![一年級語文下冊《畫家鄉》第一課時教學設計]( "一年級語文下冊《畫家鄉》第一課時教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的一年級語文下冊《畫家鄉》第一課時教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【課前...
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![畫家鄉第一課時教學設計]( "畫家鄉第一課時教學設計")
- 【學習目標】1、認識“原、市、蝦、撿、貝、殼、腳”等8個字。2、感受美麗的景色，欣賞優美的語言。3、在教師指導下，畫自己的家鄉，使學生從小熱愛我們的祖國，我們的家鄉。【學習重點】1、認字。2、感受美麗景色，欣賞優美的語言。【學習難點】畫中感悟，品讀文字。【課前準備】1...
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![《畫家鄉》第一課時教學設計 (人教版一年級下冊)]( "《畫家鄉》第一課時教學設計 (人教版一年級下冊)")
- 學習目標：1、認識“寬、蝦”12個字,會寫“貝、蝦”。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文第一二自然段。3、感受美麗的景色，欣賞優美的語言。4、小組合作學習激發學生參與課堂活動。教學重點：1、學習本課生字2、正確流利有感情地朗讀第一二段教學難點：畫中感悟，品讀文字教學用...
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![課文《鄉下人家》第一課時教學設計]( "課文《鄉下人家》第一課時教學設計")
- 課文《鄉下人家》第一課時教學設計學習目標：1．認識“檐”、“飾”等五個生字。會寫“棚”“飾”“冠”等十四個生字。正確讀寫“裝飾”“和諧”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．瞭解課文內容，走近鄉下人家，感受田園詩情，激發學生對農村生活的興趣和熱愛。4．帶領學生品...
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![語文一年級下冊《小夥伴》第一課時教學設計]( "語文一年級下冊《小夥伴》第一課時教學設計")
- 【教材分析】《小夥伴》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第２８課的教學內容。課文以小學生比較喜歡的春遊活動為題材，寫了春遊時瑪莎丟失揹包後，幾個小夥伴對待這件事的不同態度。故事從春遊那天的午餐講起。當小夥伴們發現瑪莎不吃午餐時，都從不同方面表示了...
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![鄉下人家（第一課時） 教案教學設計(人教新課標四年級下冊)]( "鄉下人家（第一課時） 教案教學設計(人教新課標四年級下冊)")
- 教學目標1、學會14個生字，認識5個生字，能正確讀寫生詞。2、能正確流利地朗讀課文，瞭解課文內容。學習目標1、學會14個生字，認識5個生字，能正確讀寫生詞。2、能正確流利地朗讀課文，瞭解課文內容。重點難點重點：學會生字、新詞，瞭解課文內容。難點：瞭解課文內容教學準備1、教具準備：...
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![畫家鄉第一課時語文教學設計]( "畫家鄉第一課時語文教學設計")
- 一、學習目標：1、認識“原、市、蝦、撿、貝、殼、腳”等8個字，《畫家鄉》第一課時。2、感受美麗的景色，欣賞優美的語言。3、激發學生從小熱愛我們的祖國，熱愛家鄉的感情。二、學習重點：1、認字。2、感受美麗景色，欣賞優美的語言。三、學習難點：畫中感悟，品讀文本。四、課前準備：課...
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![《鄉下人家》第一課時教學設計]( "《鄉下人家》第一課時教學設計")
- 作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《鄉下人家》第一課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《鄉下人家》第一課時教學設計1【學習目標】1、正確、流利、有感...
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![一年級語文下冊《靜夜思》第一課時教學設計]( "一年級語文下冊《靜夜思》第一課時教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的一年級語文下冊《靜夜思》第一課時教學設計，希望對大家有所幫...
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![一年級語文《畫風》第一課時教學設計]( "一年級語文《畫風》第一課時教學設計")
- 【教學目標】1、會認課文中宋等7個生字。會寫濤、陳、丹、藝4個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能體會趙小藝、陳丹、宋濤畫風的意圖。【教學重點】1、會認課文中宋等7個生字。會寫濤、陳、丹、藝4個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學難點】能...
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![關於《畫家鄉》第一課時教學設計]( "關於《畫家鄉》第一課時教學設計")
- 【教學目標】1、認識“寬、蝦”等12個生字，會寫“貝、原、男”3個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀2、3段課文。3、能運用語言，介紹濤濤和小青的家鄉。【教學設計】一、談話導入新課：小朋友，如果你有一支七彩的畫筆，你最想畫什麼呢?(學生自由交流)今天，我們班上來了幾位小...
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![一年級下冊《Dinner》第一課時的教案設計]( "一年級下冊《Dinner》第一課時的教案設計")
- 教學目標：知識與技能1.能用正確的語音語調説出meat,fish,,rice，noodle四個新授詞彙。2、熟練運用Eatsomemeat.的祈使句，並能用新授單詞作適當替換。過程與方法：通多種形式的操練，讓學生學會吃飯時可以使用的口語，能禮貌地招待客人。情感態度價值觀：在日常生活中，願意並主動的運用...
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![二年級下冊《畫風》第二課時教學設計]( "二年級下冊《畫風》第二課時教學設計")
- 課時設計簡析《畫風》一課，以人物對話的形式，講了三個小學生一起動腦筋想辦法，把無形的風生動地展現在畫紙上的故事。三個小朋友在一起，你一言我一語地交流，相互啟發、相互補充、相互鼓勵。由於人物多，對話多，又是三個人的相互交流，這樣的課文，學生還是第一次遇到。學生不易理清課...
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![一年級上冊《畫》第一課時教學設計]( "一年級上冊《畫》第一課時教學設計")
- 教學目標：1.通過偏旁字歸類等方法，認識10個生字和2個偏旁，會寫“來、去”2個生字。2.朗讀課文。感受詩中描繪的景色。3.聯繫生活經驗，理解“有—無”“遠—近”“來—去”3組反義詞。教學過程：一、猜謎激趣，引入新課1.出示謎語。讓學生猜猜是什麼，再説説是怎麼猜出來的。兩棵小...
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![一年級語文下冊《畫家鄉》教學設計]( "一年級語文下冊《畫家鄉》教學設計")
- 一年級語文下冊《畫家鄉》教學設計【教學目標】１、認識寬、蝦等１２個生字。會寫貝、原等６個字。２、朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。３、在教師的指導下，畫自己的家鄉。【教學重點】識字寫字。【教學難點】寫字。【課前準備】課前瞭解自己的家鄉，蒐集資料。【教學方法】自主學習與小組...
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![一年級語文《畫家鄉》第一課時的教學設計]( "一年級語文《畫家鄉》第一課時的教學設計")
- 【學習目標】１、認識原、市、蝦、撿、貝、殼、腳等８個字。２、感受美麗的景色，欣賞優美的語言。３、在教師指導下，畫自己的家鄉，使學生從小熱愛我們的祖國，我們的家鄉。【學習重點】１、認字。２、感受美麗景色，欣賞優美的語言。【學習難點】畫中感悟，品讀文字。【課前準備】１、沿海、山區...
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![一年級下冊《識字6》第一課時教學設計]( "一年級下冊《識字6》第一課時教學設計")
- 教學目標1、學會本課8個生字，兩條綠線內的生字只識不寫，正確書寫“丁、女、鬥”三個生字。2、仔細觀察圖畫，認識圖上描繪的事物，並與所學的事物聯繫起來。3、朗讀詞語，積累詞語，體會農村夏夜的情景。教學重難點1、學會本課生字，會寫“丁”、“女”、“鬥”三個獨體字。2、感知詞...
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![一年級下冊《識字1》第一課時教學設計]( "一年級下冊《識字1》第一課時教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的一年級下冊《識字1》第一課時教學設計，供大家參考借...
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![一年級語文下冊畫家鄉教學設計]( "一年級語文下冊畫家鄉教學設計")
- 一、學習目標：1、認識“原、市、蝦、撿、貝、殼、腳”等8個字。2、感受美麗的景色，欣賞優美的語言。3、在教師指導下，畫自己的家鄉，使學生從小熱愛我們的祖國，我們的家鄉。二、學習重點：1、認字。2、感受美麗景色，欣賞優美的語言。三、學習難點：畫中感悟，品讀文字。四、課前準備：1...
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![《鄉下人家》的第一課時教學設計]( "《鄉下人家》的第一課時教學設計")
- 【學習目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、瞭解課文內容，走近鄉下人家，感受田園詩情，激發學生對農村生活的興趣和熱愛。３、帶領學生品味優美語言，積累精彩句段。【教學重點】１、帶領學生品味優美語言，積累精彩片斷。２、瞭解課文內容，走近鄉下人家，感受田園詩情，激發學生對農村...
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![鄉下人家教學設計第一課時]( "鄉下人家教學設計第一課時")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的鄉下人家教學設計第一課時，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。鄉下人家教學設計第一課...
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![《鄉下人家》第一課時教學設計範文]( "《鄉下人家》第一課時教學設計範文")
- 一、學習目標。1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解課文內容，走近鄉下人家，感受田園詩情，激發學生對農村生活的興趣和熱愛。3、帶領學生品味優美語言，積累精彩句段。二、教學重點。1、帶領學生品味優美語言，積累精彩片斷。2、瞭解課文內容，走近鄉下人家，感受田園詩情，激發...
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![《畫》第一課時教學設計]( "《畫》第一課時教學設計")
- 【本課時教學目標】１、拼音：通過學生自己對本課拼音的拼讀，進一步對漢語拼音的鞏固。２、識字：通過本堂課的學習，認識１１個生字。３、詞：瞭解遠和近、有和無、來和去是意思相反的詞。４、句：正確流利地朗讀課文每一句話。試着背誦課文。５、感情：激發學生熱愛自然和喜愛朗讀古詩的情感。【教...
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![人教版一年級語文下冊《畫家鄉》教學設計]( "人教版一年級語文下冊《畫家鄉》教學設計")
- 【教學目標】１、認識寬、蝦等１２個生字，會寫原、貝等６個生字。２、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。３、學習運用語言，表達對自己家鄉的熱愛。４、鼓勵學生用筆畫出自己的家鄉。【教學重點】有感情地朗讀課文。【教學難點】能夠用自己的語言描繪出自己的家鄉。【教學準...
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![小學一年級下冊語文畫家鄉第一課時教案]( "小學一年級下冊語文畫家鄉第一課時教案")
- [教學目標]1.認識“寬、蝦”等12個生字，會寫“貝、蝦”2個生字。2.能正確、通順地朗讀課文，初步理解課文內容。3.重點學習課文第2自然段，體會濤濤家鄉的美。4.初步激發學生熱愛自己家鄉的情感，使學生感悟家鄉的美，從而受到愛家鄉，愛祖國的教育。[教學重點]：理解課文內容，能感受家...
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