永生的眼睛讀後感450字

範文一

一個人所能給予他人最珍貴的東西，莫過於自己身體的一部分,看完這句話，我的心靈被深深的震撼了。

這句話是昨天我們剛學的課文《永生的眼睛》中看到的。課文的作者是美國的琳達。作者十四歲時，一場突如其來的疾病毫不留情的奪走了作者的母親的生命，當天下午，父親將母親的眼角膜給予他人，那時作者還小，誤認為父親這樣做是為了不讓母親完整的離去，但是，一年年過去了，作者有了自己的家庭，有了自己的女兒。他明白了：父親這樣做並不是為了不讓母親完整的離去，而是為了讓其他的盲人重見天日。父親與世長辭後，作者按照他的意願將他的眼睛角膜也捐贈給了他人，作者的孩子温迪並沒有反抗，而是説了一句話：媽媽，我真為你，為外公所做的一切感到驕傲!正是這句話使作者緊緊的抱住孩子，併為有這樣的孩子感到驕傲。另外，我還上網查了資料，原來這篇課文省略了兩段，看到了這兩段，我再一次被震驚了，原來，過了兩個星期後，温迪被一輛汽車撞死了，作者再一次接受了失去親人的痛苦，但是，作者並沒有傷心，她把温迪的眼睛捐贈給了別人，當看到了那個人的眼睛，就覺得温迪在自己的身邊。

看完了這篇文章，我不禁想起我在一年級發生的事情，那一天同桌向我借筆，我無情的拒絕了，學完了這篇課文，我真感到羞愧，以後，我要學習温迪做一個樂於助人的人。

範文二

生命是寶貴的，也是美好的。鑽縫裏頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……一幅幅畫面無不展示他們對生命的熱愛。其中讓我最感動的課文就是《永生的眼睛》。

這篇課文的作者是美國琳達?裏弗斯一家三個人捐獻角膜的感人故事。文中偉大的父親 説：“你能給於他人的最珍貴的東西莫過於你自己的一部分。”因為自身的器官確確實實是屬於自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和自己的家人的角膜捐獻給了別人，讓盲人看見了世界的模樣。這説明了他們具有的是一種無私奉獻的精神，這種“珍貴”之處不僅是“物”更是人品，琳達這一家人的事蹟將永遠激勵和感懂着後人。

讀了《永生的眼睛》後，我明白了，多幫助別人並不是壞事。真的，雖然在幫助別人時會有什麼或者損失甚至犧牲，但當你被幫助的人向你説聲謝謝的時候，你收穫了多少幸福 !我深深地意識到了幫助別人的快樂，懂得了奉獻精神，我會以後盡我的所能去幫助一切需要我幫助的人。

範文三

紅橙黃綠青藍紫，這絢麗的七彩顏色，這美好的大千世界，都是眼睛給予我們的。可對於那些盲人，這世界卻是昏暗漆黑的，他們沒有光明和白天。讀了《永生的眼睛》，我明白了一個深奧的道理。

《永生的眼睛》選編在我們六年級上冊的課本里，作者是美國人琳達。裏弗斯一家三個人捐獻角膜的感人故事。文中的偉大的父親説："你所能給予他人的最珍貴的東西莫過於你自身的一部分。" 因為自身的器官確確實實是屬於自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和家人的角膜捐獻給他人，讓盲人看見了世界的真實模樣。這説明他們具有的是一種無私的奉獻精神，這裏的"珍貴"之處不僅是"物"更是"人品"，琳達一家人的事蹟將永遠激勵和感動着後人。

我不禁想起了一段往事，它讓我記憶猶新：那是一個三伏天，放學回家寫完作業，我興高采烈地跑出去玩耍。忽然，我看到一位約摸六七歲的小姑娘正在焦急地在路邊走來走去，時不時地還抹去額頭上淌下的汗水，我一問才知道她在等父母接她，已經等了快一小時了。因為她平日都上課外班，今天臨時有變化不上了，而父母不知道。我心裏很清楚自己帶了手機，完全可以幫助這位小姑娘，讓她拿我的手機給爸媽打個電話，但又一想還要費我五角錢的手機費，算了吧。於是我沒有幫助她還故作同情安慰她説："哎，你可真倒黴，你就在這老老實實地等着你爸媽來接你吧!"沒想到那位小姑娘卻説出讓我大吃一驚的一句話"謝謝你!大姐姐，你快回家吧，不然你的爸爸媽媽該着急了，我沒事的!"在回家的路上，我不停地想這件事，想起小姑娘甜美的笑容，我的眼淚掉下來了!

讀了《永生的眼睛》，我明白了"多幫助別人並不是壞事。"真的，雖然在幫助別人時會有付出或者損失甚至犧牲，但當被你幫助的人對你由衷地綻放笑臉説聲"謝謝"的時候，你收穫了多少幸福!我現在深深地認識到了幫助別人的快樂，懂得了奉獻精神，我會在今後盡我所能去幫助一切需要幫助的人!!