![聲母《jqx》教案及點評]( "聲母《jqx》教案及點評")
- 聲母《jqx》教案及點評〖教學目標〗1.通過拼音鞏固學過的字。2.滲透識字“西”。3.認識3個聲母，能用3個聲母拼讀。4.掌握“j、q、x”與“ü”相拼的規律。〖教具準備〗字母卡片、圖片、木偶、橡皮泥。〖教學設計〗（一）獎品激勵，複習導入1.猜字母遊戲，複習學過的拼音。圓圓臉蛋...
- 23701
![化石吟教案及點評]( "化石吟教案及點評")
- 《化石吟》是一首科學詩。科學詩是以詩的形式寫科學內容，全詩寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，從而讚美科學的神奇與人類的偉大。教學目標：1、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的節奏韻律之美和前後照應的結構特點2、理清詩歌結構，把握詩歌反映的科學知識。3、培養學...
- 6605
![《識字6》的教案設計及點評]( "《識字6》的教案設計及點評")
- 一、情境導入1．師：同學們，你們喜歡旅遊嗎？今天我們中隊要舉行一次春遊活動，大家高興嗎？就讓我們高舉隊旗，吹響銅號，高高興興地出發吧！同學們，你們看：（以動畫形式出現少先隊員舉旗、吹號、春遊的活動場面，最後定格在韻文的第四小節）“一面隊旗，一把銅號，一羣紅領巾，一片歡笑”，少先隊員們是...
- 23284
![關於聲母jqx的教學反思]( "關於聲母jqx的教學反思")
- 我常自我反思，如何讓學生在快樂中學拼音。在幾次的反思當中，我總結出，拼音教學，要孩子們學好，沒有趣味性是不行的。因為一年級的孩子注意力太難集中了。下面我以《jqx》的教學為例，談一下聲母教學。一、創設教學遊戲：本節課將活動遊戲引進課堂。在教聲母jqx的發音時，我設計“開火...
- 9147
![母愛如溪作文及點評]( "母愛如溪作文及點評")
- 《因為有了你，世界更美麗》，這是一片讚美母親的文章，我深深地被它打動，並聯想到我的媽媽。啊！母愛如溪！啊！母愛如溪！母親的愛如溪水一樣川流不息。每當我學習遇到困難時，媽媽就會來到我的身邊，幫助我渡過難關，日復一日，年復一年。您用您那如溪水般的母愛源源不斷地給我帶來勇氣，帶來力...
- 18048
![蘇教版《 jqx 》的教案]( "蘇教版《 jqx 》的教案")
- 教學目標：1、學會聲母jqx，能夠讀準音、認清形，並能正確書寫。2、能準確拼讀jqx與iü組成的音節，並知道jqx與ü組成音節時ü上兩點省寫的規則。教學重、難點：1、jqx的`正確發音。2、jqx與單韻母的拼讀。教學準備：教學掛圖、拼音卡片。教學時間：兩課時。第一課時教學內容：學習聲母j...
- 5261
![《長城》備課教案及點評]( "《長城》備課教案及點評")
- 《長城》備課教案及點評【設計理念】本設計安排了讓學生感知，感受，感悟和感染四個層次。感知，以朗讀為主;感受，以口説為主;感悟，以學習語言為主;感染，以誦讀為主。【設計特色】在反覆朗讀中感知感染，在學習語言中感受感悟。【設計目標】1、引導學生不斷深入感悟長城的偉大，進一步...
- 32149
![《海底世界》課文教案及點評]( "《海底世界》課文教案及點評")
- 教學目標：1．瞭解海底景色奇異，物產豐富的特點，激發學生熱愛自然、探索自然奧祕的興趣。2．通過第3、4自然段的教學，進行句與句聯繫的訓練。3．學會本課生字新詞，能讀準多音字“參”和“量”；會用“普通”“物產豐富”造句。教學步驟：第一課時一、揭示課題（指出這是一篇常識性課文）二、...
- 18103
![《大母雞》教案及評析]( "《大母雞》教案及評析")
- 活動目標：1．學唱歌曲，初步嘗試自己看圖譜將大母雞的叫聲較有節奏地念誦，感受歌曲歡快的情緒。2．嘗試邊唱歌曲邊表演，體驗藝術活動的快樂。活動過程：一、律動進場（歌曲音樂）教師帶着幼兒以大母雞的形象，學母雞的動作律動進場，每人頭上綁了一塊絲巾。二、學習母雞的不同叫聲（難點前置）1．...
- 26334
![關尹子教射的教案及點評]( "關尹子教射的教案及點評")
- 關尹子教射的教案及點評教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌握了一些學習古文的方法。今天，我們就來獨立閲讀一篇古文《...
- 5559
![《秋天》語文教案設計及點評]( "《秋天》語文教案設計及點評")
- 《秋天》語文教案設計及點評一、教學目的：1.能有感情地朗讀進而背誦全詩。2.品味詩意，激發學生熱愛生活、熱愛自然的願望和熱情。3.能以“秋天”為題，學寫一首小詩。二、教學重點：（教學目的1）三、教學難點：（教學目的2）四、教學設想：以多媒體畫面切入，充分調動學生的朗讀積極性；充分發...
- 9202
![母親優秀作文及點評]( "母親優秀作文及點評")
- 我在西餐廳裏張望，很快就看見了一張幸福微笑喚我名字的臉。“在這裏！這裏。”母親伸手招我過去。坐定，聽母親絮絮叨叨，大意就是你怎麼又瘦了這麼多，最近過得好不好，成績如何，會不會有壓力……諸如此類。我盡力牽動臉上肌肉讓自己笑得十分愉快自然，對她説：“先點菜。”母親恍然大悟...
- 24968
![《鳥的天堂》精品教案及點評]( "《鳥的天堂》精品教案及點評")
- 一、教學目標設計：（一）認知目標1，認識大榕樹的奇特和美麗，體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象。識本文中的動態和靜態的描寫。感情朗讀課文。（二）情意目標通過本課的學習，使學生感受南方的優美風光，受到熱愛大自然、熱愛美的教育。通過情境創設，激發學生學習語文的興趣。教育學生養成...
- 28034
![李清照《聲聲慢》課堂實錄及點評]( "李清照《聲聲慢》課堂實錄及點評")
- 課前準備一、學生蒐集、整理：寫《聲聲慢》（尋尋覓覓）時李清照的處境。要求每個學生都要有文字記錄。二、教師做好教學課件。課前2分鐘打開課件1開始播放“二泉映月”的音頻材料。上課。師：（把音樂調低）同學們，音樂好聽嗎？生：（齊答）好！師：感覺怎麼啊生：（七嘴八舌）淒涼、平靜、悲慘、痛苦、...
- 32136
![《秋天》教案設計及評點]( "《秋天》教案設計及評點")
- 一、教學目的：1.能有感情地朗讀進而背誦全詩。2.品味詩意，激發學生熱愛生活、熱愛自然的願望和熱情。3.能以秋天為題，學寫一首小詩。二、教學重點：（教學目的1）三、教學難點：（教學目的2）四、教學設想：以多媒體畫面切入，充分調動學生的朗讀積極性；充分發揮學生的能動性，激發他們自己感悟...
- 9930
![《掌聲》教學實錄及點評語文教案]( "《掌聲》教學實錄及點評語文教案")
- 〖片段一序曲：師：我姓薄，叫薄俊生。師：大家歡迎我給同學們上課嗎？生：歡迎。師：歡迎要有所表示。生：鼓掌。啟發之下的第一次掌聲。師：雖沒有從同學們的口中發出歡迎薄老師來上課的聲音，可老師從同學們的掌聲中充分感受到了。從掌聲中聽出了歡迎。掌聲是一種特殊的語言，可以把心中想説...
- 28309
![漢語拼音jqx教案及反思]( "漢語拼音jqx教案及反思")
- jqx教案及反思漢語拼音《jqx》教學反思在整節課的教學中，我採用生動活潑的教學手法並不斷地激發孩子學習的熱情，為孩子們營設了一個民主、和諧、輕鬆、愉快、有趣、熱烈的教學氛圍，使孩子們在學習過程中始終興趣盎然，收到了比較好的效果。教學中，我通過創設情境、編順口溜、聽...
- 23392
![認識半時經典教案及點評]( "認識半時經典教案及點評")
- 認識半時經典教案及點評教學目標1．使學生會看鐘表上的半時，1.8.2認識半時|人教課標。2．培養學生遵守時間、珍惜時間的良好生活習慣。教學內容教科書第93～95頁。教具、學具準備多媒體課件、鐘錶模型、投影儀器、小鬧鐘學具（學生人手一個）。教學設計創設問題情境1．動畫故事《勤勞...
- 12638
![《陶罐和鐵罐》教案及點評]( "《陶罐和鐵罐》教案及點評")
- 教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閲讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言藴含的道理。教學步驟：（一）導入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出不懂的字，或聯繫上下文理解。2．指名讀課文，理解詞語的含義。3．默讀課文，思考：文章介紹了陶罐...
- 15304
![《李時珍》教案及點評]( "《李時珍》教案及點評")
- 《李時珍》教案及點評教學目標：1．理解課文內容，學習一心為病人解除痛苦而學醫的崇高思想，學習他在編寫《本草綱目》的過程中表現出來的嚴謹的態度和忘我的工作精神。2．按照提供的段意練習給課文分段。3．學習本課生字新詞。4．朗讀課文。背誦課文第五自然段。第一課時一、揭示課題...
- 14511
![《荷花》課文教案及點評]( "《荷花》課文教案及點評")
- 教學目標：1．學習作者觀察荷花的方法和是怎樣把看到的、想到的寫清楚的。2．理解白荷花開放的種種姿態，並能把句與句的聯繫起來想象一池荷花這“一大幅活的畫”。3．體會“我”忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花時眼前出現的景象。教學步驟：第一課時一、從圖入手，導入新課出示掛圖。教...
- 33636
![珍珠泉教案及點評]( "珍珠泉教案及點評")
- 教學目標：1．認識2個生字，熟讀課文。2．瞭解課文敍述的順序，想象課文描述的情景，感受珍珠泉的美麗和可愛。3．體會作者表達的感情，培養學生對大自然的熱愛。教學過程：（一）導入同學們，你們一定見到過泉水嗎？誰能説説泉水有哪些特點？（清澈、水流細、從山上流下），這節課老師帶領大家來領略一下珍...
- 10927
![《化石吟》優秀教案及點評]( "《化石吟》優秀教案及點評")
- 教學目標：1、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的節奏韻律之美和前後照應的結構特點2、理清詩歌結構，把握詩歌反映的科學知識。3、培養學生熱愛科學、熱愛文學的思想感情和探索未知世界的興趣。4、掌握詩歌中使用的修辭手法，理解其作用。教學重點：反覆誦讀，把握詩歌的主要內容，感受詩歌...
- 32405
![感恩母親作文及點評]( "感恩母親作文及點評")
- 母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命裏，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹...
- 27566
![獻給母親的詩及點評]( "獻給母親的詩及點評")
- 對於母親,我們有一份永遠割捨不斷的親情,這份情感陪伴我們一生。以下是小編收集整理的獻給母親的詩以及點評，希望對你有幫助！母親，是三月的春風，冬日的陽光，去輕撫，去温暖兒女那冰涼的心。母親，是一本深奧的書，年輕的兒女們常常讀不懂，直到他們真正長大後，站在理想與現實，歷史與今天...
- 13977
文書都
