![愛旅行的蝸牛教學反思]( "愛旅行的蝸牛教學反思")
- 《愛旅行的蝸牛》是一節美術教育活動。是讓幼兒學習運用曲線、螺旋線表大膽表現蝸牛爬行時的各種動態，進一步發展幼兒的創造性思維的同時發展孩子的動手能力。第一部分課前導入我首先給孩子們出了一個關於蝸牛的謎語，沒有手來沒有腳，天天揹着房子跑。誰要把它碰一碰，趕緊縮進...
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![《觀察蝸牛的爬行》教學反思]( "《觀察蝸牛的爬行》教學反思")
- 一、導入巧妙開課時，我先以畫蝸牛的方式，通過複習蝸牛的各個部分，激發學生的興趣。複習放大鏡的使用，巧妙的引入本節課的課題：觀察蝸牛的爬行。在這個環節，這個流程比較順暢，銜接得也比較順利。但在教學過程中，我語言比較囉嗦，表達也不夠簡潔。其他評課老師也給我提了很多很好的意...
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![蝸牛教學反思範文]( "蝸牛教學反思範文")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學中快速成長，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的蝸牛教學反思範文，希望能夠幫助到大家。蝸牛教學反思範文1這堂課以孩子們喜愛的小蝸牛為切入點，引導孩子學習用畫、剪等...
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![蝸牛教學反思的範文]( "蝸牛教學反思的範文")
- 《蝸牛》一課採用了觀察探究教學法進行教學，充分發揮了學生的主體作用，積極為學生創設一個和諧、愉悦的環境，學生能夠在自主的空間裏，全身心地投入到這堂課中來，經歷一次科學家的探究活動。認真地去觀察，探究、想象，收到了非常好的效果。我覺得這節課上得很成功。雖然聽到下課的...
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![蝸牛的教學反思]( "蝸牛的教學反思")
- 小學生對動物特別喜歡，但限於他們的觀察水平，他們的認識往往是籠統的，片面的。下面是小編整理的蝸牛的教學反思，歡迎來參考！《蝸牛》教學反思1《蝸牛》是義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第二單元第二課。本單元是“動物”單元，目標是引導學生通過尋訪小動物，和對幾種小動...
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![《小蝸牛》教學反思]( "《小蝸牛》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《小蝸牛》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《小蝸牛》教學反思1本課堅持“教為主導，學為主體，思維訓練為主線、動手操作為實踐”的教學原...
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![蝸牛的旅行650字]( "蝸牛的旅行650字")
- 我是一隻小小的幸福的蝸牛，每天在陽光中沐浴在雨水中洗禮。如果口渴了我就喝一點雨露如果餓了就吃一片綠葉累了就躲進我的殼裏，這就是我的安逸生活。也許是安逸的生活體驗不出人生的、吧，於是我決定出去闖蕩，來一次大旅行。我知道旅行的路是漫長的有可能是十天也有可能幾個月...
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![《蝸牛》的教學反思範文]( "《蝸牛》的教學反思範文")
- （一）小學生對動物有着天生的研究興趣，但限於他們的觀察水平，他們的認識往往是籠統的，片面的。讓學生們親自動手捉蝸牛、畫蝸牛、設計實驗來了解蝸牛的生活習性，給蝸牛設計一個家，使他們通過觀察、提問、設想、動手實驗、表達、交流等探究活動，獲得對小動物豐富的直接認識。學生們...
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![關於《蝸牛》教學反思]( "關於《蝸牛》教學反思")
- 《蝸牛》一課是科學三年級上冊動物單元的第二課。對學生來説，喜愛動物之情是與生俱來的。學生們在觀察大樹、觀察各種植物的時候，已經留意到各種各樣的小動物，並且被一些動物的活動所吸引；關於動物的各種各樣的問題已經提出。科學教學內容也就從植物發展為對動物的觀察研究。...
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![蝸牛獎盃教學反思]( "蝸牛獎盃教學反思")
- 課文是一則寓言故事，講的是善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍獎盃以後，自我陶醉，不思進取，結果翅膀退化，喪失了飛行能力的故事。課文插圖中蝸牛的樣子和神情給學生以豐富的想象空間，有利於引發學生對寓體的感悟，所以在深入學習課文、引導學生感悟寓意時，我充分利用了書中的資源——插...
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- 蝸牛的旅行1又是一個慵懶的下午，陽光像貓一般，軟軟地躺在地上。我做作業時，又想到自己那糟糕的成績，心裏的無奈蔓延開來，但又不敢面對，便無精打采地趴在桌子上神遊天外。忽然，我看見桌子上有一團黑色，仔細一瞧，竟然是一隻蝸牛。它的殼是炭黑色的，身體比殼的顏色淡一點。它爬每一步...
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![《蝸牛》的教學反思]( "《蝸牛》的教學反思")
- 身為一名人民老師，教學是我們的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《蝸牛》的教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《蝸牛》的教學反思1小學生對動物特別喜歡，但限於他們的觀察水平，他們的認識是淺顯的。《蝸...
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![蝸牛的獎盃教學反思]( "蝸牛的獎盃教學反思")
- 這篇課文，是一篇指導學生朗讀的好材料，因此在平時的教學中，我着重指導了學生的朗讀。第一自然段：“很久很久以前”表示距離現在已經有特別長的時間了。所以讓學生體會之後，在語速上進行指導，要讀得慢一些。“有力”和“自由”兩個詞説明了蝸牛原來的樣子。可以播放動畫或者觀察...
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![教學反思：蝸牛的家]( "教學反思：蝸牛的家")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的教學反思：蝸牛的家，僅供參考，歡迎大家閲讀。動物是人類的好朋友，中班的孩子對動物的生活習性有了更深的認識。本週我們正在進...
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![蝸牛的教學反思範文]( "蝸牛的教學反思範文")
- 一、教材：小學科學三年級上第2單元----動物之二《蝸牛》二、教學要求１、培養學生觀察小動物的興趣，培養學生對小動物的親近感。2、組織和指導學在課堂教學活動過程中經歷一些基本的觀察活動過程。3、組織和指導學生在有結構的觀察活動中，獲得蝸牛的身體結構、外形特徵，食物等...
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- 我不知道應該以怎樣的姿態來回望這一段漫長的時光。像一隻旅行的蝸牛，滿懷欣喜抑或安之若素。這是我第二次來到上海蔘加新概念複賽，舊地重遊，往事依舊，但一切卻又如此截然不同。遙遠旅程以及舟車勞頓，認識的人和遇見的事。感謝你們，拓寬了我生命的輪廓。離開上海的前一晚，2月3日...
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![課文蝸牛的教學反思]( "課文蝸牛的教學反思")
- 《蝸牛》是三年級第二單元“動物”的第三課。在前面一節課上，學生對蝸牛的身體結構有了一定的瞭解，並且回家飼養過一段時間蝸牛，對於蝸牛已經獲得了許多信息。這一節課主要是學生結合課前的觀察，在課上以一定規範的方法繼續觀察探究蝸牛與生命活動有關的生活習性。上課時我先...
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![《蝸牛的獎盃》教學反思]( "《蝸牛的獎盃》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《蝸牛的獎盃》教學反思，希望對大家有所幫助。這篇課文，是一篇指導學生朗讀的好材料，因此在平時的教學中，我着重指導了學生的朗讀。第一自然段：“...
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![《在牛肚子裏旅行》教學反思]( "《在牛肚子裏旅行》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《在牛肚子裏旅行》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《在牛肚子裏旅行》教學反思篇1成功之處：一、多種形式閲讀，進行朗讀...
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![蝸牛教學課後反思]( "蝸牛教學課後反思")
- （一）、準確把握教材本課是觀察蝸牛這樣的小動物，在活動中，我從動物特點和學生年齡特點入手，在環境佈置和材料選擇上有的放矢，考慮較為周詳。由於蝸牛具有膽小、怕受驚擾、喜歡黑暗潮濕的環境等生活習性，在環境佈置上，我利用窗簾遮擋光線，要求學生較為安靜，不能驚嚇我們的動物朋友，營...
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![蝸牛的旅行作文]( "蝸牛的旅行作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的蝸牛的旅行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。蝸牛的旅行作文1從前，有一隻可愛的小...
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![《蝸牛》課堂教學反思]( "《蝸牛》課堂教學反思")
- 蝸牛是本單元學生接觸的第一種小動物，孩子對動物似乎有天生的研究興趣。由於平時生活中玩的很多，所以懂的也很多，但是大多浮於表面，認識過於籠統。所以，在這單元中，要合理的安排好學習的過程，使學生全面、細緻得學習動物。在前一節課，我介紹了蝸牛的飼養方法，要求每個學生收集1只...
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![蝸牛的教學反思14篇]( "蝸牛的教學反思14篇")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編整理的蝸牛的教學反思，希望能夠幫助到大家。蝸牛的教學反思1這篇課文主要是寫“我”聽到一首歌謠回憶童年時觀察蝸牛的事。文章以情感...
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![有關《蝸牛》教學反思]( "有關《蝸牛》教學反思")
- 由於自己的水平有限，擔任科學課程教學時間短，在教學設計，對於教材的整體性把握，方法的指導上還須繼續努力，把科學教學的目標落實到實處。以下內容是小編為您精心整理的《蝸牛》教學反思，歡迎參考！《蝸牛》教學反思篇1教學中，我採用了“做中學”的學習方式，旨在引導學生按照科學家...
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![小蝸牛教學反思]( "小蝸牛教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的小蝸牛教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。小蝸牛教學反思1在故事《小蝸牛》中，小蝸牛爬呀，爬呀發現一個季節向另一個季節...
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