![線條教案]( "線條教案")
- 線條教案活動設計背景我班是新生班，幼兒年齡及發展水平不均衡，尤其在繪畫方面，幼兒基礎水平差，不會畫，不敢畫。通過本次活動，初步培養幼兒對繪畫活動的興趣，並能大膽，自由作畫，充分發揮想象力，將自己的思維和想法用繪畫形式表現出來，體驗繪畫的樂趣。活動目標1、體會手的運動方向的...
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![線段、射線、直線教案]( "線段、射線、直線教案")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的線段、射線、直線教案，歡迎大家分享。線段、射線、直線教案1教學目標：知識與技能：1.初步建立射線、直線的概念以及三線之間的關係。2....
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![《直線線段》教案]( "《直線線段》教案")
- 教學目標（一）使學生初步認識直線和線段。（二）學會用尺子畫直線，量線段。（三）學會按要求的長度畫線段。（四）培養學生的動手操作能力。教學重點和難點直線和線段都是幾何初步知識中比較抽象的概念，這是學生第一次接觸這些概念。由於學生年齡小，抽象邏輯思維能力還比較低，所以用直觀、描...
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![美麗的線條小班教案]( "美麗的線條小班教案")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的美麗的線條小班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。美麗的線條小班教案1活動目標：1。熟練掌握紅、黃、藍、綠四種顏色。2。學會彈珠滾畫的基本方法、常規，發展幼兒...
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![直線射線線段的教案]( "直線射線線段的教案")
- 教學目標1.知識與技能(1)能在現實情境中，經歷畫圖的數學活動過程，理解並掌握直線的性質，能用幾何語言描述直線性質.(2)會用字母表示直線、射線、線段，會根據語言描述畫出圖形.2.過程與方法(1)能在現實情境中，進行抽象的'數學思考，提高抽象概括能力.(2)經歷畫圖的數學活動過程，...
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![《會變的線條》教案]( "《會變的線條》教案")
- 《會變的線條》教案教學內容與目標:（1）顯性內容與目標：A.初步感受不同線條帶給人的美感。培養學生的造型能力。B.能用不同線條組織一副畫面，表現出一定的美感。C.通過對作品的觀察、比較、培養學生的觀察、分析能力。（2）隱性內容與目標：A.通過學習活動，培養學生對美術學習的`興趣...
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![線段、射線、直線數學教案]( "線段、射線、直線數學教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的線段、射線、直線數學教案，希望對大家有所幫助。線段、射線、直線數學教案1線段、射線、直線和角，數學教案－線段、射線、...
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![《直線平行的條件》教案]( "《直線平行的條件》教案")
- 【教學目標】1.掌握平行線的判定方法;2.瞭解從平行的判定公理得出其它兩種判定方法的過程;3.感受邏輯推理;4.感受把未知化為已知的思想.【教學重點與難點】探索並掌握平行線的判定方法.【對話設計】〖探索1〗我們以前學過用直尺和三角尺畫平行線.如果只用一把三角尺可以...
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![《會動的線條》教案設計]( "《會動的線條》教案設計")
- 一、教材分析：本課是小學美術第六冊第四課《會動的線條》，是這冊書中線條系列的一個內容。首先，從題目上力圖抓住學生的好奇心。通過本課的學習，幫助學生了解線條的表現力，引導學生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動起來的遊戲般的學習活動中，對美術造型活動產生興趣。教材中既...
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![有趣的線條小班教案]( "有趣的線條小班教案")
- 作為一位傑出的老師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的有趣的線條小班教案，希望對大家有所幫助。有趣的線條小班教案1活動目標：1、幫助幼兒認識線條：直線、斜線、波浪線、彈簧線等。2、引導幼兒在認識線條基礎...
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![幼兒園大班《線條》教案]( "幼兒園大班《線條》教案")
- 活動目標1、體會手的運動方向的變化帶來的線條變化，學習有控制的地用筆。2、嘗試用筆在紙上畫各種線條，練習用不同的線條表現對事物的感受。3、激發幼兒大膽創作，感受繪畫的樂趣。4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。5、引導孩子們在活動結束後把自己的'繪畫材料分類...
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![美術線條教案]( "美術線條教案")
- 概要：1.藉助用不同的樂器聲音去表現不同線條的特點；2.幼兒依據對線條的理解，在繪畫時將它表現出來，訓練了運筆的能力。關鍵詞：線條想象畫。情況分析：針對幼兒作畫時畫面內容比較單一的情況，我設計了線條想象畫，以此引導幼兒積極思維，大膽想象和創作，鍛鍊他們的表現能力。一、教學名...
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![我們身邊的線條教案]( "我們身邊的線條教案")
- 作為美術教師，在授課前應該制定一份教案。《我們身邊的線條》意在提高學生髮現美和感受美的能力，下面小編為大家整理的美術《我們身邊的線條》的教案設計，希望對你們有幫助。《我們身邊的線條》美術教案一教學目標1.在自然和生活中尋找各種形態的線條，使學生認識到藝術表現手...
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![小線條散步教案]( "小線條散步教案")
- 作為一名教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的小線條散步教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小線條散步教案1活動目標：1、感受線條的變化產生的美感，體驗活動的樂趣2、在活...
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![有魔法的線條教案]( "有魔法的線條教案")
- 活動目標：1.探索發現直線條的布覆蓋在立體物品上，直線變成弧線的現象。2.嘗試用直線和有弧度的線條畫出布里藏物的現象。活動準備：1.師幼魔術材料：線條布、各種立體物品、托盤。2.幼兒美術材料：勾線筆、拓印紙兩張、小相框。3.教學PPT。活動過程：一、變魔術，感受線條的變化1.介...
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![《會動的線條》教案]( "《會動的線條》教案")
- 作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的《會動的線條》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《會動的線條》教案1教學目標：1、通過觀察、體驗、感受、瞭解哪類線條能...
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![有趣的線條教案]( "有趣的線條教案")
- 活動產生背景：一次，我和孩子們在整理收集的各種材料、物品時，有小朋友對彎彎曲曲的線繩產生了興趣：“看，一條蛇游來了！”“不是蛇，是蚯蚓！”……一下子，大家都來了興趣。以後幾天，我發現孩子們的眼光、話題總圍繞着線條轉，區角活動時線條也成了他們的寶。於是，我自然的也加入到他們的...
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![《線條的旅行》大班教案]( "《線條的旅行》大班教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的《線條的旅行》大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《線條的旅行》大班教案1活動目標：1、體驗交流線條畫創作的樂趣。2、...
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![線條想象畫大班教案]( "線條想象畫大班教案")
- 作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的線條想象畫大班教案，歡迎大家分享。線條想象畫大班教案1活動概要：1.藉助用不同的樂器聲音去表現不同線條的特點；2.幼兒依據對線條的理解，在繪畫時將它表現出來，訓練了...
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![美麗的線條幼兒園教案]( "美麗的線條幼兒園教案")
- 教學目標：1、鼓勵幼兒大膽嘗試不同的材料“變”出美麗的線條。2、體驗活動帶來的'樂趣，培養幼兒的操作興趣。3、認識紅、黃、藍三原色。教學準備：紅、黃、藍三原色顏料、筐子、珠子、勺子、畫紙、棉籤、毛巾等各類操作材料教學過程：1、引入主題，激發興趣教師出示空白盒子：我有...
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![《粗細的線條》教案]( "《粗細的線條》教案")
- 類型：繪畫課時：1~2課時教學目標：知識與技能——瞭解刮蠟畫的表現方法和特點。學習組織粗細線條，裝飾誇張具有動感的卡通人物。過程與方法——嘗試過程中發現刮蠟畫的特殊效果和表現技法，在欣賞和討論中歸納粗細線條的組織方法和裝飾要求。情感態度價值觀——感受刮蠟畫獨特工...
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![線條想象畫教案]( "線條想象畫教案")
- 為了要求幼兒知道什麼是線條想象畫，讓幼兒想象構思隨意畫出來的亂線，發展幼兒的觀察力及想象。下面，小編為大家分享線條想象畫教案，希望對大家有所幫助!活動目標：1、引導幼兒想象構思，隨意畫出線條，添畫幾筆形象地表現畫面。2、充分利用繪畫活動來豐富幼兒的想象力，培養其創新意...
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![線條_幼兒園美術教案]( "線條_幼兒園美術教案")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的線條_幼兒園美術教案，歡迎大家分享。線條_幼兒園美術教案1活動目標：1.在玩毛線中，感知線條的長和短。2.嘗試毛線填充的多種方法。3.願意愉快地參加毛線粘貼活...
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![《直線射線線段和角》教案]( "《直線射線線段和角》教案")
- 教學內容：教科書121-122頁，練習二十八的第13題教學目的：1、認識直線、線段和射線，能正確識別直線、線段和射線，掌握它們的聯繫和區別。2、角和角的符號，知道角的頂點、邊和角的大小。教具準備：多媒體課件，三角板，用學具訂成的活動角。教學過程：一、直線，線段和射線1、直線師：同學們，我...
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![直線、線段教案]( "直線、線段教案")
- 教學目標（一）使學生初步認識直線和線段．（二）學會用尺子畫直線，量線段．（三）學會按要求的長度畫線段．（四）培養學生的動手操作能力．教學重點和難點直線和線段都是幾何初步知識中比較抽象的概念，這是學生第一次接觸這些概念．由於學生年齡小，抽象邏輯思維能力還比較低，所以用直觀、描述的方式幫...
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文書都
