![一堂難堪的綜實課小學五年級作文]( "一堂難堪的綜實課小學五年級作文")
- 説起這難堪，唉~簡直是不堪回首啊，還是讓我給你細細道來吧；“今天我們上綜實課！”“耶”要知道這綜實課可是得來不易的，因為快要考試了，李老師一般都會用這節課來複習。“今天我們的大主題是對小學生上網的看法。”李老師用他那低沉的聲音説道：“至於小主題請各位綜實組長自己想...
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![一節難忘的課小學五年級作文]( "一節難忘的課小學五年級作文")
- 今天，文學班的陶老師拿了一袋花生走進教室，一人分了幾粒花生。我拿在手裏，仔細端詳起來：花生約2-3釐米長，顏色呈淡黃色，那外殼摸起來十分毛糙，凹凸不平。越看越難看。當我掰開這醜陋的外殼，看到兩個胖乎乎的花生娃娃披着薄衣，靜靜地躺在搖籃中。我剝開“花生娃娃”的薄衣，起初我還...
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![一堂難忘的數學課五年級作文300字]( "一堂難忘的數學課五年級作文300字")
- 記憶是知識的唯一管控人是西德尼説的一句話。每個人的記憶中都會記住一個令自己終身難忘的事，也會模糊不清的記住一個小趣事。藍天上漂浮着幾朵白雲，微風撫摸着柳絲，小草與大地玩耍着，而我們卻在圍着操場運動、跑步。那時，正值百花齊放，轉冷為熱的季節，我們身穿長褲長衣，再加外套...
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![小學難忘的一堂課作文]( "小學難忘的一堂課作文")
- 我上過許許多多的公開課，可這次的語文公開課卻令人難忘。“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們陸續回到自己的座位，等待着新的老師。不一會兒，馮老師走了進來，簡單地自我介紹之後，老師説：“請同學們翻到《田園詩情》這一課，聽我來讀一二小節。”“荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國”。老師...
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![一堂難忘的展示課小學五年級作文]( "一堂難忘的展示課小學五年級作文")
- 上課鈴聲響了，我們班的後門進來了許多聽課的老師。這是一節我們新來的班主任上的第一次展示課，今天要學的是第六課《梅花魂》。我們坐得端端正正的，一切準備好，等待着老師給我們講課。老師先要我們把課文的.重點句子找出來，再和同桌交流，最後把它用筆畫出來。老師看我們都畫完...
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![小學五年級作文550字：一堂難忘的常識課]( "小學五年級作文550字：一堂難忘的常識課")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學五年...
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![一件難堪的事五年級作文350字]( "一件難堪的事五年級作文350字")
- 今天，我碰到了一個難堪的事。放學了，我大步朝家走去。路上，突然我發現遠外有個十分熟悉的身影一晃而過：紅豔豔的大衣，長長的牛仔褲，一條老式的馬尾辮……這讓我記起趙欣怡，她不是住院開刀了嗎？怎麼跑這兒來了！我禁不住大喊：“老趙！老趙！”可前方的“趙欣怡”像個機器人似的無動於衷。...
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![五年級課文的課堂實錄]( "五年級課文的課堂實錄")
- 課堂實錄是對課堂上發生的事情的真實記錄，以下是小編為大家準備的五年級課文的課堂實錄，希望對大家有幫助！五年級課文的課堂實錄：火燒雲（一）導語激情，引入新課師：夕陽、明月、火燒雲……是美麗的。曾經有多少位作家、詩人用最美的語言描繪過它們。火燒雲這一景象使多少人陶醉過。...
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![一堂難忘的課小學作文]( "一堂難忘的課小學作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的一堂難忘的課小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一堂難忘的課小學作文1這一天，老師在講課的時候，氣氛也開...
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![一堂難熬的課五年級作文]( "一堂難熬的課五年級作文")
- 下課了，下節是體育課，大家很興奮。調皮鬼把數學書往外一扔，就説：“數學課再見，我要去上體育課了。”就飛快地跑出教室，課代表李小明離開座位到外面去放鬆放鬆筋骨，書呆子張小紅放下書本揉揉眼睛，説：“我要去外面放鬆放鬆。”正在大家開心的時候，教室門外來了一位不速之客，那是我們的...
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![一堂難忘的課小學六年級作文]( "一堂難忘的課小學六年級作文")
- 從一年級到六年級，我上了無數接語文課，可一直對語文課感過興趣。課堂上我就像木頭人，不發言。可惟獨的一堂口語交際課，卻給我留下了的印象，這次來聽楊老師講課的人可真多。看楊老師那緊張的樣子，就知道這堂課非比尋常，也都增添了幾分懼怕，幾分緊張。我呢！更是忐忑不安，一連好幾個問...
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![五年級作文：難忘的一堂課]( "五年級作文：難忘的一堂課")
- 敍事作文就是通過將一件事的起因過程發展高潮結果講述清楚，讓人瞭解。下面是相關的作文範文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。【五年級作文：難忘的一堂課】看着街頭的聖誕樹，我的思緒又飄回了一年前。那天，正是一年一度的聖誕節，人們彼此傳遞着同樣的祝福，四處散發着濃濃的節日氣息...
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![難忘的一堂課小學作文]( "難忘的一堂課小學作文")
- 自從我跨入小學的大門以來，我上過許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，還有奧妙無窮的自然課。其中三年級的一堂自然課讓我記憶猶新，至今仍然歷歷在目。那是三年前的一個星期二上午，臨近放學，洪老師給我們佈置一個特殊的家庭作業，那就是每人回家準備兩個蛋殼。聽...
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![難忘的一堂課小學四年級作文]( "難忘的一堂課小學四年級作文")
- 今天課上，老師問了我們一個問題，把兩本書一頁一頁仔細地插起來後，還打不打得開呢？同學們一個個都説，“怎麼會打不開呢？”“一定打得開的！”“只有沒力氣的人才會打不開！”“我打不開才怪！”……只見同學們臉上一個個都自以為是的樣子。這時候老師説道：“同學們如果都覺得打得開，就動...
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![難忘的一堂課二年級作文]( "難忘的一堂課二年級作文")
- 我記得那是我一年級下學期的時候，是一節難忘的音樂課。我們的音樂老師是一個美麗的.小姑娘。她對我們都很好，同學們也特別喜歡上她的音樂課。音樂課開始了，首先老師給我們唱了幾首兒歌。正當我們聽得津津有味兒的時候。老師説：“現在，我要請同學上來唱一首兒歌”。我就害怕老...
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![一堂難忘的田徑課五年級作文]( "一堂難忘的田徑課五年級作文")
- “快！快！加油！”聽，放學以後的操場上依然人聲鼎沸，這是為什麼呢？哦，原來，是我們四、五、六年級的同學在上田徑課呀！我們做好熱身運動以後，便開始了一場接力賽，有幾個參加運動會的同學在操場上訓練，聽見這一消息，便都飛跑過來，一起加入我們的隊伍。“嘟！”老師的一聲哨響，第一排的同學便飛...
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![一堂難忘的語文課小學六年級作文]( "一堂難忘的語文課小學六年級作文")
- 和煦的秋風在校園中東奔西跑，忽然它停下了腳步。咦，哪兒來的香味？噢，原來是六(1)班湧出了陣陣香味，快去瞧瞧吧！走進六(1)班，只見同學們正舉行“家鄉特產我來説”的活動呢！瞧，朱永樂父子一馬當先，端着一盤鮮嫩的肉片走上講台。“這是我家鄉淮安的捆蹄。”同學們一聽這麼稀奇的字眼，紛...
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![一堂難忘的美術課小學三年級作文]( "一堂難忘的美術課小學三年級作文")
- 星期二上午，張老師在我們班上了一堂公開課。老師把事先準備的資料投影到電視上，一株大樹的模樣。老師問：“大樹是由哪些部分組成的？”同學們開始爭先恐後地答題。答完之後，老師説：“我們來確認一下正不正確。”老師打開文件，我們一看，心裏高興極了——我們答對了！我們又拿出一張大...
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![一堂難堪的數學課小學作文]( "一堂難堪的數學課小學作文")
- 在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的一堂難堪的數學課小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一堂難堪的數學課小學作文篇1我腦海中記着千千萬萬的事，所以時間稍久...
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![難忘的一堂課小學四年級敍事作文]( "難忘的一堂課小學四年級敍事作文")
- 千萬別在這裏破呀！你聽，這此起彼伏的尖叫聲.鼓掌聲是從哪來的呢？原來在我們的教室裏正舉行着一場別開生面的氣球課呢！我要出發了！林老師興奮地説完遊戲規則，就端起打氣筒。我們也拍手叫好，想看一看這回誰是落網之魚。遊戲開始了。林老師開始打氣。林老師弓着腰，端起打氣筒，身子一...
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![難忘的一堂課-小學作文]( "難忘的一堂課-小學作文")
- 難忘的一堂課正處於學生時代的我們每天都在不停地上着課。在過往無數的課中，總會有那麼一堂難忘的課。那是六月一日。是兒童節，與往常一樣，那是在學校中度過的。依然是表演節目、吃東西、玩遊戲……讓它與往常兒童節不同的，那是小學的最後一次兒童節。也是童年最後一次兒童節...
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![不一樣的課堂小學五年級作文]( "不一樣的課堂小學五年級作文")
- 今天第三節是作文課，叮鈴鈴上課鈴響了，我和往常一樣，走進教室。但我們遇到了一位奇怪的老師，課一開始就要送我們禮物，我們心裏有點小激動，又有疑惑的心情：怎麼一開始就送神祕的'禮物？那個神祕禮物要登場了，可楊老師遲遲不肯拿出來，我心裏實在太激動了。“噹噹噹當！”禮物是什麼呢？紅...
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![難忘的一堂課五年級作文]( "難忘的一堂課五年級作文")
- 今天上午，我上了一節難忘的科學課。上課鈴剛響，就見科學老師拿着一個打火機、一方白白的小手帕和一碗酒精來到我們教室。我們都很好奇，不知道老師的葫蘆裏究竟賣的什麼藥。“同學們，今天我從超市了買了一個燒不破的手帕。”老師神祕地説。這時大家紛紛議論：“不可能！老師肯定是...
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![難忘的一堂課五年級作文400字]( "難忘的一堂課五年級作文400字")
- 在星期四的下午，我們體驗了傳統文化裏面的太極。我隨着班級，來到了一樓的小操場。我看到了一位身穿太極服的老師，我想，那就是教我們太極的老師吧！旁邊有一個黑板，上面寫着兩行字：傳統文化體驗一小時，動中存靜意——太極。一開始，老師給我們露了一手，我們觀看的同學無不拍手稱讚，覺得...
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![最難忘的一堂課五年級作文]( "最難忘的一堂課五年級作文")
- 記得在二年級下學期的時候，一天下午，上語文課，劉老師一進教室就説：“同學們，這節課我們來玩猜成語接龍遊戲。”大家一聽，高興的兩眼直放光，原本吵鬧的教室，頓時鴉雀無聲，個個都把腰板挺的筆直，期待老師宣佈遊戲規則。看我們都安靜下來，老師就開始宣佈遊戲規則：“全班同學分成兩隊，太陽...
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