- 六韜·犬韜·武鋒原文及翻譯犬韜·武鋒姜子牙武王問太公曰;“凡用兵之要，必有武車驍騎，馳陳選鋒，見可則擊之。如何則可擊?”太公曰：“夫欲擊者，當審察敵人十四變，變見則擊之，敵人必敗。”武王曰：“十四變可得聞乎?”太公曰：“敵人新集可擊，人馬未食可擊，天時不順可擊，地形未得可擊，奔...
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![冷鋒是鋒前雨還是鋒後雨為什麼]( "冷鋒是鋒前雨還是鋒後雨為什麼")
- 什麼是冷鋒鋒面在移動過程中，冷氣團起主導地位作用，推動鋒面向暖氣團一側移動，這種鋒面稱為冷鋒冷鋒過境後，冷氣團佔據了原來暖氣團所在的位置.冷鋒過境後，氣温下降，氣壓上升，天氣多轉晴好。由於冷空氣重，暖空氣輕，所以當冷氣團移動時，就會形成冷氣團主動楔入暖氣團下面而構成冷暖...
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- 武術，是我們中國起源最早的文化之一。它最初，來自於戰爭。將士們通過短兵相接，在近距離的戰鬥下，通過武術的高低，來分出勝負。可以説，武術的高低，就是武士們價值的根本。但是，武術發展到今天，卻被現代人漸漸的淡忘。並且，武術也在大多數人的心中，成為不良的代表。這也並不奇怪。因為...
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![雷鋒精神：雷鋒800字]( "雷鋒精神：雷鋒800字")
- 一個人，他節儉樸素；有一個人，他慷慨奉獻；有一個人，他深存人心；有一個人，他永遠年輕；有一個人，他看似弱小而又挺拔的身軀迸發出萬丈光芒！這個人，是雷鋒同志。他用他的一生詮釋生命的意義。默默無聞的付出不求回報，點點滴滴的幫助給人温暖。他時時刻刻為他人着想，他分分秒秒一絲不苟兢兢...
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![孫武《孫武兵法》讀後感]( "孫武《孫武兵法》讀後感")
- 《孫子兵法》是世界上最早的兵書，也是公認的軍事聖經，在商界、政界、軍界一直被奉為必讀的經典。作為中國人，沒人不知道《孫子兵法》，但真正讀過，讀懂的卻不多，因為我們大多時間都是聽人轉述，傳來傳去，以為三十六計，守正出奇，以少勝多等等戰術的奇技淫巧都來自《孫子兵法》，這可能是...
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- 中國的高中階段教育包括：普通高級中學、普通中等專業學校、成人高中、職業高中、中級技工學校、職業中等專業學校、中等師範學校等。下面是小編分享的武漢市武昌區高中有哪些，希望能夠幫助到大家。1、華中師範大學第一附屬中學華中師範大學第一附屬中學建成華中師大一附中，...
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- 提起老爸，不得不説説他的“鋒利武器”。這“武器”可厲害了，常常讓我望而卻步。很多時候，面對他的“鋒利武器”，我不得不“舉手投降”。那天，我寫作業的時候不認真，邊寫邊玩，老爸接到媽媽打的小報告後，立刻帶着他的“鋒利武器”出現在我的面前。我抬頭一看，老爸那可怕的表情中正有...
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![雷鋒徵文：雷鋒永在]( "雷鋒徵文：雷鋒永在")
- 1962年8月15日，這一天，舉國同怮。有一個戰士永遠離開了我們。他沒有沙場浴血，沒有驚天貢獻，只有平凡的心與與不平凡的故事，讓我們永遠地記住他的名字—雷鋒。年年相約於三月，三月是學習雷鋒的日子，號召大家學習雷鋒做好事。小時候我很欽佩雷鋒，想着長大後向他一樣以平凡的心...
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![説雷鋒做雷鋒作文]( "説雷鋒做雷鋒作文")
- 每當人們談到雷鋒，心中都會不由得升起無限敬仰。他不僅僅代表一個人，一個名字，它象徵着永無止境的被中華民族認可的品質。在這廣袤的國土上，從年過花甲的老人到剛入學堂的學子們，有誰不能描述雷鋒精神呢？老師用雷鋒精神教育我們，家長用雷鋒精神感化我們，讓我們明白感恩。我們在雷...
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![議論文：武術與武打]( "議論文：武術與武打")
- 長期以來，中國體育界把武術與武打，即散打混為一談，其結果，不僅是斬斷了中國傳統文化的脈絡，而且由此走上了追隨洋人屁股之路。其實，武術並非就是武打。其基本的道理就是它們的哲學思想不同，並由此而引發了文化上的分野。武術的哲學思想是以柔弱勝剛強的哲學理論為支撐的。這個哲...
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![玄武湖]( "玄武湖")
- 玄武湖1迎着絲絲涼意的秋風，我們一家人來到了玄武湖。走在玄武大道上，遠處的紫金山在去霧中若隱若現，好像在跟誰躲迷藏似的；碧綠的湖水上，在一些枯萎的荷葉間，有一兩隻野鴨在水中自由自在地游來游去。在眺望遠處那空曠的湖面，有人在划着小艇，也有的人駕駛着遊船，正飽覽着湖面上的...
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- 長期以來，中國體育界把武術與武打，即散打混為一談，其結果，不僅是斬斷了中國傳統文化的脈絡，而且由此走上了追隨洋人屁股之路。其實，武術並非就是武打。其基本的道理就是它們的哲學思想不同，並由此而引發了文化上的分野。武術的哲學思想是以柔弱勝剛強的哲學理論為支撐的。這個哲...
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![學做小雷鋒,爭做光榮武漢小主人的演講稿範文]( "學做小雷鋒,爭做光榮武漢小主人的演講稿範文")
- 學做小雷鋒,爭做光榮武漢小主人的演講稿範文武漢的少先隊員們：你們好！我是武漢市光谷第二小學302班的一名少先隊員。我叫黃宇翔，今年9歲。我今天寫這封信，是想號召我們武漢市的少先隊員們“學做小雷鋒，爭做光榮武漢小主人”。親愛的武漢各小學的少先隊員們，當你漫步於美麗的校...
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- 《蘇武傳》1【學習目標】1.歸納竇娥的性格特點，認識到竇娥的剛烈性格和反抗精神2.分析悲劇產生的根源，感受《竇娥冤》悲劇的美學價值3.概括該劇的主題【重點難點】現實主義和浪漫主義相結合手法的運用與理解。【知識積累】1.詞類活用A.意動用法單于壯其節(壯：形容詞的意動用...
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- 冷鋒的釋義由於冷空氣重，暖空氣輕，所以當冷氣團移動時，就會形成冷氣團主動楔入暖氣團下面而構成冷暖空氣交界的.鋒面。冷鋒過境時，多會出現積雨雲，發生雷暴及強降水。若冷鋒移動快，則積雨雲分佈在鋒前狹窄的區域中，鋒後會迅速轉少雲到晴；如冷鋒移動慢，則會形成範圍較大的高層雲和...
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![鋒情鋒悟700字作文]( "鋒情鋒悟700字作文")
- “深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊的握住你的手，這温暖依舊未改變。”他已離我們遠去，可他留下了最珍貴的精神財富。——題記雷鋒，在我國，他的名字可謂是家喻户曉，他，曾在50年前給我們帶來了温暖、幸福和關心。他，是一種永不磨滅的精神。三月，春風輕拂大地，三月，春光照耀着無...
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![老爸的鋒利武器小學作文]( "老爸的鋒利武器小學作文")
- 提起老爸，不得不説説他的“鋒利武器”。這“武器”可厲害了，常常讓我望而卻步。很多時候，面對他的“鋒利武器”，我不得不“舉手投降”。那天，我寫作業的時候不認真，邊寫邊玩，老爸接到媽媽打的小報告後，立刻帶着他的“鋒利武器”出現在我的面前。我抬頭一看，老爸那可怕的.表情中正...
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- 比武大會自是英雄雲集。自古比武大會，自是英雄雲集。今天小編就來分享有關武術的作文：比武，請各位讀者好好欣賞和借鑑。有關武術的作文：比武(一)金秋十月，丹桂飄香。在這秋高氣爽的日子裏，紹興縣第二屆武術比賽在柯橋明珠廣場舉行。我們寫作班的同學在老師的帶領下興致勃勃地觀...
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- 引導語：《蘇武廟》是唐代文學家温庭筠創作的一首詠史詩，是唐詩中的名篇之一。寫的正是英雄人物蘇武的故事。蘇武廟温庭筠蘇武魂銷漢使前⑴，古祠高樹兩茫然⑵。雲邊雁斷胡天月⑶，隴上羊歸塞草煙⑷。回日樓台非甲帳⑸，去時冠劍是丁年⑹。茂陵不見封侯印⑺，空向秋波哭逝川⑻。蘇武...
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![詩經《殷武》]( "詩經《殷武》")
- 殷武朝代：先秦原文：撻彼殷武，奮伐荊楚。深入其阻，裒荊之旅。有截其所，湯孫之緒。維女荊楚，居國南鄉。昔有成湯，自彼氐羌，莫敢不來享，莫敢不來王。曰商是常。天命多闢，設都於禹之績。歲事來闢，勿予禍適，稼穡匪解。天命降監，下民有嚴。不僭不濫，不敢怠遑。命於下國，封建厥福。商邑翼翼，四方...
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- 引導語：蘇武是歷史上著名的堅持民族氣節的英雄人物。《蘇武廟》就是唐代文學家温庭筠創作的一首追思憑弔之作。蘇武廟温庭筠蘇武魂銷漢使前⑴，古祠高樹兩茫然⑵。雲邊雁斷胡天月⑶，隴上羊歸塞草煙⑷。回日樓台非甲帳⑸，去時冠劍是丁年⑹。茂陵不見封侯印⑺，空向秋波哭逝川⑻。...
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![武術與武打作文]( "武術與武打作文")
- 長期以來，中國體育界把武術與武打，即散打混為一談，其結果，不僅是斬斷了中國傳統文化的脈絡，而且由此走上了追隨洋人屁股之路。其實，武術並非就是武打。其基本的道理就是它們的哲學思想不同，並由此而引發了文化上的分野。武術的哲學思想是以柔弱勝剛強的哲學理論為支撐的。這個哲...
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![作文：精彩的武術表演-武術]( "作文：精彩的武術表演-武術")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的作文：精彩的武術表演-武術，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
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- 別人總會問我你是如何把武術練好的。其實我從小就非常羨慕那些習武的武術大師。他們做的武術動作是那麼漂亮那麼連貫。腦海裏每次都會情不自禁的想象自己練武術的樣子，更想象着當我站在領獎台的時候觀眾給我的那種敬佩的掌聲，想象得我的腦子裏都樂開了花。漸漸地我懂得了武...
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![武術班專業武術教學總結]( "武術班專業武術教學總結")
- 時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，這段時間裏，我們有得也有失，有苦也有甜，何不趕緊對過去工作做一個總結，以往後的工作做參照。你知道領導和老闆想要看到的是什麼樣的教學總結嗎？下面是小編整理的武術班專業武術教學總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。本學期，我指導xx級武術...
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文書都
