![我班的風雲組五年級作文800字]( "我班的風雲組五年級作文800字")
- 我班有個風雲組合，那可是班上所向披靡[注:所向：指力所到達的地方；披靡：潰敗。比喻力量所達到的地方，一切障礙全被掃除。]，無人敵過！要説風雲組的組員，不多也不少，正好兩個，而且還是兩位女生！驚訝嗎？兩位女生既然在班上所向披靡。風雲組的隊長是小劉（化名），戴着眼鏡，一頭短髮，有點肥，聲音威...
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![夢中的風景五年級作文800字]( "夢中的風景五年級作文800字")
- 那就像是一場夢，是一場永遠也回不去的夢，夢中的風景所遺留的痕跡也隨時光荏苒漸漸淡沒。只是，這樣美麗的風景，我怎捨得拋棄。夢中的風景，只有在夢中見了。輕輕地合上厚重的眼皮，窗外的蟬鳴聲漸漸離我而去，直至我墜入夢鄉，便再沒聽到蟬鳴聲了。是哪兒飄來龍眼濃重的香氣？我嗅了嗅，突...
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![五雲風光五年級作文]( "五雲風光五年級作文")
- 我的家鄉在杭州，杭州的美景舉世聞名，處處百花齊放，百鳥爭鳴，好不熱鬧。新十景和老十景各有各的特色，可讓我印象最深的卻是那充滿了綠色的五雲山。五雲山，既然是山，那必定綠樹成蔭，充滿鳥鳴。初入五雲山，兩旁的青竹夾道迎接，好像是衞士們在歡迎你的到來。再走一會兒，青竹不見了，只見石...
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![我們班的淘小子五年級作文800字]( "我們班的淘小子五年級作文800字")
- 要説“淘小子”紀雨庭，她在我們班可是大名鼎（ｄǐｎɡ）鼎。不會吧？“淘小子”怎麼是女孩兒呢？看了我的文章你就不感到奇怪了。淘小子們喜歡玩兒的遊戲，如踢足球，追逐（ｚｈú）打鬧，她幾乎沒有不喜歡的。就連趴（ｐā）在樓梯扶手上往下滑，也一點兒不比男孩子們差。有時她甚至比男孩子還淘，在她身上你...
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![我們班的黑旋風五年級作文650字]( "我們班的黑旋風五年級作文650字")
- 我們班上真可謂眾星雲集，有“小諸葛”趙明昊，“瘋狂的石頭”石竟成，但最令大家佩服的還是那“黑旋風”——王凱。他呢！黑黝黝的皮膚，個子不是太高，但特壯實，特威猛。他行動還特別快，吃飯那叫風捲殘雲；走路那是腳下生風。怎麼樣？像“黑旋風”吧。你別説，他的脾氣性格真有點像李逵呢！那...
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- 我的班裏總是充滿着歡聲笑語，大家能過這樣快樂的校園生活，多虧了班裏的個性人物，他們總能帶給我們數不盡的樂趣。熱心腸程欣要説起我們班的程欣，那可謂是無人不知無人不曉，她可是著名的“熱心腸”。當有同學忘帶東西了，她就會第一個跳出來，喊着那位同學的名字，那喊聲可是驚天地，泣...
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- 【第1篇】提起我們五（5）班，那可真是"人才濟濟"，遍佈"風雲"。現在，我便給你們介紹一位最著名的"風雲人物"，那就是我們班的"搗蛋大王"--餘勤。提起他的大名與"英雄事蹟"，在班上那可真是無人不知，無人不曉，就是在年級裏他也是"鼎鼎有名"。他，長得虎頭虎腦，圓圓的臉龐上總是帶着一絲詭異...
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![我的理想雲淡風輕作文800字]( "我的理想雲淡風輕作文800字")
- 理想，再次提起這個沉甸甸的話題，只覺得呼吸也連帶變得覺得了起來。記得一首詩，“理想量石，敲出星星之火/理想是火，點燃熄滅的燈。”然而我卻想説：理想是雲，理想是風。理想是雲。或許，我會成為一名農夫。我會到溪河邊，到山林中，到田野裏，尋找自己的棲身之所，體會那“種適與野情愜”的...
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- 我家的天氣很多變，每時每刻都會有不一樣的精彩。這些變幻的風雲便組成了我完整的家，有趣又温暖。“開門！開門！”那準是爺爺回來了。我打開門一看，爺爺的臉頰上佈滿了細密的汗珠。每次爺爺回到家，他總是大汗淋漓，這都是辛勤勞動留下的印跡。這時的我總是為爺爺遞上一杯清茶降降温...
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![遊白雲湖五年級作文800字]( "遊白雲湖五年級作文800字")
- 春姑娘輕輕一吹，小草變綠了，花兒綻放了，鳥兒也在歡快的歌唱，踏着春姑娘的步伐，我們來到白雲湖公園踏青。緩緩地進入白雲湖，映入眼簾的是白雲湖廣場，白雲湖廣場又叫做祥雲廣場。廣場下面有浮雲，我們就像踩着五彩祥雲一樣進入了天宮。廣場中央立着一塊雕刻着，“白雲湖公園”五個紅紅...
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- 開學三個月了，我發現班上出現幾位風雲人物喔！現在就讓我來為各位介紹。“喔——你是我的花朵，就算你身邊，很多小石，喔——你是我的花朵……”這是本班的歌王——葉哲愷的拿手曲，幾乎每天都可以聽到這首伍佰的曲子繚繞在本班教室，他總邊唱邊扭屁股，唱作俱佳，表演慾超強，還會跳全套王...
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![我們班的流行風五年級作文350字]( "我們班的流行風五年級作文350字")
- “呼———呼———呼———”，又是一陣流行風颳進了班級。前陣子，我們班女生玩起了吹泡泡。一下課，泡泡大王陳欣旁邊便擠滿了人，要求她為我們吹泡泡。因為她總能吹出又大又結實的泡泡。“丁零零，丁零零”下課啦，我以百米衝刺的速度衝到陳欣身邊。一切準備就緒，陳欣總算開始吹了...
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![我們班的風雲人物作文450字]( "我們班的風雲人物作文450字")
- 我印象深刻的同學大概就是黃錦泓了，他有着鳥巢似的卷短髮，濃密的眉毛，細小的眼睛，身材看似壯碩，整體而言看似忠厚老實的人，但與他相處後，才知道他説的話令人無法辨識是非真假。黃錦泓上課時，常常恍神，但成績一向維持得不錯，令人嘖嘖稱奇，上課中發言大多帶幽默，雖然有時因為過度的搞笑...
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![好家風伴我成長五年級作文800字]( "好家風伴我成長五年級作文800字")
- 家風，指的是家庭或者家族世代相傳的風尚、生活作風，即一個家庭當中的風氣，家風是給家中後人樹立的價值準則。良好的家風家訓，有利於營造一個良好的家族環境，有利於孩子的健康成長，有利於培養出傑出的人才，為國家多做貢獻。每個家庭都有自己的家風家訓，我們家自然也不例外，勤儉節約...
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![小組風波五年級作文]( "小組風波五年級作文")
- 今天，在語文課上，我們小組又鬧了一場，雖然聲音不大，可卻讓在場的人驚心動魄。有時候一場大戰，起源卻只是一點點意見的分歧。早上，小馮來的很晚，數學作業其他人都交了，就差他一個，他拿出的作業卻還有四五道題沒做，數學組長小依氣得面紅耳赤：“來的那麼晚，還不把作業做完，你到底把作業當...
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![賽場風雲作文800字]( "賽場風雲作文800字")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的賽場風雲作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。汗水依然印渲着茵茵草場，吶喊仍舊縈繞在耳畔，今日的風兒已儼然失去了昨日的振奮，...
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- 這學期來了一個東北純爺們兒於浩，這於浩的泡妞技術還真是牛，一來就泡上了我們班“貌美如花”的書呆子曾豪，就這樣他成了我們班男生的“眼中釘，肉中刺。”一次數學課上，中國好女人在講台上耐心的給我們講課，而於浩和曾豪卻抵擋不住誘惑甜蜜地依偎在了一起，看得我們雞皮疙瘩起一身...
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![我們的班主任五年級作文800字]( "我們的班主任五年級作文800字")
- 春風拂面，鳥語花香，柳樹搖擺着“長褲”，春天來了。又是一個新學期，王老師也來了。王老師是我們的科學老師兼副班主任。在她的身上，我們能找出幽默、嚴肅、認真的影子來。她與眾不同，她不嚴厲，卻很幽默，有時也不泛些嚴肅的眼神。她別出心裁，幹什麼事都不鬆懈，是那麼的認真對待。瞧她...
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![風景作文800字 五年級作文]( "風景作文800字 五年級作文")
- 風景作文800字_五年級作文無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的風景作文800字_五年級作文，希望能夠幫助到大家。風...
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![四年級作文：我班的風雲人物]( "四年級作文：我班的風雲人物")
- 哇!説起咱班的風雲人物，那可是我們在的頂尖生，學校裏都是很有名的!什麼小畫家、音樂家、小詩人、足球王子、舞蹈家……我可不是在吹牛，如果你們不相信，我就來給你們介紹三個頂頂有名的人，讓大家認識認識，聽完後你一定會大吃一驚的。你瞧!我們辦的風雲人物出現了，她...
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- 在這個看似平凡的223班裏，卻藏着一羣奇人。（1）“真·胖子”在班上存在感較低，但噸位暴表，而又十分引人注目的恐怕只有隱居於三大組之後賈府裏的賈士賢了。“真·胖子”是賈士賢的筆名，因為人姓“賈”，諧音就為“假胖子”，但真的不假，所以便改名為“真？胖子”。雖然體型龐大，但三大組...
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- 説起我們班來，可是“眾星雲集”啊！有很多風雲人物，可都是鼎鼎大名。接下來，就讓我來給大家隆重介紹吧！風雲人物1：逗人精牟明洋，愛好：逗人笑。牟明洋是個性格開朗的男孩，使我們總想和他在一起。他那胖乎乎的肚子可有一大堆笑話，總會把人逗得前俯後仰。“哈哈哈哈……”你瞧，他又把同...
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![咱班的風雲人物六年級作文]( "咱班的風雲人物六年級作文")
- 要説起咱班，那可真是“人才”薈萃啊！想知道有哪些“風雲”人物嗎？那就聽我一一向你道來吧！“小博士”是咱班的周永林，他的課外知識十分廣泛，無人能敵。每次只要一上到有關歷史故事的課文，當語文老師問課文的時代背景時，他都能詳細地給大家説個明白，大家聽了，都十分佩服他。“小書畫...
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![我們班的風雲老師1100字作文]( "我們班的風雲老師1100字作文")
- 話説我們九年級五班的風雲人物，那可是數不勝數，各個都雷人啊！就連老師們也是風格迥異，不甘示弱的成為了一道亮麗的風景！道一下我們的語文老師，搞笑，獨特，戴着一副眼鏡，猛一看，一個文人墨客的模樣。再一看，才發現，他的髮型、衣服都是那麼的別緻。表情嘛，也更不用説了。有時頭上飄起那麼...
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- 在我們班裏，風雲人物倒是不少，想認識他們，不難，今天我來給你們介紹幾個！數學優客——楊凱帆説起楊凱帆，人人都會想到他的數學成績——年年考試全班第一。他在數學課上認真聽講，數學老師每節課都會表揚他。記得在五年級的時候，數學老師為了提高我們的奧數水平，專門抽出一上午給我們...
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文書都
