- 作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的《菜市場》優秀教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《菜市場》優秀教案1活動目標:1、通過實地觀察認識常見的幾...
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- 篇一:熱鬧的菜市場六點鐘了,當整個城市還在沉睡的時候,菜市場卻已熱鬧非凡了。幾十輛三輪車潮水般的湧進菜市場,農民們滿懷豐收的喜悦,用力地蹬着。瞧那一筐筐鮮嫩的蔬菜和水果還帶着晨露。太陽出來了,人們也陸續來了,菜市場更顯出一派生機,叫賣聲不絕於耳,貨物琳琅滿目。我和媽媽...
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- 作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的中班主題菜市場教案及反思,希望能夠幫助到大家。活動目標:1、知道菜場裏有品種繁多的蔬菜和其他食品,是人們買菜和賣菜的...
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- 星期天,我和表姐在家裏閒着沒事幹。爸爸看着我們倆個人遊手好閒的'樣子,又想起家裏沒有蔬菜了,就對我們説:“看起來你們很悠閒嘛!這樣,你們幫我買一斤雞毛菜和一斤茄子回來,好嗎?”我和表姐先是一愣,然後再一齊歡呼:“好——太棒了!”我們趕緊換衣服,穿鞋子站在門口。爸爸囑咐我們,並...
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- 應急預案指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞應急管理、指揮、救援計劃等。下面是小編為您整理了“菜市場消防應急預案”,希望能幫助到您。為了確保本公司下屬XXX市場的經營户人身、財產和公共財產安全,提高滅火技術水平和應急疏散技能,在緊急情況下,...
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- 教學目標:1、仔細觀察圖畫,感受農貿市場的熱鬧與繁榮。2、能夠按照事物的類別來給事物正確分類。3、認識14個生字,會寫7個生字,瞭解“肉”字的演變過程。教學重點、難點:有序的觀察事物,流利的表達。教學準備:提前去一趟農貿市場,感受農貿市場的氛圍。教學時數:3課時教學過程:一、...
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- 作文一:菜市場見聞今天,我和爸爸一早就去了菜市場,因為爸爸説早上的菜比較新鮮,所以我們一早就去了。到了菜市場,我們先到了賣肉的地方,爸爸問我想不想吃五花肉,我説不想,因為我最不喜歡吃肥肉。這時,我看見有人賣小青蛙,就想:“小青蛙多可憐呀!這個賣青蛙的人可真壞,他不知道青蛙可以...
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- 教學目標:1、認識14個生字。會寫“卜”、“又”、“心”、“風”四個字。認識3個偏旁“草字頭”、“走字底”、“風字旁”和一個筆畫“卧鈎”。2、通過拼讀音節讀課文,掌握生字字音,瞭解兒歌內容。結合上下文和生活實際來理解詞句。能正確、流利地朗讀兒歌。認識一些蔬菜,了...
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- 教學內容背景材料:義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級上冊第94頁。設計意圖:1、在遊戲中、活動中自主識字,增加識字教學的趣味性、生動性,從而調動學生積極性、自主性,提高課堂效率。2、以學生為本、小組合作、生生互助的形式來學習。3、在閲讀兒歌時,小組討論彙報蔬...
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- 今天早晨,我跟着奶奶到小菜場買小菜。我們進了小菜場先到裏面去走了一圈,看了一看,問了一些價錢。然後,奶奶對我説:“現在我們可以開始買菜了。”我説:“為什麼?”“因為,剛才問了一下價錢,做到了心中有數,這樣買菜就不會吃虧!”我們就先去買了一斤青菜,用去了一元錢。又花了一元錢買...
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- 【篇一:熱鬧的菜市場】星期五的中午,我跟着媽媽來到了菜市場。哇!菜市場裏的貨物可真豐富呀!有蔬菜,家禽,海鮮,肉類等,真是應有盡有。看,這邊的蔬菜新鮮極了:有歪着腦袋的茄子;有穿着綠衣的青菜;特別是那一個個又大又紅的西紅柿,整齊地擺放在那裏,上面還有晶瑩的水珠,看起來新鮮着呢!再看...
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- 今天,我和媽媽去了菜市場,那可真熱鬧呀!還沒到菜市場,就遠遠的看見黑壓壓的一幫人,有的拿着方便袋,有的提着菜籃,有進來的,有提着滿滿一籃菜準備離開的,熱鬧非凡。我們好不容易擠到一個賣魚的`地方,媽媽説:老闆,給我弄條刀魚。老闆連忙應聲道:稍微等會啊,殺完這條魚就幫你弄,你自己先看...
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- 舞台菜市場?名字怎麼這麼怪啊?其實每一個菜市場都是一個熱鬧的舞台,每一個人都有自己的角色不信來瞧瞧我們小區的舞台菜市場吧桃子便宜啦我家更便宜瞧這一場搶人大戰開戰啦!十元5斤,便宜啦一名賣桃子的商販喊道,一邊喊着還一邊盯着對面的商家,輕輕的笑了一下,眼裏還閃過我一時讀...
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- 記得有一次,爸爸、媽媽帶着我和弟弟準備去菜市場採買,也讓我們學習一些買賣的經驗,不過因為家裏附近並沒有菜市場,因此爸爸提議開車載我們到市區去逛,我們掩不住興奮的心情大喊:“出發囉!”到了菜市場,看到了好多的攤販,賣的東西也琳瑯滿目,讓我看得眼花繚亂;一路上更夾雜着着老闆的...
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- 一大早,我和爺爺去菜市場逛了一趟。河曲大菜市場位於黃河大街中段,電訊大樓後,一入菜市場口,映入眼簾的是一派車水馬龍,人山人海,熙熙攘攘,熱鬧非凡的景象。這裏,叫賣聲此起彼伏,像似在演奏着發財致富的優美樂曲。瓜菜的品種很齊全,有瓜菜類,瓜果類,葉菜類,應有盡有。由於河曲縣特殊...
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- 教學目標:知識與技能:1.學會本課七個生字,理解生詞,重點理解互相唱和、身手不凡在文中的意思。2.學習正確、流利、有感情地朗讀課文,重點指導第二、三自然段的朗讀。3.引導學生藉助旁批,習得一些閲讀的方法。過程與方法:以讀為主,創設情景,幫助理解內容。情感態度價值觀:引導學生體...
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- 正是春末夏初季節,涼爽宜人的展風早早地把人們吹醒了。七點的報時聲還未響,黃家花園一帶就熱鬧起來了。賣油條的,攤煎餅的,賣茶雞蛋和花生米的,都站在街道兩旁,不停地吃喝着,一個比一個聲音大。騎車上班的叔叔阿姨們用不了兩分鐘,就買到了又香又脆的剛炸出的油條;戴着紅領巾的小學...
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- 菜市場是一個熱鬧的地方,而我們的生活都離不開那裏。即使是清晨,也阻止不了菜市場的熱鬧。賣菜的商人在那裏南腔北調的吆喝着:“走過路過千萬別錯過……”這裏一句,那裏一句此起彼伏,形成了一副嘈雜的場面。市場裏面的人川流不息,摩肩接踵。這時你便會忍不住湊過去看一看。“哎...
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- 在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的新年的菜市場四年級優秀作文,希望能夠幫助到大家。光陰似箭,日月如梭,一眨眼間,xx...
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- 奶奶帶我來到菜市場,我一下子驚呆了。只見整個菜市場一片狼籍:這邊雞、鴨都伸長了脖子,“嘰嘰、嘎嘎”叫個不停;那邊賣肉的吆喝聲和砍骨頭的“咚咚”聲,成了一道雜亂的“交響樂”。那邊好像在吵架,走,過去看看。“少一角錢有什麼關係!”“有關係,少一分都不賣!”“不賣就不賣誰希罕...
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- 【教學目標】1、學習積累一些文言字詞,理解課文大意。2、體會“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景。3.培養學生的探究能力、聯想及想像能力.【教學重點、難點】1.山市的虛幻景象.2.抓住特點,脈絡明晰.3.詳略得當,語言簡明潔.【課時安排】:一課時【教學步驟】:一、導入許多人都...
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- 早上五六點鐘時,菜場裏已經炸開了鍋,這裏到這個時候是最熱鬧的,吵鬧聲、討價還價聲、雞鴨的慘叫聲,在一起合成了菜場的“交響樂”。遠遠看去人山人海,就只能看清一些比較顯眼的東西。拿紅塑料袋的、拿黑塑料袋的、拿菜籃的、扛大葱的……,賣捲心菜的、賣胡蘿蔔的、賣大白菜的、...
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- 活動目標:1、參觀菜市場,瞭解菜市場裏有品種繁多的蔬菜和其他食品。2、能大膽地與人交往,參與買菜的過程。活動準備:小鬼當家我們去買菜回園交流活動過程:一、小鬼當家1、明確任務:每人要帶一元錢去菜市場買菜。2、幼兒每人摸一張卡片,要求幼兒根據卡片上的提示的蔬菜品種和數量...
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- 去菜市場買菜週記1今天早上,我和媽媽一起去菜市場買菜。走進菜市場,就會聽見賣菜的人在大聲地喊叫,有的在叫“賣菜賣菜,新鮮的西紅柿,一塊半一斤。”有的在叫:“賣菜賣菜,新鮮的青菜,兩塊錢一斤,又甜又嫩,便宜着呢!”還有的在叫:“賣魚囉賣魚囉,在大水庫裏剛捉回來的,又鮮又嫩又肥的魚...
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- 作為一位優秀的人民教師,總歸要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園中班菜市場教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。活動目標:1、激發幼兒參與遊戲的興趣,體驗遊戲的快樂。2、...
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