韓愈《春雪》閲讀答案及賞析

賞析通過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。以下是小編幫大家整理的韓愈《春雪》閲讀答案及賞析，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

韓愈《春雪》閲讀答案及賞析1

春雪

韓愈

新年都末有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

相關試題

(1)簡要分析首句“新年都未有芳華”在全詩中的作用。(4分)

(2)唐代詩人東方虯也有一首同題詩：“春雪滿空來，觸處似花開。不知園裏樹，若個(哪個)是真梅。”試着比較分析韓詩的妙處。(4分)

【參考答案】

(1)“新年未有”的感歎含有對春天的期盼;“未有”與下文“驚見”呼應，欲揚先抑，是鋪墊。(每點2分，共4分。大意正確即可。)

(2)東方詩使用比喻，側重在“梅”“雪”形態的相似;韓愈詩使用擬人，寫出“雪”的情態，更能 突出詩人對春天的渴望。

二：

(1)詩中“驚”字表現了作者什麼樣的心情?(1分)

(2)簡要賞析三、四句運用修辭手法的妙處。(3分)

(3)請分析這首詩的表現手法。

答案：

(1)(1分)表現了作者突見春色萌芽時驚喜的心情(語意相近即可)

(2)(3分)三、四句運用擬人的修辭手法，把白雪描繪得美好而富有情趣，表現了它帶給人的欣喜之感。白雪等不及春色的姍姍來遲，特意穿樹飛花，裝點出一派春色，突出了雪通人心的靈性。(明確修辭手法及其作用各計1分，簡要賞析計1分;語意相近即。

(3)“白雪卻嫌春色晚”其實是詩人的感受，(具體詩句)詩人將自己的情感賦予了白雪，不直接寫自己嫌春晚，讓白雪有急切的心情，並且讓白雪化作飛花，這是擬人手法，(手法)表達自己的盼春之情。(情感)或：融情於景的手法，不直接寫詩人自己的心情，而是通過白雪來寫，將詩人自己的情融入對景物的描寫之中。

賞析

這首《春雪》，構思新巧。

“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。”新年即陰曆正月初一，這天前後是立春，所以標誌着春天的到來。新年都還沒有芬芳的鮮花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。一個“都”字，流露出這種急切的心情。第二句“二月初驚見草芽”，説二月亦無花，但話是從側面來説的，感情就不是純粹的歎惜、遺憾。“驚”字最值玩味。它寫出了詩人在焦急的期待中終於見到“春色” 的萌芽的驚喜神情。此外，“驚”字狀出擺脱冬寒後新奇、驚訝、欣喜的感受 。這一“ 初”字，含有春來過晚、花開太遲的遺憾、惋惜和不滿的情緒。韓愈在《早春呈水部張十八員外》中曾寫道：“草色遙看近卻無”、“最是一年春好處”，詩人對 “草芽”似乎特別多情，也就是因為他從草芽看到了春的消息吧 。從章法上看 ，前句“未有芳華”，一抑;後句“初見草芽”，一揚，跌宕有致，波瀾起伏。

三、四兩句表面上是説有雪而無花，實際感情卻是：人倒還能等待來遲的春色，從二月的草芽中看到春天的身影，但白雪卻等不住了，竟然紛紛揚揚，穿樹飛花，自己裝點出了一派春色。真正的春色(百花盛開)未來，固然不免令人感到有些遺憾，但這穿樹飛花的春雪不也照樣給人以春的氣息嗎!詩人對春雪飛花主要不是惆悵、遺憾，而是充滿了欣喜。一個盼望着春天的詩人，如果自然界還沒有春色，他就可以幻化出一片春色來。這就是三、四兩句的妙處，它富有濃烈的浪漫主義色彩，可謂神來之筆。“卻嫌”、 “故穿”，把春雪刻畫得多麼美好而有靈性。詩的構思甚奇。初春時節，雪花飛舞，本來是造成“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”的原因，可是，詩人偏説白雪是因為嫌春色來得太遲，才“ 故穿庭樹”紛飛而來 。這種翻因為果的寫法，卻增加了詩的意趣。“作飛花”三字，翻靜態為動態，把初春的冷落翻成仲春的喧鬧，一翻再翻，令讀者目不暇接。

第三、四段簡要賞析：運用了擬人的手法，“嫌”、“穿”把春雪比作人，使雪花彷彿有了人的美好願望與靈性，同時這穿樹飛花的春雪似乎也給人春的氣息，為詩歌增添了濃烈的浪漫主義色彩，渲染了熱鬧的喜悦氣氛。

韓愈《春雪》閲讀答案及賞析2

春雪

（唐韓愈）

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

春雪

（唐劉方平）

飛雪帶春風，徘徊亂繞空。

君看似花處，偏在洛陽東。

註釋：①洛陽東：指富貴人家居住之地。

①下列對兩首詩的理解，不正確的一項是（3分）（ ）

A.韓詩第一句中的'都字流露出作者經過漫漫寒冬，久盼春色的急切心情。

B.韓詩的第二句表達了詩人見到滿園春色，其溢於言表的欣喜一掃遺憾之情。

C.劉詩三四句寫富人看春雪似花，隱含作者因貧富差異造成審美不同的感歎。

D.兩位詩人都運用了比喻的修辭手法，描寫了早春的白雪，並藉此抒發情懷。

②雪本無情，但韓詩中卻説白雪嫌春色晚，這種寫法使文章充滿靈動之氣，下列詩句描繪雪與其寫法相同的一項是（2分）（ ）

A. 雪卻輸梅一段香 B. 一尺中庭白玉塵 C. 燕山雪花大如席 D. 已驚巖下雪如塵

③兩首詩均以春雪為題，但對雪的描繪有所不同，寄託的情感也不相同，請結合詩句加以分析。（4分）

參考答案：

① (3分) B

②（2分）A

③（4分）韓詩寫春雪嫌花開得太晚，所以化作飛花，在庭中樹間飛舞（1分）；表達了作者對春雪的喜愛之情（1分）；劉詩寫春雪被春風挾帶着在空中盤旋（1分）；春天已經來臨，突如其來的春雪在富貴人眼中似花，卻夾雜着作者的嗔怪之情（1分）。

韓愈《春雪》閲讀答案及賞析3

春雪

(唐)韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

【解析】 新年：指 農曆正月初一。 故：故意。

詩人久盼春天的煩惱，頓時被穿樹飛花的春雪化成一片欣喜。全詩構思精巧，於常景中翻出新意，工巧奇警，別開生面。

譯文：新年已經來到，然而卻還沒有看到芬芳的鮮花，直到二月裏，才驚喜地發現草兒萌發了綠芽。白雪似乎耐不住這春天的姍姍來遲，竟紛紛揚揚，在庭前的樹木間灑下一片飛花。

⑴第二句中的驚字表達了詩人怎樣的心情?

答：表達了詩人終於見到春色的驚訝、欣喜之情。(意思對即可)

⑵三、四兩句用了什麼修辭手法?請簡要賞析。

答：運用擬人手法，賦予白雪以人的靈性，把初春的景象寫得富有情趣。(意思對即可)