想變成人的猴子讀後感

早就聽説“楊紅櫻”“馬小跳”,但真正閲讀楊紅櫻的作品,還是第一次。給兒子買了一套“笑貓日記”,看着花花綠綠的封面和那一個新奇的書名,也忍不住拿起一本《想變成人的猴子》翻閲起來。

圖書的開頭幾頁,是大幅的彩色圖畫,配上簡短的文字,提示了故事的幾個關鍵情節。通過“角色檔案”,我認識了書中的主要人物:會各式各樣的笑,能聽懂人説話的笑貓,有思想;長着貓臉的“小女巫”,備受男孩子們的.崇拜的杜真子;異常執着地想變成人的猴子;虐待猴子、見錢眼開的對對眼兒老頭;大錯不犯、小錯不斷,對朋友赤膽忠心的馬小跳;地包天、老老鼠、張達、唐飛、毛超……他們之間究竟發生了什麼故事呢?按捺不住內心的好奇,一口氣看完了。

在楊紅櫻的筆下,上述人物的性格都比較鮮明。像那幾個孩子,都活潑可愛、敢愛敢恨、敢説敢做,有優點,但缺點也不少。在他們身上,我看到了我班的孩子們的影子。還有那隻笑貓,表情那麼可愛,與猴子、老老鼠以及老老鼠的子子孫孫們和睦共處。並且,為了救猴子,它表現出了超乎尋常的機智勇敢,對着“對對眼兒老頭”又抓又咬,又追又叫,直到把壞人趕出公園,避免了壞人對猴子的傷害。

整個故事中,有一條主線貫穿全書——那就是對動物的愛護。猴子被“對對眼兒老頭”從大山裏拐帶到城裏,替“對對眼兒老頭”表揚掙錢,還經常被鞭打,備受虐待。當馬小跳他們發現這一情況後,立即上前制止。雖然遭到了“對對眼兒老頭”的呵斥和腳踢,卻毫不畏懼。他們聚集在一起商議,積極出謀劃策,最後從“對對眼兒老頭”手裏就出了猴子。在猴子待在“夏宮”的日子裏,他們定期給猴子送吃的,對猴子的照顧是無微不至。在故事的結尾,在馬小跳爸爸的幫助下,他們把猴子安全地送回了大山,迴歸自由自在的生活。

故事中的馬小跳們,不管身上有這樣那樣的缺點,但我們對弱小動物的關心和愛護,讓我頗為感動。現在的孩子,大多數都只會享受愛,而不善於、也不會給予愛。所以,他們變得冷漠。前段時間,網絡上鬧得沸沸揚揚的少男少女“虐貓”“虐狗”等事件,都充分説明了他們都缺乏温暖的愛心。而故事中的馬小跳們,一個個大大咧咧,卻有着一顆温暖柔軟的心。而這,正是現在的男孩子們所欠缺的。

故事中的那隻從“對對眼兒老頭”的魔爪下逃脱的猴子,也頗討人喜歡。它喜歡人,喜歡人的生活,也特別渴望自己能變成人。為了變成人,它做出了許多努力:它來到卧室,戴上爸爸的眼鏡看書;它來到浴室,擰開水龍頭,抹上沐浴露自己洗澡,結果“水漫金山”……鬧出了一個個啼笑皆非的笑話。但直到被送回大山的那一刻,它都還未放棄自己的夢想。我們的孩子們,不正需要這樣不斷追尋夢想的精神嗎?現在的孩子,大多在渾渾噩噩地過日子,沒理想,沒追求。有夢想的日子是幸福的,充滿希翼;而沒有夢想,也就沒有了希望。在追夢的過程中,雖然有可能會像猴子那樣遇到這樣那樣的麻煩、困難,但行走在路途中,卻是那樣幸福與甜蜜。

愛心……追夢……掩上書本,馬小跳們一路歡鬧着,漸行漸遠……