![《我是一個可大可小的人》讀後感300字]( "《我是一個可大可小的人》讀後感300字")
- 今天，我讀了《我是一個可大可小的人》這本書。當我把書翻開，就被有趣的目錄吸引住了，“一個好心的妹妹”、“給動物的賀年卡”、“絨毛小熊”……，許許多多奇怪的題目讓我的腦海裏出現了一大堆問題：“好心的妹妹是什麼的呢?給哪個動物的賀年卡?什麼顏色的毛絨小熊?”還有很多...
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![如果我可以許一個願望讀後感]( "如果我可以許一個願望讀後感")
- 我還清楚地記得，小時候我非常非常認真地許下的每一個願望。我那時認為，許願是一件非常非常嚴肅的事情，如果你不認真對待，或者隨便亂許願，就破壞了“願望成真”的神聖感，就破壞了願望。我對美好願望的期許曾至真至切。隨着年紀的增長，對願望的理解似乎也有所變化。生活開了許多“...
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![《可愛的人》讀後感]( "《可愛的人》讀後感")
- 當認真看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的《可愛的人》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《可愛的人》讀後感1我們都已學過《傷仲永》這篇課文，故事的結局很使人感傷，...
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![《可可西里》小學生讀後感]( "《可可西里》小學生讀後感")
- 可可西里，美麗的青山，美麗的少女，一個神聖的地方，藏羚羊滿山奔跑，在青草地上撒下歡快的腳印。昔日，而今。大漠、狂沙、雪暴、追逐、槍聲、鮮血。看過幾篇捕殺藏羚羊的文章，羚羊眼中哀求的眼神讓獵人放下*槍，再不殺生。一直以為人都會像那樣有同情心，都有愛護生命的愛心。當看到千...
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![我可是個大人物作文1000字]( "我可是個大人物作文1000字")
- 在電視新聞裏、報紙上經常可以看到一些大人物一會兒出現在這裏，一會兒出現在那裏，跑東跑西得挺忙活，好像什麼事都需要他們來管。“爸爸，他們為嘛什麼事都管呀？”我問。“哦，一個是他們很能幹，另外因為他們的職務頭銜很多。”正在看報紙的爸爸扭過臉兒看着我説。我一聽樂了：“喝！這...
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![《人心可測》讀後感]( "《人心可測》讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，你有什麼體會呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的《人心可測》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《人心可測》是一本關於心理學的一本著作，記得我剛讀這本書的初衷是我寒假在家時聽了一位老前輩對我説的話，他...
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![《我是一個可大可小的人》的讀後感]( "《我是一個可大可小的人》的讀後感")
- 當細細品完一本名著後，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的《我是一個可大可小的人》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《我是一個可大可小的人》讀後感1今天我讀了《我是一個可大可小的人》這本書中...
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![可怕的科學讀後感300字]( "可怕的科學讀後感300字")
- 最近幾天，我看了《可怕的科學》系列中其中一本《能量怪物》的百科全書。這本百科全書的作者是英國的菲爾·蓋茨，他用生動風趣，幽默的口吻為我們創作了這本書，這本書那引人注目的插圖讓我翻了第一頁，書裏的第一章就讓我感到了科學的樂趣：書裏假設能量是一種怪物，一隻很老很老的怪...
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![《可惜我是水瓶座》讀後感]( "《可惜我是水瓶座》讀後感")
- 當賞讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的《可惜我是水瓶座》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。看了一部小説，講水瓶女的愛情。過程很悲苦，還好結局圓滿。有人説，在水瓶的...
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![《誰是最可愛的人》讀後感450字]( "《誰是最可愛的人》讀後感450字")
- 細細品味一本名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《誰是最可愛的人》讀後感450字，歡迎閲讀與收藏。近日從新聞中獲悉，抗美援朝烈士回家了，心情既欽佩又感慨，心想這些英烈無愧是最可愛的人。這又勾...
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![最後一課讀後感：一個可憐而又偉大的人物_初一作文]( "最後一課讀後感：一個可憐而又偉大的人物_初一作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的最後一課讀後感：一個可憐而又偉大的人物_初一作文，歡迎大家分享。最後一課讀後感：一個可憐而又偉大的人物_初一作文1國是一個大家庭，家...
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![一間可以長大的教室讀後感]( "一間可以長大的教室讀後感")
- 當仔細品讀一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的一間可以長大的教室讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。一間可以長大的教室讀後感1本學期開學初，我花了近一個月時間，認真閲讀了《一間可以長大的...
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- 當細細品完一本名著後，你有什麼領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的《大衞不可以》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《大衞不可以》讀後感1《大衞不可以》這本事講述的是一個叫大衞的小孩的故事。有一個小孩，叫大衞，他很調皮。...
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![《可怕的放大鏡》讀後感]( "《可怕的放大鏡》讀後感")
- 暑假中，學校推薦了許多有益的書籍，令我愛不釋手的是一本名叫《成長密碼》的書。一篇名叫《可怕的放大鏡》的文章使我記憶深刻。《可怕的放大鏡》講述的是作者曉玲姐姐小時候一直是個有自卑感的孩子。她覺得自己個子太矮、長得太瘦、不會唱歌、體育成績老不及格、班上演出總...
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![我可是大人物小學作文]( "我可是大人物小學作文")
- 假如我會七十二變，我當然要變成校長咯，那多威風呀！首先，我要在司令台上大聲宣佈：我要把學校變成一個真正的樂園！然後，我的計劃就開始啦！我來到方方正正的教學樓旁，這樓也太方正了，我要把教學樓改造成一幢幢美食屋。這一幢是糖果屋，它的柱子是yummy的巧克力棒，外面的瓷磚是糖拼起來的；...
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![《誰是最可愛的人》讀後感]( "《誰是最可愛的人》讀後感")
- 沒錯，這段話出自魏巍的那篇散文《誰是最可愛的人》，他曾被選入中學語文課本，陪伴着幾代人的成長。當我翻開楊朝暉所著《誰是最可愛的人》的時候，看到一個個鮮活的故事，我深深地被他們的精神所震撼，被他們堅定的意志所折服。《誰是最可愛的人》一書講述的是抗美援朝時期中國人民...
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![心香可人的讀後感]( "心香可人的讀後感")
- 新學期開學了，爸爸特地給我買了一本《秦文君文集》，作為我語文的課外讀物。秦文君的小説非常好看，其中有一篇叫《心香、可人》的中篇小説深深地吸引了我。在這篇小説裏，講述了兩位五年級的同班女學生，一位叫鬱心香，一位叫黃可人，她們都出生在黑龍江，他們的媽媽在同一天同一夜晚同...
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![我可以咬一口嗎 讀後感1500字]( "我可以咬一口嗎 讀後感1500字")
- 讀完一本經典名著後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的我可以咬一口嗎讀後感1500字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。首先説明這不是一個切題的書評。和上一個一樣。我記得讀它的時候很開心surprise。...
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![《人人都可以》讀後感]( "《人人都可以》讀後感")
- 對於讀後感，人們還存在這樣一個誤區，那就是説，讀後感是文人的事，與我們普通老百姓無關，我們既沒有必要寫，也沒有必要去閲讀，只是一件無足輕重的事。事實上這是錯誤的，因為我們知道，每個人都有所思所想，哪怕是再簡單再小的感悟，每個人都還是會有的，這是無可厚非的事情。那麼，讀後感，就是...
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![《不是不可能》讀後感]( "《不是不可能》讀後感")
- 當看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《不是不可能》讀後感，希望對大家有所幫助。《不是不可能》讀後感1公司推薦了一本書《不是不可能》，起初一看名便知是公司加強各分公司管理的一種方式，直到...
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![《誰是最可愛的人》讀後感範文]( "《誰是最可愛的人》讀後感範文")
- 當品味完一本著作後，你有什麼領悟呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《誰是最可愛的人》讀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《誰是最可愛的人》讀後感1《誰是最可愛的人》主要描寫了在抗美援朝期...
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![誰是最可愛的人讀後感]( "誰是最可愛的人讀後感")
- 認真讀完一本著作後，大家一定都收穫不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的誰是最可愛的人讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。誰是最可愛的人讀後感篇1《誰是最可愛的人》講述了中國人民志願軍英勇殺敵，守護疆土，幫助他人的事蹟。表現...
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![可可西里讀後感1500字]( "可可西里讀後感1500字")
- 《可可西里》即向我們講述了日泰和他的巡山隊員們為了保護藏羚羊與偷獵者激戰（的故事）。小編收集了可可西里讀後感1500字，歡迎閲讀!延綿不斷的雪山，無邊無際的草原，瓦藍的天空，大自然用她獨到的眼光雕塑出了一座無與論（倫）比的聖殿---可可西里。《可可西里》講訴10名藏族人自主組...
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![關於《誰是最可愛的人》讀後感1200字]( "關於《誰是最可愛的人》讀後感1200字")
- 詹姆斯·瑟伯曾在《書立》中寫道，一個偉大的名字，猶如回聲一般消逝；名望的光輝也將化為烏有；可是傑出精神的魅力所到之處，猶如木犀草的秀美永遠縈繞。讀一本書，猶如讀一個人，品一壺茶。那文字，會被水浸沒，化開；那紙張會被折皺，腐蝕；唯有那些可貴的精神，世代為人們品嚐，那是世間最可愛的...
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![大衞不可以小學讀後感]( "大衞不可以小學讀後感")
- 【篇一：大衞不可以讀後感】《大衞，不可以》是寫一個天真無邪的調皮搗蛋的小男孩大衞，他總愛把家裏搞得一團糟的故事。媽媽不在時自己踩着板凳去夠糖罐；出去玩一身泥巴踩得滿屋子一串串髒腳印，洗澡時在浴缸裏鬧翻了天，水流成河；吃飯的時候先玩食物，然後又狼吞虎嚥地吃起來；愛看動畫...
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文書都
