【熱】讀《童年》有感

細細品味一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的讀《童年》有感，歡迎閲讀與收藏。

讀《童年》有感1

童年是快樂的，是幸福的，是美好的。我一直都認為每個人的童年都是如此，可當我讀完《童年》這本書時，我便改變了這個看法。

《童年》是蘇聯著名作家高爾基的自傳體三部曲的第一部。他真實的描繪出了當時的俄國社會，體現了當時的俄國社會的殘酷、野蠻，以及令人窒息的生活。也表現了新一代人追求光明的崇高思想。

《童年》主人翁阿廖3歲喪父，跟隨母親與外公一同生活，在黑暗、令人窒息的生活中，他慘遭外公毒打，也看見唯一愛他的外婆被人打斷手臂。還要在處處瀰漫着外公的自私殘暴，舅舅們的唯圖勢利的壓抑氣氛中生活下去。

而我的童年是多麼快活，無憂無慮。每天衣來伸手，飯來張口，想要什麼，叫一聲就得送的，有時還亂髮脾氣，動不動就大吼大叫。而高爾基的童年卻是如此黑暗、壓抑和悲慘。有人説“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人”。而正是這充滿污穢的生活，成就了高爾基。也正是《童年》這本書，教會了我要勇敢面對生活中的每一件事。

作為新時代的少年，我們要努力學習，做一個對國家有貢獻的人。

讀《童年》有感2

在我們每個人的記憶中,童年往往是最美好的.對於我來説,童年是我最寶貴的收藏.可是高爾基的童年,是一段悲慘遭遇,一段不公平的人生!

在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據我瞭解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小説三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學》），它向我們藝術地展示了阿廖沙(高爾基的小名)在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，我比他幸福,我擁有一個幸福美滿的家庭,疼我愛我的爸爸媽媽,還有關心我的同學,老師......可是在作者3歲時，父親病故，母親就帶他回了孃家。可外公卻是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削僱工，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至家庭生活非常困難。可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

小小年紀的阿廖沙真可憐,和我們一般大,卻要遭受我們承擔不起的痛苦,老天為什麼這麼不公平!難道十九世紀的俄國社會就這麼黑暗嗎?當我一次又一次讀到阿廖沙所受痛苦時的情節都歷歷在目,這時我的心也在痛.恨不得馬上就進入他們的時代,找到阿廖沙,再把他解救出來.帶到我們21世紀,帶到我們家,和他一起生活,使他也成為我爸爸媽媽的孩子,讓他也有一個温暖的家.每天一起上學放學,在校園裏認真學習知識.然後我們一起吃美味可口的飯菜,一起看有趣的電視,一起過多姿多彩的生活.也成為一個有父母疼愛,有老師,同學關心的孩子.

我真希望我的夢能實現,讓19世紀的俄國社會不再黑暗,永遠光明!讓更多的孤兒也能得到多一點的關愛!

從中我也明白了,我們現在的生活是多麼的幸福.與阿廖沙相比,真的是一個在天堂,一個 在地獄般的生活.我們還有什麼理由不好好學習呀!

書中還告訴我們要執着求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活！

讀《童年》有感3

我手捧着一本高爾基的自傳體《童年》。我在想：童年過呢？這是高爾基的童年嗎？他是文學家，那麼他的童年肯定非常幸福快樂吧！於是便翻開這本書，走進高爾基的童年：“我的媽媽來到姥爺家，從小就因淘氣，被姥爺打罵。姥爺是個自私的人，做飯做不好的，不肯拿銀子，沒有管我，我就在樹下打鳥，砸石子，奔跑。過了一陣子，媽媽把我送到學校學習，我每天都得拿着書念呀，沒有一點閒時間，因此成績不錯。但是我捉弄了神甫，被開除之後，姥姥和姥姥爺吵架分了家。又過了一陣子，媽媽結婚，給我生了個小弟弟，慢慢地我已長大了，已懂事了，便給小弟弟當保姆。最後，姥爺把我趕走，讓我自己謀生，讓我走進人間，讓我自己雲幹該乾的事，於是，我的童年悄然過去，我便走進人間。

通過閲讀高爾基的童年，我看出高爾基小時候也並不是什麼天才，跟我一樣貪玩，他的童年生活也並不幸福，他的媽媽很可憐，姥爺是個自私自利的人，經常欺負高爾基，高爾基從小就經歷人間的苦難，但從另個角度來看，也鍛鍊了他堅強的性格，為以後的成長奠定了基礎。

聯想到我的童年，和高爾基相比可以説太幸福了，我們生活在温暖的祖國大家庭裏，有父母無微不至的疼愛，有老師的諄諄教導，有同學們的關心幫助，我健康快樂的成長。儘管如此，有時我沒有體會到自己有多幸福，總是牢騷滿腹，怨這怨那。我現在意識到人的生活難免有些磕磕碰碰，酸甜苦辣。遇到這些情況，不要生氣，君子喻以義，不人喻以利，要做君子，不做小人。要有廣大胸懷，不要斤斤計較，不要報復。不要説壞話，更不要傷害自己，使自己不健康。遇到困難，不打退堂股，要向項羽一樣，破釜沉舟。要記住，打退困難，重現信心，堅持到底，就是勝利，恆心毅心，通往成功，勇往直前。

童年像一條小溪緩緩地流淌。在童年裏可以學習知識，也可以盡情玩，但不能總是學，也不能總是玩，那怎麼辦，勞逸結合。讓童年過得有竟義，因為它是基礎。為了使未來美好，從今天起奮鬥吧，珍惜一分一秒，讓自己的明天更美好。

讀《童年》有感4

在炎熱的夏天，熾熱的陽光照射着大地。我坐在書桌前，翻開這本《童年》。

《童年》是高爾基的一部自傳體小説，文中的主人公是阿廖沙，他生活在令人窒息的黑暗天地裏，可是悲慘的阿廖沙並沒有就此沉淪，反而激發了他的鬥志，讓他在成長的道路上披荊斬棘，最後成為一個優秀的人。

讀完《童年》這本書，我覺得我們得學阿廖沙那堅強樂觀的精神。

他自從父親去世後，就一直住在陰暗的外祖父家裏，常年忍受着外祖父的暴打，並且他每天都受着街上小朋友的欺凌，但是他還是勇於面對，不會屈服。他非常懂事，不怕吃苦，從小就靠撿破爛謀生……當然也有對阿廖沙温情的人，比如説外祖母的温柔，“好事情”的陪伴，以及三兄弟的歡樂。

讀了《童年》後，看了書中勇敢堅強的阿廖沙，就想起了現實中膽小柔弱的我。每次走五分鐘就能走到的地方，自己卻還要擔驚受怕，非要父母接送，打擾他們工作，真是一點兒都不獨立，我要像故事中的主人公一樣獨立，勇敢堅強地去面對生活中的困難。

《童年》是我成長過程中的導師，也是我久久不能忘記的人生啟蒙書。

讀《童年》有感5

書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脱身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

——高爾基

在這個洋洋灑灑的寒假裏蘇聯無產階級作家高爾基的《童年》。在一個平凡的上午，我翻開可這本書，情緒也隨着書上一行行的黑色宋體，忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年打動着我，時不時會讓我掉下來一兩顆晶瑩剔透的淚珠。

3歲喪父，10歲喪母。十一歲又被外祖父趕出家門。母親和外祖母住進專橫、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，而他卻經常挨外祖父的毒打。同時，在外祖父家認識了許多親戚。其中有兩個為了分家不顧一切的舅舅，兩個表哥，和一個樸實，深愛着阿廖沙的“小茨岡”。

“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管每次都會被抽的紅腫。但後來強壯的他後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……

之後在阿廖沙離開外祖父家之後，獨自一人踏上了社會。他在很多的地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受了欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強，堅強、不屈服，不怕困難的精神與信念一直支撐着他自己。現在的我們，是福中不知福，不愁吃不愁穿。而阿廖沙卻吃不飽，穿不暖。

在這樣的童年裏，長大也能成為有用的'人，可見他是多麼堅強，我也要像他一樣，好好學習，報效祖國！

讀《童年》有感6

每個人都擁有一個快樂的童年，如今，童年已經隨着時間慢慢地流去。每當回想起自己的童年，就想到《童年》這本書，想到書中趙斌有一個令人感慨，令人欣慰的童年！

書中的趙斌，生活非常的艱苦。家裏有三個哥哥，一個幼小的弟弟。大哥在小學當老師，二哥在念高中，三哥在鄉中學念初中。不久，媽媽因病過世了，趙斌悲痛不已。三個哥哥不在家，所以趙斌只好和爸爸一起在家照顧弟弟，一起幹活。時間一天一天地過去了，趙斌也該上學了，可是家裏沒怎麼多錢，所以大哥就在家教趙斌讀書學習，哥哥認真地教，弟弟就專心地學，就這樣，經過了他的刻苦專研，終於踏入了初中的校門。漸漸地，他也走進了高中的校門。而在學校裏，趙斌也受了不少的委屈，但最後，趙斌還是被分配到團中央直屬機關單位從事少先隊工作。但是，在趙斌心裏還有一個最大的陰影：他從來沒上過小學，也沒帶過一次鮮豔的紅領巾。而趙斌也説過：假如再給他一次童年，他希望自己上一次精彩又快樂的小學生活……

趙斌告訴我們：苦難，也是一所學校！童年是屬於自己的，我們要好好珍惜，好好面對，千萬別錯過！

讀《童年》有感7

時光飛逝，轉眼間一個暑假就過去了，每當我翻開高爾基的《童年》時，我的情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。

故事主要描述高爾基童年時的痛苦生活，主人公阿廖沙出生在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的，在這個家庭中充滿了貪婪、殘忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，卻有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個堅強、自信、樂觀的人，勇敢地去面對困難與挫折。

高爾基在作品的開頭寫到：“有時連我自己也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，我們也可以看到，在黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那麼這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。

正如你所想：希望從未消失，只是你還未發現它的存在，雖然它的光芒不怎麼耀眼但卻能迸發出生命的色彩！正因有了希望種子才能衝破泥土的束縛，在春雨中破土而出;蟈蟈和蛐蛐才能在盛夏和嚴冬放聲歌唱；才能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”千古絕唱……生命正是因挫折與磨難而美麗，因奮鬥、拼搏而精彩！

最後我想説：不要對任何不堪的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去是什麼，是黎明的曙光。只要你能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富於同情心的人，那麼我堅信你的光明定會到來。記住，生命因希望而美麗！

讀《童年》有感8

有一個人，能在我們的童年中留下深刻的印象。而在《童年》中，主人公阿廖沙的外祖母正是那個人。

外祖母出身貧賤，但她從小就勤奮而且有志氣。九歲時，她為了幫助乞討的母親養家餬口而學會了織花邊，並且在苦練後技藝精湛，譽滿全城。成家之後，她出生在一個野蠻混亂的家庭之中，她經常無緣無故遭到性格暴躁的外祖父毒打。她的兩個兒子貪婪，狠毒，他們曾將染坊裏的夥計折磨致死，小兒子還大逆不道的用磚頭打折了她的胳膊。而她的女兒，也就是阿廖沙的母親，也是一個苦命的女人，丈夫去世後，不得不改嫁，最後也是早早的就離開了人世。丈夫，兒子們的殘暴，女兒的離世，還有當時社會上的苦難，都沒有使外祖母絕望，她心甘情願，毫無怨言的把生活中的一切壓力都擔負起來。

每當看到外祖母為家人做的種種事情之後，我就想到了我的奶奶，奶奶做為一位五十年代的老年人，思想也是極其老派的，每次我和弟弟剩飯剩菜的時候，奶奶就會用她小時候的貧苦生活來教育我們。再者也是非常的勤勞。每天早上五點多鐘奶奶就會起牀，燒水、洗衣服。如果時間還多的話就會掃掃地，然後再叫我們起牀，送我們上學，空閒的時間，空閒的時間，奶奶就這轉轉、那轉轉，總會找到事情來做，一天到晚都手腳不閒的，因此，家裏總是被奶奶打掃的乾乾淨淨，整理的井井有條。

書中的阿廖沙身世坎坷。無法像其他孩子那樣享受父母的關愛。因此外祖母十分心疼這個可憐的小外甥，每天晚上睡覺前，外祖母都會抱着小阿廖沙，給他唱童謠，講豐富多彩的小故事。外祖母成了阿廖沙成長路上的養護神，指引着他一步步走向光明。

聽我奶奶説，她年輕時是個赤腳醫生，我和弟弟便纏着奶奶為我們講她過去的故事。奶奶很護着我們，記得有一次，爸爸不知什麼原因對弟弟發火，眼看着巴掌就要落到弟弟的身上，這時，奶奶急忙撲上去，護着弟弟説道:“幹嘛呀？天天就打，好好説不行嗎？”有奶奶護着，爸爸也不能下手，這件事只好作罷。

慈愛的外祖母使阿廖沙在黑暗的生活中重新看到了希望和光芒，而我的奶奶也用她的品質教育了我，讓我認識到了以前從未在意的小事。也許，等我長大成人，甚至步入社會，我都不會忘記曾給予我愛和關懷的奶奶。長輩的愛，對孩子的成長髮展是多麼重要啊。

讀《童年》有感9

暑假期間，媽媽和我去書店買書，書店裏的書真是玲琅滿目、樣樣俱全啊!關於什麼樣的書都有……我邊走邊看，看見很多和我一樣大的同學手裏都拿了同一本書叫《童年》，看到這種情景我義無反顧的從千萬本書中選中了它!

剛到家，我立刻打開書，進入他的世界，在他的世界裏，那時他才三歲，父親就死了，母親把他放在外祖父家，他一直跟着外祖父和外祖母一起生活。因為母親的回來，兩個舅舅以為母親要嫁粧，所以，鬧着要分家。因為父親的死，母親也住了進來，給這個本不富裕的家增加了份不小的負擔。在家裏外祖父的脾氣非常不好，外祖母因為一句話曾遭到外祖父的*打，我趁機想報復外祖父，把他心愛的聖像剪了，因為聖像是外祖父的另一天命。母親因為家庭的負擔不久就改嫁了，和馬克西莫夫結了婚，離開了他。經過幾年的艱苦生活，糧食的急缺，外公把外婆趕出了家，也讓他去人間要飯……

在他的世界裏如此痛苦和艱難，但卻使他養成了不向醜惡現象屈膝的性格，而現在的我們更應該珍惜現在的幸福生活，快樂的度過每一天!

讀《童年》有感10

提起童年，許多人會回想起那一段無憂無慮、幸福美滿的時光。但在19世紀沙皇統治下俄國的小市民家庭，苦難、黑暗才是阿廖沙童年的代名詞。

《童年》講述了19世紀沙皇統治時期阿廖沙童年經歷的苦難。阿廖沙因父親去世來到了外祖父家，在那裏，恃強凌弱是大多數人的嗜好，不幸是時常發生的事。半瞎的老匠人總是被捉弄、被嘲笑；小茨岡被十字架壓死；阿廖沙的兩個舅母被丈夫摧殘至死；母親被繼父毒打；慈祥的外祖母也難逃外祖父的打罵。家族極不和睦，人性更是少見。阿廖沙的舅舅為分家大打出手，屋子裏一片烏煙瘴氣。阿廖沙童年的結局，是母親悲慘去世，然後被自私的外祖父“趕”出家門，自己闖蕩這灰暗的世界。

小説重點突出了小市民階層的種種黑暗現狀，極寫他們的自私、貪婪、殘暴，並由此諷刺這黑暗世界持續的根本原因——沙皇的黑暗統治。但在這卑鄙骯髒的小市民世界中，也有着光明的存在。正直本分的老匠人格里戈裏，善良的茨岡，愛好科學的“好事情”和對阿廖沙影響最大的勤勞樂觀的外祖母。也正是這些人的存在，使身處黑暗的阿廖沙看到了光明，並在自己正直人格和一些人美好品質的薰陶下，將心從黑暗的泥沼中拔出來，像向日葵一樣的嚮往光明。他鄙視小市民的自私、野蠻，他同情不幸的人，對未來的生活充滿了希望，並與惡勢力進行抵抗。

現在我們身處一個光明的時代，但人生也不是一直光明，人生的低谷隨時都會到來。我們要做的，是保持心的光明，不在黑暗中迷失自我。社會中，很多人被黑暗吞噬，逐漸放棄掙扎，沉淪，再沉淪，最終變得自私、懶惰、抑鬱。當無邊的黑暗籠罩你時，你要不斷前進，尋找那一點點的光亮，這樣才能擺脱黑暗的束縛，迎來光明的未來。

讀《童年》有感11

夜，黑夜。

沒有比這更黑的夜了。是的，這是從內心迸發的感受，深夜一般的死寂，深夜一般的黑暗，我竟如此彷徨，或者説——驚慌……

我認真地閲讀《童年》，就像閲讀我自己的童年一樣，只是相對於阿廖沙，我是幸運的，更是幸福的。於是一種莫名的孤獨與恐慌侵入我心頭，我彷彿隨着這書，隨着阿廖沙消融在伸手不見五指的黑夜中。

無法想象，當幼小的阿廖沙在經受肉體折磨時正怎樣想。憎恨？害怕？無畏？亦可是無所謂？或許在一次又一次的經歷過後，捱打對他已經沒有任何意義，以至於高爾基在後來描寫時總是一筆帶過，但就是這簡單為“一筆”，我體味出莫大的嘲諷，對這個社會，對外祖父卡什林。性情暴躁、乖戾、貪婪、自私，這就是我眼中卡什林的全部形象。當他殘忍地毆打阿廖沙或外祖母時，我對他產生了出於正義的敵意，我甚至懷疑他已失去了人性，我一直堅定人性是閃光的，而他沒有。

那個所謂的家，每天都有殘酷的事情發生。在這狹小骯髒的小天地中，

阿廖沙艱難地度過了他的童年。在歷經種種折磨後，他的心漸漸成熟，漸漸開始思考人生。

“那些像鮮明而顫動的彩虹似的,稱之為愛的情感，在我心中凋謝了。”

悲哀。但我忽然又覺得他幸運。是的，相比在那個時代的同齡人，他多了一個可愛可敬的外祖母。我祖母動人心駭的童話將他枯燥乏味的人生路點綴滿花朵。“在她沒有來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺。但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方。”阿廖沙這樣回憶他的外祖母。只可惜，過後不久，他又重新陷入了更濃、更深不可測的黑暗中。

夜，仍然是黑。

我合上書頁，微轉過頭，突然發現不遠的遠方一輪明月當空懸掛着。黑夜把它顯襯得更加明亮。只是微微偏轉了一下頭，竟然發現夜幕中儼然屹立着光明。我又重新回味《童年》。外祖母、善良的小茨岡、忠厚的格里戈裏、獻身科學的“好事情”……在混混噩噩的大千世界裏，唯有他們一身清白，並且清白着他人，

月，在夜中更大、更亮了。我忽然相信了，光明無處不在！

讀《童年》有感12

童年，我和夥伴們伴着歡聲笑語走過，留下的是那甜甜的笑，是那永不磨滅的趣事，回想起來，不免心中有一絲懷念，可令我沒有想到的是，普天之下，竟會有一個人，他的童年是如此的悲慘，何況他還是一位著名的作家呢？

人們常説，許多名人的背後都擁有一段深刻的故事，作家高爾基不就是如此嗎？他的故事令人傷感、同情，高爾基自傳體三部曲中的第一部——《童年》就向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。這本書是他的親身寫照。

故事始於阿廖莎3歲那年，他還不懂什麼叫做死，只看到父親躺在地上一動也不動，覺得父親的神情很嚇人，母親與外祖母在一旁號啕大哭。我想，若一個人真的能夠永遠不知什麼叫死的話，那他的煩惱或許會少很多很多。後來，小阿廖莎跟着母親、外祖母來到了外祖父家裏生活，在這裏，他似乎很難找到所謂的快樂，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個小染坊主，性情暴躁、乖戾，本性貪婪、自私、經常會毒打外祖母和孩子們，並且對財物貪得無厭。阿廖莎的兩個舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利，對下一代產生了十分惡劣的影響。

在整個故事中，給我留下影響最深的一個人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿着一身黑衣服，顯得線條柔和，十分有趣。外祖母總是跪在那裏，一隻手按着胸口，另一隻手偶爾不慌不忙地畫着十字。還總説她是有罪的，愚蠢的女人。可我卻不這麼認為，我覺得外祖母是一個慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，有一個寬大的胸懷，對誰都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活裏，如果沒有外祖母的呵護，那這個世界上或許就不會有高爾基這個偉大的作家。我真的很慶幸自己沒有生活在那個年代，此時，我覺得自己是多麼的幸福啊，父母視我們為掌上明珠，每天上學，都坐在明亮寬敞的教室裏，放學後，大包小包的東西堆在牀頭等你享用，不愁吃，不愁穿。而小阿廖莎呢？父母都去世了，連唯一的親人都把他趕出了家，他只有靠撿破爛維持生活，不得不令人落淚。

因此，我們更應該珍惜眼前幸福美好的生活。讓我們抓住時間的每分每秒，去學習，去努力的學習，千萬不要身在福中不知福，面對如此優秀的學習環境，如此美好的童年生活，我們再不好好學習，何有臉面見父母呢？

對於生活中的種種困難與不幸，我們絕不可等待，要想着如何去戰勝，而唯一的辦法就是靠自己，憑藉自己的智慧與力量，去戰勝人生道路上的一切惡魔。那麼，即將迎接你的一定是個美好的明天，甚至是光輝的未來，為了讓我們的生活更加的美好幸福，去吧，使出自己全身的力量，去向命運挑戰吧！

讀《童年》有感13

童年是人生中美好的時光，童年的孩子是幸福的 、快樂的，但著名的作家高爾基的童年卻是殘酷的、無情的、不幸的。

高爾基出生在俄國尼日尼諾夫戈羅德一個木工家庭，早年失去了父親，寄住在外祖父家，十一歲就走向了“人間”，飽嘗了人間的苦楚。他來自底層，自學成才，登上了文學的聖壇；接着他投身革命的湧流，成為了無產階級革命者。《童年》是高爾基自傳體小説三部曲中的一部，裏面包括了他三歲到十歲的生活經歷。

《童年》這本書很好的詮釋了“黑暗”一詞，它藉以主人公阿列克塞孩子的眼睛講述了當時沙皇統治時期的黑暗社會，人們之間以各種仇恨恩怨作為紐帶的世界。在這個世界裏，人們貪婪，自私，甚至可以為了利益而不顧一切。但正如那句話所説的：“有壓制的地方必然會有反抗，有黑暗的地方也必然會有光明。”這個世界裏也有一些高尚的人，像學徒岡茨和科學家“好事情”。他們都有着自己做事的原則，從而使自己被排在“黑暗”的圓圈之外，成為“光明”中的一分子。但他們的下場終究悲慘，這又該怪誰呢？追根到底，錯的，始終是這個人性泯滅的扭曲社會。

從另一種方面來説，其實，在當時那麼黑暗的社會中，主人公阿列克塞的童年可以算是幸福的了。至少他活下來了，免遭死亡的命運。雖然父親不在了，但他還有母親、姥姥，不僅不會無依無靠，而且也不必每日為一日三餐所擔心。

而現在的我們呢？和當時阿列克塞所處的黑暗社會相比，我們現在的社會治安好，不用擔心隨時會遭遇妻離子散，家破人亡的命運；而且，要什麼有什麼，不用擔心飢寒交迫，風餐露宿的厄運，簡直太幸福了！

我們大家幾乎都是在父母的手心裏長大的，有父母疼着、愛着，所以對於父母們體貼入微的關愛，我們早已習以為常了，不會想到要去珍惜，更不會想到要去感恩這一切，我們總認為自己擁有着的一切都是理所應當的。但事實並非如此，美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。在這樣沒有硝煙的和平社會裏，我們不是更容易施展拳腳來為祖國的發展而努力？

我想我讀完這本書的最大感受就是：我們應該好好珍惜如今的美好生活，好好珍惜父母、老師、同學對你的關心與幫助，好好讀書，長大做一個對社會有益的人。我們的生活的年代，是多少人做夢都得不到的。

讀《童年》有感14

他四歲喪父，十歲喪母，後靠自己的努力學習奮鬥成為了蘇聯的偉大文學家，他的童年充滿了艱苦，他就是高爾基。《童年》是高爾基自傳體小説三部曲中的第一部。這本書主要記敍了高爾基四歲至十歲的少年時代的生活。

阿廖沙四歲喪父後寄居在外祖父家裏，外祖父卡希林是一個小染坊主，家境已經敗落。嚴酷的生活使得這個本來就性情乖戾，吝嗇的小老頭變得愈加貪婪、古怪、暴躁，他喜怒無常，脾氣極壞，經常謾罵甚至毒打親人和幼小的孩子。兩個舅舅米哈依爾和雅科夫也是極具自私，粗野的市儈。為了爭奪家產，兄弟。夫妻之間的鈎心鬥甬。或為一點小事彼此爭吵，甚至大打出手，打得頭破血流；父子之間不停的鬥毆；外祖父邊打阿廖沙，竟把他大的失去了知覺；外祖父瘋狂毆打外祖母的腦袋，致使頭髮上的髮針深深扎進她的頭皮裏；兩個舅舅由於嫉妒，把阿廖沙的父親騙到野外進行毒打，並狠心地把他推進冰窟窿；米哈爾舅舅因為無聊，唆使小孩把燒紅的頂針放在瞎眼的格里高利的手邊，侮弄，加害這個老長工；兩個舅舅要工人“小茨岡”去抬沉重的十字架，活活把工人壓死……阿廖沙就是在這種黑暗的、令人恐怖的環境中度過了自己的童年。他並沒有向惡勢力所屈服，外祖母那無數優美動人的童話。民間故事培養並陶冶了他高尚的情操，除外祖母外還有那個善良、樂觀的“小茨岡”，那個忠厚老實的老長工格里高利，那個獻身科學的“好事情”……正是這些善良，平凡的“普通粗人”哺育培養了他對生活的積極態度和勇敢的反抗精神。

和他相比我們是相對幸福的，在這樣優秀的學習環境裏，我們應該努力學習，千萬別身在福中不知福，我們應執着求知，不怕困難，持之以恆、積極的態度對學習和生活，不要對任何不堪的生活失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你理想，黑暗過去；黎明的曙光總會到來，陽光總在風雨後，只要你能保持一顆不滅的信心，做一個善良、樂觀，富有同情心的人，那麼一定會到來。

讀《童年》有感15

童|年，一個離我很近的詞藻，對我來説，那或許是美好的或許是煩惱的。但讀了《童年》這本書後我就能確定出自己的童年是美好的，是幸運的。

阿廖沙是《童年》的主人公，一個和樂觀開朗、善良正直的男孩。在他很小的時候，父親便去世了，母親帶着他到了外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的兩個舅舅卻非常自私蠻橫，經常毒打孩子，這對阿廖沙來説就

是給他的童年買下了陰影。但令人慶幸的是，阿廖沙的外祖母給他的童年增添了不少色彩。讀了着本書後，我不由得喜歡上了這位慈祥善良下、淳樸的外祖母。記得書中有三個片段是這麼説的，在去尼日尼的路上，外祖母

時常給阿廖沙講故事，還不停地安慰這阿廖沙，關心這他，每當外祖父要打阿廖沙時，外祖母總是馬上衝過去保護他。雖然阿廖沙的童年有很多痛楚但因為有了外祖母這樣天使般的任務，才給了他一些童年的美好回憶。

告訴了他人間其實還是有温暖的。

當我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙時，便想起來我的童年。“吃些蝦子，它可以讓你的小腦袋瓜變聰明哦!”外祖父對我説道。

“魚也好，吃這塊兒!這塊兒沒刺”外祖母也附和着。“嗯，多吃點。”媽媽撫摸着我的頭笑道。

..句又句關心我的話，迴響在耳邊。比起阿廖沙，我可幸福多了!

是呀，每個人都會得到温暖的，它或多或少，但我們需要的就是知足。要相信，只要以樂觀、知足的心態去面對生活，總會發現一些亮