![四年級語文上冊《抓住主要內容》教學設計範文]( "四年級語文上冊《抓住主要內容》教學設計範文")
- 四年級語文上冊《抓住主要內容》教學設計範文一、教學目標1．閲讀短文，初步懂得抓住課文主要內容的方法。2．在閲讀實踐中運用這一方法，形成能力。二、教學重難點讓學生初步懂得抓住課文主要內容的方法，並在閲讀實踐中形成能力。三、教學用具：實物投影儀四、教學過程（一）、導入新課...
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![四年級下冊語文課文32主要內容]( "四年級下冊語文課文32主要內容")
- 四年級下冊語文課文32課是漁夫的故事，主要説的是什麼呢?告訴了我們什麼道理呢?《漁夫的故事》主要內容《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。這是個充滿智慧的故事，故事主要講了一個貧窮的漁夫，到海邊去捕魚，意外地撈上了所羅門王封鎖魔鬼的瓶子。他...
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![七年級上冊語文寫人要抓住特點教案七年級]( "七年級上冊語文寫人要抓住特點教案七年級")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的七年級上冊語文寫人要抓住特點教案七年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1．學會觀察人物特點，寫出人物個性。2.初步掌握肖像、...
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![四年級語文上冊《抓住主要內容》的優秀教學設計]( "四年級語文上冊《抓住主要內容》的優秀教學設計")
- 四年級語文上冊《抓住主要內容》的優秀教學設計一、教學目標1．閲讀短文，初步懂得抓住課文主要內容的方法。2．在閲讀實踐中運用這一方法，形成能力。二、教學重難點讓學生初步懂得抓住課文主要內容的方法，並在閲讀實踐中形成能力。三、教學用具：實物投影儀四、教學過程（一）、導入新...
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![《寫人要抓住特點》教學設計]( "《寫人要抓住特點》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的《寫人要抓住特點》教學設計，希望能夠幫助到大家。《寫人要抓住特點》教學設...
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![關於如何抓住主要內容的教學設計]( "關於如何抓住主要內容的教學設計")
- 關於如何抓住主要內容的教學設計教學要求學習由瞭解部分內容入手抓住主要內容。重難點、關鍵抓住主要內容。課時劃分一課時教學過程一、什麼叫主要內容師歸納：主要內容是整篇文章的主要意思。二、瞭解主要內容的方法1讀一讀，抓住主要內容。2議議怎樣抓住主要內容。先把整篇...
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![《抓住細節》教學設計]( "《抓住細節》教學設計")
- 作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《抓住細節》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《抓住細節》教學設計1讀一讀印發的的學生作文片段，看看是否做到了抓住細節進行描寫，根據下...
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![抓住課文的主要內容]( "抓住課文的主要內容")
- 一、教學要求通過閲讀，理解“例話”內容，掌握抓住課文主要內容的方法。二、教學時間一課時。三、教學過程1、揭示題目，初讀例話抓住課文的主要內容是一種重要的語文能力，那麼怎樣才能抓住課文的主要內容呢？請同學們輕聲讀例話。2、反覆閲讀，理解內容1.讀第一自然段，根據這一段的...
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![人教版四年級語文上冊《蟋蟀的住宅》教學設計]( "人教版四年級語文上冊《蟋蟀的住宅》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的人教版四年級語文上冊《蟋蟀的住宅》教學設計，希望對大家有所幫助。一、教學目標1、認識7個生字，會寫13個...
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![四年級語文上冊《抓住主要內容》的教學設計]( "四年級語文上冊《抓住主要內容》的教學設計")
- 四年級語文上冊《抓住主要內容》的教學設計一、教學目標1．閲讀短文，初步懂得抓住課文主要內容的方法。2．在閲讀實踐中運用這一方法，形成能力。二、教學重難點讓學生初步懂得抓住課文主要內容的方法，並在閲讀實踐中形成能力。三、教學用具：實物投影儀四、教學過程（一）、導入新課。...
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![四年級語文下冊《抓鬮》教學設計]( "四年級語文下冊《抓鬮》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的四年級語文下冊《抓鬮》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
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![小學語文三年級上冊教學計劃內容]( "小學語文三年級上冊教學計劃內容")
- 一、班級分析本班共有學生38人，其中男生21人，女生17人。總體來説，孩子們團結向上，活潑愛勞動，尊師愛集體，上進心較強。大部分孩子已具備樂學習，認真上課，按時完成作業，特別讓人欣慰的是孩子們喜歡上了課外閲讀，一有空就聚精會神地看起了課外書籍，如陳諾、張韻、唐瑩等課外知識豐富，見...
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![語文上冊《抓住主要內容》教學設計]( "語文上冊《抓住主要內容》教學設計")
- 一、教學目標1．閲讀短文，初步懂得抓住課文主要內容的方法，四年級語文上冊《抓住主要內容》教學設計。2．在閲讀實踐中運用這一方法，形成能力。二、教學重難點讓學生初步懂得抓住課文主要內容的方法，並在閲讀實踐中形成能力。三、教學用具：實物投影儀四、教學過程（一）、導入新課讀文...
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![《蟋蟀的住宅》教學設計 (人教版四年級上冊)]( "《蟋蟀的住宅》教學設計 (人教版四年級上冊)")
- 【學習目標】1、認識“蔽、搜”等7個生字。會寫“掘、拋、傾”等13個字。能正確讀寫“隨遇而安、慎重、驟雨”等詞語。2、學生通過自讀自悟，理解課文，養成對勞動，對生活的熱愛。3、正確、流利、有感情地朗讀課文．【教學重、難點】學生通過自讀自悟，理解課文，養成對勞動，對生活的...
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![《寫景要抓住特徵》的教學設計]( "《寫景要抓住特徵》的教學設計")
- 【教學目標】1、指導學生以一顆真摯的童心、愛心面對大自然，促使學生的心靈與大自然親切交流。2、使學生明確寫景文章的寫作範圍、寫作重點、構思技巧。【教學重難點】明確話題，寫景抓住特徵，注重感情。【教學方法】多重對話法。【教學過程】1、導入語：自然是人類生活的環境，...
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![説明事物要抓住特徵 教案教學設計(人教版八年級上冊)]( "説明事物要抓住特徵 教案教學設計(人教版八年級上冊)")
- 《説明事物要抓住特徵》教學設計一、教學目的與要求1、通過本次作文教學，使學生明白什麼是事物特徵和怎樣抓住事物特徵。2、能抓住特徵對事物進行説明。二、教學重點：怎樣抓住特徵進行説明三、教學難點：對“特徵”的理解四、教學設想：接着出示兩段説明同一種動物的文字，並且結...
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![三年級上冊灰雀教學設計的內容]( "三年級上冊灰雀教學設計的內容")
- 教學目標：１、學會本課的１１個生字。能正確讀寫下列詞語：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、麪包渣、歡蹦亂跳、惹人喜愛、自言自語等。２、能瞭解課文的主要內容，懂得做錯了事就要改正，做一個誠實的孩子。３、有感情地朗讀課文。誦讀人物對話，體會不同人物的心情和感情，體會列...
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![「統編版」七年級上冊語文《寫作 寫人要抓住特點》優質課堂教學設計]( "「統編版」七年級上冊語文《寫作 寫人要抓住特點》優質課堂教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的「統編版」七年級上冊語文《寫作寫人要抓住特點》優質課堂教學設計，歡迎閲讀與收藏。寫作寫人要抓住特點【教學目標】1.引...
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![人教版四年級語文上冊《電腦住宅》的教學設計]( "人教版四年級語文上冊《電腦住宅》的教學設計")
- 一、教學目標1比鮮6個生字。2蹦讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物。3焙屯學就感興趣的課文內容展開討論、交流，感受現代科學技術給人們的生活帶來的舒適和便捷。4碧寤嶙髡甙匆歡ㄋ承蛩得魘攣鐗姆椒ā二、學習重難點：一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來的方便。...
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![《抓住主要內容》教案]( "《抓住主要內容》教案")
- 一、教學目標1．閲讀短文，初步懂得抓住課文主要內容的方法。2．在閲讀實踐中運用這一方法，形成能力。二、教學重難點讓學生初步懂得抓住課文主要內容的方法，並在閲讀實踐中形成能力。三、教學用具：實物投影儀四、教學過程（一）、導入新課。讀文章，我們要學會抓住主要內容。這既是一種...
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![四年級上冊《蟋蟀的住宅》教學設計]( "四年級上冊《蟋蟀的住宅》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的四年級上冊《蟋蟀的住宅》教學設計，供大家參考借鑑，希...
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![《蟋蟀的住宅》教學設計(人教版四年級上冊)]( "《蟋蟀的住宅》教學設計(人教版四年級上冊)")
- 課時目標：知識與技能理解課文內容，有感情地朗讀課文。過程與方法：學習作者認真觀察事物的方法，領悟作者運用生動形象的語言表達事物的準確方法，激發學生觀察周圍事物的興趣。情感態度與價值觀瞭解蟋蟀住宅的特點和修建過程，體會蟋蟀高超的建築本領和吃苦耐勞的品格。教學重點：了...
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![六年級上冊《詹天佑》主要內容]( "六年級上冊《詹天佑》主要內容")
- 詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這條鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。下面是小編整理的六年級上冊《詹天佑》主要內容，歡迎來參考！從北京到張家口的鐵路長200千米，是聯結華北和西北的交通要道。當...
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![四年級上冊《蟋蟀的住宅》課文內容節選]( "四年級上冊《蟋蟀的住宅》課文內容節選")
- 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由於它的唱歌，還由於它的住宅。別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有温和的陽光。它不利用現成的洞穴，它的...
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![教學設計：寫人要抓住特點]( "教學設計：寫人要抓住特點")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的教學設計：寫人要抓住特點，希望對大家有所幫助。教學設計：寫人要抓住特點1寫作寫人要抓住特點【教學目標】1.引導學生學會抓住特徵刻...
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