![五年級上冊《會跳的玩具》教學設計]( "五年級上冊《會跳的玩具》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的五年級上冊《會跳的玩具》教學設計，希望對大家有所幫助。五年級上冊《會跳的玩具》教學設計1教學目標：1、瞭解物體...
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![一年級科學上冊《玩磁鐵》教學設計]( "一年級科學上冊《玩磁鐵》教學設計")
- 一、目標制定的依據課標要求：1.科學知識目標：6.5.1-1列舉生活中常用的不同外形的磁鐵。6.5.1-2描述磁鐵可以直接或隔着一段距離對鐵、鎳等材料產生吸引作用。2．科學探究目標：在教師的指導下，能簡要講述探究過程與結論，並與同學討論、交流。3．科學態度目標：能如實講述事實，當發現事...
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![《會遊的玩具》教學設計]( "《會遊的玩具》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《會遊的玩具》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《會遊的玩具》教學設計1教學目標[德育目標]：培養學生的設...
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![數學五年級上冊教學設計]( "數學五年級上冊教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的數學五年級上冊教學設計，希望能夠幫助到大家。數學五年級上冊教學設計1【教學內容】探索活動（...
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![《會跳的玩具》教學反思]( "《會跳的玩具》教學反思")
- 《會跳的玩具》是人教版美術五年級上冊中的課程，屬於“設計與運用”領域，本課是引導學生利用所收集的材料，發揮想象力、創造力，動手製作出能彈跳的玩具。在認知上，要讓學生清楚什麼物體是能彈跳的。在技法上，利用身邊的會彈跳的物品，運用剪、帖、畫等多種手法制作出具有彈跳性能...
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![會滾的玩具的教學設計]( "會滾的玩具的教學設計")
- 活動目標：1、利用廢舊材料創作，發展幼兒的想象力和創造力。2、能大膽講述自己的作品內容，發展幼兒語言表達能力。3、引導幼兒通過自由探索發現玩具滾動的更快更穩的祕密，體驗製作與成功的喜悦。活動準備：物質準備：1、準備製作會滾動的玩具的各種豐富的材料（雙面膠、膠棒、剪刀、...
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![數學一年級上冊：跳繩教學設計]( "數學一年級上冊：跳繩教學設計")
- 一教學內容分析《跳繩》是義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）一年級上冊第３４-３５頁的教學內容。主要是學習“８”和“９”的加減法，同時，結合學生一些日常的活動，將解決問題的思想也滲透在計算的學習中。教材從學生熟悉的事例出發，創設問題情境，使學生體會到學習加減法計算的需要，從而...
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- 教材分析這是一篇專為農村孩子寫的課文，按照春夏秋冬的順序，描繪了農村孩子在不同的季節裏，在大自然中就地取材，動手動腦，創造自己的玩具和遊戲的場景，表達了小作者快樂的心情。學情分析二年級的學生已經具備了一定的識字能力能力，並對新鮮事物充滿了好奇和探究欲。故本課結合學...
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![五年級美術上冊《會跳的玩具》教學反思]( "五年級美術上冊《會跳的玩具》教學反思")
- 《會跳的玩具》是人教版美術五年級上冊中的課程，屬於“設計與運用”領域，本課是引導學生利用所收集的材料，發揮想象力、創造力，動手製作出能彈跳的玩具。在認知上，要讓學生清楚什麼物體是能彈跳的。在技法上，利用身邊的會彈跳的物品，運用剪、帖、畫等多種手法制作出具有彈跳性能...
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![四年級美術下冊會遊的玩具教學設計]( "四年級美術下冊會遊的玩具教學設計")
- 會遊的玩具學習領域（設計應用、造型表現）（設計製作）課時安排：1課時。教材分析：本課實際上就是“會動的玩具”系列，通過設計與應用的課程培養學生善於綜合運用各種學過的知識的能力。教學目標1.學會利用廢棄材料，設計製作簡易的玩具。2.運用繪製、剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾...
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![美術三年級上冊《面具》教學設計]( "美術三年級上冊《面具》教學設計")
- 知識和技能：通過觀察、分析多種不同風格的面具，瞭解面具的文化，感受面具的藝術特點，學習表現特點突出的面具。過程和方法:引導學生在觀察、體驗、探究和相互交流中，學習面具的特點，感受面具帶給我們的美感，培養學生髮現美、感悟美、創造美的能力。情感態度和價值觀:通過學習活動...
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![《會跳的玩具》教學反思3篇]( "《會跳的玩具》教學反思3篇")
- 篇一：《會跳的玩具》教學反思（328字）講到玩具不僅是學生的最愛，也是我的喜好，從小我就喜歡玩玩具，不過小時候我的玩具大都是自己做的，所以特別珍貴，而現在市場上的玩具琳琅滿目，隨便去個玩具店都會讓你看花眼，有了這種共同的愛好便容易找到共同語言。這是一節手工製作課，作業也是學...
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![三年級玩具設計師教學反思]( "三年級玩具設計師教學反思")
- 本課是三年級第一單元的第一課，這節課的教學效果直接影響到今後學生對科學課的認識及學習科學課的興趣。玩具是學生的最愛，我在教學中從學生的生活經驗入手，在課堂上讓學生玩玩具，通過有趣的玩的活動啟發引導學生有所發現、有所思考，在學生自主進行探究的過程中，充分發揮學生的...
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![《會跳的玩具》的教學反思]( "《會跳的玩具》的教學反思")
- 《會跳的玩具》是人教版美術五年級上冊中的課程，屬於“設計與運用”領域，本課是引導學生利用所收集的材料，發揮想象力、創造力，動手製作出能彈跳的玩具，《會跳的玩具》教學反思。在認知上，要讓學生清楚什麼物體是能彈跳的。在技法上，利用身邊的會彈跳的物品，運用剪、帖、畫等多種...
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![《會走的玩具》教學設計]( "《會走的玩具》教學設計")
- 《會走的玩具》教學設計1教學目的：１、通過用硬紙或卡紙製作玩具的練習，培養學生由平面到立體的形象思維能力。２、掌握玩具會走的原理及會走的玩具的製作過程。教學重點與難點：重點：使原先站立玩具的變成立體的會走的玩具。難點：會走的玩具各部位的安排。教學準備：學具：彩色卡紙、...
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![五年級上冊《漁童》教學設計]( "五年級上冊《漁童》教學設計")
- 五年級上冊《漁童》教學設計教學目標：1、用正確的善惡觀評價故事中的人物，熱愛民間文學。2、學習瀏覽課文，默讀課文有一定速度，熟悉課文故事情節，創造性複述、續編故事。教學重點：學習瀏覽課文的方法，練習有一定速度地默讀課文邊讀邊想，創造性地複述、續編故事教學難點：學習瀏覽課...
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![會跳的玩具人教版小學美術五年級上冊教案]( "會跳的玩具人教版小學美術五年級上冊教案")
- 課題：第12課會跳的玩具課時：1課時課堂類型：設計應用教學目標：1、瞭解物體會跳的原理，學習設計會跳的玩具。2、發展學生動手動腦能力。3、培養學生廢物再利用的良好品質。教學重難點：1、培養學生廢物再利用的良好品質。2、做出玩具會跳的功能。教具學具：廢棄按壓式圓珠筆、彩卡紙...
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![三年級上冊數學《買文具》教學設計]( "三年級上冊數學《買文具》教學設計")
- 教學目標1、知道買文具時應該説些什麼，能正確表達自己購買文具的願望。2、買文具時，能與售貨員正確對話。3、教育學生説話時態度要大方，語言親切、有禮貌，聽別人講話時要認真耐心。教學重點1、能進行買賣文具的對話並使用禮貌用語。2、分角色對話時做到態度大方自然。教學難...
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![《好玩的玩具》教學設計]( "《好玩的玩具》教學設計")
- 《好玩的玩具》教學設計1、通過玩玩具這一活動，培養學生天真、活潑、開朗的性格和樂觀、愉快的精神。2、通過組織學生於別人一起玩玩具，培養學生的合作能力和動手、動腦能力。培養學生天真、活潑、開朗的性格和樂觀、愉快的精神。培養學生的合作能力和動手、動腦能力。多媒...
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![《會滾的玩具》教學設計]( "《會滾的玩具》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《會滾的玩具》教學設計，希望能夠幫助到大家。一、教學目標知識與能力：通過對各類能滾動物體的看、摸、玩（滾動遊戲）等活動，感知滾...
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![五年級上冊《習作五》教學設計]( "五年級上冊《習作五》教學設計")
- 教學目標：1．由圖片生髮豐富的聯想2．能把聯想到的事情寫具體3．能夠表達出自己的真情實感教學重難點：1．能把聯想到的事情寫具體2．能夠表達出自己的真情實感教學時間：一課時教學過程：一、談話導入1．同學們好，今天老師能在這裏給大家上課感到很高興（——板畫笑臉）真的，上課之前，老師看到你們...
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![一年級上冊數學《玩具》教學反思]( "一年級上冊數學《玩具》教學反思")
- 在這一節課中我通過設計了四個活動來達成教學目標，一年級的學生對數玩具比較有興趣並且對他們而言數玩具並不陌生，我覺得通過選擇孩子們所熟悉所興趣的教學材料，可以充分調動了學生的自主性，他們會覺得我們的學習就在我們的生活當中。讓學生將具體物體的個數轉化為圖形來表示...
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![四年級上冊《跳動起來會怎樣》教學設計]( "四年級上冊《跳動起來會怎樣》教學設計")
- 四年級上冊《跳動起來會怎樣》教學設計一、教學目標：科學概念：1、人體運動需要氧氣，肺的氣體交換作用將氧氣吸收進血液，將二氧化碳排出體外。2、人體運動量越大，消耗的氧氣也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸收進更多的氧氣。3、經常鍛鍊身體，可以加大身體的肺活量，這樣有利於身體...
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![三年級美術下冊《民間玩具》教學設計]( "三年級美術下冊《民間玩具》教學設計")
- 一、教材分析本課一民間玩具為題材，引導學生欣賞學習。民間玩具師我國勞動人民為啟迪兒童智慧、伴隨兒童遊戲玩樂而製作的娛樂用品，一般是手工製作而成，具有濃郁的地方特色，並隨着時代的發展而不斷變更，把它介紹給在電動玩具世界裏的孩子們，既豐富和提高了學生的審美情趣，又讓他...
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![數學五年級上冊的教學設計五篇]( "數學五年級上冊的教學設計五篇")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的數學五年級上冊的教學設計五篇，僅供參考，大家一起來看看吧。數學五年...
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