![松鼠課文原文]( "松鼠課文原文")
- 《松鼠》是一篇説明文，也是一篇描寫大自然中的小動物的文學作品。《松鼠》松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就...
- 32651
![北師大版松鼠課文原文]( "北師大版松鼠課文原文")
- 《松鼠》是布封寫的一篇説明文，下面內容由小編為大家分享北師大版松鼠課文原文，一起來看看吧！《松鼠》課文原文松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮...
- 22171
![《松鼠》説課稿]( "《松鼠》説課稿")
- 各位評委、老師：(先打出幻燈片1)大家好。我是安達市第六中學語文教師範偉華，説課的題目是《松鼠》。(打出幻燈片2)愛默生説：“思想是行動的種子。”有怎樣的教學思想就有怎樣的教學實踐。一.説教材：1.教材的地位與作用法國作家、博物學家布封寫的科學小品文《松鼠》安排在蘇...
- 11659
![松鼠和松果課文原文]( "松鼠和松果課文原文")
- 《松鼠和松果》這篇童話以一隻可愛的小松鼠的行為告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。原文大家還記得嗎?《松鼠和松果》松鼠聰明活潑，學會了摘松果吃。他高高興興地走進大森林，摘了一個又一個。每個松果都那麼香，那麼可口。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來了：如果光摘松果，不...
- 26088
![《松鼠》的課件]( "《松鼠》的課件")
- 【教學目標】1.識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、鋭利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語。2.朗讀課文，瞭解松鼠的特點。激發學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。3.感受課文中準確的説明和生動、形象、細緻...
- 32650
![《松鼠》課文原文]( "《松鼠》課文原文")
- 戰前，我曾有一隻松鼠。它原先的主人在我上車的時候非常巧妙地把它當做一份禮物悄悄塞進我的大衣口袋裏，當時，我已經相繼欣賞然而謝絕了一頭滑頭滑腦、氣味很重的北美浣熊，一隻年滿週歲的豹貓，一頭四個月大的小母獅和一隻像生菜盆一般大、人家向我保證會伸出爪子的名叫阿納的癩...
- 32476
![課文《松鼠和松果》説課稿範文]( "課文《松鼠和松果》説課稿範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫説課稿，是説課取得成功的前提。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的課文《松鼠和松果》説課稿範文，希望能夠幫助到大家。一、説教材《松鼠和松果》是人教版小學語文第二冊第10課的內容，這是一篇童話故事，課文主要寫...
- 12815
![那隻松鼠的課文原文]( "那隻松鼠的課文原文")
- 《那隻松鼠》是教科版三年級下學期第三單元中的一篇主體課文。以下是小編整理的那隻松鼠的課文原文，歡迎閲讀！那隻松鼠的課文原文1連續好幾個晚上，我都夢見了那隻松鼠。它躺在我的網袋裏，一動也不動，老實得就像已經沒有了生命，一改幾秒鐘前那股（ｇǔ）拼命逃竄（ｃｕàｎ）的靈活勁兒。我逮住...
- 27738
![《松鼠》課件]( "《松鼠》課件")
- 形象有趣的課件，使得課堂不再枯燥無味。雖然在課堂教學中起主導作用的是教師，課件只是起輔助教學的作用，但並不代表可以輕視，製作課件需要注意的問題。下面小編為大家帶來《松鼠》課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。《松鼠》課件【教學目標】1、認識11個生字。正確讀記“乖巧、...
- 19322
![課文《松鼠》教案]( "課文《松鼠》教案")
- 教學目標1．學習體會課文生動準確地説明事物的特點。2．激發學生親近動物、親近自然的熱情。教學重點學習體會文章語言的生動、準確、形象，領悟介紹小動物的一般寫法。教學難點理清文章介紹動物的順序。課前準備課件（音箱）教學過程一、激發興趣，導入新課1.猜謎語：像老鼠，眼睛圓，尾巴...
- 28570
![松鼠一課課件]( "松鼠一課課件")
- 松鼠，是哺乳綱齧齒目中的一個科，其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科，特徵是長着毛茸茸的長尾巴、勻稱靈活的身體。下面是小編為你帶來的松鼠一課課件，歡迎閲讀。【教學目標】１、瞭解動物的外形、特點和習性，培養對事物特徵的仔細觀察。２、能用“先……再……然後”説一段話。３、解...
- 9932
![松鼠課文課件分段.]( "松鼠課文課件分段.")
- 松鼠課文課件分段.一起來看看吧。一、激發興趣，導入新課1.猜謎語：像老鼠，眼睛圓，尾巴大，腿矯健，能攀爬，性温順，特乖巧。2.説説你印象中的松鼠。3.展示松鼠在林中活動的短片。(要求談感受。)要點：活潑可愛、腿腳敏捷、頭腦聰慧……4.教師小結，並過渡到課文的學習：看看作者布豐筆下的...
- 9622
![松鼠和松果課後説課]( "松鼠和松果課後説課")
- 今天，我執教的這節課，自我感覺應該是一節比較成功的在閲讀中識字的課例。整節課中我始終堅持以識字為主線，以閲讀為途徑，寓識字於閲讀教學的全過程，重點突出，方法恰當，達成了本節課的教學目標。一、生字教學紮實有效“識字、寫字是閲讀和寫作的基礎。”識字教學是一個奠基工程，地...
- 21143
![松鼠和松果課件]( "松鼠和松果課件")
- 松鼠和松果課件該如何製作呢?大家對此有何瞭解呢?今天我們就一起來看看相關內容吧!松鼠和松果課件教學目標：1、認識“聰、活”等11個生字，會寫“以、後”等6個字。2、在讀文中感悟小松鼠的環保行為，練習正確流利有感情的朗讀課文，並能複述童話。3、願意參加植樹活動或樹木認...
- 23676
![課文《松鼠和松果》教案]( "課文《松鼠和松果》教案")
- 教學目標1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3、願意參加植樹活動或樹林認養活動。教學時間2課時教學流程一、導入揭題今天，我們要來認識一位動物小衞士——松鼠。（教師板書：松鼠）你對這種小動物有哪些...
- 15023
![松鼠課文課件]( "松鼠課文課件")
- 同學們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家帶來一個謎語，看誰能猜出來？“叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚，喜歡樹上住，松果當食物。”（誰來説一下？）以下是小編為您蒐集整理提供到的松鼠課文課件內容，希望對您有所幫助！歡迎閲讀參考學習！松鼠課文課件【教學目標】１、瞭解動物的外形、特點和習性，培養...
- 18990
![北師大松鼠課文原文]( "北師大松鼠課文原文")
- 北師大松鼠課文教學目的是瞭解松鼠的外形特點和生活習性，激發學生對小動物的喜愛之情。我準備通過引導，反覆朗讀重點語句，加深學生對本文的理解和感悟，以達到解決這一重點的目的。以下是小編整理的北師大松鼠課文原文，歡迎閲讀。【北師大松鼠課文原文】松鼠是一種漂亮的小動物...
- 13910
![《松鼠》課文原文及閲讀題目]( "《松鼠》課文原文及閲讀題目")
- 又到期末考試了，接下來小編為你帶來《小松鼠》課文原文及閲讀題目，希望對你有幫助。小松鼠①小松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。②它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起...
- 7486
![課文原文《小松鼠找花生果》]( "課文原文《小松鼠找花生果》")
- 樹林旁邊長着許多花生，綠油油的葉子，黃燦燦的小花，真好看。小松鼠問蚯蚓：“這是什麼呀？”蚯蚓説：“這是花生。”小松鼠很高興，他想，等花生結了果，我就去摘下來，留着冬天吃。從那以後，小松鼠每天都到花生地裏去，看花生結果了沒有。可是，直到金色的小花都落光了，也沒看見一個花生果。小松...
- 8204
![《松鼠和松果》説課範文]( "《松鼠和松果》説課範文")
- 教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到，在向大自然索取的同時，一定不要忘記回報大自然。只有這樣，我們才能永...
- 15384
![五年級松鼠課文原文]( "五年級松鼠課文原文")
- 《松鼠》是五年級的一篇説明文,也是一篇描寫大自然中的小動物的文學作品。以下是小編跟大家分享五年級松鼠課文原文，希望對大家能有所幫助！原文松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴（xùn）良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛（zhēn）子、櫸（jǔ）實和橡...
- 12171
![松鼠説課稿]( "松鼠説課稿")
- 各位老師，大家好：我今天所説的課文是《松鼠》，它所處的單元是蘇教版初中語文七年級下冊第四單元。下面我將就教材、教法、學法和教學過程這四個方面加以具體的説明。一、教材：本課是蘇教版初中語文七年級下冊第四單元，作者布豐，本文是一篇説明文。本單元我們將走進神奇而美妙的...
- 9521
![松鼠小學語文課文原文]( "松鼠小學語文課文原文")
- 松鼠小學語文課文原文的內容是什麼呢？下面隨小編一起看看松鼠小學語文課文原文吧~《松鼠》松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一...
- 30013
![《松鼠》説課稿文]( "《松鼠》説課稿文")
- 各位評委、老師：（先打出幻燈片1）大家好。我是安達市第六中學語文教師範偉華，説課的題目是《松鼠》。（打出幻燈片2）愛默生説：“思想是行動的種子。”有怎樣的教學思想就有怎樣的教學實踐。一.説教材：1．教材的地位與作用法國作家、博物學家布封寫的科學小品文《松鼠》安排在蘇教版初...
- 12803
![三年級松鼠課文原文]( "三年級松鼠課文原文")
- 《松鼠》通過對松鼠的形態、顏色、用途等方面的細緻描寫，勾畫出了這種小動物漂亮的外貌、馴良的習性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜愛的特點。下面是小編為大家收集的三年級松鼠課文原文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《松鼠》原文松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧...
- 31986
文書都
