![數數數的組成優秀教學設計]( "數數數的組成優秀教學設計")
- 數數數的組成優秀教學設計教學目標：1.能夠正確數出100以內的物體的個數，感受100以內數的大小，建立100以內數的概念。2.讓學生知道10個一是十，10個十是100.3.初步認識計數單位一（個），十，百。教學重點：熟練數出100以內的數，感受100以內數的大小。教學難點：數到接近整十數時，下一個整十...
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![《質數和合數》優秀教學設計]( "《質數和合數》優秀教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《質數和合數》優秀教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《質數和合數》優秀教學設計11．使學生理解...
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![《數數數的組成》教學反思]( "《數數數的組成》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《數數數的組成》教學反思，希望能夠幫助到大家。《數數數的組成》教學反思1新的學期開始了，新一輪的教研活動拉開了帷幕...
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![數一數優秀教學設計]( "數一數優秀教學設計")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的數一數優秀教學設計，希望對大家有所幫助。數一數教學設計1教學目標：1．結合數數的具體情境,經歷相同加數連加...
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![一年級數學上冊《數的組成、寫數》教學設計]( "一年級數學上冊《數的組成、寫數》教學設計")
- 教學內容數的組成、寫數（教材第80例題，第80～81頁“想想做做”第1－7題）課時第二課時教學目標1．使學生認識計數單位“一”和“十”，知道10個一是十，一個十是10個一和20以內數的順序及組成。2．會一個一個地數數，能夠熟練地數出數量在20以內的物體的個數。教學重點能夠熟練地寫出20以內...
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![一年級數學下冊《數數和數的組成》教學設計]( "一年級數學下冊《數數和數的組成》教學設計")
- 第一課時：數數、數的組成教學內容：第1－2頁的例1例2和做一做教學目標：知識：通過教學使學生認識計數單位“一”和“十”能夠熟練地一個一個或一十一十地數出數量在100以內的數。能力：通過教學使學生掌握100以內數的'數是由幾個十和幾個一組成的。教學重難點：通過教學使學生掌握10...
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![大班數學優秀教案《成組數數》]( "大班數學優秀教案《成組數數》")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的大班數學優秀教案《成組數數》，歡迎大家分享。活動目標：1.讓幼兒在做做、玩玩中學習將物體以2、5、和10為單位進行...
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![數的組成教學設計6篇]( "數的組成教學設計6篇")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的數的組成教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。數的組成教學設計1第四單元100以內數的認識第一課時數數，數的組...
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![數的組成教學設計]( "數的組成教學設計")
- 作為一位傑出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的數的組成教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。數的組成教學設計1第一課時數數，...
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![小學數學《數的組成》教學設計]( "小學數學《數的組成》教學設計")
- 教學目標：1.通過學生熟悉的事情，瞭解"多一些"、"多得多"、"少些"、"少得多"等的含義。2.能根據已知的信息，判斷和選擇合適的數據。3.通過數學遊戲，發展學生的數學思維和初步的推理能力。教學重點：通過學生熟悉的事情，瞭解"多一些"、"多得多"、"一些"、"少得多"等的含義教學難點...
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![數數、數的組成教學反思]( "數數、數的組成教學反思")
- 新的學期開始了，新一輪的教研活動拉開了帷幕。下面是小編為大家整理的數數、數的組成教學反思，歡迎參考~數數、數的組成教學反思一本節課是100以內數的認識的第一課時,是在學生已學20以內數的基礎之上進行教學的，並且對於100以內的數，學生在生活中積累了較為豐富的感性認知。...
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![《數一數》的優秀教案設計]( "《數一數》的優秀教案設計")
- 教學目標：1、通過數數活動，初步瞭解學生的數數情況，使學生初步學會數學的方法。2、幫助學生了解學校，激發學生學習數學的興趣，滲透思想品德教育。教具、學具準備：掛圖教學重難點:能正確數出生活中的事物的數量。教學過程：一、導入：小朋友們，你們已經是小學生了。從今天開始，我們要...
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![《小數乘小數》優秀的教學設計]( "《小數乘小數》優秀的教學設計")
- 教學設計教學內容：教材第6頁的例4及下面的做一做。練習一的第5--7題。學習目標：1、掌握小數乘小數的計算方法。2、並會在積的小數位數不夠時在積的前面補0。教具：多媒體課件或小黑板教學過程：一、揭示課題師：同學們，這節課我們繼續來學習小數乘小數（2）。（師板書課題）二、出示目標師...
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![數數，數的組成教學設計]( "數數，數的組成教學設計")
- 數數，數的組成教學設計1第四單元100以內數的認識第一課時數數，數的組成總課時數：授課時間：教學目標1．認識計數單位“一”和“十”，能夠熟練地一個一個地或一十一十地數出數量在100以內的物體個數。2．掌握100以內的數是由幾個“十”和幾個“一”組成的。3．培養學生觀察、操作能力...
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![數學教師《數數、數的組成》教學反思]( "數學教師《數數、數的組成》教學反思")
- 數學教師《數數、數的組成》教學反思《數數、數的組成》數學教學反思《新課標》指出:“動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。數學學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。”讓學生通過學習過程建立數感,這是《新課標》中強調和重視的...
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![《數數、數的組成》教學反思]( "《數數、數的組成》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的《數數、數的組成》教學反思，希望對大家有所幫助。《數數、數的組成》教學反思1數數、數的組成（100以內數）的教學內容是在學生學習了...
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![《數一數》優秀教案設計]( "《數一數》優秀教案設計")
- 教學目標知識目標：讓學生初步接觸1～10各數，經歷簡單的數數過程，並在數1～10的過程中瞭解學生數數的能力。能力目標：能正確數出圖中的物體各數。情感目標：激發學生的學習興趣，初步培養學生的觀察能力和學習數學的意識。教學重點難點重點：通過數一數，讓學生經歷簡單的數數過程。難點：從...
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![《數數，數的組成》教學設計範文]( "《數數，數的組成》教學設計範文")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的《數數，數的組成》教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。《數數，數的組成》教學設計1第一課時數數，數的組成教學目標1．認識計數...
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![數學《負數》優秀教案設計]( "數學《負數》優秀教案設計")
- 負數是數學術語，負數與正數表示意義相反的量。下面是小編為大家整理的數學課關於負數的優秀教案設計，希望對你們有幫助。數學負數教學設計教學目標：1、知識與技能：使學生在現實情境中初步認識負數，瞭解負數的作用，感受運用負數的需要和方便。2、過程與方法：使學生知道正數和負數...
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![大班數學成組數數教案]( "大班數學成組數數教案")
- 作為一名人民教師，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的大班數學成組數數教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班數學成組數數教案1活動目標：1.讓幼兒在做做、玩玩中學習將物體以2、5、和10為單位進行按羣數數...
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![《讀數和寫數》優秀教學設計]( "《讀數和寫數》優秀教學設計")
- 《讀數和寫數》優秀教學設計1，能正確地讀出計數器上的數，並能正確地寫出來。2，知道讀數和寫數都是從高位開始的，並能知道數位的順序，知道各個數位上的數表示的含義。3，通過讀數和寫數，進一步培養學生的數感。4，培養學生學習數學的興趣。教學重點：任意兩位數的讀，寫法。教學難點：由直...
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![一年級數學上冊《數的組成、寫數》教學設計範文]( "一年級數學上冊《數的組成、寫數》教學設計範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的`一年級數學上冊《數的組成、寫數》教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大...
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![《小數乘整數》優秀教學設計]( "《小數乘整數》優秀教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《小數乘整數》優秀教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小數乘整數》優秀教學設計1【教學內容】...
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![數數，數的組成教學反思]( "數數，數的組成教學反思")
- 數數，數的'組成教學反思學生數100以內的數比較容易。但隨便給出一個兩位數，讓其説出數的組成，一部分同學答不出來。我在處理這個教學難點時，充分利用教具鉛筆和計數器，把抽象的東西變的形象直觀，易於理解。學習35這個數時，先出示兩捆四根鉛筆，讓學生報出數，然後拿出計數器，把兩捆...
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![《數數-數的組成》教學設計範文]( "《數數-數的組成》教學設計範文")
- 作為一位傑出的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《數數-數的組成》教學設計範文，希望能夠幫助到大家。《數數-數的組成》教學設計1教學目標1、知識與技能：使學生經歷從...
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