陶罐與鐵罐讀後感

品味完一本名著後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的陶罐與鐵罐讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

陶罐與鐵罐讀後感1

今天我學了《陶罐和鐵罐》有感這篇課文，它主要是將國王御廚裏的兩個管子，分別是鐵罐和陶罐。因為鐵罐自持堅硬，所以就瞧不起陶罐，常常奚落它。時間在流逝，世界上發生了很多事，王朝覆滅了，兩個罐子被遺落在荒涼的場地上。有一天，人們來到這裏，發現了陶罐，把它擦洗乾淨，陶罐和當年一樣光潔樸素美觀。但是鐵罐早已生鏽了。

這篇文章是我明白：不能瞧不起別人，不能拿自己的長處和別人的短處比，因為這樣你會自高自大：要看別人的長處，正視自己的短處，這樣才能不斷的進步。

陶罐與鐵罐讀後感2

今天我讀了一篇課文叫《陶罐和鐵罐》這篇課文進了，在王朝的時候有陶罐和鐵罐。鐵罐覺得自己結實就老是覺得比陶罐厲害就顯它很弱，可是到了最後王朝被毀滅了。後來，人們在一次挖土中發現了一個陶罐，陶罐説：“趕緊找我的朋友鐵罐，它就在我的旁邊”。可是沒有發現它。人們説：“它可能融化掉了”。

這篇課文告訴我們，不要以為比別人強就小看別人。

陶罐與鐵罐讀後感3

讀了《陶罐和鐵罐》這課後。我覺得鐵罐很看不起陶罐。有一天鐵罐説“陶罐子，你敢碰我嗎?”陶罐謙虛的説“不敢，鐵罐兄弟，我們倆好好相處吧!而鐵罐卻説：和你相處我感到羞恥，鐵罐説。

從這篇課文裏我知道了我們應該和別人友好相處，不能炫耀自己。

陶罐與鐵罐讀後感4

這個故事主要講了兩個罐，一個是陶的，一個是鐵的，鐵罐看不起陶罐，常常罵他，奚落他，自己感到無比驕傲 。

時間流逝，世界發生了很多事情。王朝覆滅了，宮殿也塌了，兩個罐子被遺忘在荒涼的場地上。

許多年代過去了，兩個人發現了陶罐，陶罐請求他們尋找鐵罐，兩個人翻來覆去，也沒見鐵罐的影子。

這個故事讓我們知道了，做人一定要謙虛，不要太驕傲了。

陶罐與鐵罐讀後感5

我學習了《陶罐和鐵罐》這篇文章後，我不禁讚歎到：”多謙虛的陶罐呀!“

這篇文章主要講了國王御用廚房裏有兩個罐子，一個是謙虛的陶罐，一個是驕傲的鐵罐。生活中鐵罐經常奚落陶罐，説陶罐醜陋，很容易就摔破了，而自己是如何美麗，不怕摔。陶罐聽了以後都不理睬。幾年後，王宮倒塌了。又過了好多年，人們來到這裏，掘開厚厚的堆積物，發現了陶罐，但鐵罐的影子也沒找到。因為”美麗而結實“的鐵罐在土裏已化成了泥土，人們沒發現鐵罐。

我從中明白了每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，要相互尊敬，和睦相處。另外，我們要學習陶罐的謙虛，不要學習鐵罐的驕傲。

陶罐與鐵罐讀後感6

今天，我們學了《陶罐和鐵罐》一課知道了從前有一個陶罐和鐵罐，陶罐很謙虛，鐵罐卻很驕傲。漸漸，陶罐成了古董，鐵管卻被埋在土裏活活被氧化了。讀了這個故事，我知道了我們要謙虛，不要驕傲。

我也有這樣的故事：有一次，期末考試卷發了下來，也上二年級的姐姐語文數學都沒過90分，我譏笑她：“你怎麼考得這麼少呀?哈哈。”這次期末考試卷發下來了，我才知道姐姐各科都考100分，我真後悔。

同學們，你們想做什麼樣的人呢?

陶罐與鐵罐讀後感7

這篇文章的大概是怎樣的：王宮裏面有一隻鐵罐和一隻陶罐，鐵罐仗着自己的堅硬，常常奚落它，但謙虛的陶罐不與鐵罐做無謂的爭吵。後來，王朝覆滅了……又過了許多年，人們在土中挖中陶罐，但鐵罐早已氧化掉了。原來，陶罐可以在土中歷千年而不變，而看似強悍的東西卻經不起歲月的消磨。

這則故事告訴我們一個道理：我們不應該只看到別人的短處，更不應該用自己的長處去貶低他人的不足，因為別人也有長處。

世界上沒有絕對的強大，正所謂：“一山更比一山高”沒有人是常勝將軍或無敵將軍。孔聖人説過：“三人行，必有我師焉。”就是告誡我們要善於向別人學習，集思才能廣益，户住方可更強。如果驕橫無禮，即使優勢也會成為你的弱點，如果謙遜理智，冷靜思考，就能從缺陷中發現有利的一面。

敵人要虛懷苦谷，尊重身邊的人，包括你的競爭對手。因為他總有比你強的地方。

陶罐與鐵罐讀後感8

今天我讀了一遍故事叫《陶罐和鐵罐》。

我覺得這遍寫得很生動有趣，作者先寫的是御廚，御廚裏有兩個罐子，一個是陶瓷做的，一個是鐵做的，鐵罐常常奚落陶罐，因為鐵罐是鐵的，很結實，而陶罐易碎、不結實，所以鐵罐想把陶罐碰碎，而它自己想：反正自己是鐵做的，結實得很。而它卻沒有想到自己的缺點：容易被氧化。而陶罐很正視自己的缺點：易碎，而不容易被氧化。所以它不想和鐵罐碰。

這篇文章告訴我們要謙虛，不要驕傲。我以後要向陶罐學習，要善於學習別人的長處，正視自己的缺點，並將它改正。

陶罐與鐵罐讀後感9

在陽光明媚的星期五里，我們學習力《陶罐和鐵罐》。

這篇課文讓我們學習到描寫神態的好詞好句等，比如説：“興奮、惱怒、謙虛、奚落、輕蔑、傲慢、驕傲、懦弱等。”鐵罐一直看不起陶罐，經常奚落鐵罐。雖然陶罐和鐵罐都是盛東西用的，但是它們兩各自有各自的長處和短處，不應該相互比較，這件事情就是鐵罐的不對了。

記得又一次，我們班有一位同學叫小明，他字寫得非常漂亮，他就驕傲的給其同學比較，説：“我寫的字多好看，你們再努力也比不過我的。”機會來了，我們班上美術課，老師説同學們你們要畫一幅你們最喜歡的畫，咱們要評出幾幅畫的好去參加比賽，同學們都拿起畫筆畫了起來，不一會功夫，同學們都畫完了，老師評出三名畫的好的畫，期中一名是小明經常笑話它的字寫的不好同學，其他同學都站起來笑話小明。小明不好意思的低着頭説我以後再也不敢驕傲了。

這個故事告訴我們，我們每個人都有長處和短處，我們要彼此相互學習對方的長處，只有這樣我們才能進步的更快。

陶罐與鐵罐讀後感10

今天媽媽給我買了一本書，其中一篇文章深深吸引了我。這篇文章叫《陶罐和鐵罐》。

王宮裏有一隻陶罐和鐵罐，驕傲的鐵罐仗着自己的堅硬，常常奚落陶罐，但是謙虛的陶罐從來都不和鐵罐做無謂的爭吵。後來許多年過去了，人們從土裏挖出了陶罐，雖然陶罐依然惦記着鐵罐，可是鐵罐已經不知在什麼年代就已經完全氧化，無影無蹤了。原來陶罐可以在土裏埋很多年，而看似強悍的鐵罐卻經不起歲月的消磨。

我看了這個故事明白了一個道理，我們不應該只看到表面的弱小，更不應該用自己的長處去貶低別人的不足，因為別人也有比我們強的地方。

陶罐與鐵罐讀後感11

今天上午，我一人在家，就看了看以前的語文課本，等翻到《陶罐和鐵罐》那篇課文時，又仔細讀了兩遍。感觸很深。

文章講了國王的御廚裏有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。鐵罐天天瞧不起陶罐，可陶罐一點也不在乎。不管陶罐怎樣忠告它，鐵罐就是不聽勸。過了幾天，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的`土地上。有一天，人們來到這裏發現了陶罐，鐵罐卻無影無蹤了。

這篇文章讓我感觸最深的有這兩處。第一處是陶罐瞧不起鐵罐的那段。第二處是人們只發現陶罐沒有發現鐵罐的那段。我覺得人是不能驕傲的，不能瞧不起別人。如果這樣驕傲的話，什麼事情都不能做好。瞧不起人也是不好的，不要忘了“天外有天，人外有人”這句話呀!

讀完這篇文章，我想起了原來一件事。有一次，體育老師讓我們組比賽跑步，時間是三分鐘。當時我的腿發着抖，每分鐘每秒鐘都感覺要開始一樣。哨聲吹響了，我費力地向前奔跑，不知不覺跑到了最前面。

陶罐與鐵罐讀後感12

星期六，我讀了《陶罐和鐵罐》，裏面講了鐵罐經常嘲笑陶罐不結實，可是陶罐不理它，照樣和鐵罐做朋友。後來一場大風沙暴埋住了它們的村子，它們被埋到地下去了。幾百年過去了，鐵罐生鏽了——慢慢地腐化了，而陶罐依然那麼光亮成了古董。這説明了不能把自己的優點比別人的缺點，因為人人都有缺點和優點。

記得有一次在奧數班上做題，我幾分鐘就做出來了，而我的同桌卻半天做不出來。他讓我教他一下，我嘲笑他你怎麼這樣笨，這麼簡單的題你都不會，乾脆別上了。雖然我嘴上這麼説，還是沒辦法便給他簡單的説了一下。有一次我上課忘了帶紅筆，我也不敢借他的，因為我怕他説我，便在那摳起指頭。他一看我沒紅筆，便説用我的，我連忙低着頭説謝謝，他趕快擺着手説不用。通過這件事我知道了做什麼事不要光看一時，要把眼光放遠一點。

陶罐與鐵罐讀後感13

暑假我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事。這個故事描寫了宮殿中驕傲的鐵罐看不起陶罐，經常諷刺、奚落陶罐，而陶罐卻不和他一般見識，任然表現的謙虛和很有風度。不久他們所在的王朝消失了，宮殿倒塌了，很多年後當地人從土裏發現了陶罐並把他挖了出來。鐵罐對挖他的人説他的朋友鐵罐也在土裏，請他們幫忙救他，但人們挖了很久也沒看到鐵罐的影子。

這個故事告訴我們每個人都有自己的長處和短處，要善於看到別人的長處正視自己的短處。從這個故事中我還學會了和人相處要互相尊重。