![人教新課標三年級下冊《賣木雕的少年》教案範文]( "人教新課標三年級下冊《賣木雕的少年》教案範文")
- 人教新課標三年級下冊《賣木雕的少年》教案範文學習目標：1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫遊覽、工藝品、名不虛傳、遊人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢、標準等詞語。2、正確、流利、有感情地朗...
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![賣木雕的少年教案]( "賣木雕的少年教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的賣木雕的少年教案，希望對大家有所幫助。賣木雕的少年教案1教學目標：一、知識能力：認識尼、馱等11個生字，會寫賣、售等14個生字，正確讀...
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![賣木雕少年的教學課件]( "賣木雕少年的教學課件")
- 賣木雕的少年是三年級下冊第七單元的一篇精讀課文，課文講的是一位非洲少年對中國人民的友誼。設計理念：“閲讀教學是學生、教師、文本之間的對話”。以讀為本，激發興趣，引導學生主動學習，使學生真正成為課堂學習的主體。設計特色：創設情境，誘發參與；讀中悟情，合作學習；盤活課堂，落實...
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![小學三年級下冊第七組《賣木雕的少年》教學設計]( "小學三年級下冊第七組《賣木雕的少年》教學設計")
- 第一課時資料共享1.老師請同學們蒐集的有關世界各國風景名勝的文字及圖片資料，找到了嗎？誰來給大家進行展示或介紹？（請學生到前面展示）2.老師找到了一段非洲南部莫西奧圖尼亞大瀑布的錄像，請大家一同觀賞。看過之後請你用一個詞語或一句話來表達自己的感受。3.學生觀看錄像後自...
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![精選賣木雕的少年教案]( "精選賣木雕的少年教案")
- 1、如果有條件，課前可以佈置學生蒐集有關非洲地理位置、氣候物產、自然景觀和人文風情等方面的文字和圖片資料。2、識字寫字指導。釋是翹舌音，賓是前鼻音，要注意讀正確。栩字不要讀成羽。寫字方面：售字的上半部分，不要少寫一橫；馱字的右邊不要寫成犬；構端辨堆模可以讓學生先和以...
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![小學三年級語文教案賣木雕的少年]( "小學三年級語文教案賣木雕的少年")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的小學三年級語文教案賣木雕的少年，希望對大家有所幫助。小學三年級語文教案賣木雕的少年1【學習目標】１、會認１１個生字，會寫１４個生字。正確讀寫“遊覽、工藝...
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![人教版第六冊語文説課 賣木雕的少年]( "人教版第六冊語文説課 賣木雕的少年")
- 一、説教材《賣木雕的少年》是人教版語文教材三年級下冊的第27課。這篇課文講述“我”到非洲旅行與一位賣木雕少年之間令人感動的接觸，熱情地讚揚非洲人民與中國人民之間純真的友誼。本課敍述詳略得當，作者對美麗的大瀑布風光一帶而過，而是圍繞課文重點，將筆墨放在選木雕、放...
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![《賣木雕的少年》教學教案設計]( "《賣木雕的少年》教學教案設計")
- 學習目標1．認識“尼、馱”等11個字。會寫“賣、售”等14個字。能正確讀寫“遊覽、工藝品”等20個詞語。2．正確流利有感情地朗讀課文，感受少年對中國人民的友好感情。3．讀懂本課內容，明白少年為什麼送木雕給“我”。教學重點1．識字寫字，正確讀寫詞語。2．讀懂本課內容，明白少年為什...
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![《賣木雕的少年》優秀教案]( "《賣木雕的少年》優秀教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的《賣木雕的少年》優秀教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《賣木雕的少年》優秀教案1【學習目標】１、會認１１個生字，會寫１４...
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![課文《賣木雕的少年》教學反思]( "課文《賣木雕的少年》教學反思")
- 《賣木雕的少年》一課的教學帶給我很多的思考。授課教師在深入備課的基礎上，針對教材實際，抓住賣木雕的少年與作者的兩次見面，緊扣兩個“遺憾”展開教學，引導學生體會賣木雕少年對中國人民的友誼。整個教學設計條理比較清晰。從課堂教學實施的情況來看，也存在不少不盡人意的地...
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![人教版三年級下冊《賣木雕的少年》教學反思]( "人教版三年級下冊《賣木雕的少年》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的人教版三年級下冊《賣木雕的少年》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。人教版三年級下冊《賣木雕的少年》教學反思1一、重視...
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![《木雕少年》的教案]( "《木雕少年》的教案")
- １、在最近學的一些課文，我被一種情感深深地打動着，於是隨手編了幾句詩：（投影）朋友朋友是什麼朋友是有朋之遠方來的笑臉朋友是天涯若比鄰的心境朋友是患難見真情的感動朋友是阮恆顫抖舉起的生命小手朋友是中國國際救援隊浸透衣服的汗水朋友她跳出個圈跨越國界邁向大洋彼岸架起中...
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![課文賣木雕的少年的教案設計]( "課文賣木雕的少年的教案設計")
- 學習目標：1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫遊覽、工藝品、名不虛傳、遊人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢、標準等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。3、學習通過人物的言行體會...
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![《賣木雕的少年》教案]( "《賣木雕的少年》教案")
- 【學習目標】１、會認１１個生字，會寫１４個生字。正確讀寫遊覽、工藝品、名不虛傳、遊人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢、標準等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。３、學習通過人物的言行體會人物...
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![《賣木雕的少年》語文教案]( "《賣木雕的少年》語文教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的《賣木雕的少年》語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《賣木雕的少年》語文教案1教學目標：1、積累運用四字詞語。2、練習正確流利、有感情...
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![賣木雕的少年教案及習題]( "賣木雕的少年教案及習題")
- 賣木雕的少年教案及習題教學目標：1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫“遊覽、工藝品等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。3、學習通過人物的言行體會人物的內心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。教學重點1.識字寫字，正確讀寫詞語。2.讀懂本課內...
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![賣木雕的少年説課]( "賣木雕的少年説課")
- 一、説教材《賣木雕的少年》是人教版語文教材三年級下冊的第27課。這篇課文講述“我”到非洲旅行與一位賣木雕少年之間令人感動的接觸，熱情地讚揚非洲人民與中國人民之間純真的友誼。本課敍述詳略得當，作者對美麗的大瀑布風光一帶而過，而是圍繞課文重點，將筆墨放在選木雕、放...
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![賣木雕的少年六年級上冊説課稿]( "賣木雕的少年六年級上冊説課稿")
- 一、説教材課文講的是一位非洲少年對中國人民的友誼。“我”到非洲旅行時，想買一個非洲木雕做紀念，又擔心路途遙遠，木雕沉重，只好放棄了這個打算。為了不讓我帶着遺憾離開非洲，賣木雕的少年等待在賓館前，送給我一個方便攜帶的木雕小象墩，從中可以看到少年的美好心靈。景色壯觀的...
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![小學三年級語文教案《賣木雕的少年》]( "小學三年級語文教案《賣木雕的少年》")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的小學三年級語文教案《賣木雕的少年》，希望對大家有所幫助。小學三年級語文教案《賣木雕的少年》1教學目標1、會認11個生字，會寫14個生...
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![《賣木雕的少年》教案精選]( "《賣木雕的少年》教案精選")
- 第二課時教學目標：1、積累運用四個字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學習通過人物的言行體會人物的內心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。教學重點：學習通過人物的言行體會人物的內心活動。教學過程：一、複習導入出示詞語：名不虛傳遊人如織十分壯觀...
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![賣木雕的少年教學教案]( "賣木雕的少年教學教案")
- 教學目標：1、積累運用四字詞語。2、練習正確流利、有感情的朗讀課文。3、學習通過人物的言行體會人物的內心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。重點：通過人物的動作和語言揣摩人物的內心活動。難點：瞭解非洲人民同中國人民的友誼。課時：第二課時教學過程：導入：同學們，上節...
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![三年級《賣木雕的少年》教案範文]( "三年級《賣木雕的少年》教案範文")
- 教學目標設計1、會認11個生字，寫14個生字。正確讀寫“遊覽、工藝品、名不虛傳、遊人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢、標準”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。3、學習通過人物的言...
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![《木雕少年》教案]( "《木雕少年》教案")
- 教學要求1．知識與技能：（1）會認11個生字，會寫14個生字，並能正確讀寫詞語表中的20個詞語。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文。（3）摘抄、積累好詞。2．過程與方法：通過朗讀，體會人物感情；通過語言文字，體會人物內心活動。3．感情態度價值觀：體會賣木雕的少年對中國人民的友誼。重難點，關鍵1．瞭解...
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![人教版小學三年級下冊語文《賣木雕的少年》詞語解釋]( "人教版小學三年級下冊語文《賣木雕的少年》詞語解釋")
- 遊覽：從容行走觀看（名勝、風景）。工藝品：具有高度技巧性、藝術性的手工藝產品。名不虛傳：傳播的好名聲一點不虛假。形容確實很好，不是空有虛名。遊人如織：形容遊人很多，來來往往。壯觀：景象雄偉。出售：賣。攤點：一個一個的售貨攤或售貨點。陳列：把物品擺出來給人看。琳琅滿目：形容眼前...
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![人教版三年級下冊《賣木雕的少年》評課稿]( "人教版三年級下冊《賣木雕的少年》評課稿")
- 人教版三年級下冊《賣木雕的少年》評課稿1崔巒先生最近有句名言為大家津津樂道，被戲稱為“語文中央一號文件”，説的是：“簡簡單單學語文，本本分分為學生，紮紮實實求發展。”這句話在向我們傳遞着一個信息：語文新課改正從熱情澎湃階段進入理性反思階段。聽了林老師的《賣木雕的...
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