親愛的笨笨豬讀後感500字

認真讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的親愛的笨笨豬讀後感500字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

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楊紅櫻中英文雙語《巧克力餅屋——親愛的笨笨豬》4、5、6章 三個章節，三個充滿愛和善良、包容的故事。

第一個故事：雞媽媽和鴨媽媽一對冤家，因為各自下的蛋而吵架，在笨笨豬的幫助下而和好，最後互相幫助併成為了好朋友；

第二個故事：笨笨豬把自己的氣球給了乖乖熊，讓每個小夥伴都順利被氣球帶走，只剩它自己沒有了氣球，小夥伴看到後都紛紛把氣球給了笨笨豬，可因為笨笨豬的體重太重，即使是四個氣球也帶不走它，狗汪汪捨不得把氣球給笨笨豬，卻因此而被樹枝掛住了氣球，自己掉進了河裏，不善於游泳的狗汪汪嚇壞了，此刻笨笨豬毫不猶豫的跳到河裏把狗汪汪救起，最後狗汪汪把氣球給了笨笨豬，讓笨笨豬終於也有機會可以飛到天上，去感受自由飛翔的魅力；

第三個故事：第三個故事，沒有等笨笨豬的小夥伴們中了紅狐狸的計謀，掉進了陷阱裏，笨笨豬不計前嫌的把他們救了上了，因為太開心，笨笨豬自己又掉了下去，小夥伴們請紅狐狸幫忙，一起救出了笨笨豬，最後大家一起開心的野餐。

三個故事讓我知道，對於朋友，我們應該多一些包容，永遠充滿善意充滿愛的看待這個世界和對待身邊的人，做一個有情有義，善良的人，一個積極樂觀的人，像笨笨豬那樣，不論別人如何對待他，他總是樂呵呵的對待所有人，總是願意去相信他的夥伴，毫不吝嗇的去幫助他們，笨笨豬他在用自己的行為讓大家知道什麼是愛，什麼是善良，什麼是重要的。

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笨笨豬很笨，笨的把“O”念成“餅”，把“1”當成糖棍兒；笨笨豬很憨，憨的面對小灰狼時不知道害怕，不知道逃跑，憨到當小小老鼠吱吱和唧唧想吃他的巧克力餅屋時毫無防備，一臉真誠，結果是小灰狼成了他的朋友，巧克力餅屋也在小老鼠吱吱唧唧在裏面睡完一夜後安然無恙；笨笨豬很善良，善良到看到卧在地上、站不起來的小鹿後，他心裏老想着她，連玩的時候也沒心思。

在這部童話世界裏，笨笨豬是真善美的化身，所以讀《親愛的笨笨豬》，心裏也會暖意洋洋。

楊紅櫻的校園文學在小學生中早已紅極一時，但孩子尚小，以為她的作品只是適合二年級以上的，所以沒有怎麼在意，她的作品一部也沒有讀過。聽朋友説笨笨豬寫的很不錯，借來了很長時間也沒有認真的去讀，終於在孩子們讀完一遍後帶着好奇心決定和他們一起再讀一遍，因為這將決定以後會不會給孩子們購買楊紅纓的書。結果一讀就愛上了這本書，通篇很出採的描寫其實並不算太多，最精彩的應該是鹿妹妹那一段，但我想孩子讀童話的最大好處是讓自己的想像力插上翅膀，所以這本書值得一讀。

讀完當晚，我也沉睡在了童話的世界裏，做了一個到現在還記憶憂新的夢：我一個人走在路上，看到一棵小樹，在大風中一個鳥窩搖搖欲墜，我看到窩裏有四隻鳥，趕緊把它們搖下來都裝在包裏掛在胸前，正走着走着，其中一隻鳥兒突然探出頭：

“媽媽，你要把我們的家安哪裏呢？”

“你怎麼會説話呢？”

“我本來就會説話啊！”

“那你們想住哪兒呢，我們家已經有一隻小鳥了，住在一塊你們會不會打架？”

……

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緊張而激烈的期末考試結束了，我們也放寒假了。寒假裏，我必須做的一項任務就是看書。正好，爸爸媽媽都有時間，於是，我們準備去逛書店。

來到書店，書店裏琳琅滿目的圖書令我目不暇接。我挑了幾本書之後，徑直走到了楊紅櫻圖書專欄。看到了一本黃色封皮的圖書。在這本圖書的正中間畫着一隻憨厚的小豬，他穿着紅色的短袖，綠色的褲子，樣子十分可愛。後來，我看到了書名《親愛的笨笨豬》，咦？《親愛的笨笨豬》？這不正是我向往已久卻又遲遲沒有買的《親愛的笨笨豬》嗎？於是，我快速地把它從書架上抽下來，放進了購物車裏。回到家，我就開始如飢似渴地閲讀。剛看完了一章，我便被那隻可愛的笨笨豬迷住了。它好像一塊吸鐵石一樣，吸引着我讀完了全書。

笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。比如説：在小熊的生日會上，他因為貪吃，把有毒的蘑菇全都吃光了，卻因此救了參加晚會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想吃兔子的大灰狼；他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股

雖然他有時有點笨，有點傻，但他對朋友很熱心，有一顆真摯的心，無論是好吃的老鼠還是調皮的七隻小鴨，膽小的鹿妹妹還是想改過自新的小灰狼，他都能感動他們，使他們成為自已的好朋友。

因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬很快樂，這種快樂的品質就顯得尤為可貴。我覺得笨笨豬很可愛，一點也不笨，因為它很樂於助人，我覺得我們小朋友應該像笨笨豬學習，做個心地善良的人，給別人帶來快樂，也給自己帶來快樂！

讀完這本書後，我也應該像可愛的小豬一樣，有顆善良的心，能體貼別人，幫助別人，這樣才能使自已變成一個快樂的人。

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《親愛的笨笨豬》是一部長篇童話，講的是一隻小豬，它看上去笨笨的.，憨憨的，但我覺的它心地善良，喜歡幫助別人，為幫助別人它也想出了很多聰明的辦法。

小笨笨豬雖然笨，但他過得比誰都快樂。在小熊的生日會上，笨笨豬因為是個小吃貨，吃光了所有的毒蘑菇，不過卻因禍得福，救了參加生日會上的所有動物，它睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼，它見市場上的鹹鴨蛋好賣，居然讓鴨媽媽喝鹽水，結果被鴨媽媽啄腫了屁股，哈哈……

讀了這本書我感覺笨笨豬不笨卻挺聰明可愛。我最喜歡笨笨豬兩個特點那就是快樂和幫助別人，我們要做到快樂和幫助別人不容易，有人幫助別人一點小事都不願意，覺得不應該幫助她們憑什麼幫助她們，我覺得幫助他人很應該，你幫助我了，我也會回報，這樣社會才會有愛心。在家裏我應該幫媽媽掃地洗衣服等做自己力所能及的事，在學校同學遇到什麼不開心的事我會逗她，和同學一起寫作業，她們有什麼不會的題我會幫助她們，我們一起思考共進步，我還會幫老師收作業、貼文化牆、填個表，只要我能做就一定會好好的盡力的做到最好。在社會上只要有人需要我幫忙我一定會幫助她們。在以後的生活中遇到不開心的事我會想一想笨笨豬，只要想到笨笨豬我就開心，親愛的笨笨豬我會向你學習的，I love you.

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我喜歡楊紅櫻寫的書，楊紅櫻給喜歡楊紅櫻作品的朋友們起了一個可愛的名稱——櫻桃；楊紅櫻的作品營建了一個純真的童心世界——櫻桃園；每一本書後都有一個櫻桃園快樂大沖關，每一個櫻桃園快樂大沖關都有三關：第一關——無敵記憶力；第二關——智慧大比拼；第三關——趣味遊樂園。我喜歡認真閲讀每一本書，更喜歡快樂衝過每一關！

這幾天我讀完了《親愛的笨笨豬》一書。這本書主要講述的是關於笨笨豬的14個小故事，給我們展示了一個善良、友好、可愛、樂於助人的笨笨豬。

這本書中，我最喜歡《鹿妹妹，你大膽地往前走》。鹿妹妹是一隻不會站不會走也不會跑的小鹿，笨笨豬發現後，和好朋友乖乖熊一起想辦法幫助鹿妹妹。他們輪流鑽到鹿妹妹的肚子下面，用自己的背支撐着鹿妹妹，讓她站起來；他們又用一根長長的木棒穿過鹿妹妹的前後腿，支撐住鹿妹妹，讓她學會了走路。學會了走路，自然就會跑了，鹿妹妹能夠開心地和朋友們一起玩了。這個故事使我懂得了：朋友之間，應該互相幫助、團結友愛才能戰勝一切困難。

我還喜歡這本書中的《你好，小灰狼》、《請到歡樂村莊來》、《狐狸先生住進了歡樂村莊》。這三個故事共同講述了笨笨豬和朋友們用自己的善良、友好、樂於助人的優點感化了人類和小動物們眼中的猛禽：狼和狐狸。他們從此不再傷害人和動物，而且還搬進了充滿歡樂、甜蜜、微笑的歡樂村莊，和村民們一起開開心心地生活着。

我希望有更多的小朋友們能夠喜歡楊紅櫻的作品，併成為一個個可愛的“櫻桃”！

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上個星期，爸爸給我帶回來一本《親愛的笨笨豬》，説是楊紅櫻阿姨寫的童話。我以前看過楊阿姨寫的《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《男生日記》，都是小説，很喜歡。我從來沒有看過她寫的童話。拿起來一讀，就入了迷，沒過幾天就把這本書看完了。

書裏的笨笨豬很笨，但他比誰都快樂。在小熊的生日會上，他特別貪吃，吃光了所有的蘑菇，結果救了大家，因為那些蘑菇都有毒；他睡覺打呼嚕特別響，嚇跑了要來吃小兔子的大灰狼；他想讓鴨媽媽生鹹鴨蛋，就讓鴨媽媽每天喝鹽水；他想改掉老鼠好吃懶做的壞毛病，就讓老鼠去啃書……

這本書非常有趣，雖然它是童話，但我感覺楊紅櫻阿姨寫的就是我們小朋友之間發生的事情。楊紅櫻阿姨把每一種小動物都寫出了風格，一想就能想到，活靈活現的，還寫出了她自己對生活的看法。例如書中説“我們每晚做的夢都是月亮裏的女神託給我們的”，真美啊。

看完這本書後，有時想到書中的某一個故事，我就會哈哈大笑。爸爸媽媽很奇怪，我就講給他們聽。他們笑得人仰馬翻，爸爸還捂着肚子説：“受不了了。”

爸爸研究過楊紅櫻阿姨的書，他説楊紅櫻的書就是為了傳遞快樂，培養每個孩子快樂的能力。我仔細想了想，真的是這樣。她讓我們微笑着面對生活。不信，你也看看。

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我喜歡閲讀，閲讀讓我視野開闊，閲讀讓我知識豐富，閲讀讓我有了夢想。如果説閲讀是一棵大樹，那麼每讀完一本好書，樹上就會結一顆果實。這幾天我又迷上了經典童話，其中我最最最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫的童話故事《親愛的笨笨豬》。

在這個故事中，笨笨豬真的很笨，總是捅婁子或者鬧笑話，但是他擁有一顆温暖而善良的心，因為給別人帶來太多的快樂，所以最後自己也很快樂，在小熊的生日會上，因為他貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了大家；他睡覺打呼嚕就像在打雷，居然嚇退了想來吃小白兔的大灰狼；他和乖乖熊想幫驢伯伯在湖邊蓋一座房子過冬，結果卻拆了驢伯伯辛辛苦苦在樹林裏搭好的窩棚；貓咪咪説減肥後會變美，笨笨豬咬牙減肥成功，卻越瘦越難看······

作者用擬人的手法給我們展現了一個多姿多彩而又奇妙無比的故事。在這本書中説明了一個既簡單又不簡單的道理，也許快樂並不那麼難以獲得，也並不是誰聰明誰就快樂，笨笨豬就是一個非常好的例子！

笨笨豬他雖然很笨但是他很善良，他不顧一切的對別人好，心裏只想着別人卻忘了自己，這又有多少人能夠做到呢？他整天都是快樂的，而且他還把快樂傳染給了身邊的每一個人，雖然大家都嘲笑他的愚蠢，但是他一點也不生氣，依舊快樂着。故事中笨笨豬雖然沒有智慧，但是他總能幫助大家渡過難關，是一個了不起的人物，讓我心生敬佩。我覺得故事中的笨笨豬就像我成長中的守護天使，指引我找到幸福與快樂！

之後我在學習中不管遇到什麼困難，只要想起笨笨豬，我就又有勇氣迎接新的挑戰！

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小學的第一個暑假，我不再像幼兒園時候天天看動畫片了，而是成了一隻“小書蟲”，在媽媽的陪伴下啃了好幾本書呢。當我拿起楊紅櫻阿姨寫的《親愛的笨笨豬》這本書時，我瞬間變成好奇寶寶，腦子裏冒出無數個問號：它為什麼要叫笨笨豬?它是有多笨呀?它都做了哪些笨笨的事呀？

　　我迫不及待地翻開這本書，想為自己的問號尋找答案。一頁，兩頁……我在文字裏忘記了時間，笨笨豬傻笨的樣子讓我哈哈大笑，笨笨豬幫助別人的行為讓我深深感動。因為它的單純、善良和快樂，它交了很多好朋友。

　　我告訴媽媽，我最喜歡《你好，小灰狼》這個小故事，主要寫笨笨豬和它的好朋友一起幫助小灰狼並和小灰狼成為好朋友。笨笨豬還把自己最喜歡的食物送給小灰狼和它的爸爸吃，並幫大灰狼治病。大灰狼被笨笨豬無私的助人行為感動了，從此不再傷害小動物。因為大灰狼的改變，小灰狼一家人還住進了充滿甜蜜、温暖的歡樂村莊，和小動物們一起開開心心地生活。媽媽問我為什麼最喜歡這個故事，我説：“因為笨笨豬一點都不笨，反而很勇敢很善良。其他小動物都害怕大灰狼不敢幫助它們，只有笨笨豬一點也不怕大灰狼，反而一直幫助灰狼一家，還讓大灰狼認識到自己的錯誤，變得善良友好，到最後連其他小動物也喜歡上灰狼一家人了。”

　　媽媽聽了，笑着摸摸我的頭，對我説：“寶貝，記住這句話‘善良的心地，就是黃金’，做人要像笨笨豬一樣單純善良，真誠對待別人，樂於助人，別人開心，我們更開心，還能交到更多的朋友。”我看着媽媽點了點頭。

　　我很喜歡這隻單純、可愛、善良的笨笨豬，讓我們一起向笨笨豬學習，做個快樂、善良、友愛的人，好嗎?

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我是一個小書迷，讀過的書已經可以堆成一座小山了！在這些書中，我最喜歡看的就是《親愛的笨笨豬》了！

《親愛的笨笨豬》，是著名的童話編導楊紅櫻阿姨寫的。書裏的主人公是笨笨豬，它是一隻憨厚可愛的小豬，經常幫別的小動物的忙，所以比誰都過得快活，是大家的好夥伴。

在這本書中，我最喜歡的一篇是《鹿妹妹，你大膽地走吧》，故事的大意是這樣的：一天，笨笨豬幫小兔上山採蘑菇，它看到一隻小鹿卧在草地上，不能走路，很可憐。笨笨豬就不顧勞累鑽到鹿妹妹的肚子下面，終於讓小鹿站了起來！不僅如此，笨笨豬還找來一根長木棍，想方設法、不厭其煩地教會了小鹿學走路。

從小鹿的身上，我突然明白了：只要努力，沒什麼事不能完成的！而我卻沒小鹿強！記得有一次，我和同學一起滑滑板，而我因害怕，不敢學，可半天下來，同學都會了，而我還是“前怕狼，後怕虎”，左右推脱，始終不敢學。後來，回想起這篇文章，我就堅定了信心，義無反顧地加入了訓練的隊伍，在堅持不懈地嘗試下，下午，我終於學會了，我欣喜若狂！

“世上無難事，只怕有心人。”只要敢於拼搏，敢於踏出第一步，沒什麼事不能做成的！今後，我一定要加倍努力，像你一樣，做一隻勇敢無畏的“小鹿”！

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暑假裏我讀了很多的書，《其中我最喜歡的是《親愛的笨笨豬》。

《親愛的笨笨豬》這本書主要講了笨笨豬雖然很笨，但他比誰都快活。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉白兔姐妹的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了 讓我印象最深的是小豬上學這一個故事。故事主要寫了笨笨豬上學時鬧出了一個大笑話當鸚鵡老師在黑板上寫了一個O然後叫小豬念，小豬站了起來，當時的他肚子餓，於是便唸到：餅轟的一聲。全班同學都笑了。鸚鵡老師兩眼瞪着他：唸錯了，再念。又唸到：蛋同學們笑疼了肚子，鸚鵡老師也笑得全身抖個不停，還有，小豬把1念成胡蘿蔔，也是讓大家笑得前俯後仰，幾個例子把小豬的貪吃表現得淋漓盡致。由於小豬笨的可笑，笨得可愛，於是同學們叫他笨笨豬。

別看笨笨豬平時笨乎乎的，可是在關鍵時刻他顯得比誰都勇敢，每一次，雞媽媽跟鴨媽媽都為一點雞毛蒜皮的小事爭吵起來了，那一次她們又吵上了，不過大夥兒都不敢去勸説，因為每次去勸架，她們會吵得更兇。但是這次笨笨豬卻溜了出去，因為他想到了一個高招。於是，小豬在河邊大叫不好了，不好了。什麼事不好了？雞媽媽和鴨媽媽異口同聲的問到。小雞掉到河裏去了。笨笨豬裝出一副傷心的樣子。雞媽媽傷心的哭了，鴨媽媽呢？她跳到了河裏準備救小雞。鴨媽媽的行動感動了雞媽媽，從此她們再也沒有吵過一次架。

因為助人為樂，所以笨笨豬比誰都快樂，這種快樂就顯得尤為可貴了！我們不能以貌取人，真正的美在心上！

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暑假的第26日，我看完了我暑假第一本課外書《親愛的笨笨豬》這本書主角是“笨笨豬”，裏面還有許多的友情出演比如：貓咪咪，狗汪汪，兔姐妹等等。笨笨豬的原名叫“樂樂樂”因為它非常活潑，可愛。樂樂樂是因為在開學的第一天表現不好，大家才叫它笨笨豬。接下來，我會給大家講兩個關於笨笨豬非常有趣的故事。

第一個故事是幫笨笨豬減肥，這個故事裏出現了貓咪咪，笨笨豬，乖乖熊。貓咪咪這幾天在研究一本醫術，書上説如果身體肥胖，可能會引起心臟病，而心臟病死的概率很大。笨笨豬不希望這樣的事情發生，想了一個辦法，那就是減肥。貓咪咪告訴它減肥三要素：一是喝水不吃飯，二是多運動，三是少睡覺多動腦。笨笨豬按照這個方法堅持了一個月，笨笨豬真的瘦下來了，可是眼睛深深地陷下去了，身上的骨頭也隱約可見；臉上只剩下一張皮了。當乖乖熊到笨笨熊家來找他玩的時候，嚇了一跳，笨笨豬變得骨瘦如柴，身體變得也很虛弱了，拿起地上的《人體百科》恍然大悟，所以連忙讓笨笨豬吃了好多東西。

第二個故事是七個小淘氣。主要人物是雞媽媽為的七個孩子，分別是雞多、雞來、雞咪、雞發、雞唆、雞拉、雞西找一個老師。雞媽媽請了貓咪咪來教他的孩子學問，在課堂上，小雞們不僅不聽老師的話，還跳到課桌上，嘰嘰喳喳地叫狗汪汪來了，小雞們像對貓咪咪一樣，使得老師都生氣的走了，最後笨笨豬來了，他帶着小雞們用它們的名字編成了一首動聽的歌曲。笨笨豬就這樣帶着小雞們開開心心地跳着舞。

笨笨豬，雖然不是很聰明，但是它有一顆能夠帶給別人快樂的心。所以打架都非常喜歡它。

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在這個暑假裏我讀了很多書，讓我受益最深的一本是楊紅纓寫的《親愛的笨笨豬》。書裏講述了一隻善良、可愛的小豬和它的朋友們的故事。

其中第十五章節讓我感受很深。十五章的標題是《鹿妹妹，你大膽地往前走》，內容是這樣的：有一次笨笨豬和最好的朋友乖乖熊一起上山去玩，在山上遇見了動物中最膽小的小鹿妹妹，鹿妹妹的腳扭傷過，一直不敢走路，於是善良的笨笨豬和乖乖熊決定幫助小鹿，讓它能和從前一樣大膽地走路，它們先用背支撐起鹿妹妹，輪流馱着它，讓鹿妹妹重新站了起來。接着它們又找到一根長長的木棒，抬着鹿妹妹，讓它學邁步，在它們的努力下，鹿妹妹能大步地往前走了。

看了這個章節讓我明白了兩個道理：第一個是世上無難事，只怕有心人。笨笨豬和乖乖熊就是兩個有心人，它們通過努力讓鹿妹妹重新學會了走路，恢復了健康，把看似不可能的事變成了現實。第二個是遇到困難不能逃避，要面對它，克服它。文中的鹿妹妹一開始因為害怕而不敢走路，只好坐在輪椅上，在笨笨豬和乖乖熊的鼓勵下，它克服了害怕心理，樹立起信心，通過不斷的練習終於離開了輪椅。

這本書通過笨笨豬善良的品質教育我們做人要有愛心，要給別人帶來快樂，這種快樂的品質是十分可貴的。

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《親愛的笨笨豬》中的主人公毫無疑問——笨笨豬，它的朋友有：狗汪汪、貓咪咪、乖乖熊和白兔姐妹。他們彼此之間非常要好，狗汪汪喜歡作詩、貓咪咪很愛看書、乖乖熊是笨笨豬最好的朋友、白兔姐妹經常依偎在一起！

這是一個有意思的故事：笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了……

笨笨豬雖然笨，但是它有一顆美麗的心靈，儘管它令朋友們失望、厭惡過，但是，緊接着，它又會令朋友們開心起來。一首詩形容：朋友遇麻煩，有了笨笨豬，麻煩就不見，夥伴哈哈笑。不管朋友是因為笨笨豬或不是因為笨笨豬，只要夥伴們不開心，笨笨豬就能“治”好！笨笨豬不僅幫夥伴，他還幫所有歡樂村莊的動物：小騾子的媽媽——駿馬，爸爸——驢團聚離不開笨笨豬與貓咪咪的幫助；驢大伯的新家永遠也離不開笨笨豬與乖乖熊的建造。你説，笨笨豬是不是有一顆美麗的心靈？

我覺得，《親愛的笨笨豬》這本書很好看，很有意思，我推薦你也買來看呀！

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今天，我一口氣讀完了中國四川省兒童作家楊紅櫻寫的——《親愛的笨笨豬》。

書中的笨笨豬真的很笨，總是無心辦一些意想不到的壞事，卻又在不知不覺中做了許多助人為樂得好事。它總愛捅婁子、鬧笑話，它能給朋友們帶來無窮的快樂。同時，自己也能收穫很多的樂趣。

笨笨豬有一雙水汪汪的大眼睛，一對扇子似得耳朵耷拉在左右兩旁，一個粉紅粉紅的鼻子鑲嵌在大臉中央，兩個鼻孔大的幾乎可以插進二個小燈。可愛極了。

在小熊的生日宴會上，笨笨豬因為太貪吃，吃光了蛋糕和所有的毒蘑菇，因此救了來參加宴會的小動物們。天氣越來越冷，因為上了年紀的驢伯伯沒有房子，笨笨豬和小熊就準備給驢伯伯蓋一座温暖而又舒服的家。可是，他們卻因此拆掉了驢伯伯辛辛苦苦搭建的窩棚。笨笨豬聽貓咪咪説減肥可以變美，當笨笨豬咬牙堅持減肥後，自己結果變得又瘦又醜難看極了。通過這些事，我感覺笨笨豬雖然笨的可愛，但缺乏遇事思考沉着冷靜的態度。總是聽信別人的意見，自己不動腦子不善於觀察，是不會發現生活中的道理的。我們小學生也一樣，無論做什麼事都要養成善於觀察，養成勤於動手又動腦的好習慣。

讀了這個故事，我明白了一個簡單的道理，聰明不一定能收穫快樂，如果能給身邊的人帶來樂趣。那麼自己才會更快樂。

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暑假期間，陪着孩子讀了《親愛的笨笨豬》後，不光孩子有了不小的收穫，作為家長，我覺得收穫也不小。

文中塑造了一個憨憨的，傻傻的笨笨豬的形象。但就是這隻看上去憨憨傻傻的笨笨豬，卻讓所有認識他的朋友都喜歡上了他，他用自己的人格魅力征服了所有人。當他幫助驢大爺蓋新房子的時候；當他幫助鹿妹妹站起來，一步一步往前走的時候；當他幫助狐狸妹妹重拾自信，走進校園的時候，他是那麼的善良。當聽到貓咪咪建議他減肥的時候，他克服了那麼多的困難勇敢的堅持了下來。當得知七個小淘氣沒有老師肯教他們時，他及時伸出了友愛的手，並且跟他們成為了朋友······其實笨笨豬一點也不笨，他聰明着呢。

笨笨豬用他的善良，勇敢，友愛，勤勞的品德影響着周圍的人們。而他身上的這些品德也正是我們的孩子要學習和借鑑的。

在現在提倡素質教育的時代，我們的孩子不光要掌握大量的文化知識，更要學會在以後的社會中如何能夠與人相處，如何能夠立足。也就是我們現在常説的智商高，情商也要高。書中的笨笨豬恰恰是我們孩子的榜樣，他的那種與人為善，樂於助人，用寬廣的胸懷接納擁有不確定因素的人和事的精神，很需要我們的孩子好好的學習。同時，也給我們指明瞭全面培養孩子的方向！

以後會多抽出時間陪孩子讀一些這種有益的書籍！