有趣的拓印教學設計
- 教學設計
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教學目標:
1、能運用手中的油畫棒或鉛筆,拓印出自身認為好看的花紋,掌握拓印的方法。
2、培養同學的審美能力,從拓印中找到美、欣賞美。
3、感受到拓印的樂趣,並能激發同學拓印的興趣。
教學重點:
能運用手中的工具,拓印出自身認為好看的花紋。
教學難點:
感受到拓印的樂趣。
課前準備:
鉛筆、油畫棒、紙、拓印的作品。
教學過程:
一、 導入
(教師事先準備好一張紙、一片樹葉、油畫棒)
1、 老師給你們這些資料,讓你們製作成一幅畫,你會怎麼表示?
2、 請同學試一試。(可以有多種方法)
3、 交流。
你認為可以怎麼做?把自身的`作品給大家看看。
二、 新授
1、為什麼這張畫會出現這樣的效果?
(因為外表它有凹凸不平的花紋)
2、在你的身邊,你認為還有哪些東西可以做這種拓印?請同學蒐集一下。
(錢幣,鑰匙······)
3、請你把自身收集的東西用紙拓印一下。
4、你可以怎麼拓?
請同學按這個方法試一試?
能拓印下來嗎?對同學的作品講評。
5、出現的問題:
A、拓印應朝一個方向。
B、 動作不可太重。
C、拓印時,紙不可移動。
三、 欣賞
1、這麼美麗的拓印紋,可以做些什麼呢?
A、拓印在紙上裝飾。
B、 可以拓印成一條花邊。
C、可以畫成畫。
2、欣賞作品
3、看到這些作品,你有些什麼想法?
四、 同學作業要求
1、運用自身身邊有的資料進行拓印。
2、可以獨立完成作品,也可以幾個同學合作。
五、 同學作畫,教師輔導。
六、 點評。
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