![聲音的產生與傳播測試題及答案]( "聲音的產生與傳播測試題及答案")
- 1．聲音是由物體的______而發生的，發聲物體的振動停止，發聲也______．蘇東坡有詩曰：“若言聲在琴絃上，放在匣中何不鳴，若言聲在指頭上，問君何不指上聽？”蘇東坡的詩句揭示的規律是．2．我們通常聽到的聲音是靠進行傳播的．聲音傳播速度除了跟介質有關外還與______有關．目前，已有飛機的速度超...
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![精選聲音與環境測試題及答案]( "精選聲音與環境測試題及答案")
- 聲音與環境測試題(附答案)一、填空題(111題每空1分，第12題每空3分，共37分)1.(2015安徽)成語萬籟俱寂常用來形容夜晚的寧靜，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的__________很小。2.(2015湖南株洲)掩耳盜鈴是大家非常熟悉的故事，從物理學角度分析盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲...
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- 1．一切發聲的物體都在，撥動的琴絃發聲靠的是琴絃的，鼓發聲時用手按住鼓面，鼓聲就消失了，這是因為．2．如果將發聲的記錄下來，需要時再讓物體按照記錄下來的規律去，這樣就會產生與原來一樣的聲音．早期的就是利用這一原理記錄聲音的.隨着科學技術的進步，人們還發明瞭用和記錄聲音的方法．3...
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![聲音的產生與傳播教學案例分析及反思]( "聲音的產生與傳播教學案例分析及反思")
- 上課開始，我準備了三個能敲出聲音的物體，木盒、老師喝水的茶杯和一個小鼓。老師：請同學們把眼睛閉上，老師用細棍棒敲擊其中任意一個，看誰能分辨出來是什麼物體發出的聲音？學生：情緒高昂，在覺得物理課好玩的同時，也小看這樣的遊戲！實踐證明，學生的判別能力是過關的。老師問：聲音是用什...
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![聲音的產生與傳播達標測試題]( "聲音的產生與傳播達標測試題")
- 1．聲音是由物體的______而發生的，發聲物體的振動停止，發聲也______．蘇東坡有詩曰：“若言聲在琴絃上，放在匣中何不鳴，若言聲在指頭上，問君何不指上聽？”蘇東坡的詩句揭示的物理規律是．2．我們通常聽到的聲音是靠進行傳播的．聲音傳播速度除了跟介質有關外還與______有關．目前，已有飛機的速...
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![物理《聲音產生與傳播》説課稿]( "物理《聲音產生與傳播》説課稿")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的物理《聲音產生與傳播》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生...
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![初中物理聲音的產生與傳播檢測試練習題]( "初中物理聲音的產生與傳播檢測試練習題")
- 選擇題Ａ級1．如果回聲到達人耳比原聲晚（）秒以上,人耳才能把回聲跟原聲區分開．A．1秒B．0．1秒C．0．01秒D．0．001秒2．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得（）．A．快B．慢C．一樣快D．無法比較3．聲音是由發聲體的________而產生的．（）A．運動B．振動C．温度升高D．體積膨脹4．通常我們聽到的聲音是靠（）傳來的．A．電磁波B．真空C．空...
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![《聲音的產生與傳播》的教學反思]( "《聲音的產生與傳播》的教學反思")
- 作為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的《聲音的產生與傳播》的教學反思，希望對大家有所幫助。《聲音的產生與傳播》的教學反思篇1根據《中學科學課程標準》的基本要求，本...
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![《聲音的產生與傳播》教學反思]( "《聲音的產生與傳播》教學反思")
- 上課開始，我準備了三個能敲出聲音的物體，木盒、老師喝水的茶杯和一個小鼓，教學反思：--聲音的產生與傳播--教學反思。老師：請同學們把眼睛閉上，老師用細棍棒敲擊其中任意一個，看誰能分辨出來是什麼物體發出的聲音？學生：情緒高昂，在覺得物理課好玩的同時，也小看這樣的遊戲！實踐證明，學生...
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![聲音的產生與傳播説課稿]( "聲音的產生與傳播説課稿")
- 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經常接觸到的物理現象，本章講述的是一些與學生的生活和學習有關的聲學初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從新課程標準要求來看，本章教材對於培養學生的問題意識、信息意...
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![聲音的產生與傳播教學設計]( "聲音的產生與傳播教學設計")
- 課標要求：通過實驗，認識聲的產生和傳播條件。【教學目標】知識與技能1.學生通過觀察演示實驗和動手實踐初步認識聲音產生和傳播的條件。2.學生經過過觀察、討論知道聲音的傳播需要介質，聲音在不同的介質中的傳播速度不同。3.學生能利用本節所學分析生活中常見的聲現象。過程...
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![聲音的產生與傳播教案]( "聲音的產生與傳播教案")
- 《聲音的產生和傳播》最好通過探究活動體驗探究的過程和方法出發，在教師引導下，使學生通過親自動手實驗和對實驗現象及收集的信息進行對比分析，得出結論。聲音的產生與傳播教案篇一：課題：聲音的發生與傳播課時：1課時教學目的：1.知道聲音是由物體振動發生的，聲音的發生與傳播。2....
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![聲音的產生與傳播物理教案]( "聲音的產生與傳播物理教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的聲音的產生與傳播物理教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。聲音的產生與傳播物理教案1【教材分析】1．教材的地位和作用：本節是學生...
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![《聲音的產生與傳播》説課稿]( "《聲音的產生與傳播》説課稿")
- 作為一名人民教師，時常需要用到説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《聲音的產生與傳播》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教材分析本節內容是聲音的產生與傳播，每一部分都是以問題開始，通過實驗...
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![物理教案《聲音的產生和傳播》]( "物理教案《聲音的產生和傳播》")
- 一、教學目標【知識與技能目標】：知道聲音靠振動產生，它的傳播需要介質，真空不能傳聲。【過程與方法目標】：通過觀察和實驗的方法探究聲音的產生與傳播原理，培養初步的觀察能力和研究問題的方法。【情感態度與價值觀目標】：通過師生雙邊的教學活動，體會從實驗得出結論，培養實事求...
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![聲音的產生與傳播教案設計]( "聲音的產生與傳播教案設計")
- 一、教學目標1.知識與技能：(1)通過觀察和實驗初步認識聲音產生和傳播條件。(2)知道聲音是由物體振動產生的。(3)知道聲音傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播速度不同。2.過程與方法：(1)通過觀察和實驗的方法探究聲音是如何產生的?聲音是如何傳播的?(2)通過學習活動，鍛鍊學生...
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![《聲音的產生與傳播》教學設計]( "《聲音的產生與傳播》教學設計")
- 教學目標1、知道聲音是由振動產生的。2、知道聲音的傳播需要介質，知道聲音在不同介質的傳播速度不同。3、能分析一些常見的聲現象。重難點（重）1、學生對聲音的產生與傳播過程的探究。（難）2、設計探究的實驗。3、聲現象的分析、解釋。教學過程活動流程教學內容教師活動學生活動...
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![聲音的產生和傳播課堂教案]( "聲音的產生和傳播課堂教案")
- 【使用説明】利用10分鐘時間預習本11-16頁，用紅筆勾畫出重難點，標記出疑點與盲點，獨立認真完成導學案，鼓勵提前在組內討論研究，並完成後題，以備上時展示和質疑。【學法指導】採用下蒐集資料，上閲讀和討論相結合的方式，在交流中結合自身的生活經驗和體會，認識聲音的產生與傳播的條，...
- 27418
![初中物理聲音的產生與傳播優秀教案]( "初中物理聲音的產生與傳播優秀教案")
- 課程標準：通過實驗，認識聲的產生和傳播條件。教學目標：（一）知識與技能1．知道聲音是由物體的振動產生的，聲音的傳播必須依靠介質。2．知道固體、液體、氣體都是能夠傳播聲音的介質，瞭解在不同的介質中聲音的傳播速度是不同的，聲音在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。（二）過程與方法...
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![《聲音的產生與傳播》教案]( "《聲音的產生與傳播》教案")
- 【設計思想】初二學生由於剛剛進入物理學科的學習，會感到物理與自己的生活有很大距離。因此拉近物理與生活的關係，激起學生學習物理的興趣是非常關鍵的。而《聲音的產生和傳播》這節課的內容特點決定了它和學生的生活緊密相關，因此，本節課的設計就從充分發揮學生的積極主動性...
- 33348
![八年級物理《聲音的產生與傳播》教案]( "八年級物理《聲音的產生與傳播》教案")
- 聲現象第一節教學目標一、知識目標1.通過觀察和實驗，初步認識聲音產生和傳播的條件.2.知道聲音是由物體的振動產生的.3.知道聲音傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播的速度不同.二、能力目標1.通過觀察和實驗，探究聲音是如何產生的?聲音是如何傳播的？從而培養學生初步的研究問...
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![名人傳測試題及答案]( "名人傳測試題及答案")
- 《名人傳》是一本怎樣的書?作者是誰?下面是小編整理的名人傳測試題及答案，歡迎閲讀！1《名人傳》是《語文教學大綱》推薦的課外讀物，根據你對這部名著的閲讀，回答以下兩個問題。⑴這部名著是法國著名作家羅曼·羅蘭的作品，它敍述了貝多芬、米開朗基羅、列夫·托爾斯泰苦難和坎...
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![房地產《經營與管理》測試題及答案]( "房地產《經營與管理》測試題及答案")
- 1、經濟活動的類型和特點不同，對於房地產開發投資項目來説，現金流入通常不包括()。A.銷售收入B.出租收入C.貨幣收入D.其他經營收入【正確答案】：C【答案解析】：對於房地產開發投資項目來説，現金流入通常包括銷售收入、出租收入、其他經營收入等。參見教材P147。2、城鎮土地使...
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![初中物理聲音的產生與傳播教案]( "初中物理聲音的產生與傳播教案")
- 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的初中物理聲音的產生與傳播教案，歡迎閲讀與收藏。初中物理聲音的產生與傳播教案1課程標準：通過實驗，認識聲的產生和傳播條件。教學目標：（一）知識與...
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![第一節聲音的產生與傳播教案]( "第一節聲音的產生與傳播教案")
- 作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的第一節聲音的產生與傳播教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。【教學目標】知識與技能：1、知道聲音是由物體振動產生的;2、知道聲音需要介質傳播,以及...
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