![小學語文《有趣的書》教學設計]( "小學語文《有趣的書》教學設計")
- 小學語文《有趣的書》教學設計教學目標訓練學生的觀察能力，培養表達能力訓練邏輯思維能力，想象力口語表達能力，組織能力和幽默感教學重點訓練邏輯思維能力，想象力，口語表達能力，組織能力和幽默感教學準備教科書主題圖教學流程一、導入同學們看第一幅圖在做什麼?教育學生學會觀...
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![有趣的發現教學設計]( "有趣的發現教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文第一、二自然段和第三自然段第一句。2、學會本課5個生字“百”“達”“文”“反”“較”，理解由生字組成的新詞。3、初步懂得生物只有適應自然環境才能生存下來的道理，像達爾文那樣仔細觀察事物，學習他認真探索的精神。教學重難點...
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![小學語文《有趣的遊戲》教學設計]( "小學語文《有趣的遊戲》教學設計")
- 一、教學要求1、引導學生觀察遊戲的過程，培養學生觀察生活的能力。2、能把自己做過的遊戲説出來，互相交流，學習詢問。二、教材説明這次口語交際的內容是説有趣的遊戲。圖上畫了三種遊戲：老鷹捉小雞、貼鼻子、丟手帕。教材用圖上小朋友的人數提示學生遊戲指的是兩人以上的集體...
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![有趣的測量教學設計]( "有趣的測量教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的有趣的測量教學設計，希望能夠幫助到大家。有趣的測量教學設計1設計...
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![《有趣的發現》教學設計]( "《有趣的發現》教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利的朗讀課文。2、學會本課10個生字，認識一個偏旁，兩條綠線內的10個生字只識不寫，學寫五個生字。3、初步瞭解課文內容。教學重難點：正確,流利地朗讀課文.，理解課文內容。課時：第一課時課型：新授課教具：多媒體課件教學過程一、導入新課小朋友，你們知道世界上...
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![《有趣的鞋》教學設計]( "《有趣的鞋》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《有趣的鞋》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《有趣的鞋》教學設計1教學目標：1、欣賞並瞭解各...
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![小學語文《觀書有感》教學設計]( "小學語文《觀書有感》教學設計")
- 當品味完一部影視作品後，從中我們收穫新的思想，為此就要認真思考觀後感如何寫了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的小學語文《觀書有感》教學設計，歡迎大家分享。教材簡析：《觀書有感》是一首富有哲理的小詩。講述的是作者在讀書後，產生的一種豁然開朗的感覺，告訴我們，正像...
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![《有趣的漢字》教學設計]( "《有趣的漢字》教學設計")
- 教學活動目標：策劃並開展簡單的小組活動，學寫活動計劃。通過了解字謎、諧音的特點，體會漢字文化的豐富有趣。初步瞭解漢字的起源，引發學生對漢字的興趣。認識10個生字。教學活動準備：教師準備相關的字謎、歇後語，以及相關的圖片資料。課時具體安排：第一課時激趣導入，揭示學習內容...
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![有趣的沙子教學設計]( "有趣的沙子教學設計")
- 有趣的沙子教學設計設計意圖：我園每天下午都要進行區域活動，各班輪換進入各區域。當輪到我班進入“戲沙池”時，小朋友非常高興，一個個都興奮起來，嘴裏還喊着：“今天我們去戲沙池玩，真好玩！”從小朋友的表情中可以看出，小朋友對沙子非常感興趣，每次在戲沙池裏也玩得特別開心，沙子也是...
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![《有趣的排序》教學設計]( "《有趣的排序》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的《有趣的排序》教學設計，歡迎閲讀與收藏。設計意圖：把物體按照一定的規則排序是排序的形式之一，通過...
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![《有趣的數學》教學設計]( "《有趣的數學》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《有趣的數學》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《有趣的數學》教學設計1活動目標：1、在活動中...
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![小班的有趣活動教學設計]( "小班的有趣活動教學設計")
- 小班的有趣活動教學設計活動目標：1、通過遊戲學習紅、黃、綠及詞氣球。2、學説短句：我找到了×氣球。3、體驗參加集體遊戲的快樂。活動過程：一、聽音樂做開汽車到郊外1、邊開邊看什麼燈亮了，該怎麼做？2、郊外到了，我們一起來唱一首好聽的歌《春天》，好嗎？二、複習鞏固漢字藍天、...
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![一節有趣語文課的教學設計]( "一節有趣語文課的教學設計")
- 學生視角本篇課文講述的故事緊張、驚險，學生定會被精彩的故事情節所吸引，跳水。難點學生對“甲板”“桅杆”等船上：的設施知之較少，理解上有—定的難度。教師思考這是一篇傳統的講讀課文。描寫精彩生動、引人人勝；這個故事告訴人們：事物在發展和變化中，要根據情況的變化採取相應...
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![《有趣的標點》教學設計]( "《有趣的標點》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《有趣的標點》教學設計（精選3篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、認識...
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![《有趣的作業》教學設計]( "《有趣的作業》教學設計")
- 教學要求：1、讀課文，理解本課有關詞語的意思2、能説出小朋友是怎樣愛護春天的3、讀課文，理解本課有關詞語的意思教學難點：理解相同的詞在不同的句子中具有不同的意思教學重點：懂得春天來到的特徵和怎樣愛護春天教學時間兩教時教學過程：一、初讀課文1、自由朗讀課文，給課文標上小...
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![《有趣的遊戲》語文教學設計]( "《有趣的遊戲》語文教學設計")
- 【設計理念】“語文是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑是語文實踐……”為此，要讓學生充分地讀書，在讀中有所感悟和思考，受到薰陶和感染，獲得獨特體驗和思想啟迪;要給學生自主、合作、探究的機會，讓學生在多種形式的語文實踐活動中，感悟...
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![有趣的遊戲教學設計]( "有趣的遊戲教學設計")
- 作為小學一年級的數學實驗教師，在新教材教學實踐中，我感到：運用新教材，一定要按照以學生活動為主線的思路，注意為學生提供數學活動的機會，讓學生在學習過程中去體驗數學和經歷數學。要從學生的認知基礎和生活背景出發，大膽優化或重組教材，這樣才能體現新課程教學理念。以下是我執...
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![《有趣的遊戲》教學設計]( "《有趣的遊戲》教學設計")
- 【設計理念】語文是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑是語文實踐為此，要讓學生充分地讀書，在讀中有所感悟和思考，受到薰陶和感染，獲得獨特體驗和思想啟迪;要給學生自主、合作、探究的機會，讓學生在多種形式的語文實踐活動中，感悟語言、積...
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![關於小學語文《童趣》的教學設計]( "關於小學語文《童趣》的教學設計")
- [教學目標]1.初步瞭解文言文，學習誦讀文言文。掌握一些基本詞語的解釋。2.感受作者的想象力，發掘自己的想象力。[教學設想]這是學生進入初中以後所接觸到的第一篇文言文，學生是有新鮮感的，再加上文章趣味盎然，可以説是一篇很好的教學材料。因此要儘量讓學生學得輕鬆快樂，老師則...
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![有趣的拓印教學設計]( "有趣的拓印教學設計")
- 教學目標：1、能運用手中的油畫棒或鉛筆，拓印出自身認為好看的花紋，掌握拓印的方法。2、培養同學的審美能力，從拓印中找到美、欣賞美。3、感受到拓印的樂趣，並能激發同學拓印的興趣。教學重點：能運用手中的工具，拓印出自身認為好看的花紋。教學難點：感受到拓印的樂趣。課前準備：鉛...
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![有趣的鞋教學設計]( "有趣的鞋教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的有趣的鞋教學設計，僅供參考...
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![小學趣味語文教學設計範文]( "小學趣味語文教學設計範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的小學趣味語文教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
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![《有趣的成語》課文教學設計]( "《有趣的成語》課文教學設計")
- 作為一名教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的《有趣的成語》課文教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。設計理念本課根據教材內容和學生的年...
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![小學語文《趣味識字》教學設計]( "小學語文《趣味識字》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的小學語文《趣味識字》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學語文《趣味識字》教學設計1一、文本解讀：《趣...
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![小學語文五年級《有趣的漢字》教學設計]( "小學語文五年級《有趣的漢字》教學設計")
- 教學目標：1、通過學習瞭解漢字的一些基本知識，並能根據漢字的意思用生活中的物品拼出相應的漢字。培養學生的創新精神。2、通過學習對漢字進行美化和裝飾，培養學生的創造力和想象力。提高學生的審美能力。3、通過學習使學生懂得生活中的美是無處不在的，只要你有心，就能發現。...
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文書都
