![閲讀複習的課教案]( "閲讀複習的課教案")
- 閲讀複習的課教案教學目標：1、通過本課教學，讓學生知道文章所表達的思想感情指什麼，能通過分析文章的主要內容及重點部分，教會學生通過抓文章中的關鍵詞句，通過分析題目等途徑體會文章所表達的思想感情，並能用準確、簡潔的語句進行個性化的表述，閲讀複習課教案。2、培養學生閲讀...
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![拼讀複習教案]( "拼讀複習教案")
- 導語：複習是一個漢語詞彙，指再一次學習，把以前遺忘的知識記起來，重複學習學過的東西，使對其印象更加深刻，在腦海中存留的時間更長一些。下面是小編為你分享的拼讀複習教案，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。教學目標：1、正確認讀聲母、單韻母、複韻母、整體認讀音節。2、看...
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![中考説明文閲讀複習課的教學反思]( "中考説明文閲讀複習課的教學反思")
- 中考語文複習課歷來被認為是比較難把握的課型。時間緊，任務重，對課堂效率的要求高。説明文閲讀的複習課，因其文體特徵，更是如此。現在，回顧我的磨課之旅，談談心得。一、學習目標的確定對學生學習目標的理解和定位，直接影響到教學行為。它影響着教師對這節課學習內容的加工，重難點...
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![議論文閲讀複習的説課稿]( "議論文閲讀複習的説課稿")
- 一、課前研究課標及考綱明確考綱對議論文的閲讀要求：閲讀議論文，能借助議論文的文體知識，把握議論文的論點，明確文章的論據，理解觀點與材料之間的關係，理清文章的論述層次，理解論證方法及其作用，體會語言的嚴密性。為此，要真正讀懂議論文，解答好議論文的問題，就有必要對議論文知識有...
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- 教學目標：1、指導學生歸納閲讀方法和做題步驟，能熟練運用到課內外閲讀中。2、激發學生的閲讀興趣，瞭解養成良好閲讀習慣的方法。3、滲透“好讀書，不拘一格；讀好書，永無止境”的意識。教學重點：將平時所學的閲讀方法和做題步驟加以總結，能熟練運用到考試和課外閲讀中。教學難點：學...
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![三年級語文下冊閲讀複習課教案]( "三年級語文下冊閲讀複習課教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的三年級語文下冊閲讀複習課教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。複習目標：1、掌握閲讀短文中體現的知識點，並能按題目要求正確答題。2、能掌握讀懂句...
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![閲讀複習課教學反思範文]( "閲讀複習課教學反思範文")
- 閲讀是學生學習中的一個重難點。我們對於閲讀的複習指導，似乎總是停留在做題——評講這樣過於簡單低效的模式中，如何幫助學生突破閲讀難點，閲讀方法的.指導還是相當重要的。閲讀在於實踐，方法在於總結，於是，我試圖在複習課上通過找到學生的薄弱環節，然後引導學生對症下藥，總結方...
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![《文言文閲讀複習》教案(人教版教案設計)]( "《文言文閲讀複習》教案(人教版教案設計)")
- 設計構想:中學生一般都不喜歡閲讀文言文,究其原因,除了缺少語言環境之外,最主要的原因還是那極度簡約的行文,總是那樣深奧難懂,佶屈聱牙,有的同學都讀不順暢,有同學把文言文戲稱為自己的“第二外語”。平時學習都迷惑茫然興趣缺缺,複習時更加無從下手,很多同學都是讀讀背...
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![説明文閲讀複習教案]( "説明文閲讀複習教案")
- 作為一名教師，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的説明文閲讀複習教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、複習目標：1、劃分説明文層次，分析層與層之間的聯繫，概括層意。2、理清説...
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![《閲讀複習》説課稿]( "《閲讀複習》説課稿")
- 作為一名老師，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以有效提高教學效率。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《閲讀複習》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《閲讀複習》説課稿1尊敬的各位老師：大家好！我説課的內容是義務教育課程實驗教科書六年級下冊的《...
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![數學複習課教案]( "數學複習課教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的數學複習課教案，希望能夠幫助到大家。數學複習課教案1第三課時教學內容:教科書第109頁的第7～1．1題，練習二十六的第1013題教學目...
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![閲讀複習的説課稿]( "閲讀複習的説課稿")
- 一、課前研究課標及考綱明確考綱對議論文的閲讀要求：閲讀議論文，能借助議論文的文體知識，把握議論文的論點，明確文章的論據，理解觀點與材料之間的關係，理清文章的論述層次，理解論證方法及其作用，體會語言的嚴密性。為此，要真正讀懂議論文，解答好議論文的問題，就有必要對議論文知識有...
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![高考文言文閲讀複習全程教案]( "高考文言文閲讀複習全程教案")
- 【典例精析】例一：(2005天津卷第12題)昔趙文王喜劍，劍士夾門而客三千餘人，日夜相擊前，死傷者歲百餘人，好之不厭。如是三年，國衰，諸侯謀之。太子悝患之，募左右曰：“孰能説王之意止劍士者，賜之千金。”左右曰：“莊子當能。”太子乃使人以千金奉莊子，莊子弗受。與使者俱往，見太子曰：“聞太...
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![閲讀複習課的教學反思]( "閲讀複習課的教學反思")
- 在語文教育中，閲讀教學始終佔據着至高至上的地位。而所謂閲讀理解，則是閲讀教學的至尊至貴。在即將畢業的時候，我上了一節的閲讀複習課。複習課以兩篇閲讀《愛的力量》和《天使的翅膀》兩篇散文為主要教學材料。首先，我引導學生回顧做閲讀題的良好方法，在學生自主探究的基礎上...
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![複習課的教案設計]( "複習課的教案設計")
- 複習課的教案設計一、導入，複習字詞教案。冬天到了，外面天寒地凍。可是北方獨有的冰雪卻為我們帶了無窮的樂趣。今天讓我們到滑雪勝地去感受滑雪帶來的歡樂！二、過程：（一）、乘着火車去滑雪。（給拼音填漢字）“火車五分鐘之後就出發了，如果同學們能成功地填寫完音節下面的漢字，就能乘...
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![複習課教案]( "複習課教案")
- 複習課教案複習課教案一、導入。冬天到了，外面天寒地凍。可是北方獨有的冰雪卻為我們帶了無窮的樂趣。今天讓我們到滑雪勝地去感受滑雪帶來的歡樂！二、過程：（一）、乘着火車去滑雪。（給拼音填漢字）火車五分鐘之後就出發了，如果同學們能成功地填寫完音節下面的漢字，就能乘上去滑雪場...
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![《為學》複習課教案]( "《為學》複習課教案")
- 教學目標：1、正確翻譯一些重要文言詞彙。2、正確背誦課文，翻譯課文。3、理解課文內容，引導學生懂得為人處事應信守諾言，體會學無止境的道理。教學重點：1、正確翻譯本文的一些重要文言詞彙。2、正確背誦課文，並翻譯。教學難點：理解課文內容，引導學生懂得為人處事應信守諾言，體會學...
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![名著閲讀複習]( "名著閲讀複習")
- 名著閲讀複習11、作者：丹麥童話大師安徒生。2、內容簡介：其童話一方面同情不幸的窮人，歌頌勞動人民，讚美他們的善良和純潔，另一方面，又鞭撻了殘暴、虛偽、愚蠢的反動統治階級和剝削者，揭露教會僧侶的醜行和人們的一些陋習，不遺餘力地批判社會罪惡。作品具有浪漫主義情調和幻想。3...
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![説明文閲讀複習 中考複習]( "説明文閲讀複習 中考複習")
- 學習説明文“十五字”方法：明對象、抓特徵、理順序、找方法、品語言。第一、明對象。要確定文章介紹或説明的對象是什麼，是事物還是事理。第二、抓特徵。抓住特徵，這是讀懂説明文的前提。所謂“特徵”，就是指這一事物區別於其他事物的徵象、標誌。第三、理順序。時間順序、空...
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![五年級下冊閲讀複習課的教學設計]( "五年級下冊閲讀複習課的教學設計")
- 教學目標：1、學習如何感悟文本，並做到有理有據。2、通過指導，使學生掌握感悟文本的基本步驟和答題要領。3、增強學生體會領悟文本的能力，提高閲讀水平。教學重難點：如何感悟文本信息做到有理有據。學期分析：學生已初步具備從文本中提取信息和分析概括的能力，但對於深入感悟文本...
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![課堂複習教案]( "課堂複習教案")
- 一、複習要求：１、複習什麼人物的特點，人物的特點具體表現在哪些方面。２、複習圍繞人物的特點選擇合適材料的方法。３、通過讀、思、議、寫等方法指導學生怎樣寫好人物的特點。二、複習重點：指導學生怎樣寫好人物的特點。三、複習難點：怎樣運用適當的表現手法來寫好人物的特點。四...
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![複習要點閲讀附答案]( "複習要點閲讀附答案")
- 課外文言閲讀：勉過子讀書學無早晚，但恐始勤終隨。今有二人焉，皆有百里之適。一人雞鳴而駕，馬瘠車敝，憩(qì)於塗者數(shu)焉，則窮日之力，未必能至。一人日中而駕，馬良車駛，其行不息，吾知其必先於雞嗚者矣。故夫車馬者，質也；作輟，其勤墮也。小題1:解釋下列句中加線的詞。（4分）①但恐始勤...
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![五年級上冊期末課外閲讀複習教案]( "五年級上冊期末課外閲讀複習教案")
- 一、教學目標1、複習鞏固做課外閲讀題的幾種基本方法。2、複習鞏固歸納文章主要內容的方法。3、複習鞏固抓住關鍵詞句體會文章思想感情的方法。4、複習鞏固通過品詞析句領悟文章表達方法的方法。二、教學重、難點1、歸納文章主要內容的方法。2、複習鞏固抓住關鍵詞句體會...
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- 楊寶玲閲讀理解是成考中很重要的一個組成部分，佔了45分，但對於學生來説也是很難的一個部分，他們不知道該如何下手，很茫然。所以這節課的重點就是要教會學生做題的方法，讓學生學會把握閲讀選擇題幹中的關鍵詞與文章中的關鍵詞、句、段，並從中把握語篇的內容，利用關鍵詞進行解題。...
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![高考散文閲讀的複習學案]( "高考散文閲讀的複習學案")
- 教學目標：學會準確審題、規範答題【自主學習】一、考綱解讀現代文閲讀能閲讀一般社會科學類、自然科學類文章和文學作品1．理解B①理解文中重要詞語的含義②理解文中重要句子的含意2．分析綜合C①篩選並整合文中的信息②分析文章結構，把握文章思路③歸納內容要點，概括中心意思④...
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文書都
