五年級《昆蟲記》讀後感5篇

當閲讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的五年級《昆蟲記》讀後感5篇，希望對大家有所幫助。

五年級《昆蟲記》讀後感5篇1

最近我們班在一起讀一本書——《昆蟲記》，我感覺這本書堪稱完美，非常有趣還讓我學到了很多知識。

這本書的作者是法國作家法布爾寫的一本書。法布爾出生在法國普羅旺斯的聖雷恩村的一户農家，在他年幼時被鄉間的昆蟲和動物所吸引，後來他就潛心研究，知道了昆蟲和動物特點和細節就寫了一本《昆蟲記》。

這本書雖然只是一本科普類的書，但他的趣味性超越了一些小説，戲劇這本書的作者法布爾以人性觀照蟲性。書中對昆蟲的本能習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡的描寫無不滲透着人文關懷，人們不僅可以從中獲得知識和思想，而且閲讀這本書也還是一次獨特的審美過程。

在讀這本書中，我最喜歡的兩種動物就是“蟬”和“蜘蛛的幾何學”。蟬有一對強壯的前腳，是用來挖土和刨坑的。頭部又寬又短視力非常好。有三個單眼，她的胸部包括前胸，中胸和後胸，蟬的幼蟲生活在土中，大多數的幼蟲多少棕色的我之前在老家發現過這樣的蟬洞，但我觀察了一週，發現洞的周圍沒有土堆，我就在想他們把土弄到哪裏去了，直到我看了蟬這篇我終於知道了他們其實很聰明，他們把，挖出來的土弄成了泥鋪在樓洞壁上，這樣不僅沒有在外面堆土，也做成了一道堅固的牆壁。讀了蜘蛛的幾何學我也知道了，其實蜘蛛是一個很有規律的蟲子。他織的網並不是雜亂無章的那些輻撲的很均勻，每對相鄰的輻所交成的角度是相等的。

我讀完這本書後最終明白了：在這個世界，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼，只有學會尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類才會有光明坦途。

五年級《昆蟲記》讀後感5篇2

最近一個星期，我讀完了《昆蟲記》這本書，有很大感觸。

這本書的作者法布爾通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性，繁殖與捕食的方式，向讀者展現了一個其妙的昆蟲世界。作者寫的生動有趣，讀者讀得興趣盎然。我們能從字裏行間中感受到法布爾對昆蟲生命的敬畏，更能體會到他對科學的執着。正是因為他對自然科學的喜愛與執着，法布爾才能耐下性子在塞利尼昂的荒石園裏，追逐一個個細微都身影，並樂此不疲。

這本書不僅故事十分有趣，書中的寫作技巧也十分獨特。在一篇篇故事中，作者運用了大量的比喻，擬人，誇張，使畫面更加生動形象，昆蟲們被賦予了活力，好像過着人類的生活。作者又添加了自己的動作、心理等，使他們更加鮮明有趣，讓閲讀者沉浸於昆蟲世界中。他行文生動活波，語調輕鬆詼諧，充滿了動人的情趣。

字裏行間，不斷寫出大自然的變幻無窮，同時又讓我們意識到人類破壞大自然，會毀滅它們的家園。動物，也是我們美好家園的一分子，需要我們用心去呵護。作者也借這些昆蟲告訴我們許多生活哲理。螳螂面對蝗蟲，屹立不倒，是因為它們有一顆強大的內心，蟋蟀，喜歡獨自建起家園，是因為它們的勤奮靠的毅力和堅持；懸崖下竟還有很多的球形燕巢，是因為它們有強大的生命力。

這本書中，法布爾先生對生命的敬佩，探求真相的不懈精神和對待事物的嚴謹態度都是給我們最好的饋贈，也難怪雨果説《昆蟲記》是昆蟲界的一部史詩。我們都應該是法布爾，這樣學習才能不斷提高，社會才能不斷進步。

我彷彿又看到了，那個炎炎夏日，在田野裏舉着放大鏡的身影。

五年級《昆蟲記》讀後感5篇3

你聽過知了唱歌、蟋蟀鳴叫嗎？

你看過蜘蛛辛勤織網、螞蟻滿載而歸嗎？

你玩過貪食可愛的小烏龜、掛着燈籠的螢火蟲嗎？

這些都是大自然的生物，與我們的生活都息息相關，你可否觀察過它們呢？法國著名昆蟲學家法布爾就為我們打開了一扇昆蟲之門——《昆蟲記》。它堪稱科學與文學完美結合的典範，它不僅是一部研究昆蟲的科學鉅著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，又是一部永垂不朽的昆蟲史詩。

“你們探究死亡，而我卻是探究生命。”今天，夢寐以求的我翻開了法布爾的《昆蟲記》，我慢慢咀嚼，細細品味，它把我帶入了一個全新的世界，一個屬於昆蟲的大千世界！

在作者的筆下，螳螂“它還擁有另外一種獨特的東西，那便是生長在它的前足上的那對極有殺傷力和進攻性的衝殺、防禦武器。”蜘蛛織網 “即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來。”螢火蟲“它一生都是光耀門楣的，它們永遠為自己留着一盞希望的燈。”這是一些多麼可愛的小生靈！我漫遊在大自然中，時時刻刻領略着昆蟲的魅力……

給我留下印象最深的是《綠色蟈蟈》。它是一篇妙趣橫生的科學小品文，主要介紹了蟈蟈的外形、叫聲、食性以及生活習性。作者採用生動的文藝筆調，通過生動傳神的語言描寫和運用擬人的修辭手法，不斷變換對蟈蟈的稱呼：狂熱的狩獵者、夜晚的藝術家、歌手、囚犯、屠夫等等，字裏行間洋溢着作者對生命的尊重與熱愛。它不但勾起了我對昆蟲的強烈求知慾望，而且激發了我對昆蟲的濃厚探究興趣！

《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更藴涵着追求真理、探求真相的求真精神，啟發我們無論做什麼事情都要有一種嚴謹的態度，質疑的精神，勤勉的作風！

讓我們共同翻開法布爾《昆蟲記》光輝的一頁，隨着作者走進大自然，漫遊豐富多彩的昆蟲世界，享受一次奇妙神奇的心靈之旅……

五年級《昆蟲記》讀後感5篇4

法爾布是法國著名的科學家，他的鉅著《昆蟲記》是他一生的成果。這本書描繪了昆蟲的生活習性和特徵。

在這本書中，條紋蜘蛛讓我印象十分深刻，難以忘懷。條紋蜘蛛身上的顏色一條一條的，身體也胖乎乎的.，像榛子仁一般大小，黃、黑、銀三色相間的條紋，所以它被人們稱為“條紋蜘蛛”。它的八隻腳環繞在身體周圍，好似車輪的輻條。

條紋蜘蛛的美麗不僅僅止步於外貌，它的愛好也很美。條紋蜘蛛用它所有的絲為它的孩子築就了一個絲織袋，分別用不同顏色的絲來完善它的巢穴，以便保護它的孩子們不被凍死。之後，時間和陽光會幫助它孵卵，而用光了絲的條紋蜘蛛再也沒有絲給自己結肉捕食，它已經沒有任何食慾，衰老和疲憊使它在世間苟延殘喘幾天後便安詳離世。

條紋蜘蛛用自己的生命為自己的孩子築巢，它的奉獻精神令人讚歎。無論昆蟲還是人類，母愛同樣很偉大。

在生活中，母愛如海，母愛如山，像温暖的太陽，奉獻她的光芒；像遼闊的大海，袒露着寬廣的胸懷；像一片肥沃的土地，哺育着兒女健康成長。

讀了法爾布的《昆蟲記》，我懂得了要仔細觀察身邊的事物，做一個生活中的有心人。雖然昆蟲很渺小，但它們也是生命，也擁有人類一樣的情感，我們要愛護大自然，愛護動物！

五年級《昆蟲記》讀後感5篇5

《昆蟲記》是法國作家法布爾用一生熱愛鑄就的輝煌。因此，這不僅是一部研究昆蟲的鉅著，同時也是一部謳歌自然與生命的宏偉詩篇。他的熱愛不是研究死亡，而是探索生命……

法布爾的一生雖充滿坎坷，卻始終沒有放下心中的熱愛。在他的心目中，那些昆蟲不僅僅是一個個研究對象，更如同一個個活生生的人，它們有自己的情感，也有自己的本領和特長，它們有偉大的母愛，也有自己的本能。

在他的筆下，我們看到了與往常不同的一面：蟋蟀是昆蟲世界裏擁有安穩居所的優越居民，它們的叫聲不是令人煩躁的噪聲，而是用“小提琴”奏出的樂章，它們的樂觀，使它們懂得世間萬事的虛無縹緲。而螞蟻並不像寓言中那般辛勤，蟬也並不是只知道早晚唱歌的乞丐。相反，蟬並不依靠別人生活，而螞蟻卻佔有蟬的勞動成果。法布爾用他的探索，告訴了我們一個個鮮活的事實。

法布爾的眼中，每一個小蟲，都有如同人類一樣的珍貴品質：蜣螂不是髒兮兮的屎殼郎，而是百折不撓的勇士，不論它們的圓球滾落多少次，它們從不氣餒。蟬在黑暗的地下生活四年，為的只是一個月短暫的日光中的歌唱。舍腰蜂在厚厚的煙霧中，一邊工作一邊唱歌，快樂地從事築巢工作，不辭辛苦。老斑紋蜂用年邁的身體，保護着一個新生的家，保護着自己的孩子，成為一個盡職盡責的警衞。大孔雀蝶在被蠍子刺的第四天才死亡，竟只是為了在臨死前產下卵，卻使得死亡卻步……

熱愛與欣賞，法布爾將黑胡蜂的圓屋頂欣賞為藝術品，他驚歎松毛蟲如同“氣象預報員”般的能力，他稱歎昆蟲們的幾何學……

在《昆蟲記》中，一切生物富有靈性，法布爾用最生動的筆觸，讓我們看到了最真實、最有趣的另一個世界！