![滬教版數學四年級上冊四捨五入法教學反思範文]( "滬教版數學四年級上冊四捨五入法教學反思範文")
- 今天覆習了角、線段、直線、射線，因為覺得同學們沒有掌握四捨五入法，便又自己設計了一些題目給學生做。省略百位後面的尾數——到省略萬位後的尾數——省略億位後面的尾數。只講了倆個省略百位後面的尾數的例子，有些同學不太會做。一節課的時間，跨度可能太大，學生難於接受。應...
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![數學一年級上冊滬教版《在數射線上做加、減法》教學反思]( "數學一年級上冊滬教版《在數射線上做加、減法》教學反思")
- “在數射線上做加減法”這部分知識實際是讓學生鞏固數射線，進一步建構加減法運算，建立數學模型的過程，同時進一步深化對“求和、求差”知識以及關係的理解。本課的設計思路：“創設情境，激發學生的求知慾——主動探索新知——層層練習”三個層次。力求以教材為基礎，創設一個趣味...
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![人教版四年級數學上冊《乘法估算》教學反思]( "人教版四年級數學上冊《乘法估算》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的人教版四年級數學上冊《乘法估算》教學反思，希望能夠幫助到大家。人教版四年級數學上冊《乘法估算》教學反思1這節課一開始...
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![《用四捨五入法求近似數》教學反思]( "《用四捨五入法求近似數》教學反思")
- 生活中我們經常會用到四捨五入法去求一個數的近似數，而在講授這節課的新授知識前，我先組織學生在各種媒體上搜集一些數據，並説出這些數據的實際意義，體會使用這些近似數的意義，感受近似數與實際值之間的偏差。本節課我着中強調了“四捨五入”取近似值的方法：“四捨五入法”就是...
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![滬教版下冊四年級英語教學反思]( "滬教版下冊四年級英語教學反思")
- 作為一名優秀的教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的滬教版下冊四年級英語教學反思，希望對大家有所幫助。滬教版下冊四年級英語教學反思1一、英語學習的情況分析1、四年級學生處於低...
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![數學四年級《加法與減法》教學反思滬教版]( "數學四年級《加法與減法》教學反思滬教版")
- （一）成功之處第一，基礎知識複習引入成功。本節課中，我認為做得較好的就是複習引入，因為複習的內容能夠使學生很快進入課堂，也活躍了課堂氣氛，這也給本節課奠定了一個很好的學習氛圍基礎，同時學生的大腦也進入了加速運轉的狀態，在這樣一種狀態下在講解新課，那麼他們接受新知識就有了...
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![人教版小學四年級上冊數學教學反思]( "人教版小學四年級上冊數學教學反思")
- 身為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家收集的人教版小學四年級上冊數學教學反思，歡迎閲讀與收藏。人教版小學四年級上冊數學教學反思1在學生的學習和生活中有許多數學問題，不論是...
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![人教版小學四年級數學上冊教學反思]( "人教版小學四年級數學上冊教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的人教版小學四年級數學上冊教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。人教版小學四年級數學上冊教學反思1新課程改革實驗以來，大家越來越關...
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![滬教版四年級下冊unit1《My pet》教學反思]( "滬教版四年級下冊unit1《My pet》教學反思")
- 反思教學目標：本節課的知識目標是讓學生能讀會turtlegoldfishparrot並能運用句子：Whatpetdoyouhave?Ihavea---等2個句子,學生在上完這課後都能在情景中用英語來表達這些句子,達到了學以致用的目的.能力目標是培養學生的.英語口語表達能力，情感目標是培養學生樹立信心，能主動...
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![五年級數學上冊滬教版《用字母表示數》教學反思]( "五年級數學上冊滬教版《用字母表示數》教學反思")
- 本節課旨在用字母來表示數，是從確定的數到不確定的數的飛躍，是對學生已有的認知觀念的一種衝擊，具有突破性的意義。對於學生來説，本課內容較為抽象，在教學上存在一定的難度。因此，在教案設計過程中，應以建構主義為理論依據構建信息環境下主體參與教學模式，立足於學生的知識基礎和...
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![滬教版五年級數學下冊小數四則混合運算教學反思]( "滬教版五年級數學下冊小數四則混合運算教學反思")
- 小數四則混合運算是在學生學習了整數四則混合運算和小數乘除法後進行教學的，使學生的四則運算擴展到了小數。雖然學生已經學習了整數四則混合運算的法則，小數四則混合運算的法則仍然是教學的重點和難點。通過本節課的學習，培養學生的計算能力，遷移能力，觀察、分析、判斷以及抽...
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![滬教版四年級上冊《Hello again》課文教學反思]( "滬教版四年級上冊《Hello again》課文教學反思")
- Hello,everyone！It’smygreatpleasuretohavethischancetosharemylessonwithyou.TodayIfeelextremelyhappy,becausethisisthefirsttimeIpresentmyselfinfaceofsomanyrespectableexperts.Ithinkafterfinishingmylesson,Ihavetwobigpartstoillustrate,theyarethesuccessfulpa...
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![滬教版四年級數學上冊教案]( "滬教版四年級數學上冊教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的滬教版四年級數學上冊教案，僅供參考，大家一起來看看吧。滬教版四年級數學上冊教案1教學內容：課本第66頁至67頁教學內...
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![滬教版小學五年級上冊數學《平行四邊形的面積》教學反思]( "滬教版小學五年級上冊數學《平行四邊形的面積》教學反思")
- 【導語】平行四邊形的面積教學存在三種狀態：第一種狀態，教師認為學生學習數學就是要掌握知識，所以僅僅關注學生對平行四邊形面積計算方法的識記與演練，掌握。只看結果，不看過程。第二種狀態，教師開始重視學生獲得知識的過程，但重視過程是為了更快地接受知識、更好地理解知識，卻忽...
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![滬教版五年級數學上冊《除數是整數的小數除法》的教學反思]( "滬教版五年級數學上冊《除數是整數的小數除法》的教學反思")
- 除數是小數的除法，是一節計算課，算理的理解、豎式的寫法都是學生第一次接觸。本節課如果按照教材的順序教學，學生就會學得很枯燥，教師也會很疲憊，算理的理解不會很透徹，計算也不會紮實。要避免這些弊端，就要合理地設計教學，精心預設學生的想法。結合我自己在準備這節公開課的過程...
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![人教版四年級上冊《大數的讀法》教學反思]( "人教版四年級上冊《大數的讀法》教學反思")
- 《大數的讀法》是人教版四年級上冊第一單元“大數的認識”的學習內容，生活中對大數的認識是在學生掌握萬以內數的認識的基礎上學習的。對大數的認識既是萬以內數的認識的`鞏固和發展，且生活中大數廣泛地應用，也是學生必須掌握的最基礎的數學知識之一。這一單元的教學，是整個...
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![滬教版數學一年上冊教學反思]( "滬教版數學一年上冊教學反思")
- 滬教版數學一年上冊教學反思加減混合這節課是在學生學習了連加、連減的基礎上進行教學的。它的教學目標是使學生探索並初步掌握100以內數的加減混合的方法。發展學生解決簡單實際問題的意識和能力。首先上課伊始，進行復習10以內的`加、減法及連加、連減的速算擂台，而這些都...
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![滬教版四年級上數學《樹狀算圖與算法流程》教學反思]( "滬教版四年級上數學《樹狀算圖與算法流程》教學反思")
- 這幾天，和學生們一起學習了關於樹狀算圖與算法流程的課程。這實際上是屬於一種類型，或者説是一種思維方法的數學課。重在學生對算理的理解，對應用題解題思路的清晰。因此，樹狀算圖也好，分佈式也好，綜合式也罷，總離不開學生對解題思路的明晰把握，要以學生對算法算理、數理邏輯、解...
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![四年級蘇教版數學上冊教學反思]( "四年級蘇教版數學上冊教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的四年級蘇教版數學上冊教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。四年級數學上冊教學反思1開學已經兩週了，今年接...
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![北師版四年級上冊數學教學反思]( "北師版四年級上冊數學教學反思")
- 1、確定位置（一）教學反思：新課標明確提出“使學生感受數學與生活的密切聯繫，從學生已有的生活經驗出發，讓學生親歷數學學習的過程”。在平時的生活中同學們已經初步接觸過數對錶示位置，只不過沒有規範書寫，如我班表示第一組第三個就用1--3表示。用學生生活中的情境引入新課，使學...
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![蘇教版四年級數學上冊《除法》教學反思]( "蘇教版四年級數學上冊《除法》教學反思")
- 開學已經兩週了，今年接手的是四年級。第一單元是除法的教學（共12課時）。在這兩週時間裏，我完成7課時的教學。不過學生計算的錯誤率很嚴重。如：豎式中經常出現：3024=16、93=3究其原因，可能有以下幾方面：1、平時缺少必要的基本訓練。新教材倡導小單元編排，教學的內容連貫性不強，加上...
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![滬教版數學小學五年級上冊小數乘小數》教學反思]( "滬教版數學小學五年級上冊小數乘小數》教學反思")
- 昨天我上小數乘小數的時候，學生列豎式問題很大。有的同學在計算小數乘法時，索性去掉小數點列成整數豎式，而後直接利用積的.變化規律在橫式上點上幾位小數。也有的學生受小數加減法影響，喜歡把小數點對齊，而不是末尾對齊。可他們的答案也正確。照教材要求小數乘法要先按整數乘...
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![滬教版四年級數學上冊《角的度量》的教學反思]( "滬教版四年級數學上冊《角的度量》的教學反思")
- 角的度量是在學生認識角的大小基礎上進行的，是小學階段幾何初步知識的一個重要內容，也是操作性課題，感覺比較抽象、枯燥。這節課中數學概念教多，有1的認識、中心點、零度刻度線、內刻度線、外刻度線都是一些抽象的純數學語言。量角對四年級學生而言，有一定的難度。課堂上我首...
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![五年級數學上冊滬教版《時間的計算》教學反思]( "五年級數學上冊滬教版《時間的計算》教學反思")
- 時間的簡單計算對於學生來説有一定的困難，因為時間的進率是60，而我們平時的計算一般是退一做十的。在上了這個單元的內容後，我對於以下三點有一些困惑1、在上課的過程中，我反覆強調了“時間”和“時刻”這兩個不同的概念，如2時指的就是2：00，也就是我們平時説的2點，這是一個時刻，而...
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![滬教版《垂直》四年數學下冊教學反思]( "滬教版《垂直》四年數學下冊教學反思")
- 滬教版《垂直》四年數學下冊教學反思我精心準備了一節數學課《垂直》，並在學校做了現場觀摩教學。讓我激動不已的是：講完課之後，我非常幸運地聽取了科組各位老師、學校領導的共同點評。各位領導對我所講授的《垂直》一課給予了不錯的評價，也給我提出了教學過程中的優點和存在...
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文書都
