![我胖乎乎的妹妹優秀作文]( "我胖乎乎的妹妹優秀作文")
- 我最熟悉的人是我的妹妹陳韓懿。她有一張胖乎乎的臉，一米二的個子，體重29公斤，一雙黑亮亮的大眼睛水靈靈的，還有一張能説會唱而小巧的嘴，活像一位美麗的小天使。有一次，我和她、張凡凡一起比賽打籃球。第一個傳球的是我，只聽一聲響，我便帶着球跑了出去，她跟在我的後面，我一直看着她...
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![語文胖乎乎的小手優秀教學設計]( "語文胖乎乎的小手優秀教學設計")
- 語文胖乎乎的小手優秀教學設計教學目標:1、認識“胖”等13個生字，會寫“看”等6個生字。2、正確、流利地朗讀課文，積累語言，感受閲讀的樂趣。3、激發學生幫助長輩的願望和行為。教學重點：認字和朗讀課文課前準備：生字卡片，多媒體課件，繪畫用筆、紙。教學課時：兩課時第一課時教學...
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![《胖乎乎的小手》優秀的教案設計]( "《胖乎乎的小手》優秀的教案設計")
- 一、學習目標：1、認識胖、喜等13個生字，會寫看、着等6個字；學習新偏旁刂。2、正確、流利有感情地朗讀課文。3、養成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的願望和舉動。二、教學重點、難點：重點：認字和朗讀課文。讓學生自讀、自悟，懂得文中藴含的道理。難點：養成尊敬長輩的美德，有幫助長...
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![《胖乎乎的小手》優秀教學反思]( "《胖乎乎的小手》優秀教學反思")
- 認知心理派代表人物布魯納曾經説過：“知識的獲得是一個主動的過程，學習者不應是信息的被動接受者，而應該是知識獲取過程的主動參與者。”蘇霍姆林斯基也曾説過：“在人的心靈深處，有一種根深蒂固的需要，希望自己是一個發現者、研究者、探索者。”這説明每個學生都有主動學習的願...
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![課文《胖乎乎的小手》優秀教學設計]( "課文《胖乎乎的小手》優秀教學設計")
- 教學目標：⒈認識本課13個生字。會寫６個生字。⒉正確、流利、有感情地朗讀課文。⒊養成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的願望和行動。㈠表演課文，激趣導入。㈡讀課文，解劇本。⒈自讀課文，完成填空。爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因為。媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因為。姥姥喜歡蘭蘭的小手，是因...
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![《胖乎乎的小手》一年級優秀教案]( "《胖乎乎的小手》一年級優秀教案")
- 一、趣味鞏固生字1．出示心形卡片上的生字，讓學生認讀。(以開火車的.遊戲，進行小組比賽)2．小組擴詞接龍比賽二、以讀代講，讀中感悟(一)指名讀1、2自然段。(指導讀好疑問句)(二)自主讀第3—5自然段1．想一想為什麼全家人都喜歡蘭蘭的畫呢?(學生回答，教師板書)爸爸媽媽奶奶拿拖鞋洗...
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![胖乎乎的小手優秀教案設計]( "胖乎乎的小手優秀教案設計")
- 教學目標1．認識“胖、喜”等13個生字，會寫“看、着”等6個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．養成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的願望和行動。教學重點認字和朗讀課文。通過學生的自讀、自悟、懂得家庭的温暖和親情，從而培養愛家裏每一個人的感情，並從自己力所能及的小...
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![胖乎乎的小手優秀教案範文]( "胖乎乎的小手優秀教案範文")
- 【教學內容】《胖乎乎的小手》是人教版一年級下冊第二單元的一篇課文，講了蘭蘭胖乎乎的小手幫家人拿過拖鞋，洗過手絹，撓過癢癢，而使全家人都喜歡這雙胖乎乎的小手，從課文中我們感受到蘭蘭從小愛勞動，關心長輩的好品質。【教學目標】１、認識“胖”“喜”等１３個生字。會寫“看”“着...
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![《胖乎乎的小手》教學設計優秀模板]( "《胖乎乎的小手》教學設計優秀模板")
- 《胖乎乎的小手》寫的是家人都很喜歡蘭蘭畫的一幅畫。從爸爸、媽媽、奶奶説的三句話中，可以看出，蘭蘭是一個勤勞、孝敬長輩的好孩子。現在獨生子女較多，勤勞、孝敬長輩的品德正是他們所欠缺的。讓學生有所感悟，是本課教學的重點，也是難點。一、探究課題課題教學牽動課文教學，因...
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![《胖乎乎的小手》優秀教學設計範文]( "《胖乎乎的小手》優秀教學設計範文")
- 《胖乎乎的小手》優秀教學設計範文《胖乎乎的小手》寫的是家人都很喜歡蘭蘭畫的一幅畫。從爸爸、媽媽、奶奶説的三句話中，可以看出，蘭蘭是一個勤勞、孝敬長輩的好孩子。現在獨生子女較多，勤勞、孝敬長輩的品德正是他們所欠缺的。讓學生有所感悟，是本課教學的重點，也是難點。一...
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![《胖乎乎的小手》的優秀教學設計]( "《胖乎乎的小手》的優秀教學設計")
- 《胖乎乎的小手》的優秀教學設計教學目標:1、學會認識13個生字，會寫6個生字。2、正確、流利朗讀課文。3、爭着讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。教學重點：認識生字，會寫6個生字教學難點：爭着讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。課時安排：2課時第一課時課時目標：1.學會認識6個...
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![《胖乎乎的小手》優秀教案設計範文]( "《胖乎乎的小手》優秀教案設計範文")
- （一）活動激趣，揭題引文1.看手：叫學生伸出自己的小手，看看誰的手是胖乎乎的？2.畫手：請胖乎乎小手的學生上台，把手壓在黑板上用粉筆畫出輪廓。3.誇手：説説自己的小手能做什麼？誇誇自己的小手最能做什麼？過渡：蘭蘭也有一雙胖乎乎的小手，他們全家人都喜歡，為什麼呢？讀讀課文就知道了。（二）初讀...
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![《胖乎乎的小手》的優秀教案設計]( "《胖乎乎的小手》的優秀教案設計")
- 《胖乎乎的小手》寫的是家人都很喜歡蘭蘭畫的一幅畫。從爸爸、媽媽、奶奶説的三句話中，可以看出，蘭蘭是一個勤勞、孝敬長輩的好孩子。現在獨生子女較多，勤勞、孝敬長輩的品德正是他們所欠缺的。讓學生有所感悟，是本課教學的重點，也是難點。一、探究課題課題教學牽動課文教學，因...
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![《胖乎乎的小手》優秀教案設計]( "《胖乎乎的小手》優秀教案設計")
- 【教學目標】：能認識課文中出現的13個生字，會用介賓短語的格式説話；正確、流利、有感情地朗讀課文；有關心長輩的願望，並學着體貼長輩。【教學重點】：認識和書寫本課的生字，朗讀課文。【教學難點】：有感情地朗讀課文，並通過學習課文，啟發、教育學生尊敬長輩，體貼父母。【教學準備】：教...
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![《胖乎乎的小手》優秀教案的設計]( "《胖乎乎的小手》優秀教案的設計")
- 第一課時一、謎語激趣，引入新課1．猜謎語：“兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不説話。”(手)2．播放《胖乎乎的小手》課件，讓學生説説對蘭蘭小手的感受。(尊重學生的情感)3．板書課題，齊讀課題。認識“胖”字。二、初讀課文，整體感知1．引導學生選擇自己喜歡的方式...
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![胖乎乎的小手優質教案範文]( "胖乎乎的小手優質教案範文")
- 《胖乎乎的小手》寫的是家人都很喜歡蘭蘭畫的一幅畫。從爸爸、媽媽、奶奶説的三句話中，可以看出，蘭蘭是一個勤勞、孝敬長輩的好孩子。現在獨生子女較多，勤勞、孝敬長輩的品德正是他們所欠缺的。讓學生有所感悟，是本課教學的重點，也是難點。一、探究課題課題教學牽動課文教學，因...
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![胖乎乎的小手優秀教學反思]( "胖乎乎的小手優秀教學反思")
- 《胖乎乎的小手》這一課，在指導學生有感情地朗讀爸爸媽媽和姥姥讚美蘭蘭的話後，老師總結：“蘭蘭會幫爸爸、媽媽、爺爺做很多事，所以全家人都喜歡蘭蘭畫的小手。”這時，課堂上載來吃吃的低笑聲。我才猛然醒悟，説漏嘴了！文中沒寫爺爺，説的是姥姥！怎麼辦？我索性將錯就錯，連忙擺擺手説：“...
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![課文胖乎乎的小手優秀教學設計]( "課文胖乎乎的小手優秀教學設計")
- 教學重點：認識生字，會寫6個生字教學難點：爭着讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。教學目標:1、學會認識13個生字，會寫6個生字。2、正確、流利朗讀課文。3、爭着讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。第一課時教學過程：一、看圖激趣揭題看看這是一雙怎樣的小手？再看圖上是畫了一件...
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![課文《胖乎乎的小手》優秀教案]( "課文《胖乎乎的小手》優秀教案")
- 設計思路：胖乎乎的小手寫的是家人都很喜歡蘭蘭畫的一幅畫。從爸爸、媽媽、奶奶説的三句話中，可以看出，蘭蘭是一個勤勞、孝敬長輩的好孩子。現在獨生子女較多，勤勞、孝敬長輩的品德正是他們所欠缺的。讓學生有所感悟，是本課教學的重點，也是難點。一、探究課題課題教學牽動課文教...
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![《胖乎乎的小手》優秀説課稿]( "《胖乎乎的小手》優秀説課稿")
- 一、依據課標説理念一年級的閲讀課怎麼上？崔巒老師説過這樣一段話：一年級的閲讀課最重要的任務是指導學生把課文讀正確，讀通順，最好能讀出感情。其次是：認字學詞，積累語言。此外，還要培養良好的讀書習慣，習得初步的讀書方法，體現正確價值觀的引導。依據以上理念，本課的教學設計思路...
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![《胖乎乎的小手》優秀説課稿範文]( "《胖乎乎的小手》優秀説課稿範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《胖乎乎的小手》優秀説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。一、説教材：《胖乎乎的小手》是人教版語文一年級下冊第二組教材...
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- 我有一個圓乎乎的妹妹，有着一雙大眼睛，現在已經10個月了，是我們家必不可少的一個小活寶，我可喜歡她了！每次我從放學回來，走到她面前的時候，她總是“咯咯咯”地笑個不停，那副樣子真是可愛，讓人忍不住就想上去抱一抱，可是我要提醒你嘍！我妹妹可是一個22斤重的嬰兒微胖界的美女，可不是你...
- 12405
![我胖乎乎的布娃娃作文]( "我胖乎乎的布娃娃作文")
- 在我家的小衣櫃上，擺放着一個胖乎乎的布娃娃。它頭上戴着一頂粉紅色的太陽帽，上面畫着的`小蝴蝶，好像要翩翩起舞。胖娃娃一雙亮晶晶的大眼睛，顯得格外有神。它的兩隻小耳朵，時刻在傾聽着周圍的動靜。那小嘴紅紅的，微微向外張開，彷彿要説什麼。胖娃娃身穿一件藍色的連衣裙，腳蹬一...
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![胖乎乎的小手]( "胖乎乎的小手")
- 一、猜謎導入：同學們，今天老師給大家帶來一個謎語，比一比，哪位同學最先猜出謎底。“人人都有兩棵樹，一棵左來一棵右。不長葉子不開花，天天干活不説話。”（手）二、揭題：1、同學們真能幹，一下子就猜中了老師出的謎語。請大家把小手拿出來看看，老師想找一雙，把它畫在黑板上。（找一雙學生...
- 9114
![《胖乎乎的小手》優秀教案範文]( "《胖乎乎的小手》優秀教案範文")
- 設計思路：“胖乎乎的小手”寫的是家人都很喜歡蘭蘭畫的一幅畫。從爸爸、媽媽、奶奶説的三句話中，可以看出，蘭蘭是一個勤勞、孝敬長輩的好孩子。現在獨生子女較多，勤勞、孝敬長輩的品德正是他們所欠缺的。讓學生有所感悟，是本課教學的重點，也是難點。一、探究課題課題教學牽動課...
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