草房子讀後感_讀後感範文800字

認真讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的草房子讀後感_讀後感範文800字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

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看了《草房子》這部電影，我深有感觸，裏面的人物、事情讓我每讀一遍心裏都感受温暖。其實杜小康給我影響最深，讓我深深感動了。

杜小康是油麻地第一個開雜貨鋪的家庭，因此杜小康的條件也比別人優越，能做一些別的小孩子沒有條件做的事，但是杜小康卻在一次進貨出了意外事故，生活質量一落千丈。於是杜小康不能上學了，後來杜小康隨着父親一起去蘆葦蕩放鴨賺錢，在這段時間裏，杜小康受到大自然給他的深刻教育，比別人的孩子提前懂事了，最後，杜小康在校門口擺小攤子，把東西給了同學們，校長看見了説杜小康長大後會是油麻地最有出息的孩子！

我還覺得杜小康是個大方、顧及集體的小孩子，他毫不猶豫的就從家裏給學校打了十幾把鐮刀，即使他不是班長了，蔣老師要用碟子、漆筷、頭繩時，他還是想着班級，帶來了所有需要的物品。杜小康又是一個好學的小孩子，在自己家的境界一落千丈，上不起學時，還不忘問了在校學習的桑桑在班上的學習進度，自己自學。他的這種精神值得我們學習。但是這裏還有幾個值得我們學習的人——禿鶴和紙月以及桑桑。

首先介紹禿鶴，其實他本名叫陸鶴，因為沒長頭髮，同學們都叫他禿鶴也都不和他玩，他充滿無助與不公平。他常常望着波光粼粼的湖發呆流淚。但是他憑着一次演出讓所有人都刮目相看。他的自信是建立在對尊嚴的執着堅守上的可見，信心是不可缺少的。接下來要介紹紙月了，紙月是一個內向、善良、學習好、孝順的小孩子，她從小沒有父母，只有一個奶奶，為了不讓奶奶擔心，當板倉男生打她時，她只是默默流淚，知道桑桑幫他之後，她才露出一絲微笑，這是一個多麼善良的小孩子呀！老天為你關上一扇門，必會為你開啟一扇窗。到最後紙月終於和他爸爸團圓了。還有桑桑，他是一個調皮但同時也是一個樂於助人的、講情義的好孩子。杜小康因沒錢上學，他為了想幫杜小康撕下了父親心愛的本子，結果被父親打了一頓，因此暈倒了，生了重病，可見桑桑是沒日沒夜的抄書，才導致暈倒，看到桑桑生病時，我默默祈禱，保佑桑桑能度過難關。終於結尾時桑桑的病終於好了。

讀完了《草房子》我學到了很多，也明白了很多，做人就要向他們學習，學習他們的自信、堅強、樂於助人、善良、懂事、孝順、講情義。這樣我們的生活就會更加豐富多彩。

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金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小説《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用枴杖趕走闖進校園的鴨子，用枴杖關她夠不着的窗户……最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想；是什麼使她發生瞭如此巨大的變化？是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裏。一夜之間，他家裏變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裏的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

《草房子》魔力般吸引着我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。

《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書！

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暑假裏，我走進了曹文軒的《草房子》。

讀之如飲甘醇，作者童年的趣事讓我向往，一幕幕不時閃現眼前，在短短的時間內就“消滅了”這本有“品位”的兒童文學讀本，正如作者所説，美是永遠也不會消失的。《草房子》是一個完美的所在，當我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時，那優美而又質樸的文筆，在我面前勾畫出了一幅幅生動搞笑的畫面。再瞧瞧我們此刻的學習生活，我只能有歎息一聲。那種讓我無法想象的、已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，是一個時代留給我們的難忘記憶，她讓我想起浪漫的童話，讓我有一種想走進油麻地小學讀書生活的衝動。

桑喬，這位獵人出生、以前説話口吃的年輕人，居然憑藉不屈不饒的毅力，成為一位出色的小學校長。當我看到他僅僅為了那蓋滿印章的紙上的榮譽，他能夠將桑桑不當兒子看時，對他的敬佩就日漸減弱。但，當桑桑生病到無藥可醫時，我又為他高興，因為我又看到了父親高大地形象。桑喬，他是一個人，一個父親。應對桑桑無助的眼神，小小年紀的柳柳，在大人的憂愁裏懂得了體貼人；生命的力量和職責使得虛弱的桑桑能夠將妹妹背上城牆頭看落日，看月亮，看星星。等等這些，讓我一下子覺得我似乎也長大了許多。

我在想，人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷，但我確信曹文軒不是殘冷的殺手，會隨意抹掉生命中最完美的東西——感動，果不其然，我看到了曹文軒的善良，一個“鼠瘡”，就讓儼然無生氣的桑桑掙脱了命運的枷鎖！那一刻，我屏住了呼吸，有一種想大哭一場的衝動，為桑桑年輕的生命，也為曹文軒人性的善良，更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時候，差點被它奪走生命，舅爹無意的歎息，救得了媽媽。當我讀到《藥寮》，温幼菊老師那咿呀小調透射出的“別怕”慰藉，讓我真的感動了，那首“咿呀”的小調讓我痴迷，也讓我看到了生命的陽光。是啊，桑桑在生命的轉折處，遇到了讓他一輩子難忘的人，記住了生命裏珍貴的東西。有時候，我也會傻傻的想，如果我是桑桑，多好！“怎樣去感動這天，乃至將來的孩子？”從曹文軒的筆底，我感受了感動，看到了人性的美麗與善良，兒童的天真，會感染所有的人，有了感動，美，就會無處不在！

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草房子是作家曹文軒的作品，這個故事發生在油麻地，通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終生難忘的六年小學生活的描寫，講述了五個孩子和老師蔣一輪、白雀關係的糾纏，以及孩子們夾雜着痛苦和歡樂的成長經歷。他們逐漸從一開始的天真、善良成長為成熟、懂事的少年。

“是不是所有的人，都是在這一串串輕鬆與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的？對，正如在這六年，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬間閃耀的人格光彩……”

我非常喜歡這句話，也讓我陷入了沉思，生活在當今時代下的每個人不也如此！我們現在也正值小學生涯，雖然生活在城市裏，物質條件比油麻地好了很多，但是我們也有我們的沉重，我們每天除了上學，放學後還要不停的輾轉在各個興趣班上，努力讓自己德智體美勞全面發展；要想輕鬆地應對各科考試，我們必須在平時付出很多的努力才能換來。我熱愛足球，在球場上盡情地奔跑使我歡樂，對一次次贏得比賽充滿渴望，但是我們往往也會在踢球中受傷，會有贏有輸，每每輸了比賽，總是會讓人失落而傷心。以前我總是不能理解，對輸贏太過計較，總是耿耿於懷。看完《草房子》，讓我忽然明白了，正是生活中有成功，也有失敗；有歡樂，也有悲傷；有輕鬆，也有沉重……正是生活中的這種種酸甜苦辣，才讓我們得以不斷成長。

寒假，我參加了學校田徑隊的訓練，每天早上當別人還在睡懶覺時，我們已經起牀開始訓練了，過程的滋味是很苦的，經常汗水夾雜着淚水流進嘴裏，鹹鹹的，澀澀的。馬上就要迎來運動會，我希望我們的努力能換來成功的甜，但是我相信我現在也能接受可能出現的種種困難和意外，因為《草房子》的小主人公們給了我榜樣的力量，因為我理解了這世間最美好的滋味，就是成長過程中經歷的風風雨雨。

《草房子》告訴我們，每個人的一生都不是一帆風順的，但是我們要時刻保持對生活的熱愛，保持積極的人生態度。成長中，有酸有甜，有苦有澀，有辣有鹹……正是這百般滋味調弄着我們的成長，使我們的成長時光迷人醇香。

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近期精心閲讀了曹文軒所做的《草房子》，對其人物，對其情節都十分有感觸。今天我要寫的就是我對這本書的感受。

我覺得本書給我印象最深的就是全書開頭介紹的“禿鶴”。他的原名叫做陸鶴，由於他天生禿頭，無藥可治，所以大家才管他叫做“禿鶴”。他從小就被大家笑話，他自己到是沒有什麼感覺，他的禿頭被人人摸，他卻天真到了一點意見都沒有反而很高興。等到禿鶴長大了，他有了自己的思想。才知道自己的頭很珍貴而且別人都沒有，所以竟轉變成了“有償”的。也許這個人物在全書中佔不到很多的位置，但是我認為卻給了讀者一個濃厚的興趣，通過這個詼諧的人物，烘托出油麻地的孩子都是純潔的，天真的。讓讀者更加希望認識更多的油麻地的孩子和了解更多油麻地的故事。因此，從這裏可以看出，作者曹文軒這樣的佈置是很高明的。

讀完開頭，就讓我有了相當濃厚的興趣去繼續讀下去。我看到了桑桑的敏感和同情心，紙月的細膩，秦大奶奶奮不顧身……不過我最喜歡的人物還是細馬。

初次看到細馬這個名字我還以為是隻馬的名字，但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛説話。但是當他到了油麻地小學時，他變了，變得十分孤單寂寞，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，沒有人在課餘時間與他玩耍。他甚至覺得自己不是啞巴，勝似啞巴。我覺得如果一個人喪失了與別人交往的權利，那麼他的世界將不是彩色的，將不是立體的。細馬最後因為這一點使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。逐漸他覺得他跟羊很處得來，他可以跟那羣羊一呆就是一天。但終究經過幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那堅強，不服輸的品質十分另人敬佩。

總結全書，細細品味了那麼多的人物，我唯一感歎的就是成長似乎並不是一個漫長的過程，也許只是一瞬間。不管是對於細馬，還是杜小康，都是如此。現如今，父母們老是感歎養個孩子費力，費神。但是往往不能體會到養子的樂趣所在。而正是《草房子》給我們揭示了一羣孩子的生活經歷，為我們找到了養子的趣味，自然也就充滿了温馨和愛。

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頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月等等都是出自曹文軒伯伯的《草房子》

這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的的悲滄與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執着堅守，垂暮老人在最後一瞬閃耀的人格光彩，在死亡體驗中隊對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……作者對這一切的描寫，總是讓讀者有一種身臨其境的感覺。從這些故事中，我一次次的領悟到什麼是人生的“滄桑”，什麼是“善”，什麼是對一種理想的執着……愛，無處不在!

在這些故事裏，最讓我感動的還是杜小康。杜小康原本是村子裏家境最富有的小孩，一直過着衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經歷讓我們看到了他受挫以後的美麗。

這就是這篇文章散發出來的獨特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們：每個人的一生都不是一帆風順的，每個人的人身都須有成長，而成長是多彩的，甜蜜背後總藏着酸味兒，香辣總有苦悶陪伴。誰也説不清他到底是怎樣的味道。人生的路上需要成長，所以我們不要畏縮，不要懼怕要努力得個厄運搏鬥!“

這本書留給我印象最深的，並非是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直性情。他們可以開懷地笑，同樣也可以縱情地哭，他們可以了無牽掛地瘋玩，可以什麼都不在乎，在他們心中永遠都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。

希望有這樣的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什麼、發生什麼，心中的純真透明都不會變，永遠都在心裏保留着那一座最簡單而又樸實的“草房子”。

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曹文軒的《草房子》這本書，主要是以油麻地的男孩桑桑為主人公，記述了他在油麻地小學六年中的生活。一口氣讀完後，文中通過一個個故事刻畫出的鮮活人物形象，深深紮根在我的腦海裏。

桑桑是油麻地小學校長的兒子，他做了許多讓人意想不到的事情：把家裏的蚊帳改成漁網去撈魚，把碗櫃改成鴿籠掛在西牆上，但同時他幫助弱小的紙月，不惜和大他許多的孩子打架，他主動和外地來的細馬説話，他關心孤獨的秦大奶奶並陪她説話，他買掉了心愛的十隻鴿子為杜小康籌集做小生意的本錢……就這樣，一個聰明、善良、淘氣又非常有個性的人物躍然紙上，彷彿就在我身邊。

失去父母跟着外婆長大的紙月，恬靜秀美，不僅長的乾淨、漂亮，毛筆字寫的很有功底，還有一顆温柔、善解人意的心，我和大家一樣都非常喜歡她；從小就禿頭，自尊心非常強的陸鶴是個怪人，他在會操表演時甩掉禿頭上的帽子，引來鬨堂大笑，他以這種獨特的方式報復了他人對他的輕慢和侮辱，同時也使油麻地小學輸掉了比賽，但是最後在關鍵時刻，他通過參加文藝演出為學校增了光、添了彩，從而真正贏得了大家對他的尊重。

最讓我感動的是不幸少年杜小康和厄運相拼搏的故事。故事講了桑桑的同班同學杜小康本來是油麻地富人家的兒子，可是他的父親一心想發大財，用幾代人積累下的財富買了一條大船，卻出了事故，船沉了，貨沒了，他也受了重傷，欠下許多債，杜小康因此輟學了。後來他和他的父親又借錢買了五百隻小鴨，去蘆葦蕩放鴨，卻又遭遇上暴風雨，鴨欄被捲到天上，鴨子們倉皇逃竄。杜小康冒着大雨找了兩天兩夜，才把鴨子們找回來。可淘氣的鴨子們又吃光了別人魚塘裏的小魚苗，鴨子們和船都被當地人扣了下來。他父親再次病倒了，面對接踵而來的災難，杜小康沒有灰心沮喪，而是勇敢的挑起了生活的重擔，到校門口賣小商品賺錢為父親治病、還債。讀到這裏時，我問自己：“都是同齡人，假如我是杜小康，我會這樣嗎？”

看完這本書，很長一段時間我都覺得自己成為了他們中的一員，和他們一起玩耍，一起悲傷，一起歡樂……我多想讓他們穿過時空隧道來到我們的學校，也讓他們感受一下我們的生活呀！

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只有被陽光曬得最久，被雨水淋得最多的果實，才是最甜的。——題記

困苦，有時看來就是一筆財富，困苦可以讓人保持清醒的頭腦，催人奮發，困苦可以讓人在最短的時間裏成長起來。讀完《草房子》，我深深地感受到這一點。

油麻地的孩子們都是在這樣那樣的困苦中成長起來的。踏破生與死的界限的桑桑從司空見慣的事物中認識到了生命奪目的美麗，這讓他從肉體至靈魂經歷了一場深刻的蜕變。當桑桑意識到即將離父母遠去時，他一點不恐慌，平靜美好地看待一切，勇敢地等待明天，抓緊時間為別人做每一件事。被生活開了個殘酷的大玩笑的杜小康，從物質與精神雙重優越的巔峯一落千丈，但最終頑強地站起，帶着不卑不亢的微笑，他的意志早被磨鍊得堅不可摧，艱苦的生活讓他更早地成熟了。細馬的經歷與杜小康十分相似，隨着大水毀了邱家的房子，隨着邱二爺的去逝，生活負擔的加重，細馬從一個只知玩樂的孩子，轉變成一個精明能幹，懂得維持生計的大人……

草房子離我們越來越遠，現在的我們看起來衣食無憂、豐衣足食了，但是我們似乎並不快樂。我們總是一遍遍地叫喚着壓力大了、時間緊了、作業做不完了，叫喚着學習太累、生活太差、競爭太激烈，好像我們正經受着莫大地困苦。但是我們想過沒有，連這些苦難都不願意經受的人，還能在大風面前立住腳、大浪當中穩住船嗎？困苦才是那一劑最有效的催熟劑。史鐵生風華正茂時，卻因一場車禍失去了雙腿，他對自己的人生感到無限渺茫、灰心，總是發着狂為自己解氣，但是隨着他的媽媽的去逝，迅速清醒過來，明白了活着應當是他的責任。就是在這種信念的支持下，他最終成為了著名作家。史鐵生的成長曆程告訴我們：困苦不可怕，可怕的是被困苦嚇倒，對於堅強勇敢的人來説，困苦是成功的催化劑。

高爾基説：“苦難是一所大學。”那些所謂的苦難，正在無形之間向我們傳授着處事的技巧，對待生活的態度，教我們調整心態，正視人生，是它們催着我們迅速成長。所以，當我們正經受着苦難時，不要抱怨它，因為它是生活給予我們的饋贈。

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我看了一本書——《草房子》。在這本書中講述了一個小男孩桑桑刻苦銘心、終身難忘的小學六年在油麻地的生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看起來非常尋常但又使人催人淚下、撼動人心的故事：少年男生與少年女生之間毫無瑕疵的純情，不幸的少年正在與厄運相互拼搏時候的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執着堅守，當垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而又優美的深刻領悟，大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情畫意的感情糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的個人世界裏。

這六年少年桑桑在油麻地裏認識了許多好朋友：有禿頭陸鶴，以為他是一個十足的禿子所以大家叫他禿鶴，禿鶴是個禿子不喜歡別人摸他腦袋，我想大概是因為別人摸他的頭是對他的人格不肯定，對他的尊嚴的不尊重；有可憐的紙月，紙月從小沒有爸爸，只有媽媽但紙月一直都是奶奶帶大的；邱二媽因為沒有孩子所以對孩子特別好，邱二爺到自己的哥哥家要了一個孩子，他叫細馬。後來，發大水了，房子、傢俱、錢都被突如其來的大水給沖走了，變得一無所有，邱二爺因病去世了，細馬靠放牧養羊來養活邱二媽；杜小康家很有錢，可是被心術不正的朱一世搞的家裏欠債連連，父親也生病了，債還了，父親的病也好了，做生意的時候貨船破了，貨沉到了河底，只靠小生意餬口。

桑桑，一個機靈可愛，喜歡標新立異吸引別人眼球的孩子。可在他臨近小學畢業的時候，害了一場重病，父親帶他到處到去看病，一次次求醫，一次次失望而歸。桑桑歷經着死亡的考驗，好在有了温幼菊老師及她“歎詞”歌的相伴，他學會了活着所必要的平靜和堅韌，“別怕”的種子埋在他靈魂深處。厄運沒能打垮桑桑，在一位中醫的醫治下桑桑康復了。“桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得他已死過一回了。”他經受了完整的生命教育。

桑喬，作為油麻地小學的校長的存在，他是認真的，稱職的，他把學校管理得井井有條。但他對榮譽的狂熱追求，對面子的無限看重，他總想在人生履歷中撕去獵人的一頁，讓人感覺他總是“端着”。在兒子桑桑生病後，他放下了這些虛偽的存在，一副獵人的裝扮，和兒子一起出去打獵，在他那獵人的颯爽英姿中，在那神準的槍法中，我們終於看到了一個真實的桑喬。

油麻地，一幢幢金色的草房子，承載着人們的喜怒哀樂，悲歡離合……我想它是曹先生心中的聖地，當我再讀《草房子》時，不禁多了份朝聖的心情，心中也不禁發出了這樣的追問。

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金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。這就是我剛剛讀到的純美小説《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描寫的是一個名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小説通過四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。

這本書早已經在我的書櫃裏，但以前媽媽讓我讀的時候，我總是看不進去，前幾天拿出來翻看，發覺很有味道，這是本有品位的書，之前由於年齡小我沒法體會。

本書的文筆極其優美，寫了作者已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們現在的時代難以經歷，但我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然。看書的時候，我彷彿穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗櫃改成了鴿子的“高級別墅”，把蚊帳做成漁網一起捕魚。和他一起淘氣；當他生病並被診斷為絕症的時候，我也幾乎要絕望了，終於在名醫的治療下，桑桑痊癒了，我流下了高興地淚水。我們一起經歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴，見證殘疾少年對尊嚴的堅守。在這所其實並不大的草房子裏，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經歷都催人淚下。

書中的人物的描寫非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什麼是真，什麼是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什麼是美，什麼是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。即使學生之間有着各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。

讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節，每一個人物。這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。也請同學們走進《草房子》，走進油麻地的世界，看看你有着怎樣的感悟吧。

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曾經獲得“冰心兒童圖書獎”的《草房子》，以主人公桑桑的角度，回憶他在油麻地生活期間的所見所聞所感以及他的幾個小夥伴成長的經歷。

這本書裏，幾個主人公的`成長和自身的遭遇是密切相關的。如果説，桑桑的成長和他的病有聯繫，紙月的成長和她“無父”的遭遇息息相關，那麼杜小康的成長，亦和她的家庭一落千丈有很大聯繫。

失敗的來臨，和杜雍和的家庭困境一樣來得令人猝不及防。曾經是杜雍和寵愛有加的獨子的杜小康，曾經是草房子領頭羊的杜小康，曾經是人人欽羨不已的大班長杜小康，現在只能為拯救家庭，而踏上重振家業這條路。

如果將杜小康的人生比喻成一條線，那我相信，這條線一定是起伏不定的。曾經的杜小康站在人生的頂峯，有許多同學羨慕他，崇拜他，他卻高傲，目空一切。後來，他家衰敗了，他不得不終止學業，和父親一起去蘆葦蕩放鴨。鴨在一天天成長，杜小康也在一天天改變。當鴨子長大時，杜小康也懂事了，成熟了。不幸的是，鴨子吃了人家的魚苗，他們的鴨被扣留了。這對人生中屢屢受挫的杜雍和，是一個很大的打擊，但杜小康沒有放棄，他放下優越感，不怕別人笑話，來到油麻地小學門口賣一些小物品，來補貼家用。

對於杜小康而言，那以孤獨為底色，由蘆葦、鴨子、水、暴風、驟雨、寒冷、飢餓等所構成的荒無人煙的世界，已經成為他人生中一份難以磨滅的經歷，這段經歷既困擾、折磨着他，又教育、啟迪着他。換句話説，發生在蘆葦蕩的種種經歷，是杜小康此生最寶貴的經歷。

三國時期，曹操的主簿楊修與杜小康的經歷相似。楊修很有才幹，總能化解曹操留給他的難題，但他高傲，目空一切，恃才傲物。他認為，曹操不會殺他，且恰恰相反，一個帝王不想讓人讀透他的心思。楊修最終還是引來了殺身之禍。

杜小康的經歷，告訴了我們兩個恆久不變的道理，一是沒有一個人的人生總是處在順境；二是順境時，不能有優越感；處在逆境時，不能放棄，要向杜小康那樣迎難而上。

花開亦有花落時，但花落也有重開時，你要相信自己，相信花一定會綻放的。

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迎風搖曳的蘆葦，苦澀飄香的艾草，清澈見底的湖水，那一片金色的草房子，這就是曹文軒爺爺筆下的油麻地，這裏還有一座讓童年的每個故事都開始起跑的小學——油麻地小學。這裏的每個孩子，都被曹爺爺精心刻畫得栩栩如生：有天真無邪的桑桑，有文弱怯懦的紙月，還有迎難而上的杜小康……

其中，我最欣賞的要數“禿鶴”了。“禿鶴”，原名陸鶴，因為他是一個大光頭，所以大家都叫他“禿鶴”，就連老師都對他很不好，常常罵他是禿鶴，這讓他很傷心也很自卑。

有一次，學校安排演話劇。老師沒讓陸鶴報名，因為怕他是光頭，會讓人笑話的。可是陸鶴偏偏主動請求老師給他一次機會，後來，老師被他的誠心打動了，終於答應給他一次登台表演的機會。

然而，大家都在背後竊竊私語，很不情願讓大光頭上台的。到了演出這一天，台下有無數雙期待的目光緊緊地盯着台上。輪到陸鶴他們表演了，大家都在暗自認為肯定會搞砸的。可是出乎意料的是，陸鶴的颱風大度不凡，表演得生動活潑，大家被他的聰明才智逗得捧腹大笑，很快就被他的幽默颱風帶進劇情中。頓時，台下成百上千的手都在為他鼓掌！

下台後的陸鶴，獨自一人跑到河邊大哭一場。小夥伴們跟來了，老師也追來了，大家再次為他的表演天賦鼓掌加油的同時，也都哭了。他們流下的是幸福、開心的淚花。

讀到此，我回想起爸爸時常跟我提起的一件往事。爸爸出生在村裏最窮苦的人家，但他嗓門很響亮。全村的人都愛聽他唱歌。那年安慶市黃梅劇團下鄉來招生，爸爸當時只有十一歲，面試時他克服了緊張和膽怯，取得全校第一的試唱成績，可老師們認為爸爸面貌醜陋不宜上台，他最終還是落了選！

爸爸變得越來越寡言，越來越自卑，於是不再當眾唱歌了。直到後來上大學時，爸爸爭得一次偶然的機會，前往省城合肥參加《相約花戲樓》的節目錄制，他那一曲清新優雅的《賣油郎》，博得滿堂喝彩，評委老師給出了99.99的最高分！回家後，爸爸抱住那棵日夜陪伴他勤學苦練的大楓樹，哭了很久很久。之後，他的內心世界開始變亮了，變寬了。

無論是草房子裏的故事，還是爸爸的成長往事，都讓人覺得，幸福的人生，不可能一帆風順，經歷過的一次次酸楚和磨難，都是我們成長旅程中的一座座路標，跨過了，眼前的風景會更美，遠方的夢想會更近。

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《草房子》是曹文軒筆下不朽的名作，也是世界文學之中不朽的文章。

作者為我們塑造了一個名叫桑桑的少年形象。他的身上集中了一種矛盾的性格特質，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的詭計以及純樸的聰明，這些性格特質，再作者近乎白描一樣的自然描寫下，栩栩如生。我完全被桑桑的生活迷住了，被油麻地上那些善良純樸卻又散發着一種優秀的民族情懷的人們所吸引，我甚至在那些鄉情，鄉韻，鄉戀中 ，在那些重重疊疊的少年孩童的身上，發現了自己忽略的童年記憶。

是的，我們都是從童年中走來，從少年時代長起，我們也有那些讓人想起就能會心一笑的童年故事，那些故事的主人公都經歷過桑桑式的快樂、憂傷和喜悦，經歷過融入了人生精華的大小喜劇。桑桑在《草房子》一書鮮活的生活着，但那些早先在桑桑的故事裏生活過的少年們，卻已長成世故老人，他們的心比年齡老，雖然他們也年輕過，但純潔往事是那樣輕易地就被世俗煙塵遮蓋住了。大千世界，芸芸眾生，為人的真諦只有一種，那就是要真誠，要無愧於人的稱號。我們做不到，但桑桑做到了，這就是一個小小少年所以感動無數人的魅力所在。

在我讀第四章《艾地》時，感動得流淚。秦大奶奶從拼了老命與學校爭地到拼了老命去救學校的一隻南瓜，這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，如那些在野風中搖響着葉子散發香的苦艾，令人驚奇的是那一顆飽經滄桑的靈魂居然還是那麼無瑕的純淨。秦大奶奶就像一個精靈，一個包含了所有執着、單純和善良的精靈······

這小説就這樣擁有了一種令人感動的力量，從秦大奶奶的故事中，從禿鶴的故事中，從紙月的故事中，從杜小康的故事中，從温幼菊的歌聲中······我從中體會到了什麼是人生的“滄桑”，什麼是“善”，什麼是對一種理想的執着。

要説《草房子》，要説桑桑，會像舊時的紡織機一樣，能紡出無數個有意義的話題來，那是因為《草房子》像一瓶陳年老酒，其酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長。它是智慧的結晶之作，從這個意義來理解精品，我們便有了許多可參照的範本。我讀的許多小説，與《草房子》相比，只能算作家的草稿。作家長於傾吐，善於傾吐，卻疏於像曹文軒一樣沉澱，精品自然是千呼萬喚出不來了。在這樣的對比下，《草房子》是否精品，已無需多言，只要你肯讀，答案自在其中。

油麻地在桑桑心中是永遠的，在我心中也是永遠的。

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暑假最適合讀書了，我就把《草房子》看了一遍。《草房子》的內容可精彩了，講述的是一個叫桑桑的小男孩和他的同學之間打打鬧鬧的小事，他的同學分別有杜小康、陸鶴、紙月、阿怒。還有他和他的老師們蔣一輪、温幼菊之間發生的一些感動的事。還有他周邊一些人發生的可喜可悲的事。期間桑桑還得了鼠瘡，辛虧被一位高人治好。最後，在一九六二年的一個上午，桑桑通過自己的努力考到了理想中的學校，永遠的離開了這片貧瘠的土地。

在看這本書時我覺得桑桑雖然有點調皮搗蛋，但是很天真、很純潔、很勇敢、很可愛、很樂於助人、很誠實可靠，讓人感覺這個小朋友與眾不同。杜小康雖然出生在富人家，但他比窮人家的孩子還成熟，還早當家。他家後來遭遇變故，窮了起來，但他人窮志不窮，在學校裏賣文具掙錢為爸爸媽媽分憂。連他的老師都説他會是這些孩子中最有出息的！陸鶴是一個十足的小禿子，但是他的內心卻不知道是多麼的美麗！而紙月，一個文靜的小淑女，她的成績數一數二的好，在班上只有杜小康跟她不相上下，但這個小淑女卻不會驕傲。也許阿怒永遠不會出賣朋友吧！永遠是個聽朋友話的小男孩。這些小朋友幼小的心靈都是美好的，每個人的性格卻有所不同。

看完這本書，我覺得書裏的小夥伴們正在經歷着他們的童年生活。他們的童年生活是非常快樂的，雖然有的小朋友經歷了家庭發生變故磨難，比如杜小康；有的經歷了痛失親人的痛苦；有的經歷病痛的折磨。但是他們都很樂觀，把自己的童年過的多姿多彩。

在他們的童年生活裏，雖然沒有平板、沒有電腦、也沒有電視，但是玩着自己發明的小玩具、做着自己發明的小遊戲，他們的童年也非常快樂！我很羨慕他們，沒有無休止的補課輔導班，沒有無窮無盡的家庭作業。不過我也很慶幸，在城市生活的我待到小長假來臨時，爸爸媽媽就帶着我到農村看爺爺奶奶。爸爸帶着我去爬屋後的鳧山，在山上爸爸教我認識能吃的野果，摘下紅紅的野果放入嘴裏，那酸酸甜甜的味道令我回味無窮，爸爸還會帶着我到門前的小溪裏摸魚；當然奶奶跟媽媽也會帶着我去採茶，也會去菜地裏摘菜，還教我拔蘿蔔，教我認識哪種蘿蔔是又甜又脆的。我最喜歡乾的一件事情就是跟着奶奶去放鴨子……，彷彿我也成了這本書裏的一員了，跟他們一樣有着快樂的童年！

讀着《草房子》這本書，彷彿有種身臨其境的感覺，隨着小朋友們發生的故事，時喜時悲。從他們身上學會了什麼是堅強，什麼是樂觀。它更讓我想起了在奶奶家度過的時光。我喜歡這本書。

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我是城裏孩子，整日在嬌生慣養中度過，不瞭解外面世界，甚至有一點小脾氣，總愛以自我為中心。讀了曹文軒《草房子》後，我才瞭解到鄉下孩子生活與最純潔友誼。

桑桑是這個故事主人公，他是一個調皮、善良、具有同情心一個小男孩，他叫了許多與他年齡相仿好朋友：文靜聰明紙月、想獲得別人尊重陸鶴、家庭富有杜小康、年事已高、善良秦大奶奶、撐起家庭重擔細馬，個個都是勇敢。

鄉下孩子們都很淘氣，動不動就要打架，來回拋磚頭，在我看來非常危險，特別隨便，但是，所有孩子都是那麼純真，那麼可愛。

用詩一般美麗語言，為我們描繪了一副百看不厭江南水墨畫：金色草房子，苦苦艾葉，靜靜大河，一望無際蘆葦蕩……

純淨美。文弱、恬靜、清純、柔與紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那麼完美，她一言一行，一顰一笑，都藴含着巨大能量，感染與改變着周圍每一個人，彷彿是真善美化身。

陸鶴是個禿頂孩子，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷哭泣，想盡辦法掩蓋自己缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴守護，勇敢承擔了學校參加匯演禿頭角色，並出色完成了任務，讓同學與老師對他刮目相看。

杜小康家曾經是油麻地最富有人家，生活在高大闊氣紅門裏，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他家裏變得一貧如洗，學習成績名列前茅他，不得不輟學在家，與父親一起到離家很遠大蘆蕩裏去放鴨。

杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩肩頭毅然地挑起了家庭重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後美麗與優雅。杜小康故事告訴我，富有時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮時候，也不要自卑，儘自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。

這就是人性之美散發出來獨特力量，《草房子》用這些最純真愛告訴我們：每個人一生都不是一帆風順，都充滿了酸甜苦辣，苦難與幸福猶如白晝與黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑着去面對。

草房子，洗滌人們身心書本。