![池墨小學五一致家長的一封信範文]( "池墨小學五一致家長的一封信範文")
- 尊敬的家長：您好！根據國務院節假日放假的有關規定，我校決定：2009年“五一”放假時間為：5月1日～3日（週五至週日），5月4日正常上課。為了讓您的孩子度過一個平安快樂、富有意義的“五一”長假，我校已對學生進行了安全自護、健康衞生等方面的教育。現請您從以下幾個方面予以配合為感：1、...
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![墨池公園作文]( "墨池公園作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的墨池公園作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。墨池公園作文1早上，李老師帶我們去墨池公園玩。你一進入公園...
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![《墨池記》文言文翻譯]( "《墨池記》文言文翻譯")
- 《墨池記》是北宋散文家曾鞏的代表作品。文章從記敍墨池遺蹟人手，緊密聯繫王羲之苦練書法的故事，着重闡明勤學苦練出才能的道理，下面是小編收集整理的《墨池記》文言文翻譯，希望對您有所幫助！《墨池記》原文臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰...
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- 《墨池記》文章從記敍墨池遺蹟人手，緊密聯繫王羲之苦練書法的故事，着重闡明勤學苦練出才能的道理，勉勵人們刻苦學習，提高道德修養，這就使得這篇短文超出了記敍古蹟的範疇，成為一篇寓意深長的“勸學篇”。下面小編為大家整理了《墨池記》翻譯，希望能幫到大家!墨池記宋代：曾鞏臨川...
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- 《墨池記》，着眼點卻不在"池，而在於闡釋成就並非天成，要靠刻苦學習的道理，以此勉勵學者勤奮學習。墨池記宋代：曾鞏臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》雲也。羲之嘗慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪?方...
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- 原文：臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》雲也。羲之嘗慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間，豈有徜徉肆恣，而又嘗自休於此邪？羲之之書晚乃善，則其所...
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![墨池記閲讀附答案]( "墨池記閲讀附答案")
- 臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》雲也。羲之嘗慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間。豈有徜徉肆恣，而又嘗自休於此邪？羲之之書晚乃善，則其所能...
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![《墨池記》讀後感]( "《墨池記》讀後感")
- 當細細品完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《墨池記》讀後感，希望能夠幫助到大家。《墨池記》讀後感1一次，我上網查資料時，看到這麼一個故事《墨池記》。故事的內容：王羲之7歲練書法，17歲把...
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- 《墨池記》是北宋散文家曾鞏的代表作品。文章從傳説中王羲之墨池遺蹟入筆，寥寥數語，就將墨池的地理位置及來歷，交代得清楚明白，饒有生趣。墨池記臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》雲也。羲之嘗慕張芝，臨池學書...
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![《墨池記》同步練習題]( "《墨池記》同步練習題")
- 【練基礎】1.解釋下列句中加點的詞。(1)臨池學書，池水盡黑()(2)豈有徜徉肆恣()(3)嘗極東方()(4)蓋亦以精力自致者()(5)推王君之心，豈愛人之善()(6)況仁人莊士之遺風餘思()答案：(1)練習寫字(2)放縱，任情(3)窮盡(4)取得、達到(5)推究，考察(6)指前人傳下來的作風和思想2.翻譯下列...
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- 《墨池記》是北宋散文家曾鞏的代表作散文。下面我們為大家帶來曾鞏《墨池記》賞析，僅供參考，希望能夠幫到大家。墨池記曾鞏臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》雲也。羲之嘗慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡...
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- 《墨池記》是曾鞏應撫州州學教授王盛之請而寫的，是作者的一篇流傳很廣的作品。文章從傳説中王羲之墨池遺蹟入筆，寥寥數語，就將墨池的地理位置及來歷，交代得清楚明白，饒有生趣。墨池記臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《...
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![墨池·陽光裏 800字]( "墨池·陽光裏 800字")
- 墨池·陽光裏_800字“啊~好愛好愛，愛不夠，好看好看，看不完，洗墨池的故事，吟唱在我的耳邊……”伴隨着動聽的一中校歌，我來到了這一方聖潔的土地最先映入我眼簾的，是那寬闊潔淨的校道和兩旁高大茂密的香樟樹。向前走去，忽而一陣微風吹來，伴着樹葉“沙沙”的響聲，只覺臉上一陣清涼與...
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![墨池待荷詩歌]( "墨池待荷詩歌")
- 幾筆淡墨，勾勒出半頃煙色一枝黛荷，赤着腳凌波水央，我在湄邊對視目光的温暖仍如從前背影的嫣然嫣紅，被囚於池中一座孤亭看管斜陽中那道淺淺的思念是誰在吹裂笛管在晚風中嚶嚶嗚咽有人憑欄凝眸你紅袖獨舞翩翩我劃一葉蘭舟來解救遊移在一朵青蓮的夢裏踩着秋水的輕愁摘些幽幽的煙...
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- 墨池記【原文】臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》雲也。羲之嘗慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間；豈其徜徉肆恣，而又嘗自休於此邪？羲之之書晚...
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![語文《墨池記》教案]( "語文《墨池記》教案")
- 語文《墨池記》教案教學設想這篇課文可先讓學生結合註釋自讀，掃清文字障礙。在學生熟讀成誦的基礎上，教師引導學生對本文的思想內容和藝術特色進行賞析、評點；課時安排1課時。教學內容和步驟一、學生自讀1．結合註釋，將課文通讀一遍，掃清文字障礙。注意下列加點字的讀音及意義：徜...
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- 《墨池記》是北宋散文家曾鞏的代表作品。《墨池記》是作者應撫州州學教授王盛之請而寫的，是作者的一篇流傳很廣的作品。墨池記臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》雲也。羲之嘗慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其...
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- 《墨池記》是曾鞏應撫州州學教授王盛之請而寫的，是作者的一篇流傳很廣的作品。文章從傳説中王羲之墨池遺蹟入筆，寥寥數語，就將墨池的地理位置及來歷，交代得清楚明白，饒有生趣。墨池記臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《...
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- 《墨池記》是曾鞏的一篇散文。下面我們為大家帶來曾鞏《墨池記》鑑賞，僅供參考，希望能夠幫到大家。墨池記曾鞏原文：臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》雲也。羲之嘗慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪...
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- 《墨池記》是作者應撫州州學教授王盛之請而寫的，是作者的一篇流傳很廣的作品。下面小編為大家整理了《墨池記》鑑賞，希望能幫到大家!墨池記宋代：曾鞏臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》雲也。羲之嘗慕張芝，臨...
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![《墨池記 》]( "《墨池記 》")
- 自讀要求1．熟讀成誦，整體感知，領會文章主旨。2．瞭解借事立論、敍議結合的寫法。3．從“臨池學書，池水盡黑”的事例中獲得教益。自讀重點把握文中幾個設問句的意義，體會本文平易樸實、婉轉沉着的藝術風格。[自讀程序]一、齊讀反覆朗讀課文，要求讀準、讀通，粗知文章內容。窪(wā)邪(y...
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- 原文：臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》雲也。羲之嘗慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間；豈其徜徉肆恣，而又嘗自休於此邪？羲之之書晚乃善，則其所...
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![春到墨池公園作文]( "春到墨池公園作文")
- 墨池公園位於温州的墨池坊，它小巧玲瓏，可卻非常精緻。今天，我們就來到了墨池公園找春天。一踏進墨池公園，映入眼簾的就是刻在石碑上的兩個紅色的大字：“墨池”。傳説三道四，王曦之曾經當永嘉太守時曾臨池作書、洗硯於池。墨池的.水碧綠碧綠的，裏面有許多小魚，紅的、黑的、黃的。...
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![青龍卧墨池隨筆]( "青龍卧墨池隨筆")
- 大千世界，黑色花奇少，究其原因，黑色不吸收任何一種光，不利於植物的生長。黑牡丹青龍卧墨池無疑是牡丹花中的佼佼者。黑牡丹青龍卧墨池並非純黑，黑色代表着死亡。它屬於墨紫色類牡丹。花墨紫色稍淺，外瓣2輪，寬大，微上卷，基部具墨紫色暈；內瓣捲曲，瓣間有正常雄蕊雌蕊瓣化成綠色彩瓣。...
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- 《墨池記》從記敍墨池遺蹟人手，緊密聯繫王羲之苦練書法的故事，着重闡明勤學苦練出才能的道理，勉勵人們刻苦學習，提高道德修養，這就使得這篇短文超出了記敍古蹟的範疇，成為一篇寓意深長的勸學篇。墨池記臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之...
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