![我是一條小河的作文]( "我是一條小河的作文")
- 【篇一：我是一條小河的作文】我是一條快樂的小河，清清的河水，軟軟的沙子，每天唱着快樂的歌。小魚、小蝦、小石頭都是我可愛的朋友。我們一起過着快樂的日子。可是有一天，我早晨醒來像往常一樣興高采烈地去找我的朋友時，痛苦地發現我的許多夥伴都離我而去，死了。我傷心極了，嗚嗚大...
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![我是一條小河的作文8篇]( "我是一條小河的作文8篇")
- 篇一：我是一條小河的作文我是一條小河，一條清澈的小河，一條快活的小河。每天清晨，我都被小鳥們清脆的歌聲喚醒，還沒來得及舒展一下身體，又被柳樹姑娘那纖細的頭髮撓得直癢癢，不禁發出“咯咯”的笑聲，她們總是不斷地扭動着腰肢，左照照，右照照，還不停地説：“小河，小河！你看，我又變苗條了呢...
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![《我是一條小河》教學設計]( "《我是一條小河》教學設計")
- 一、教學目標(一)知識教學點以人擬物和對偶修辭。(二)能力訓練點觀察生活、勤于思考的能力。(三)德育滲透點奉獻是一種愛。(四)美育滲透點領會馮至的詩具有的輕柔婉美的抒情風格。二、學法引導在有感情朗讀的基礎上，概括詩歌的內容，討論分析含義深刻的句子或詞語。討論詩歌...
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![《我是一條小河》教案]( "《我是一條小河》教案")
- 教學目標：1．瞭解早春的景色，感受早春景色的美麗。2．學會本課的10個生字，認識魚字旁和辛字旁。理解晴朗、衣服、金燦燦等詞意。3．能説小河的藍衣服、花衣服是指什麼？4．能有感情地朗讀課文、背誦課文。教學重、難點：難點：知道小河的藍衣服、花衣服是指什麼？重點：説出小河經過哪些地方，看...
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![假如我是一條河的作文]( "假如我是一條河的作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的假如我是一條河的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。假如我是一條河的作文1我是一條清澈...
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![我是一條小河作文(10篇)]( "我是一條小河作文(10篇)")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我是一條小河作文，歡迎閲讀與收藏。我是一條小河作文1我是一條活潑可愛，頑皮...
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![《我是一條小河》優秀教案]( "《我是一條小河》優秀教案")
- 一、教學目標：1、瞭解早春的景色，感受早春景色的美麗。2、學會本課的10個生字，認識“魚”字旁和“辛”字旁，理解“晴朗、明淨、金燦燦、鮮豔、散發”等詞語的意思。3、能説出小河的藍衣服、花衣服指的是什麼。4、能用幾句話説説在校園裏和校園外所看到的春天景色。5、有感情...
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![我是一條河 - 高一作文]( "我是一條河 - 高一作文")
- 在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的我是一條河-高一作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我是一條河，從雪山上流下。聽説這世上有長江，有黃河，有尼羅河，有...
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![《我是一條的小河》説課稿]( "《我是一條的小河》説課稿")
- 現就我所備的那堂課按照教材內容、設計方案以及這樣設計的意圖的順序和大家説説吧。先説教材內容。這堂課上的內容是來自浙江教育出版社出版的，義務教育五年制小學課本（試用）《語文思想品德》第四冊第二單元的第二篇課文《我是一條的小河》的第二課時。這一節課的學習內容是...
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![我是一條小河作文]( "我是一條小河作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我是一條小河作文，歡迎大家分享。今天，我獨自坐在一條小河邊，享受着清晨的寧靜，小河裏翻卷着細小的浪花，它拍擊着河岸。我看着...
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![我是一條小河五年級作文]( "我是一條小河五年級作文")
- 我是一條小河。我的旁邊有一座小村莊，因為有我，這裏土地肥沃，每户人家都生活的幸福愉快。魚兒在我身體裏暢遊，水鳥有時在我這裏沐浴，鴨媽媽也帶着小鴨子來我這裏游泳，每到夏天，村裏的人都喜歡到我這裏來嬉戲、玩耍。每當這個時候，我都感到一種快樂。我滋潤着這裏的土地，每當我看到...
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![我是一條河初中作文]( "我是一條河初中作文")
- 大海，是波濤洶湧的。湖，是靜謐不變的。而我，則是條歡快輕靈的小河。春天，我是條充滿香氣的河。燕子三五成羣地飛過，陽光暖暖的照在我身上，非常愜意。滿岸的花開了。桃花、油菜花、迎春花······許多花的香氣融合在起，猶如滴水，融入我的.身體。頓時，我的身體彷彿噴了花香水，讓...
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![“假如我是一條河”的作文]( "“假如我是一條河”的作文")
- 善，怕人不知，此為偽善；惡，怕人知曉，此為真惡！但是，有個人不僅要讓人知曉他的善，並且是真正的善，他花了那麼多錢為着是一張紙，他總是笑着説，“假如我是一條河”。他，1968年出生，從小就住在破破爛爛的茅草屋裏，小學四年級放暑假的時候，家裏的一切開銷都是他挑着水到2公里外的城鎮上去叫賣，...
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![我是一條小河的六年級作文]( "我是一條小河的六年級作文")
- 我是一條小河，每天都在老地方轉悠，終於有一天我按捺不住寂寞，開開心心地環遊世界去嘍！跑呀跑，一路上我與小魚同行，和小樹打招呼，開心了就拿出我的專屬小琴開始彈奏起來。我來到了村莊旁，人們正在洗菜、洗衣服呢！有幾隻鴨子在我身上游來游去，那些菜葉、肥皂水等污漬都粘在了我身上，我...
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![我是一條小河400字作文]( "我是一條小河400字作文")
- 太陽公公從東方徐徐的攀升上了山坡，伴隨美麗的朝霞，有我們熱切的打招呼。我在山中靜靜地流淌着，一個個地拜訪我的`朋友們。你好，清香的濱菊！你前幾天還只是一個含苞待放的花骨朵兒，今天你已經長成一位亭亭玉立，撐着裙子的少女了。你好，百靈鳥姐姐！你站在枝頭上唱響一首首優美的樂...
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![我是一條小河教案範文]( "我是一條小河教案範文")
- 一、課時目標：1、瞭解早春的景色，感受景色美。2、會正確朗讀課文，嘗試背誦第二、三段課文。3、理解第二、三段課文，懂得"山坡、遠方"等詞意。二、教學重點：朗讀課文，背誦課文。三、教學難點：背誦課文第二、三段。四、教學準備：多媒體.課件五、教學過程：（一）複習檢查：1、指名認讀生字...
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![《我是一條小河》的教學設計]( "《我是一條小河》的教學設計")
- 教學目標：1．瞭解早春的景色，感受早春景色的美麗。2．學會本課的10個生字，認識魚字旁和辛字旁。理解晴朗、衣服、金燦燦等詞意。3．能説小河的藍衣服、花衣服是指什麼？4．能有感情地朗讀課文、背誦課文。教學重、難點：難點：知道小河的藍衣服、花衣服是指什麼？重點：説出小河經過哪些地方，看...
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![我是河裏的一條小魚的作文]( "我是河裏的一條小魚的作文")
- 我是一條可愛的小魚，生活在一條清澈見底的小河裏。每天，我都過着這麼美妙的日子！每天早上，當第一縷陽光照射在水面，河面頓時波光粼粼，遠遠看去，河面上好像撒了一層碎金。岸邊的柳樹姑娘早早地起牀了，對着小河這面鏡子梳粧打扮，擺弄着婀娜的身姿……我和小夥伴們在小河裏，時而捉迷藏...
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![我是一條小河小學作文400字]( "我是一條小河小學作文400字")
- 在一座小村莊的旁邊有一條小河，他滋潤着那裏的土地，小魚在它的身體裏歡快的游泳着，連鴨媽媽都帶着小鴨子去那裏游泳。那就是我！每到農民伯伯播種的時候，我就努力的滋潤着那裏的土地，莊稼長得一天比一天好，我心裏很高興！在我身體里長居已久的小水滴也呆不下去了，都想離開地面，去太空...
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![我是一條可憐的小河作文]( "我是一條可憐的小河作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我是一條可...
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![《我是一條的小河》説課稿範文]( "《我是一條的小河》説課稿範文")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《我是一條的小河》説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。現就我所備的那堂課按照教材內容、設計方案以及這樣設計的意圖的順序和大家説説吧...
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![我是一條小河讀後感]( "我是一條小河讀後感")
- “我”只是一條小河，卻戀上那“彩霞般的影兒”。碧波雖柔，卻要執意為你裁剪合襯裙裳，執意為你編織美豔花冠。本是無心邂逅，卻不想情誼突萌，只得取了那些“碧翠的葉影兒”、“悽豔的花影兒”，去打扮了美好的倩影罷。初讀馮至的《我是一條小河》，不免為其細膩的筆觸所感動。驚歎於...
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![《我是一條小河》閲讀答案]( "《我是一條小河》閲讀答案")
- 細節是對重大情節而言。文學作品往往是通過個別反映一般，於細微處見真情。具體説，細節描寫是通過對一些具體而又有典型意義的細小動作、細微的生活情節進行描寫，寫出一個人的特點，表現出一個人特有的精神面貌，把人物性格刻畫得非常深刻來突出中心思想。細節是文章的精華所在，所...
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![我是一條小河詩歌]( "我是一條小河詩歌")
- 曾經，我是一條快樂的小河不計其數的魚兒，蝦兒，蟹兒同我一起無憂無慮快樂玩耍而河底裏那五彩繽紛的鵝卵石是我清澈見底的——獎章曾經，我是一條充滿活力的小河刻滿了歷史滄桑的巖石是我忠實的夥伴洶湧熱烈的濤聲是我最激情澎湃的——詩章晶瑩透亮的水花是我最華美的——衣裳曾...
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![我是一條小河六年級作文]( "我是一條小河六年級作文")
- 我是一條美麗的小河，我從一股泉眼裏飛流而出，從山上流到田野裏，為人們帶來乾淨的水，讓農作物長得更加豐滿。我環繞着村子跑啊跳啊……清晨，我流到一片樹林旁，熱情地與樹梢上的鳥兒們打招呼，再和大樹寒暄了幾句。我接着走啊走，來到了一座村莊，玉米、稻穀和高粱等農作物都跟我打招呼...
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