬，而償其直。戒僕養之終老。時人稱陳諫議有古仁之風。...
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![成功父母教子心得範例]( "成功父母教子心得範例")
- 父母是孩子永遠的老師，必須不斷學習。而在育兒教子的過程中，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會。父母影響着子女，子女也同樣影響着父母，這不是一個簡單的互動過程，在9年的育兒過程中，我有幾點粗略的體會。一、首先教孩子學會愛、學會做人。日本一位著名的思想家就説：“教育就是...
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![《陳諫議教子》閲讀答案及其原文翻譯]( "《陳諫議教子》閲讀答案及其原文翻譯")
- 原文宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄齧傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰僕：“彼馬何以不見？”僕言為陳堯諮售之賈人矣。堯諮者，陳諫議之子也。諫議遽召子，曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之？是移禍於人也！”急命人追賈人取馬，而償其直。戒僕養之終老。時人稱陳諫議有古...
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![狼的教子之道的經典美文]( "狼的教子之道的經典美文")
- 我正沿着一條大路往前走，後面傳未了一陣喊聲，是一個放羊的小男孩兒在喊。男孩兒邊在草地上跑着邊用手比畫着什麼。我仔細一看，發現草地上有兩隻狼跑了過去：一隻大狼和一隻小狼。小狼跑在前面，背上馱着一隻已經被咬死了的小羊，嘴裏叼着小羊的前腿，大狼跟在後面。我看到那兩隻狼後...
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- 教子讀後感讀後感的寫作要點要弄懂原作"讀”是感的基礎，“感”是由“讀”而生。只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點，深刻地領會原文精神所在，結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所“感”。要認真思考讀後感的主體是“感”。...
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文書都
