![語文課文家教案設計]( "語文課文家教案設計")
- 教學目標：情感目標：理解課文內容，讓學生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發學生熱愛祖國的情感。能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。認知目標：複習鞏固漢語拼音，學會本課5個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。教學重點：看懂圖意，並...
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![語文課文狼教案設計]( "語文課文狼教案設計")
- 第一課時教學目標：1．朗誦文言課文。2．瞭解狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢於鬥爭、善於鬥爭，才能取得勝利。3．積累文言詞彙。4．理解古今異義、一詞多義、詞性活用等古漢語現象。5．理解句意、文意。教學重點：目標35教學難點：目標4預習指導:１．熟讀課文，儘量背誦２．...
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![課文 《和同為一家》教案設計]( "課文 《和同為一家》教案設計")
- 【教學目標】通過本課學習，使學生了解和掌握吐蕃的社會發展及與唐朝的關係，瞭解回紇、粟末、南詔的社會生活及與唐朝的關係。通過引導學生分析唐朝民族政策的特點、出現這種政策的原因及影響，培養學生歸納能力和初步運用歷史唯物主義分析問題的能力；通過引導學生總結各民族與...
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![小學語文課文《家》教案設計]( "小學語文課文《家》教案設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語；認識一種筆畫。3、理解課文內容，激發學生愛家愛國的思想感情。教學重點：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文；2.理解兒歌內容，激發愛家愛國的思想感情。教學時間：二課時（此。教案為第一...
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![語文公開課教案設計]( "語文公開課教案設計")
- 學習目標：1、引導學生將學習本組課文所獲得的知識和能力進行遷移，繼續深化對生命的理解和認識，同時培養學生處理信息的能力。2、鼓勵學生在閲讀中認真揣摩文章中的一些句子的深層含義或言外之意，發現並總結體會句子含義的方法，養成良好的閲讀習慣。3、積累關於生命感悟的名人...
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![《春》語文課文教案設計]( "《春》語文課文教案設計")
- 《春》語文課文教案設計學習目標：1、學會細緻地觀察並生動地描寫自然景物；2、學習文章嚴謹而精美的結構安排；3、靈活運用比喻、排比、擬人等修辭手法德育目標：培養學生熱愛祖國河山的思想感情。教學重點：1、領會語言的準確性、生動性2、培養學生“細緻觀察事物，抓住特點描述”...
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![《春》語文課堂教案設計]( "《春》語文課堂教案設計")
- 一、素質教育目標1.知識認知目標：A.識記掌握生字詞的音、形、義；綜合運用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法。B.理解體會本文寓情於景，情景交融的寫作特點。C.應用學習本文細緻觀察，抓住景物的主要特徵進行生動描寫的方法。D.綜合通過學習本文，能夠基本掌握景物描寫的方法，將情...
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![語文課本《我們家的貓》教案設計]( "語文課本《我們家的貓》教案設計")
- 小學語文課本第八冊上的《我們家的貓》,是著名作家老舍先生的名作。在語言表達上有獨到的魅力。他生動細緻，形象逼真地描述了貓長大後的古怪性格和小時候的淘氣可愛。特別是寫貓的古怪性格用了矛盾對比的方法，充分表現了貓的行為令人難以捉摸。在作者的心裏和筆下，家中的貓...
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![語文課文橋教案設計]( "語文課文橋教案設計")
- 第一課時一、以“橋”引入，初步感知1、談話引入課題：我們在四年級學習過一篇課文《跨越海峽的生命橋》，今天我們要學習的課文是《橋》，也是一座生命橋。出示課題──《橋》。2、自學課文，要求：⑴自由讀課文，學習生字新詞。⑵想一想：課文寫了怎麼樣一件事?嘗試用自己的話説一説。...
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![課文《畫家鄉》的教案設計]( "課文《畫家鄉》的教案設計")
- 【教學過程】一、歌曲導入，入情入境1.導入語：親愛的同學們，今天老師給大家帶來了一個禮物，那就是一首好聽的歌《家鄉》，讓我們一起來欣賞吧!2.播放歌曲《家鄉》。3.這首歌描寫的是藍天白雲下牛羊成羣、美麗的草原景色。聽了這首歌，你們想不想描繪一下自己的家鄉?(板書課題：24.畫...
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![一年級課文家的教案設計]( "一年級課文家的教案設計")
- 教學設想《家》是《國標本(北師大)語文》一年級上冊的一篇課文。它是一首兒童詩，主題單純，內容淺顯，語言凝練，韻律和諧，富有兒童情趣，貼近兒童的生活，很受兒童的喜愛。在教學這篇課文時，我們應把握兒童詩的特點，並以讀貫穿始終，注重學生個性的感知、聯想、體驗等心理活動，調動學生多...
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![語文版《家》教案設計]( "語文版《家》教案設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的語文版《家》教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教學目標1、知識與能力瞭解當代作家周國平：...
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![課文鳥語教案設計]( "課文鳥語教案設計")
- 課文鳥語教案設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，結合具體語境理解新詞語的意思。會用“疏忽”、“倍感親切”造句。3、憑藉課文具體的語言材料，懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類、對大自然的熱愛。4、觀察一種喜愛的鳥，抓住特點寫出它的樣子和...
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![語文課文狼教學教案設計]( "語文課文狼教學教案設計")
- 【教學目的】1、熟讀課文，理解文義，體會文章的情味。2、積累一定的文言虛詞(如“其”“而”“之”“以”的用法及意義)和實詞。3、理解作者的議論，尋求生活的啟示。【教學設想】1、本文篇幅短小，情節生動，脈絡清晰，易於熟讀成誦，應把朗讀作為本文教學的重要環節。2、讓學生藉助...
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![課文孔子世家贊教案設計]( "課文孔子世家贊教案設計")
- 《孔子世家贊》教案教學設計3（表格式）課題《孔子世家贊》課型新授課時一課時備課組成員語文組主備人周玉傑審核人付麗娜審批教導處教學目標1.瞭解司馬遷和李贄在孔子問題上存在分歧的原因。2.有韻味地誦讀文言經典，積累文言詞彙、名句，激發對傳統文化的熱愛。3.引導學生讀書...
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![課文《家》教案設計]( "課文《家》教案設計")
- 教學設想《家》是《國標本(北師大)語文》一年級上冊的一篇課文。它是一首兒童詩，主題單純，內容淺顯，語言凝練，韻律和諧，富有兒童情趣，貼近兒童的生活，很受兒童的喜愛。在教學這篇課文時，我們應把握兒童詩的特點，並以讀貫穿始終，注重學生個性的感知、聯想、體驗等心理活動，調動學生多...
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![《畫家和牧童》課文教案設計]( "《畫家和牧童》課文教案設計")
- 教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，體會畫家的虛心請教和牧童的敢提意見的品質。巧妙設疑，激發學生的探究慾望。3.結合圖畫、找近義詞等方法理解詞語的意思，感受關聯詞“一……就……”的妙處，並練習説話。引導學生用自己話説一説小牧童説戴嵩畫錯的理...
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![課文家教案設計]( "課文家教案設計")
- 教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音，學會8個生字，藍、祖只識不寫，理解由生字組成的詞語，認識一種筆畫。3、理解課文內容，讓學生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發學生熱愛祖國的情感。教學重點：誦讀課文，理解字詞教學難點：理解我...
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![語文教案課件教學設計]( "語文教案課件教學設計")
- 語文教案課件教學設計教學要求：1、學會本課10個生字，兩條綠線內的1個生字只識不寫。能通過或聯繫上下文理解由生字組成的詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3、藉助課文具體的語言材料，瞭解人類以生物為師的有關事例，激發學生主動探索自然的願望和對科學的熱愛之情。教學重難點...
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![語文《畫家鄉》教案設計]( "語文《畫家鄉》教案設計")
- 【教學目標】1，認識寬，蝦等12個生字，會寫原，貝等6個生字。2，能正確流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3，學習運用語言，表達對自己家鄉的熱愛。4，鼓勵學生用筆畫出自己的家鄉。【教學重點】有感情地朗讀課文。【教學難點】能夠用自己的語言描繪出自己的家鄉。【教學準備】...
- 19775
![語文課文教學教案設計]( "語文課文教學教案設計")
- 【學習目標】1、有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。2、聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。3、樹立遠大理想，併為之奮鬥。【教學重點】1、朗讀訓練。2、理解詩歌的主旨。3、賞析詩歌的語言。【課前準備】1、蒐集有關為理想而奮鬥的名人名言及其優秀事蹟...
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![語文課文《家》教學設計]( "語文課文《家》教學設計")
- 語文課文《家》教學設計教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文2．理解課文內容，讓學生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發學生熱愛祖國的情感3．練説一句話，培養學生口頭表達能力教學重點：理解課文內容，知道萬事萬物都有聯繫。教學難點：讓學生懂得祖國哺育培養了我們，祖...
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![《貓》語文課文教案設計]( "《貓》語文課文教案設計")
- 第一課時教學目的：1、認識18個生字，學會其中13個;正確讀寫“任憑、無憂無慮、閉息凝視、温柔可親、豐富多腔、變化多端、枝折花落、生氣勃勃”等詞語。2、初讀課文，初步瞭解課文主要內容。教學重難點：掌握課文生字新詞，初步瞭解課文主要內容。教學過程：(一)導入出示課題：(齊讀)...
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![語文課文鶯教案設計]( "語文課文鶯教案設計")
- 一、整體感知同學們初讀課文後，整體感知了課文的大意，語文教案－《鶯》2。現在請大家細讀“自讀提示”，並與你剛才讀課文後的初步感知比較一下，看是否有共同之處。然後想一想，這段提示能給你理解課文以什麼啟示。（解説：本文“提示”中的第一句很有必要讓學生細心去讀，讀完它，學生會...
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![畫家鄉課文教案設計]( "畫家鄉課文教案設計")
- 課前透視《畫家鄉》一文寫了四個孩子以畫畫的形式來介紹自己的家鄉，充分反映了他們對家鄉的真摯熱愛，進而反襯出祖國各地欣欣向榮的發展。課文圖文並茂，情景交融，可以説是一篇極具人文色彩，適合欣賞、領悟的通俗詩和風景畫。畫面的圖景和描寫的語句，很容易與學生的生活和認知達...
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文書都
