草房子課文讀後感範文

認真讀完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的草房子課文讀後感範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

草房子課文讀後感範文1

《草房子》是曹文軒純美文小説系列中的一部，自從看了《草房子》以後，我被盪漾於整部作品的悲憫情懷震撼。

《草房子》講了主人公桑桑的小學生活，中間有各種各樣的故事，異常是最終那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了許多地方尋醫，可依舊沒有好辦法。那幾天，桑桑天天都會去温幼菊教師家裏。由於温幼菊經常熬藥。所以屋子裏瀰漫着藥香，於是就有了一個別名“藥竂”

温幼菊會給桑桑講她的童年故事，還會給桑桑唱一首無詞歌。温幼菊小時候父母就去世了，是奶奶撫養她長大，奶奶只留給她兩個字：別怕。這是她最珍貴的財富。在她12歲那年，她得了場病，奶奶用含着慈祥、悲憫的眼神對着她説；“別怕。”她17歲那年，奶奶永遠地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”

讀到這兒，我的眼角也不覺濕潤了，“別怕”。這個沉重有力的詞語也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無數的牆壁，“別怕”告訴了我應當每時每刻都去求知，去探索，去飽覽無限風光，去感受；別怕引領了我走入人生。人生的迷宮不可能沒有牆壁，不可能沒有死路，沒有牆壁的迷宮如同白紙，同樣，沒有挫折的人生也毫無意義，應對挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來繼續。走第一條路，註定你的一生將平凡；走第二路，你的一生將輝煌。

《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有應對任何事情都要堅持不懈，遇到挫折要站起來繼續。

草房子課文讀後感範文2

這學期，我們班級讀了一本書，這本書的名字叫《草房子》，《草房子》是由曹文軒作家寫的，裏面寫了很多故事。

《草房子》主要講了有一個學校，這個學校的名字叫麻油地小學而裏有一個名叫桑桑的同學，他的爸爸是這個學校的校長，他陪同他的爸爸去麻油地小學。桑桑有個朋友叫禿鶴，他們從一年級開始，一向到六年級，都是同班同學。

禿鶴應當叫陸鶴。但因為他是一個十足的小禿子，麻油地的孩子，就都叫他為禿鶴。禿鶴所在的那個小村子，是個種了許多楓樹的小村子。每到秋後，那楓樹一樹一樹地紅起來，紅得很耐看。但在這個村子裏，卻有許多禿子。而我就不明白，為什麼這個村子裏有那麼多的禿子，難道是他們故意把自我的頭髮剪光，做一個新的造型？原先不是這樣，禿鶴所在的這個村子裏，人人都是禿子的原因不是他們故意剪掉自我的頭髮，而是他們本身就這樣。

《草房子》雖然是一篇很長很長的文章，但裏面也有一些比較搞笑的句子，如禿鶴所在的這個村子裏有許多禿鶴，讀到那裏我覺得很搞笑。

當我讀完草房子的時候，我明白了不管別人有什麼缺點，必須不能嘲笑他，而是要發現別人的`優點。

草房子課文讀後感範文3

這個寒假，我抽空讀了著名作家曹文軒寫的《草房子》，裏面生動的故事和趣味的情節讓我難忘。

文中寫了男孩桑桑刻骨銘心、永生難忘的六年小學生涯，這六年裏，桑桑親眼目睹了一面面看似簡單卻又催人淚下的場面，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執着堅守，垂暮老人在最終一舜間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優雅的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展此刻少年桑桑的世界裏。這六年是他理解人生啟蒙教育的六年。作品格調高雅，由始至終充滿着美感。

文章很趣味，使我邊看邊笑，可是當我讀到“藥寮”那一章，讓我流下了許多淚水。桑桑被診斷患了絕證，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋醫，但一次又一次失敗了，我為桑桑的經歷流下了淚水。在絕望時，温幼菊帶桑桑去了她的藥寮，為他熬藥，鼓勵他。最終桑桑的爸爸找到了名醫，治好了他的病。讀到那裏時，我又流下了為桑桑高興的淚水。從此，隨着時間的流逝，桑桑懂事了許多。

我以前也是一個頑皮的孩子，愛捉弄人。在爸爸媽媽的教育下，我明白自我做錯了，這樣不僅僅在別人心裏留下了不好的印象，也養成了一個壞習慣。

桑桑的小學生涯中有悲有喜，我不也是一樣嗎？

草房子課文讀後感範文4

今年，我把曹文軒寫的《草房子》讀了兩遍了，寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學生活。這篇小説主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個優秀少年的小學生活。

這本書中我最喜歡桑桑，他是一個調皮可愛又聰明的小男孩，他善於動腦，把家裏的蚊帳改成魚網，把碗櫃為鴿子做了一個舒適温暖的窩，卻遭到父母的責備，他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不憂豫的衝過去幫忙紙月。他也異常勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫。

陸鶴是桑桑的同班同學，因為長着一個禿頂，同學們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內向。雖然同學們瞧不起陸鶴，但他並不記仇，在一次表演中為學校爭得了榮譽。在平常，我們不能以貌取人，俗話説：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。

我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發太大了！期望大家都來讀一讀。

草房子課文讀後感範文5

苦苦的艾葉，金色的草房子，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地，那兒有一羣可愛的孩子：頑皮的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康，柔弱的紙月······這些生動人物都出自曹文軒伯伯的純美小説草房子。

草房子記錄了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活，講述着一個個催人淚下的故事。

故事中最讓我感動的是秦大奶奶，她的房子龜縮在油麻地小學的西北角，是學校的一個污點，學校花了十幾年也沒將她趕出學校，在當地人眼中她是一個可惡而頑固的老太婆，總在學校裏搞破壞，但一次桑桑落水秦大奶奶將他救起這件事讓大家改變了對她的看法，甚至漸漸的喜歡上了這個趣味的老婆婆，之後學校的一隻南瓜掉進小溪裏，秦大奶奶去河邊撈卻掉進河裏永遠的離去了。我感動之餘不禁想到：是什麼改變了秦大奶奶的壞脾氣？是愛！是油麻地人們對她淳樸的愛讓她不惜生命保護學校的一切利益。

草房子吸引着我，書中的每一個人物身上的人性美都讓我感歎着這種極致的美。

草房子永遠值得我珍藏！

草房子課文讀後感範文6

苦苦的艾葉，靜靜的大河，金色的草房子，一望無際的蘆葦蕩······這就是油麻地，那兒有一羣可愛的孩子：堅強的杜小康，柔弱的紙月，頑皮的桑桑······這些生動形象的人物都出自曹文軒伯伯筆下的純美小説草房子。

這本書記錄了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活，一個個小小的故事中卻帶着深厚的感情，讓我在看的過程中不禁也與書中的人物同哭同笑，身臨其境。

書中這讓我感動的是禿頂的陸鶴了，一天他帶了一頂帽子卻被桑桑搶走，教師將帽子還給他，他生氣的走了後，同學們漸漸的孤立他，在之後的表演中，陸鶴主動申請要演，並賣力的練習，最終在教師的幫忙下，同學們慢慢地回到了他的身邊。

看了這個故事我想到了自我在學鋼琴時的一件事，那是我9歲，有一篇指法很難，練了好幾次都沒練好，我氣壞了，好長一段時間都沒碰鋼琴，媽媽語重心長的對我説，你不能光顧着盲目地練，要有技巧。

我聽了這番話，老老實實地練起來，最終學會了。

草房子是一本永遠值得我珍藏的書！