![小學課文《春》教學設計]( "小學課文《春》教學設計")
- 小學課文《春》教學設計教材分析：《春》是燴炙人口的頌春名篇，出自著名散文家朱自清之手。本文按作者感情的發展順序，可分為盼春、繪春、迎春、贊春四個部分。課文的語言極富個性，全文幾乎全是對稱的或排比的短語、短句。而且還大量地運用了疊詞，結構勻稱、音韻和諧，節奏輕盈、...
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![課文《春》教學設計]( "課文《春》教學設計")
- 一、教學目標1.品味文中精彩、生動的語言2.培養學生熱愛春天的思想感情二、導學過程（一）情景導課春天令人神往，春天充滿了生機，春天如詩情畫意，今天讓我們一起走進朱自清《春》，走進那美麗的春光中，讓我們的心靈得到美的淨化。（二）通讀課文，整體感知1.要求（1）大聲朗讀課文。（2）在讀的過...
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![課文《春日》的教學設計]( "課文《春日》的教學設計")
- 課文《春日》的教學設計課時目標1、感受春日的美好景象，感受詩人尋春的愉快心情。2、誦讀古詩，理解古詩的意思；3、激發學生讀書求知的樂趣。課前準備在黑板上劃出橫線，便於學生板書。_________________________________________________，____________________________________...
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![小學微課教學設計]( "小學微課教學設計")
- 教學目標：1、通過例句讓學生感受將句子寫具體的方法，是多問“怎樣”或“什麼”。2、區分“的”與“地”的用法，並能夠結合具體的句子正確使用“……的”與“……地”，從而將句子寫具體。教學過程：一、情境導入例句：狗兒跑了。這是一句完整的話，但不具體。如何把它寫具體呢？方法是...
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![《春》課程教學設計]( "《春》課程教學設計")
- 【教學設想】突出細美的特點。初進中學的學生在閲讀和寫作時常比較粗疏，課文中的細筆細繪可作為範例，給學生以啟發。對文中的形象美、語言美、結構美、情味美，學生由於年齡小，不注意體會，適當地點撥、引導，使他們受到美的薰陶。教師示範，重點講讀一兩段，幫助學生理解描寫的對象，描...
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![小學課堂教學設計]( "小學課堂教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小學課堂教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學課堂教學設計1教...
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![小學課文春風吹教學設計範文]( "小學課文春風吹教學設計範文")
- 教學目標：1、學會正確流利的朗讀課文，有感情的背誦兒歌。2、正確認讀詞語，學會本課生字春、桃、吹、得。3、認識春天的特徵，知道春天是播種的大好季節。教學重點和難點：重點：學會四個生字，有感情的朗讀兒歌。難點：理解吹綠了柳樹、吹紅了桃花、吹來了燕子，吹醒了青蛙的句意。教時：...
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![《春》的課堂教學設計]( "《春》的課堂教學設計")
- 教學目的一、領會文中描寫景物委婉細緻，用詞準確、生動，比喻形象鮮明，學習抓住特徵描寫景物的方法。二、朗讀、背誦教學時數：兩教時。教學步驟一、複習舊知識，展現春的意境。今天，學習朱自清先生的《春》。一提到春，我們眼前就彷彿展現了陽光明媚，東風盪漾，綠滿天下的美麗景色，就會...
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![小學語文課教學設計]( "小學語文課教學設計")
- 【教學要求】1、學會本課9個生字和9個詞語，認識6個字。2、正確流利地朗讀課文。3、理解課文內容，知道王二小是為了幫助八路軍消滅敵人光榮犧牲的小英雄。教育學生熱愛小英雄，學習小英雄。【教學重點】重點是通過課文學習，知道小英雄王二小是如何機智、勇敢地和敵人作鬥爭的。...
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![課文《春姐姐》教學設計]( "課文《春姐姐》教學設計")
- 課文《春姐姐》教學設計教學目標：、1、閲讀《春姐姐》認識“去、綠、魚、曲”四個字。2、學習韻母ü，掌握其字形、讀音，會讀帶四聲的u。3、繼續練習四聲的讀法。教學重點：認讀生字和ü的四聲教學難點：ü的四聲讀法，教學過程：一、激情導入1、師：同學們，你們喜歡春天嗎？誰能用一兩句...
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![小學課文《孔子游春》教學設計範文]( "小學課文《孔子游春》教學設計範文")
- 教材分析:《孔子游春》是小學語文當中的一篇課文。它生動地描繪了大思想家、大教育家孔子帶領弟子們到泗水河畔賞春，巧借河水教育弟子的故事，表現了孔子對弟子的關愛及師生間真摯的情誼。教學目標:1.以讀入手，正確流利有感情地朗讀課文，感悟課文語言，抒發自己獨特的感受。2.體...
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![《春》美術課教學設計]( "《春》美術課教學設計")
- 《春》美術課教學設計教學目標：1、通過觀察，瞭解春天給自然帶來的變化，感受春天的美。2、在觀察活動中初步訓練學生的觀察能力和表現能力。3、激發學生熱愛大自然的情感。教學重難點：觀察和感受春天帶來的盎然生機，能利用各種方式進行表現；能巧妙和創新的表現感受中的春天。教...
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![《春蠶》課堂教學設計]( "《春蠶》課堂教學設計")
- 教學要求：思想品德要求：1.培養熱愛勞動的思想感情。2.懂得孝敬父母是中華民族的傳統美德。知識要求：1.瞭解養蠶的過程和母親養蠶的`辛苦。瞭解課文內容。2.通過多重點詞的理解，瞭解句子的含義。能力要求：1.運用“邊讀邊想”的讀書方法，提高閲讀能力。2.通過對詞、句的理解，體會...
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![《春》小學語文教學設計]( "《春》小學語文教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《春》小學語文教學設計，歡迎閲讀與收藏。《春》小學語文教學設計1近日讀語文界的泰斗於漪老師教...
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![《找春天》課文教學設計]( "《找春天》課文教學設計")
- 《找春天》課文教學設計教學目標：1.會認9個生字，會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.激發學生熱愛春天的情感，調動學生主動去觀察、發現。教學重點：識記生字，積累詞語，感情朗讀教學...
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![《春》公開課教學設計]( "《春》公開課教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的《春》公開課教學設計，希望對大家有所幫助。《春》公開課教學設計1【教學設想】《全日制義務教育語文課程標準》強調：“閲讀是學生...
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![春課文教學教案設計]( "春課文教學教案設計")
- 學習目標：1、學會細緻的觀察並生動地描寫2、學習文章嚴謹而精美的結構安排3、靈活運用比喻、排比、擬人等修辭手法課時安排：兩課時教學步驟：（第一教時）一、創景導入春天令人神往，春天充滿生機，春天如詩情如畫意，今天讓我們一起走進美麗的春光中，讓我們的心靈幻化出一派充滿詩情畫...
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![《春曉》小學教學設計]( "《春曉》小學教學設計")
- 【教學目標】《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據小學生的認知規律和古詩的特點，教學時，要充分利用多媒體輔助手段，再現古詩的情景，激發學生的興趣，指導學生了解古詩的意思，通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。為此我作如下教學設計：【教學過程】一、引入激趣啟發學生説説自己知道...
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![課文《碧螺春》教學設計]( "課文《碧螺春》教學設計")
- 教學要求：1學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能用關於、如果那麼造句。2讀懂課文內容，知道課文是從哪幾方面介紹碧螺春的。3憑藉具體的語言材料，感受碧螺春特有的色香味形，體會勞動人民的勤勞和心靈手巧。4正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第4自然段。教學重點：通過朗讀...
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![《春酒》課文的教學設計]( "《春酒》課文的教學設計")
- 【教學目的】1、學習文章富有情趣的細節描寫，體會其作用。2、理解文章表現的思鄉這一主旨。【教學重點、難點】1、品味文章的關鍵詞語和句子。2、體會琦君散文結構嚴謹，寫人傳神，文筆流暢的特色。【教學時數】一課時。【教學過程】一、預習1、給下列加粗字注音。枸杞(gǒuq...
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![小學課文《橋》教學設計]( "小學課文《橋》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小學課文《橋》教學設計，希望能夠幫助到大家。小學課文《橋》教學設計1【教學目標】1、學習生...
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![小學課文畫教學設計]( "小學課文畫教學設計")
- 教學目標1．學生6個生字，認識3個偏旁，分別是兇字框、口字旁、春字頭。2．會認3個字。3．知道這首詩講的是一幅山水畫，理解每句詩的意思。4．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學重點：1．學會6個生字，認識3個偏旁。2．能理解每句詩的意思。3．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學難點：理解...
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![課文春日教學教案設計]( "課文春日教學教案設計")
- 【設計理念】學習古詩不僅僅是理解詩的意思，學習古詩並不枯燥，學習古詩也能興趣盎然，學習古詩也能享受快樂。【課時目標】1、誦讀古詩，理解古詩的意思。2、感受春日的美好景象，感受詩人尋春的愉快心情。3、激發學生讀書求知的樂趣。【課前準備】在黑板上劃出橫線，便於學生板書...
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![課文《春》教學設計範文]( "課文《春》教學設計範文")
- 教學設想突出“細”“美”的特點。初進中學的學生在閲讀和寫作時常比較粗疏，課文中的細筆細繪可作為範例，給學生以啟發。對文中的形象美、語言美、結構美、情味美，學生由於年齡小，不注意體會，適當地點撥、引導，使他們受到美的薰陶。教師示範，重點講讀一兩段，幫助學生理解描寫的對...
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![課文《春酒》的教學設計]( "課文《春酒》的教學設計")
- 知識與能力：1.學習文章富有情趣的細節描寫，體會其作用。2.理解文章表現的思鄉這一主旨。過程與方法：以激發學生生活經驗，創設閲讀氛圍的方式，引導學生自主閲讀，領悟文章意藴。情感、態度與價值觀：體會作者深深的思鄉情懷，激發學生愛家鄉，愛祖國的情感。教學重點、難點：1.品味文章的...
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文書都
