![百分之二的成功者勵志文章]( "百分之二的成功者勵志文章")
- 絕大多數的人都不瞭解願望(Wishing)和確信(Believing)之間的差別，他們從來也沒有采行過可以幫助他們運用思想實現慾望的六個步驟。以下將概略説明這六個步驟，並且加入我以一生的時光對那些採行這六步驟的人所做的觀察結果。大多數的人一生之中對目標只抱着”願望”而己。這...
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![百分之百的誠信作文]( "百分之百的誠信作文")
- 在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯繫事宜的應用文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的書信呢？下面是小編收集整理的百分之百的誠信作文，歡迎大家分享。有一個男孩和一個女孩一起玩遊戲。那個男...
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![納百家之家高二作文]( "納百家之家高二作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的納百家之家高二作文，歡迎大家分享。在我看來，自然科學通常是事物的一般規律，是客觀存在的...
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![一百分媽媽二年級作文]( "一百分媽媽二年級作文")
- 我有一個好媽媽。每天天剛亮，媽媽就起牀了，忙着準備早餐，熬粥，煎蛋，做點心……做我喜歡吃的東西，聽着她的腳步聲一會兒走過來，一會兒又走過去，忙得像個陀螺。可我呢，卻總還在半夢半醒之中。等媽媽弄好了我的早餐，她又急着催我起牀。我呢，總愛在這個時候撒撒嬌，賴着讓媽媽給我穿衣服，因...
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![放棄人生的百分之五作文]( "放棄人生的百分之五作文")
- 馬克是美國一家小鎮上的保險推銷員。馬克的工作就是每天挨家挨户的去推銷保險。馬克工作很努力，每天天還沒有亮，馬克就已經在去工作的路上了，而晚上人們都下班了，可是馬克依然在挨家挨户的推銷保險。可是就是這樣的努力工作，馬克的收入卻只夠勉強餬口。是不是自己工作不夠努力...
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![《百分之百的女孩》讀後感]( "《百分之百的女孩》讀後感")
- 中午休息時間看了篇村上春樹寫的《百分之百的女孩》，深有感觸。故事主要內容：有個地方有一個少男和一個少女，少男18，少女17，少男算不得英俊，少女也不怎麼漂亮，無非隨處可見的孤獨而平常的少男少女，但兩人一直堅信世上某個地方一定存在百分之百適合自己的少女和少男，兩人相信奇蹟，而...
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![唐詩三百首之《感遇·其二》]( "唐詩三百首之《感遇·其二》")
- 《感遇·其二》作者：張九齡江南有丹桔，經冬猶綠林。豈伊地氣暖，自有歲寒心。可以薦佳客，奈何阻重深。運命唯所遇，循環不可尋。徒言樹桃李，此木豈無陰。【註解】：1、豈伊：豈唯。2、歲寒：孔子有歲寒而後知松柏之後凋也語。後人常作砥礪節操的.比喻。3、薦：進獻。【韻譯】：江南丹...
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- 一個心理學家做了一個很有意思的實驗，他要求一羣實驗者在週日晚上，把未來七天所有煩惱的事情都寫下來，然後投入一個大型的“煩惱箱”。到了第三週的星期天，他在實驗者面前打開這個箱子，逐一與成員核對每一項“煩惱”，結果發現其中有九成煩惱並未真正發生。接着，他又要求大家把那...
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![百分之百的誠信的作文]( "百分之百的誠信的作文")
- 有一個男孩和一個女孩一起玩遊戲。那個男孩收集了很多漂亮的小石頭，女孩則有着許多的糖果，男孩想用所有的石頭與女孩所有的糖果做個交換。女孩高興地同意了。男孩卻因為私心作祟而偷偷地把大的和漂亮的石頭藏了起來。剩下那些小的和不好看的都給了女孩。女孩則如她允諾的那...
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![百分之百的愛散文]( "百分之百的愛散文")
- 我一直很納悶，妻子每次給母親錢，總是一把零票子，給小孩卻是一張整的，而娘和女兒都是自己的最愛。如果拿這事來跟妻子吵一架，妻子會因為被識破其心計而惱，女兒會覺得她爸沒有偏愛她這個獨生女而怨。為了家庭的安定團結，我一直沒點破妻子那點小心術。父親過世後，我把母親接到城裏。...
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![百合花之約初二作文]( "百合花之約初二作文")
- 在歡度國慶的假期裏，我帶着滿懷喜悦的心情，興高采烈地來到了寧波的後花園東錢湖——“南苑花博園”。走進花博園，一陣陣沁人心扉的幽香襲來，我情不自禁的加快了腳步，朝着園區大步走去。首先進入禪園，一大片百合花引入眼簾，我迫不及待的奔向園區。看！那白裏透青的百合花在風中翩翩...
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![百分之一完美的日子作文]( "百分之一完美的日子作文")
- 據説，人的一生只能開發其大腦的百分之一到百分之二。每當我想到這個定律，心裏就會抽搐過陣陣絕望，緩緩地抬起頭，咬了咬嘴脣，繼續握緊了手中的筆。那麼，我是無法擺脱我可笑的悲劇了？從小到大，都苛求自己以一個最驕傲的姿態迎接未來。外表是一個不食人間煙火的不好看卻安靜的女孩，內...
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![百分之百歌詞]( "百分之百歌詞")
- 歌手名:百分之百專輯名:糊塗匹配時間為:03分52秒的歌曲方阡翊&何泳毅-百分之百詞曲/傑美編曲/黃文龍(女)阿娜達借問的借問的你心肝敢有治我這(男)心愛的免懷疑免懷疑絕對百分之百(女)我愛你的心肝(男)我嘛攏知影(合)真心鬥陣嘸免來咒詛(女)阿娜達你講的你講的敢真正...
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![百分之6是零點幾]( "百分之6是零點幾")
- 百分號：表示分數的分母是100的符號（%），如32%表示一百分之三十二，相當於小數的0.32。在計算機領域中：百分號表示分數的分母是100的符號（%），如32%表示一百分之三十二，相當於小數的0.32。百分數與分數的'互化1、百分數化分數：把百分數寫成分母是100的分數，再約分化簡。注意：當百分數的分...
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![除夕之夜日記二百字]( "除夕之夜日記二百字")
- 春節是中國人民的傳統佳節，除夕是中國人民閤家團圓的日子。下面是小編收集整理的除夕之夜日記二百字，希望對您有所幫助！篇一：除夕之夜今天是大年三十，家家户户都喜氣洋洋。晚上，鞭炮聲響成一片，我和弟弟都有點着急了。我們搬出鞭炮，在院子裏放了起來。我拿出一支“年年有餘”的禮...
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![百分數之求一個數的百分之幾是多少教案]( "百分數之求一個數的百分之幾是多少教案")
- 學習目標：1．理解並掌握百分數與分數、小數的互化方法，能正確熟練地進行百分數和分數、小數的互化。2．體會數學的有效性，體驗學習的樂趣，感受數學在生活中的應用價值。學習過程：一、舊知複習1．舊知複習。把下面各數改成百分數。0.021.51.0048二、自主探究1．出示例題。春蕾小學的一...
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![百分數二税率課件]( "百分數二税率課件")
- 單元目標：1、理解百分數的意義，瞭解它在實際生活中的應用，會正確地讀、寫百分數。2、能夠進行小數、分數和百分數的互化。3、理解折扣、納税、利息的含義，知道它們在生活中的簡單應用，會進行這方面的簡單計算。4、在理解、分析數量關係的基礎上，使學生能正確地解答有關百分數的...
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- 生活中處處充滿快樂，每個人的心中都會有屬於我們自己快樂，我們也可以把這份快樂帶給我們身邊的人。那次，我們學校開運動會，裏面的項目有羣體活動，我跟我的好朋友向後被老師選上了，我跟他是跳大繩裏面的`一員，我跟他非常有默契感，他一跳完我就跟着或者一起跳，跳得非常好，所以我認為...
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![唐詩三百首之《無題·其二》]( "唐詩三百首之《無題·其二》")
- 《無題·其二》作者：李商隱颯颯東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷。金蟾齧鎖燒香入，玉虎牽絲汲井回。賈氏窺簾韓掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰。【註解】：1、金蟾句：意謂雖有金蟾齧鎖，香煙猶得進入。金蟾：舊注説是蟾善閉氣，古人用以飾鎖。齧：咬。2、玉虎句：意謂...
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![放棄人生的百分之五美文]( "放棄人生的百分之五美文")
- 馬克是美國一家小鎮的保險推銷員。他的工作就是每天挨家挨户推銷保險。馬克工作很努力，每天天還沒亮，他就已經在去工作的路上了，而晚上人們都下班了，馬克依然在挨家挨户地推銷保險。可就是這樣的努力工作，馬克的收入卻只夠勉強餬口。是不是自己工作不夠努力，可是每天已經是早出...
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![你是百分之三嗎美文摘抄]( "你是百分之三嗎美文摘抄")
- 如果有一天，你説：“這份工作給予我高峯體驗，讓我得到了很大的樂趣，更不可思議的是，還讓我得到了金錢。”那麼，恭喜你，你把自己的興趣和對公眾的服務結合到了一起。據説能夠做到這一點的人，只佔整個人口的百分之三。不要小看了工作，工作是讓我們覺得生命有意義的重要組成部分。如果...
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![百分之一百的愛作文]( "百分之一百的愛作文")
- “爸爸，明天是星期天，能不能帶我去遊樂場玩呀？”“好啊！”爸爸十分爽快地回答我，“我明天早上要去辦點事，下午的時候帶你去吧。”“好，不能説謊哦！”第二天下午，我收拾好東西等爸爸回來。滴答滴答，時鐘上的秒針慢慢地走動着，時間一分一秒地流逝着，爸爸還沒有回來。滴答，隨着這一聲秒針...
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![唐詩三百首之《贈別·其二》]( "唐詩三百首之《贈別·其二》")
- 《贈別·其二》作者：杜牧多情卻似總無情，唯覺尊前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。【註解】：1、多情句：意謂多情者滿腔情緒，一時無法表達，只能無言相對，倒象彼此無情。2、尊：酒杯。【韻譯】：聚首如膠似漆作別卻象無情;只覺得酒筵上要笑笑不出聲。案頭蠟燭有心它還依...
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![萬分之一加萬分之一等於百分之百 閲讀理解附答案]( "萬分之一加萬分之一等於百分之百 閲讀理解附答案")
- 萬分之一加萬分之一等於百分之百那天，我去火車站送朋友。在火車站的廣場上，看到一個大男孩蹲在那裏，一臉痛苦的表情。男孩面前有一個小石塊，石塊下壓着一張紙，紙上寫着兩行字：本人是一名大學生，錢包被人偷走，渴望好心人能資助我回家,定當加倍酬謝。我走過去，打量男孩，男孩也抬起頭...
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![認識百萬分之一的教案]( "認識百萬分之一的教案")
- 教學目標：1.藉助自己熟悉的事物，感受較小數.2.通過分析、交流、合作，加深對較小數的認知，發展數感.3.能用科學技術法表示絕對值較小的數.重點、難點：對較小數字的信息作合理的解釋和推斷，感受較小數，發展數感，用科學記數法表示絕對值較小的數.教學過程：一、複習提問1.我們已學過一...
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