![如何培養小學生的數學應用能力論文]( "如何培養小學生的數學應用能力論文")
- 學習數學的重要目的在於用數學解決日常生活和工作中的實際問題，就需要引導學生從實踐中學習數學。教師要運用各種教學方法引導學生參與學習過程，指導學生掌握學習和思維的方法，切實發揮學生在學習中的主體作用，成為學習的主人。一、引導學生認識概念的形成小學生學習數學要經...
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![談如何培養學生的提問能力的論文]( "談如何培養學生的提問能力的論文")
- 教學中，培養學生的提問能力，對於開發學生智力，發展學生思維，變學生課堂上的被動接受為主動探求，實現素質教育起着積極的作用。那麼，如何來培養學生的提問能力呢？一、培養學生質疑興趣，使其樂於提問質疑是思維的導火索，是學生學習的內驅力，它能使學生的求知慾由潛在狀態轉入活躍狀態...
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![如何培養小學學生語文實踐能力論文]( "如何培養小學學生語文實踐能力論文")
- 培養學生的素質，讓學生通過對語文知識進行學習來把自身的思想道德水平提高，讓學生通過課堂教學中的實踐性，進一步提高學習語文知識的質量，是新課標改革下對語文學習的新要求。教師在課堂教學的過程中要通過豐富教學形式來讓學生運用知識的能力得到提高。學生的實踐能力得到一...
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![如何培養小學生自主學習的能力論文]( "如何培養小學生自主學習的能力論文")
- 摘要：自主學習有賴於教、學雙方的良性互動，需要教師經常組織、啟發、點撥、引導和鼓勵學生自主學習。只有發揮好教師的主導作用，學生的自主學習能力才能逐步培養起來。激發興趣，為學生創設自主學習的情境。放手自讀，培養學生自主學習的獨立性。相機引導，調動學生自主學習的主動...
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![談教學中如何培養學生的數學能力論文]( "談教學中如何培養學生的數學能力論文")
- 觀察是學生數學思維的基礎，培養學生的數學觀察力對思維的發展具有重要的意義。教師在教學的各個環節中應落實觀察這一手段，切實重視學生觀察能力的培養。一、在教學中激發學生觀察的興趣，培養數學能力聯繫實際，在生活中尋找數學美，激發學生的數學觀察興趣。數學自身具有美的魅...
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![如何培養學生的語文綜合素養能力論文]( "如何培養學生的語文綜合素養能力論文")
- 語文教學主要是培養學生聽、説、讀、寫的能力，而在教學中要如何來培養學生這幾方面的綜合能力呢？關於這個問題許多專家學者都各有各的見解，我汲取眾人之觀點，結合個人教學經驗，淺談一下自己對此問題的看法。閲讀教學是語文教學的核心部分，在教學中如何培養學生的閲讀能力呢？首先...
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![如何培養小學生數學自主學習能力的論文]( "如何培養小學生數學自主學習能力的論文")
- 1興趣的培養是學習的前提興趣是學生的學習動力，從根基上讓學生積極參與到教師的課堂教學中，而且能夠有效的吸收所學的知識，將所學的轉變為自己的技能和知識的儲備糧。1.1通過遊戲激發興趣在許多教學案例中，效果取得事半功倍的教學有使用遊戲的方式輔助，這是小學數學教學經過了...
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![教學中如何培養學生的應用能力論文]( "教學中如何培養學生的應用能力論文")
- 數學來源於實踐，反過來也是為實踐服務．就拿數學中的數和形的概念而言，它們就是來源於現實生活，是人類認知的不斷髮展的產物．在科技日新月異的今天，數學的廣泛應用性更加顯示其獨特的魅力．因此，教師在數學的教學中就要遵循學生的認知規律，將知識的性、應用性、趣味性和諧的結合起來...
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![淺談數學教學中如何培養學生的學習能力論文]( "淺談數學教學中如何培養學生的學習能力論文")
- 摘要：在傳統的數學教學中，教師的基本職能就是傳授知識，而學生就是被動接受教師所傳授的知識，這是注入式的教學思想，機械的教學方法所導致的結果。這樣一來，就限制了學生的學習能力的發展。所以要培養學生學習能力，必須更新教學觀念，改革教學方法，要把教師的單純的“教”變為在教師...
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![淺談如何培養小學生的數學交流能力論文]( "淺談如何培養小學生的數學交流能力論文")
- 數學可以説是一種語言，而語言是通過交流來學習的。交流有助於學生把日常語言和數學的抽象語言聯繫起來，也有助於把數學思想的各種表達形式結合起來。數學交流是數學學習的驅動力,有利於學習主體積極參與數學活動,有利於發展學生的認知能力,有利於增強學生的自我效能感，有利...
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![小學數學應用意識和能力的培養論文]( "小學數學應用意識和能力的培養論文")
- 從數學的早期發展來看，數學起源於人類實際生活的需要。數學本身是人為的。人是數學的主人，數學教育的目的是使學生學會運用數學，為我所用，解決實際問題。然而不幸的是由於教育競爭的壓力，由於應試教育的扭曲在我們的數學教育中，數學成了封閉系統，成了固定的邏輯聯繫，不是數學成為...
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![如何培養學生的提問能力論文]( "如何培養學生的提問能力論文")
- 摘要：本文是筆者根據實踐教學經驗，主要從以下四個方面淺談如何讓小學生在“學講”課堂上能夠“問”、敢於“問”：玩中生智，在遊戲中讓學生”問出來”；創造具體情境，提高學生“問”的慾望；正確教給質疑方法，激發學生“問”的能力；營造和諧教學環境，鼓勵學生勇於“問”。關鍵詞：小學數...
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![數學教學中學生數學應用能力的培養論文]( "數學教學中學生數學應用能力的培養論文")
- 一、初中數學教學培養學生數學應用能力對教師的要求在初中數學的教學中，為了能夠確保對學生的數學應用能力進行有效培養，要求教師應該擁有先進的教學理念，並以新穎、先進的教學方式進行教學。在初中數學的教學過程中，教師應該營造活躍的課堂氣氛，進而提高學生的學習積極性，提升...
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![如何培養小學生的自我鍛鍊能力論文]( "如何培養小學生的自我鍛鍊能力論文")
- [摘要]《體育與健康課程標準》要求尊重教師和學生對教學內容的選擇性，注重教學評價的多樣性，使課程有利於激發學生的運動興趣，養成堅持體育鍛煉的習慣。培養小學生自我鍛鍊能力的問題，有於學生的身心健康發展。有位老師以“兵”帶“兵”，讓優秀的學生去幫助成績差的學生，培養學...
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![數學教學如何培養學生思維能力的論文]( "數學教學如何培養學生思維能力的論文")
- 摘要：數學教學中應該重視學生思維能力的培養，讓學生接受和記憶數學知識的同時，引導學生抓住數學問題的本質，注重數學知識間的相互滲透與遷移，真正吸收和消化知識，形成知識體系，活學活用數學知識，從而提高學生的思維能力。關鍵詞：數學教學；思維能力；培養與提高人類的一切活動都離不開...
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![數學教學中如何培養學生的質疑能力論文]( "數學教學中如何培養學生的質疑能力論文")
- 摘要：教師重視學生的質疑正是調動其學習主動性和積極性參與學習的重要手段，也是培養學生創新意識的重要一環。在小學數學的教學實踐中，我從多方面進行了探索和實踐。我們教師在教學實踐中，應該通過多種形式，讓學生想問、敢問、好問、會問，使學生由被動質疑逐步轉向自動質疑，幫助...
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![如何培養學生的朗讀能力論文]( "如何培養學生的朗讀能力論文")
- [摘要]：朗讀在小學各個年級的語文閲讀教學中佔有舉足輕重的地位，書聲琅琅應當成為一堂好課的首要特徵。因此，作為一名教師，在平日的教學中，就應該讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的薰陶。而如何在閲讀教學中創設情境，把文字符號變成活...
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![小學數學教學中如何培養學生動手操作能力論文]( "小學數學教學中如何培養學生動手操作能力論文")
- 摘要：培養小學生動手操作能力，通過演示、激趣，半扶半放，熟練操作，獨立設計並動手操作的培養過程，有利於幫助學生在抽象的數學知識與學生具體形象思維的矛盾之間架起一座溝通的橋樑，從而提高課堂數學教學的效率，讓學生更好地學好數學。關鍵詞：數學；培養；操作；能力小學生以具體形象思維...
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![如何培養學生的閲讀能力論文]( "如何培養學生的閲讀能力論文")
- 摘要：小學語文作為小學階段三大基礎課程之一，對學生今後的發展有着非常大的意義。在語文教學中，閲讀教學不僅能夠提升學生的閲讀能力，而且也能使學生獲得思想的提升。但是，就當前我國不同地區小學語文閲讀課程的開展情況來看，學生閲讀能力的培養普遍存在問題。學生對作品的感情...
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![如何培養學生的自學能力論文]( "如何培養學生的自學能力論文")
- 自學能力是學生在已有知識的基礎上,運用正確的學習方法,獨立地進行學習的一種能力。培養學生的自學能力,是小學語文教學的重要任務之一。如何培養學生能力?首先是端正教育思想,牢固確立學生在課堂教學中的主體地位。擺正教師和學生在課堂教學中的位置,即教師是主導,學生...
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![如何培養小學生數學語言表達的能力論文]( "如何培養小學生數學語言表達的能力論文")
- 新課標提出：“在數學教學中必須充分發揮學生的主體能動性，增強學生的參與、交流、合作意識。”那麼學生進行參與、交流、合作時，語言尤為重要。因此，數學教師在平時的教學中，應當注重提高小學生語言的表達能力，把培養學生的數學語言表達能力和數學知識的學習緊密地結合起來，從而...
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![如何培養學生的寫作能力]( "如何培養學生的寫作能力")
- 一、需要心理學家測試人們在需要和被迫兩種情況下工作的效率是7∶3。我認為把這種效率改用於作文上也應當沒什麼差別。在很多時候學生都只知道老師叫我寫什麼，老師讓我寫什麼，他們會絞盡腦汁地去想去編造，我慢慢試着讓學生把這種被迫換過來，成為我要告訴大傢什麼，我要讓大家明...
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![數學應用意識和應用能力培養論文]( "數學應用意識和應用能力培養論文")
- 摘要：獨立學院的學生普遍數學基礎薄弱、數學學習積極性不高，適度推行符合自身特點的數學實驗課程，有利於提高學生數學學習興趣，有助於培養學生數學應用意識和應用能力，從而提高學生的實踐創新能力。關鍵詞：數學實驗；應用意識；應用能力；學習金字塔；CDIO學以致用是教學活動的最終目的...
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![如何培養學生朗讀能力教育論文]( "如何培養學生朗讀能力教育論文")
- 摘要：朗讀教學是語文教學的一項十分重要的內容，如何通過引導閲讀來培養語感，進一步提高學生理解分析課文的能力，就顯得十分重要。朗讀方法多種多樣，教師根據課堂具體情況靈活掌握、靈活應用，在活躍課堂氣氛、提高學生的朗讀能力方面一定能取得較好的效果。關鍵詞：朗讀教學朗讀能...
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![如何培養學生能力]( "如何培養學生能力")
- 《黃山奇石》是小學語文義務教育標準實驗教材第三冊的一篇課文，本課是第二課時的教學，結合小學二年級學生喜歡閲讀、且形象思維能力強於抽象思維的特點，為體現知識能力、情感態度、過程方法的三維整合。我制定瞭如下的教學目標：通過看圖、學文。引導學生運用講、讀、演等各種...
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文書都
