![《葡萄溝》教學教案計劃]( "《葡萄溝》教學教案計劃")
- 一、教學要求：1、學會本課6個生字，理解“茂密、喜愛、好客、五光十色“等詞語。能用”好客、五光十色“造句。2、背誦第2自然段。3、學習分層次介紹葡萄溝的方法。4、學習課文，使學生知道葡萄溝是個好地方。激發學生的熱愛之情。二、教學重點：1、學習作者分層次介紹葡萄溝的...
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![《葡萄溝》的教案設計]( "《葡萄溝》的教案設計")
- 一、教學要求1?學會本課12個生字，認識6個生字。學習課文中由要求學會的生字組成的詞語。2?正確、流利，有感情地朗讀課文。3?理解課文內容，知道葡萄溝是個好地方，增強學生對祖國的熱愛之情。二、教材説明課文主要介紹了葡萄溝是個好地方。那裏出產水果，其中葡萄最惹人喜愛。葡...
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![課文葡萄溝教案設計]( "課文葡萄溝教案設計")
- 一、複習檢查上一節課我們學習了課文的生字。下面老師來檢查一下，看看小朋友學得怎麼樣？開火車讀葡萄新疆茂盛維吾爾族吐魯番吃個夠2、上一節課我們還學習了課文第一自然段，知道了葡萄溝盛產水果。特別是葡萄，非常有名。今天老師就和小朋友們一起去葡萄溝看一看葡萄是怎麼樣...
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![《葡萄溝》教學教案設計]( "《葡萄溝》教學教案設計")
- 一、教學內容：1、理解課文內容，知道葡萄溝是個好地方以及好在哪些方面。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學習用“五光十色”、“熱情”、“有名”等詞語口頭説話。4、能對課文優美的句子進行摘抄。5、感受維吾爾族老鄉的熱情好客。6、能説出葡萄乾的製作過程。二、教...
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![葡萄溝的教案設計]( "葡萄溝的教案設計")
- 一、教學目標：1學會本課12個生字，認識6個生字。學習課文中由要求學會的生字組成的詞語。2正確、流利，有感情地朗讀課文。3理解課文內容，知道葡萄溝是個好地方，增強學生對祖國的熱愛之情。二．教學準備：一、導入：1、師：大家都看過《西遊記》嗎？有一集叫做《三借芭蕉扇》，裏面有個地方...
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![《葡萄溝》教案範文]( "《葡萄溝》教案範文")
- 一、教學目標：1、會讀本課11個生字和由生字組成的詞語。會寫2個字。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。重點學習第一，第二自然段。3、認識葡萄溝真是個好地方，增強學生的愛國之情，陶冶美的情操。二、教學重點：識字，體會葡萄溝是個好地方。三、教學難點：感悟句子所包含的...
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![葡萄溝課文教案]( "葡萄溝課文教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的葡萄溝課文教案，歡迎大家分享。葡萄溝課文教案1教學目標：1、有感情地朗讀課文，在朗讀中體會葡萄溝的美好...
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![葡萄溝 教案教學設計]( "葡萄溝 教案教學設計")
- 北大附小段小梅課文特點：這篇課文介紹我這國新疆吐魯番的葡萄溝，那裏盛產葡萄，表達了作者熱情讚美葡萄溝的思想感情。教學目標：１、使學生知道我國新疆吐魯番怎樣的好地方，激發他們的思想感情。２、學習理解自然段，抓住自然段的主要內容。３、訓練學生有感情地朗讀課文，背誦第二自然段...
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![《葡萄溝》教案設計]( "《葡萄溝》教案設計")
- 一、教材分析這篇課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝是個盛產葡萄的好地方，激發學生熱愛祖國的思想感情。課文分為4個自然段。第1自然段，列舉了葡萄溝盛產的水果。第2自然段，介紹了種在梯田裏的葡萄成熟前後的迷人景象。第3自然段，介紹未運到城市的葡萄被製成葡萄乾，非常有名。...
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![葡萄溝教學設計]( "葡萄溝教學設計")
- 【教材分析】這篇課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝是個盛產葡萄的好地方，激發學生熱愛祖國的思想感情。課文分為4個自然段。第1自然段，列舉了葡萄溝盛產的水果。第2自然段，介紹了種在梯田裏的葡萄成熟前後的迷人景象。第3自然段，介紹未運到城市的葡萄被製成葡萄乾，非常有名。...
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![《葡萄溝》教學設計案例]( "《葡萄溝》教學設計案例")
- 一、教材分析這篇課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝是個盛產葡萄的好地方，激發學生熱愛祖國的思想感情。課文分為4個自然段。第1自然段，列舉了葡萄溝盛產的水果。第2自然段，介紹了種在梯田裏的葡萄成熟前後的迷人景象。第3自然段，介紹未運到城市的葡萄被製成葡萄乾，非常有名。...
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![《葡萄溝》優秀教案設計]( "《葡萄溝》優秀教案設計")
- 教學目標1.會認12生字，會寫12個生字。2.正確、流利、有感情的朗讀課文，感悟課文內容。3.感受葡萄溝是一個好地方，嚮往新疆，嚮往葡萄溝。重點難點“摘”字右邊不是“商”字。教具準備1.一張地圖中國地圖。2.介紹吐魯番葡萄溝的錄像帶或放大的課文插圖（內容有：①秋天，葡萄成熟了，五...
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![《葡萄溝》教案教學設計]( "《葡萄溝》教案教學設計")
- 教學目標：1、通過比較，繼續學習有關句式特點和表達作用。2、認識課文的開頭與結尾的象徵意義和作用。3、利用文中的空白，進行説話訓練，培養學生的想象能力。4、瞭解教師的工作是平凡的也是偉大的，感受“媽媽對工作的高度負責，為了下一代無私奉獻的精神。教學重點：通過比較，繼續學...
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![《葡萄溝》教案設計範文]( "《葡萄溝》教案設計範文")
- 教學準備：上網查詢有關葡萄溝的資料。教學過程一、複習檢查1看拼音，寫詞語。Xinjiangtulufanweiwuerzuputaogou()()()()2、上一節課我們還學習了課文第一自然段，誰能説説介紹了什麼？二、學習新課（一）學習第一自然段1、看圖片，説説感受。2、自學第2小節，出示要求：▲大聲讀，標出句子...
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![葡萄溝優秀教案設計]( "葡萄溝優秀教案設計")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於葡萄溝教案教學設計十二案例，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！教學目標：1、認識12個字，會寫8個字。自主積累詞語。2、有感情的朗讀課文，背誦課文第二自然段。3、瞭解葡萄溝是盛產葡萄的好地方，那裏的葡萄乾非常有名，從而產生喜愛之情。教學重點：1、認...
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![葡萄溝優秀教學教案]( "葡萄溝優秀教學教案")
- 一、教學內容：1、理解課文內容，知道葡萄溝是個好地方以及好在哪些方面。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學習用五光十色、熱情、有名等詞語口頭説話。4、能對課文優美的句子進行摘抄。5、感受維吾爾族老鄉的熱情好客。6、能説出葡萄乾的製作過程。二、教學目標：1、知...
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![有關《葡萄溝》教案設計]( "有關《葡萄溝》教案設計")
- 教學目標：1：通過虛擬的情境，讓孩子在葡萄溝遊覽一番，在情感的世界裏深深感到：葡萄溝真是個好地方。2：識記“最、坡、梯、夠、修、味、留，運用多種方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語及句子。3：運用採訪、角色朗讀、節目表演、導遊等形式，在...
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![人教版《葡萄溝》教案]( "人教版《葡萄溝》教案")
- 學習目標:1、會認“溝”等１１個字，會寫“吾”等１２個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領略葡萄溝的風土人情。3、能讀懂課文內容，在讀中感悟葡萄溝是個好地方，產生對葡萄溝的嚮往和對維吾爾族人民的人民的喜愛之情。教學重點：１、認寫生字，正確、流利、有感情地朗讀課文，領略葡萄溝...
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![葡萄溝的教案]( "葡萄溝的教案")
- 課題葡萄溝教具中國地圖、詩文錄音、課件課型講讀課課時安排2課時教學重點理解文中描寫葡萄的句子。教學難點背誦第二自然段教學目標:知識目標:學會本課14個生字，理解15個新詞。能力目標:理解文中描寫葡萄的句子，有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。情感目標:知道我國新疆土...
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![《葡萄溝》教學設計]( "《葡萄溝》教學設計")
- 語文作為小學教育的一門基礎學科，對於學好其它課程也起着至關重要的作用，下面是關於《葡萄溝》教學設計的內容，歡迎閲讀！第一課時學習目標：1、藉助拼音查字典等方法認讀11個生字，會寫12個生字。（重點）2、能用普通話正確、有感情地朗讀課文，初步領略葡萄溝的風土人情。教學過程一、...
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![葡萄溝教案設計]( "葡萄溝教案設計")
- 教學過程：一、導入：1、播放音樂《咱們新疆好地方》師：我知道同學們都十分喜愛音樂，現在讓我們放鬆一下，先聽聽音樂，想一想這是什麼地方的歌曲。你可以拍手也可以隨音樂做動作。（播放音樂，學生自由地做動作。）2、師：這是什麼地方的歌曲？（新疆）剛才同學的回答真是雅克西。誰來説説這雅克...
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![葡萄溝教案]( "葡萄溝教案")
- 葡萄溝教案一、教學目標：知識與技能：感知課文，積累語言；能正確、流利、有感情地朗讀課文；用普通話流利地表達自己的感受。過程與方法：以學生為主體，讓學生在多媒體圖片的輔助，通過朗讀感受葡萄溝是個好地方。情感態度與價值觀：領略葡萄溝的風土人情，產生對葡萄溝的嚮往和對維吾爾族...
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![葡萄溝的教學設計]( "葡萄溝的教學設計")
- 葡萄溝的教學設計教學目標：1、學會本課14個生字，理解新詞意思。2、讀懂讀順課文，理清課文思路，瞭解課文大意，會用“葡萄溝”的句式説話。3、感受祖國的美麗、可愛。教學重點、難點：重點：學會生字詞，讀通讀順課文。難點：懂得第2自然段是按時間順序寫的。教具準備：錄音機、磁帶、投影...
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![《葡萄溝》教師教學設計]( "《葡萄溝》教師教學設計")
- 一、教學要求：1、學會本課6個生字，理解“茂密、喜愛、好客、五光十色“等詞語。能用”好客、五光十色“造句。2、背誦第2自然段。3、學習分層次介紹葡萄溝的方法。4、學習課文，使學生知道葡萄溝是個好地方。激發學生的熱愛之情。二、教學重點：1、學習作者分層次介紹葡萄溝的`...
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![葡萄溝優秀教案]( "葡萄溝優秀教案")
- （一）課前準備生字、詞語卡片。教學掛圖或投影片。（二）識字、寫字教學1．筆蹲紙萄А？本課要求學會的生字中“棚”是後鼻音。“產、制”是翹舌音。疆：左邊是“”，右邊是“”，可用“部件組合法”記憶。顏：是前鼻音，左邊是“彥”，不是“產”，右邊是“頁”。葡萄：兩個字單讀都讀第二聲，兩個字...
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