![九個重點高中 班級管理反思(九年級)]( "九個重點高中 班級管理反思(九年級)")
- “九個重點高中！”看着手中的喜報，看着我班兩名同學的名字。我長長的抒了一口氣，久懸的心終於放平了。又一個嶄新的突破！看看成績，我感慨萬千：這是我們各科老師四年心血的結晶啊，數學老師身兼數職，兢兢業業，勤於鑽研，訓練方法得當，思想教育及時有效。英語老師孩子小，課時多，但她從來沒...
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- 貴州省盤縣盤關鎮盤江中學：郭景梅事情要從上次月考説起。那天，月考的最後一堂考試結束不久，李英烴同學輕輕地敲開了我辦公室的門，我請他進來，一開始我沒有太在意他的表情，因為身為班長的他，找我是經常的事。於是我隨口問了句：“班長，找我有啥事？”“老師，我有點事想和您談談。”聽到...
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- 在上次的月考中，由於班裏的成績考得不錯，我在無意識中對自己的要求有了放鬆，在心理上少了警惕之心，對班級的管理有些地方落實不到位，使班級的紀律有所鬆弛。俗話説，“從善如登，從惡如崩”，司馬光也説過“由儉入奢易，由奢入儉難”。要想沾染鬆散的風氣，沾染壞的習慣，確實是很容易的，但...
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![九年級物理教學反思]( "九年級物理教學反思")
- 作為一名優秀的教師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編整理的九年級物理教學反思，歡迎閲讀與收藏。九年級物理教學反思篇1教學二十多年來，聽別人上課也不下百堂。每當聽別人上公開課時，內心就激...
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![九年級物理教學反思範文]( "九年級物理教學反思範文")
- 身為一位優秀的老師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的九年級物理教學反思範文，歡迎大家分享。一、重視實驗，尤其是利用生活中的器材所設計的小實驗物理是一門以觀察和實驗為基礎的學科，生動有...
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![學困生 班級管理反思]( "學困生 班級管理反思")
- 秦都中學韓雲生在大力實施素質教育不斷深化教育改革的今天，越來越多的學生的綜合素質發展提高很快，可隨之而來的學困生也開始突現出來，這種被稱為當代“教育病理”的現象，已成為學校教育，特別是義務教育學校教育的一大熱點。如何有效地教育、轉化這些學困生，已是擺在我們一線教...
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- 班級活動是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。要把班級管理搞好，就需要做大量深入細緻的工作。首先，明確的班集體的奮鬥目標，是班集體的理想和前進的.方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。對一個班集體來説，既要有...
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![九年級班級管理總結範文]( "九年級班級管理總結範文")
- 總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編整理的九年級班級管理總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。九年級班級管理...
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![班級管理制度細則 (九年級)]( "班級管理制度細則 (九年級)")
- 一、班級的人事安排：普通學員班級管理員課代表學習組長行政組長班委會班委會成員：班長、副班長、團支書、學習委員、勞動委員、生活委員、紀檢委員、體育委員、文娛委員；二、德育評比細則：1、評比時間：每月月末2、評比範圍：每小組3、評比方式：由班長牽頭，行政組長組織每個組員對...
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![九年級上物理教學反思]( "九年級上物理教學反思")
- 在九年級的物理教師在進行教學之後需要進行反思，那麼都有哪些好的反思內容呢？下面是小編分享給大家的九年級上物理教學反思，歡迎閲讀。九年級上物理教學反思1物理學作為一門重要的自然科學的基礎科學，初中物理教學是學生學習物理知識的入門和啟蒙，所以在物理教學中啟發學生對...
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![九年級物理的教學反思]( "九年級物理的教學反思")
- 這是第十二週上週我班進行了半期測試，今天我在九年級一班評講這套物理試卷。從考試的結果來看，多數同學不能及格，高分的學生也比較少。但這套試卷比較簡單，基本上全是考查物理基礎知識，沒有難題、怪題、偏題。可考試的結果並不是怎麼理想。今天第三節課在九年級一班評講這套試...
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- 班級是學校的基層組織，班級管理的好壞直接影響到整所學校的發展。在班級管理中，有以下幾點體會。1、關注學生的學習態度。在班級格言的確定時，選擇了這樣一條格言“平庸的人，要我學；優秀的人，我要學；傑出的人，要學我”在班級工作的開始，就把學生的學習態度當作大事來抓，讓學生儘快...
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![班級管理與反思 (六年級上冊)]( "班級管理與反思 (六年級上冊)")
- 愛美之心，人皆有之，一道別致的風景給人以美麗的遐想。試想，班主任能把班級也管理成一道別致的風景，豈不更令人感到滿心的愉悦，真正獲得美的享受？着名的教育改革家魏書生曾這樣描述過：“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心着、幫助着，互相鼓舞着、照顧着，一起長大了，成熟了...
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- 民主欣賞尊重常識循序漸進不折騰分層評價寫説明：學生不愛學習，德困生，題目“我這個人”1000字，在作文本上一字一格書寫;一週不完成作業，遲到，上課違紀，題目“我這一週”1000字：這一月學生成績大幅下降，題目“我這一個月”1000字；學生頂撞父母，老師，浮躁，題目“我想説”我想對爸爸説，我...
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![九年級班級的管理總結範文]( "九年級班級的管理總結範文")
- 總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的九年級班級的管理總結範文，歡迎大家分享。一、我們是這樣管理學生的今年開學...
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![淺談班級管理中的激勵性措施 班級管理反思]( "淺談班級管理中的激勵性措施 班級管理反思")
- 內容提要班集體是學生成長的搖籃。班級管理與學生的學習生活密切相關、對學生的影響極為深遠。班級管理採取相應的激勵性措施，讓學生享受民主、平等，並從中學會自我管理，就會取得教育的成功。一、榜樣激勵，展示班主任的人格魅力。二、情感激勵，挖掘學生的各種潛能。三、競爭激...
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![九年級物理《密度》教學反思]( "九年級物理《密度》教學反思")
- 1、從日常生活的事例出發，貼近生活實際，提出一個研究的問題，符合物理新課程改革的基本理念——“從生活走向物理”，這樣使本來難以理解的密度知識，找到了一個好的切入點，即從學生知識的發生點出發，由表及裏，層層深入，拉近了學生與知識的距離。2、通過這個簡單的.實驗，讓學生逐步去...
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![九年級物理《熱機》教學反思]( "九年級物理《熱機》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的九年級物理《熱機》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。九年級物理《熱機》教學反思1導入：不要小看本節的小...
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![最新九年級物理教學反思]( "最新九年級物理教學反思")
- 課後進行教學反思是教師對所授課程的一種補充。再完美的課堂教學或多或少都會留下這樣、那樣的缺憾。好的課後反思可以起到承上啟下、畫龍點睛之作用。那麼怎麼寫教學反思？從近兩年我擔任九年級物理的教學任務的反思中，歸納了幾點：一、對教學內容的反思教師的授課必先確定教...
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![中考總動員（班主任寄語） 班級管理反思(語文版九年級下冊)]( "中考總動員（班主任寄語） 班級管理反思(語文版九年級下冊)")
- 班主任寄語時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的車票，轉眼間，中考已經來臨！萬米賽跑到了最後衝刺的時候了，嘹亮的號角已經吹響，我們聽到了加速前進的命令：從現在起就要以傲視羣雄的信心投入到中考的競爭當中，要以百分之百的精力投入到中考的複習當中，要以前...
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![九年級物理課堂教學反思]( "九年級物理課堂教學反思")
- 一、[問題]：就初中生青少年時期的心理和生理特點而言，他們一方面有着強烈的求知慾望，對各種新鮮事物好學、好問，富於幻想。但他們這種學習積極性往往與短暫的“直接興趣”掛鈎，遇到較為抽象理性的物理知識時，這些小困難便很快地使他們失去了學習積極性，最後導致初中物理教學的失...
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![班級公約 班級管理反思(九年級上冊)]( "班級公約 班級管理反思(九年級上冊)")
- 九年級（4）班班級公約為了讓大家有一個良好的學習環境，現九年級（4）班全體同學根據本班實際，制定瞭如下的班級公約。公約既定，在監督檢查系統的保證下，必堅定不移地貫徹執行，説了算，定了幹。我們的目標：學會生活，學會學習，學會做人。我們的信念：努力，努力，再努力，我們就成功了！獎懲制度一、總...
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![九年級班級的管理總結]( "九年級班級的管理總結")
- 總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編整理的九年級班級的管理總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。九年級班級的管理總結1一個學期很快...
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![初三年級班主任總結 班級管理反思(蘇教版九年級)]( "初三年級班主任總結 班級管理反思(蘇教版九年級)")
- 初三年級班主任總結班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而初三年級是教育管理最關鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本人在這關鍵一年裏接受了畢業班的班主任工作。本學期我主要從以下幾個方面進行了班級管理：一、認真分析班級的實際情況。九年級五班去年就讓許多老師...
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![九年級地理下冊教學反思]( "九年級地理下冊教學反思")
- 反思1興趣，實在是一個聽得我們耳朵起繭的詞，現在小組學習，培養的是學生自主學習的能力、創新精神。但是，興趣是學生學習的動力源泉，學生有了飽滿的學習熱情才能積極主動地投入到學習中，自主學習能力和他們創新精神才能得以培養。小組合作，讓學生互助互學有組織、有目的、有秩序...
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文書都
