![學而時習之,不亦樂乎高中名言名句]( "學而時習之,不亦樂乎高中名言名句")
- 採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！工欲善其事，必先利其器。僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而後人哀之；後人哀之而不鑑之，亦使後...
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![學而時習之,不亦説乎散文]( "學而時習之,不亦説乎散文")
- 作為一名年輕的基層組工幹部，我很珍惜每次學習的機會，渴望自我的超越和能力素質的提升，樹立全心全意為人民服務的思想，為黨的事業貢獻自己的全部青春和熱血。我深知基層黨組織是黨的堅強戰鬥堡壘，基層組工幹部在基層黨建工作發揮着至關重要的作用，只有不斷學習，才能適應新時期黨...
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- 導語：表示不同的現象在一定時間內交替發生。下面是小編整理的時而時而時而時而造句，希望對大家有幫助!【時而時而時而時而造句】1.肥嘟嘟的小臉蛋，半米的眼睛，時而傻呵呵的笑着，時而吮吸着自己的小手指。2.閃電，時而用那耀眼的白光劃破黑沉沉的夜空，照亮了在暴風雨中狂亂的禾苗，...
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![時而時而時而的造句]( "時而時而時而的造句")
- 一路迎着溪流。隨着山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變調子。下面是小編收集整理的時而時而時而的造句，希望對你有所幫助！1、傍晚，天空的東方出現了火燒雲，它時而像奔跑的野馬，時而像乖巧的綿羊，時而像狡猾的狐狸，時而像迷失的小鳥。2、每個人的生活都是豐富多彩的...
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![小學生時而時而造句例句]( "小學生時而時而造句例句")
- 時而是漢語詞語，是指不定時地重複發生。以下是小學生時而時而造句例句，歡迎閲讀。NO1、他時而奮筆疾書，時而擱筆凝思。NO2、小燕子時而掠過水麪，時而飛上天空。NO3、聯歡會上，同學們時而唱歌，時而跳舞，玩得真痛快。NO4、那架戰機時而俯衝低飛，時而沖天直上。NO5、這隻調皮的小貓...
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- 天上的雲真是千變萬化，時而薄若絲棉，時而堆積如山，時而變成了叢林的樹叢，時而又變化出可愛的小動物，真是令人遐想。下面是小編為你帶來的用時而時而時而造句，歡迎閲讀參考。1、我看不見那個吹嗩吶的人，唯嗩吶聲在星光寥寥的夜空裏低吟高唱，時而悲愴時而歡快，時面纏綿時而蒼涼，或許...
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![學而時習之的成語故事]( "學而時習之的成語故事")
- 學而時習之：學過的'內容要經常複習它。小編收集了學而時習之的成語故事，希望各位讀者喜歡。【拼音】：xuéérshíxízhī【成語故事】：春秋時期，孔子在教學上有豐富的經驗，常常與學生們一道研討問題，給學生解決各種疑難問題，他鼓勵學生培養很好的品德，深...
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![用時而時而造句]( "用時而時而造句")
- 1、他的演奏引人入勝，音律時而快時而慢時而高時而低。2、他溜冰技術高超，時而衝刺，時而旋轉，時而倒滑，時而跳躍。3、天上的白雲時而像小狗，時而像小雞，時而像小貓，時而像小豬。4、天上的雲，變幻多樣，時而如花朵，時而如小鳥，時而又如猛獸。5、月亮在雲彩裏穿行，時而明，時而暗。時而快，時...
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- 人人都説黃山是人間的仙境，仙境怎能離開浩瀚的雲海呢?它時而如風平浪靜的湖水，時而像波濤詭異的大海，時而輕輕如絲絹，時而又怒氣沖霄。下面是小編為你帶來的用時而時而時而時而造句，歡迎閲讀參考。1、傍晚，天空的東方出現了火燒雲，它時而像奔跑的野馬，時而像乖巧的綿羊，時而像狡猾...
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![成語學而時習之的相關知識介紹]( "成語學而時習之的相關知識介紹")
- 【詞目】學而時習之【發音】xuéérshíxízhī【釋義】學過的內容要經常複習它。【成語故事】春秋時期，孔子在教學上有豐富的`經驗，常常與學生們一道研討問題，給學生解決各種疑難問題，他鼓勵學生培養很好的品德，深入鑽研，提出“學而時習之”和“温故而知新”，學生讚揚孔子教學...
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![用時而...時而...時而...時而...造句]( "用時而...時而...時而...時而...造句")
- 下面是小編為你帶來的用時而...時而...時而...時而...造句，希望對你有幫助。1、漲潮時，海浪時而平靜輕撫沙灘，時而撓我癢癢;時而温柔地圍在我腳邊;時而一個大浪鋪天蓋地地衝過來，我渾身都濕了，像一隻落湯雞似的。2、天上那純潔的雲千變萬化，時而像活潑可愛的小鳥，時而像悠閒自在...
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![《學而時習之》散文]( "《學而時習之》散文")
- 《學而時習之》散文學生時代早已悄悄離我們而去，而彷彿只有這樣一句話，已成為我童年記憶裏最深刻的古文名言。“學而時習之，不亦悦乎？”然而這麼多年來，我卻始終沒有真正理解其中涵義，曾經得到的解釋為“學習過後時常再把功課温習一遍，不是一件很愉快的事情嗎？”讀完之後，百思不得...
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![學而時習之成語故事]( "學而時習之成語故事")
- 成語名稱：學而時習之成語拼音：xuéérshíxízhī成語用法：作謂語、賓語；指學習方法。實用性：生僻感情色彩：中性詞成語結構：偏正式成語年代：古代成語解釋：學過的內容要經常複習它。成語來源：春秋·魯·孔丘《論語·學而》：“子曰：‘學而時習之，不亦説乎！”成語造句：宋·程顥、程頤《二程...
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![時而時而造句]( "時而時而造句")
- 小編時而苦思冥想，時而奮力搜索，總之要發點東西出來。1.生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨着時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪衝天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。2.它就如一位技術高超、舉世無雙的魔術師，時而輕如鴻毛，時...
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![時而時而造句例句]( "時而時而造句例句")
- 時而是漢語詞語，是指不定時地重複發生。以下是時而時而造句例句，歡迎閲讀。NO1、他這人時而低聲下氣，時而趾高氣揚。NO2、温度搞古怪，白天夜晚零上零下；天氣玩變臉，時而下雨時而飄雪；友情卻恆温，關懷成永恆。國際氣象節注意防寒保暖。NO3、小白兔那一對長長的直立的大白耳朵，時而...
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![時而時而造句集錦]( "時而時而造句集錦")
- 造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。下面是關於時而時而造句集錦的內容，歡迎閲讀！用時而時而造句11、考試的時候我時而低頭沉思，時而伏案而書。2、他時而走向陽台，掀開窗簾，向遊行隊伍窺視3、情節的進展時而輕鬆，時而緊張，扣住了小讀者的心絃4...
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![學而時習之,不亦説乎美文]( "學而時習之,不亦説乎美文")
- 先賢，我覺得我們都要尊重他們，雖然他們已不在世，但是為我們留下了真正寶貴的財富。雖然，傳承到今天，不少意思已經被曲解，但是擋不住我們去探索它的原本面目。不説為先賢繼絕學，也不説為後世開太平，只説自己的理解，合理不合理留給他人去評判。《論語》開篇第一章是“學而第一”，第一...
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![時而時而時而造句]( "時而時而時而造句")
- 造句，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。下面我們來看看時而時而時而造句，歡迎閲讀借鑑。1、瞧，那裏的菊花正在爭奇鬥豔呢，時而好像一位亭亭玉立的小姑娘，時而好像一位害羞的小姑娘，時而好像一個毛茸茸的雪球，時而好像天上那五光十色的焰火。2、世界最美的...
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- 傍晚，天空的東方出現了火燒雲，它時而像奔跑的野馬，時而像乖巧的綿羊，時而像狡猾的狐狸，時而像迷失的小鳥。下面是小編為你帶來的用時而時而時而造句，歡迎閲讀參考。1、當你追逐陽光奔跑時，當你在海中一次次搏擊海浪時，時而晴天霹靂，時而風雨交加，時而狂風大作，在你一次次重重地摔倒，...
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![學而時習之不亦樂乎作文1200字]( "學而時習之不亦樂乎作文1200字")
- 《論語》開篇第一章第一句就是“學而時習之，不亦樂乎。”當我反覆吟誦這一句時，確實體會到了讀書學習之樂，是在反覆的學習之中。比如閲讀一篇好的文章，第一遍讀下去，只感覺到了一種心靈的共鳴和美的享受；第二遍就會發現作者的思想感情，第三遍又驚奇的發現作者的藝術匠心，在一遍遍...
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![時而時而的造句]( "時而時而的造句")
- 造句是語文基礎知識。下面一起來看看時而時而的造句的造句裏吧！歡迎閲讀參考哦！時而時而的造句11、聲聲時而高亢、時而渾厚、質樸動人的歌。2、他聽着這人的談話，時而可憐得像一片污泥，時而又閃出一些火星，自己不知身在何地，有些奇異的感覺了。3、他時而住筆，左顧右盼，看看有沒有...
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![用時而時而時而來造句]( "用時而時而時而來造句")
- 造句是同學們在學習語文的時候會學到的，我們可以一起看看下面的用而時而時而時造句，歡迎閲讀哦！用時而時而時而來造句1、那煙花時而像仙女撒花，時而像火焰爭鋒，時而像彩蝶飛舞，時而像含苞欲放。2、世界最美的東西莫過水，時而無瑕温暖，時而雄渾壯闊，時而靈動可人……，徜徉其中，身心愉...
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![用學而時習之怎麼造句]( "用學而時習之怎麼造句")
- 學而時習之[拼音]:xuéérshíxízhī學過的內容要經常複習它。造句：1、原來如此相當於學而時習之吧2、這信息量太大了，內涵太深了，學而時習之。。3、學而時習之！原來我們每天做的.事情就是不停的泡妞啊4、“學而時習之，不亦説乎”今天有了一些體會。鼓勵一下自己，精進學習，持之...
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![初中生成語故事：學而時習之]( "初中生成語故事：學而時習之")
- 【拼音】xuéérshíxízhī【成語故事】春秋時期，孔子在教學上有豐富的經驗，常常與學生們一道研討問題，給學生解決各種疑難問題，他鼓勵學生培養很好的品德，深入鑽研，提出學而時習之，温故而知新，學生讚揚孔子教學的耐心，孔子謙遜地説：學而不厭，誨人不倦。【...
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![散文：學而時習之]( "散文：學而時習之")
- 子曰：“學而時習之，不亦説乎”。學習，在生活中，如清清的水源，不可缺少，是每個人都需要的“必修課”。它需要幾個過程，學習到了解，理解到探究，掌握到運用，學會發現問題，運用知識，解決問題。而“學而時習之”，需要不斷的反覆，逐步的推敲，經常的探究，從中“温故而知新”，也就是能夠習舊得新。...
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文書都
