![《讀書郎》小學四年級上冊音樂教學反思]( "《讀書郎》小學四年級上冊音樂教學反思")
- 核心提示：《讀書郎》是一首膾炙人口的老歌，深受少年兒童喜歡，這首歌曲的音樂形象鮮明生動，樸實平易，歌詞朗朗上口，刻畫了少年兒童天真爛漫的性格和富於童趣的'學堂生活。歌曲旋律流暢，兒童畫，口語化的歌詞極具童謠風格。...《讀書郎》是一首膾炙人口的老歌，深受少年兒童喜歡，這首...
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![七年級音樂上冊《銀盃》教學反思]( "七年級音樂上冊《銀盃》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編幫大家整理的新人音版七年級音樂上冊《銀盃》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《銀盃》是一首短調民歌（民俗性宴歌），旋律悠揚，起...
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![《過新年》小學音樂一年級上冊教學反思]( "《過新年》小學音樂一年級上冊教學反思")
- “新年”，是一個神奇的字眼，“新年”是一切新的開始，新的祝願從這裏誕生，新的夢想從這裏放飛。“過年”是中華民族盛大的節日，應該這樣説，中國人過年，過的是團圓、過的是歡慶、過的是祝福，過的是吉祥，這些都集中體現了我們民族的慶典文化。在過年的日子裏，龍騰獅舞、彩燈閃耀、花團...
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![小學五年級音樂上冊《牧場上的家》教學反思]( "小學五年級音樂上冊《牧場上的家》教學反思")
- 在辦理事務和工作生活中，教學是重要的工作之一，反思過去，是為了以後。如何把反思做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小學五年級音樂上冊《牧場上的家》教學反思，希望能夠幫助到大家。小學五年級音樂上冊《牧場上的家》教學反思1《牧場上的這家》是一首旋律優美，感情豐富的美...
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![小學四年級音樂上冊快樂的潑水節教學反思]( "小學四年級音樂上冊快樂的潑水節教學反思")
- 核心提示：《快樂的潑水節》是一首表現傣族傳統節日---潑水節的歌曲。歌曲中表現的是潑水節的熱鬧場面和娃娃們在節日裏的喜悦的心情。在導入的過程中，我以傣族風光入手，講學生帶入到這片美麗的地方，學生感受着人沒、樂器...《快樂的潑水節》是一首表現傣族傳統節日---潑水節...
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![小學四年級下冊音樂教學反思]( "小學四年級下冊音樂教學反思")
- 常有教學是小學低年級音樂教學的主要形式，對於發展學生的音樂素質，培養學生的自信心和自主性，塑造個性方面有着不少替代的作用，通過教學我感覺到教學中應注意的幾點：1、常有教學與教材緊密相關，切忌追求課堂忽視了音樂基礎知識的教學，因此教師要認真備課，精心設計，注意唱遊中的知...
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![七年級音樂下冊《阿里郎》教學反思]( "七年級音樂下冊《阿里郎》教學反思")
- 我國是一個多民族國家，生活在長白山腳下的朝鮮民族是一個能歌善舞的民族。本課安排了朝鮮民歌《阿里郎》，瞭解其民族獨特的韻律。在備課時，我先聽了錄音範唱。天啊，真是原汁原味。很古老的一首歌，唱的更是古老的味道。怎樣才能讓學生喜歡這節課，並且上好呢？我精心做了準備，並下載...
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![小學四年級音樂上冊《牧童》課程教學反思]( "小學四年級音樂上冊《牧童》課程教學反思")
- 核心提示：歌曲《牧童》為二聲部合唱作品，通過對教材及學生情況的分析，將初步體會合唱這種演唱形式作為本課的教學重點及難點。在分析中，教師將音準和在合唱層次中較難的低聲部作為重點練習對象，並通過聽辨、手勢圖、旋律線...歌曲《牧童》為二聲部合唱作品，通過對教材及學生情...
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![四年級下冊《音樂萬花筒》音樂教學反思]( "四年級下冊《音樂萬花筒》音樂教學反思")
- 小學音樂課教學是小學基礎課的一個重要組成部分，其目的是為了提高民族的音樂文化素質。音樂教育不但可以培養學生對音樂的感受力、鑑賞力、表現力和創造力，也能培養學生的優良的'品德和情操，還能使他們的智力得到發展，非智力因素得到提高。同時，能夠促進學生身心健康地發展。...
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![七年級音樂上冊《回憶》教學反思]( "七年級音樂上冊《回憶》教學反思")
- 鑑於對新課標的一些認識，我在教學上做了一些嘗試和探索。音樂欣賞課《回憶》是在欣賞音樂劇《貓》的基礎上對劇中最著名的歌曲進行賞析。在第一課時對音樂劇的主要表現要素認知、瞭解、掌握的基礎上，通過學生較為熟悉的音樂劇《貓》這個載體，在欣賞、體驗的過程中，讓學生更深...
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![《讀書郎》教學反思]( "《讀書郎》教學反思")
- 篇一、《讀書郎》教學反思看到《讀書郎》，大家知道都是耳熟能詳的曲子，但這首的教學並不簡單，這節課下來，感覺上得很倉促。為什麼呢？因為我將這一課擠成一個課時，沒辦法讓學生真正吸收進去，可以説，學生學的吃力，老師上得也吃力。首先，上課之前，我導入了節奏練習，隨之便直入主題，讓學生...
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![四年級音樂上冊《盪鞦韆》教學反思]( "四年級音樂上冊《盪鞦韆》教學反思")
- 這節課是以實驗為主，能極大的調動了學生的積極性，在教學的過程中，剛開始還是比較順利的，在學與用的過程中，學生樂在其中，做在其中，非常有效地提高了學生的學習積極性，也培養了學生的.動手能力和思維能力。在第二個環節中，讓學生自己選擇一定的擺長做實驗，體現了課堂的人本主義精神，...
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![一年級音樂教學反思2_小學音樂教學反思]( "一年級音樂教學反思2_小學音樂教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的一年級音樂教學反思2_小學音樂教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一年級音樂教學反思2_小學音樂教學反...
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![四年級音樂上冊《國歌》教學反思]( "四年級音樂上冊《國歌》教學反思")
- 根據雙語小學音樂教研組的教學計劃規定，開學第一週進行完了對國歌的複習及不同形式的演繹。我所任教的五六年級不同於低年級學生，他們已經對國歌相對熟悉一些，沒太有必要再花費過多的時間進行國歌的教唱。所以我把本學期第一週的音樂課重點放在了對國歌的不同形式演繹上，比如...
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![小學四年級音樂上冊快樂的潑水節教學反思4篇]( "小學四年級音樂上冊快樂的潑水節教學反思4篇")
- 小學四年級音樂上冊快樂的潑水節教學反思1《快樂的潑水節》是一首表現傣族傳統節日---潑水節的歌曲。歌曲中表現的是潑水節的熱鬧場面和娃娃們在節日裏的喜悦的心情。在導入的過程中，我以傣族風光入手，講學生帶入到這片美麗的地方，學生感受着人沒、樂器美、音樂美、風景美，觀...
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![小學二年級音樂上冊《大頭娃娃》教學反思]( "小學二年級音樂上冊《大頭娃娃》教學反思")
- 身為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小學二年級音樂上冊《大頭娃娃》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學二年級音樂上冊《大頭娃娃》教學反思1《大頭娃娃》這節音...
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![小學四年級音樂上冊《我是少年阿凡提》教學反思]( "小學四年級音樂上冊《我是少年阿凡提》教學反思")
- 《我是少年阿凡提》是同組謝華老師的一節公開課，這是一首具有濃郁的新疆民歌風格的歌曲，它生動地讚揚了少年阿凡提保護自然生態環境的優良行為。曲調詼諧、歡快，很符合學生年齡和心理特點，學生一聽旋律就非常喜歡。教學目標是讓學生在音樂實踐活動中掌握下滑音、升記號的唱法...
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![七年級音樂《阿里郎》教學反思]( "七年級音樂《阿里郎》教學反思")
- 作為一名人民老師，教學是我們的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的七年級音樂《阿里郎》教學反思，希望能夠幫助到大家。我國是一個多民族國家，生活在長白山腳下的朝鮮民族是一個能歌善舞的民族。本課安排了...
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![小學三年級音樂上冊《小酒窩》教學反思]( "小學三年級音樂上冊《小酒窩》教學反思")
- 歌曲《小酒窩》，本來主題童年就和小酒窩有些聯繫，我就根據教材從幸福的童年引出可愛的小酒窩。我先在課前給學生播放《童年的回憶》，繼而引出童年的.回憶有高興、悲傷、淚水，但更多的是歡笑；再請出三個學生表演老師所提出的三個表情，課堂氛圍被調動了起來，繼而引出笑容——小酒...
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![一年級音樂教學反思_小學音樂教學反思]( "一年級音樂教學反思_小學音樂教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的一年級音樂教學反思_小學音樂教學反思，歡迎大家分享。一年級音樂教學反思_小學音樂教學反思1在這節課的教授中，第一環節我通過欣賞無...
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![小學音樂五年級上冊楊柳青教學反思]( "小學音樂五年級上冊楊柳青教學反思")
- 核心提示：這次選擇五年級教材《楊柳青》這首江蘇民歌進行教學，對自己來説也是一個挑戰和進步的機會。這是一首關於江蘇地方特色的民歌，描寫當地人民過上幸福生活的愉快情景。...前段時間，我執教了江蘇民歌《楊柳青》。長久以來，我上課的風格基本上定位為活潑、童趣的兒童歌曲...
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![人教版小學四年級音樂上冊《小螺號》教學反思範文]( "人教版小學四年級音樂上冊《小螺號》教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的小學四年級音樂上冊《小螺號》教學反思，希望能夠幫助到大家！小學四年級音樂上冊《小螺號》教學反思篇1由於《小螺號》這首是孩子非...
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![小學二年級音樂上冊《快樂的音樂會》教學反思]( "小學二年級音樂上冊《快樂的音樂會》教學反思")
- 歌曲《快樂的音樂會》是一首具有民歌風的兒童歌曲。歌曲為2/4拍，一段體分節歌。這首歌詞曲結合緊密，級進、流暢的.旋律不時地插入八分、四分休止符，使得旋律收放有度，極盡得意地炫耀了小樂手吹、拉、彈、唱的技巧，歌曲活潑歡快，耐人回味。是一首讓學生喜愛的兒童歌曲。現在孩子...
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![一年級音樂上冊《快樂節奏》教學反思]( "一年級音樂上冊《快樂節奏》教學反思")
- 今年《快樂節奏》社團的成員是一年級的學生，他們因年齡小，所以好奇好動是每個孩子必不可少的，因此，我第一堂課就“將錯就錯”，給他們一條簡單的節奏，讓他們隨意拍擊，接着把自己生活中喜歡的事物，以填詞的方式加入到節奏中。這下可熱鬧了：一個説：“紅蘋果，綠蘋果，酸酸甜甜真好吃”；另一...
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![八年級音樂上冊學期的教學反思]( "八年級音樂上冊學期的教學反思")
- 新的音樂課程標準的頒佈帶來了音樂教育發展的春天，它改變了音樂課無地位、無組織、無核心的局面，正在走向日益完善、系統的道路。唱歌課是中學音樂教學的一個重點內容，我發現現在的學生喜歡唱歌可是卻不喜歡唱音樂課本上的歌曲，喜歡唱象周杰倫等一些現代的流行音樂，難道是音樂...
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