![虛詞複習六字法(教師中心稿)]( "虛詞複習六字法(教師中心稿)")
- 湖北黃石三中鄧淑珍《考試説明》明確説明“虛詞的使用也屬於考查範圍。”除2001年外，高考也一直把這項要求作為考查的重點。虛詞的考查，主要涉及關聯詞、介詞、副詞和助詞。題型以幾個容易出錯的虛詞的辨析、關聯詞語的搭配運用為主，干擾點為其中雖常見但不易辨識的虛詞或關...
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![中考總複習之 詞語掌握(教師中心稿)]( "中考總複習之 詞語掌握(教師中心稿)")
- 詞語的掌握是指在一定的語言環境中對詞語進行理解、辨析、選擇、品味、運用的能力。綜合近幾年荊州地區的中考出題情況來看，其主要的出題方式是填寫題。其所涉及的考點主要是：1、聯繫具體的語言環境理解詞語的含義，包括基本義、引申義、比喻義以及詞語的深層含義、特殊意義；2...
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![古詩詞複習(教師中心稿) 教案教學設計]( "古詩詞複習(教師中心稿) 教案教學設計")
- 鹽城市第三中學一．導入：情景導入，確定目標。同學們，我國是一個詩歌的國度，詩歌在我國的文學作品中是一顆璀璨的明珠。不管是上至我國第一部詩歌道總集《詩經》，還是下至唐詩、宋詞、元曲，都有很多精典篇章，我們也學習了不少。初中三年我們一共學習了其中三十首，【投影】另外還有二...
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![文言文虛詞複習素材]( "文言文虛詞複習素材")
- 一、複習之(一)用作代詞，有以下兩種情況：1.之可以代人、代物、代事。譯為他、她(他們)、它(它們)等。如：①願陛下親之信之事無大小,悉以諮之(代人，他們)(《出師表》)②太醫以王命聚之謹食之(代物，指蛇)(《捕蛇者説》)③操蛇之神聞之(代事，這件事)(《愚公移山》)④肉食者謀之(代...
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![會考文言文虛詞複習教案]( "會考文言文虛詞複習教案")
- 教學目標：掌握15個文言虛詞教學重難點：掌握15個文言虛詞教學時間：5課時教學過程：第一課時1、而一、第二人稱代詞，可譯成“你”“你的”。某所，而母立於茲。二、連詞。表並列、承接、轉折等關係。1、蟹六跪而二鰲表並列2、驪山北構而西折表承接3、泉涓涓而始流表修飾4、敢怒而不...
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![偏義複詞例談 (教師中心稿)]( "偏義複詞例談 (教師中心稿)")
- 河北涉縣一中任紅霞偏義複詞是文言實詞運用的一種特殊現象。所謂偏義複詞就是一個詞有兩個意義相近(關)或相對（反）的語素構成，其中只有一個語素表示意義，另一個語素不表意義，只作陪襯，只具備語法作用。偏義複詞並不固定，它只是在一定語境中，為了句式的整齊或行文的需要，在本應用一...
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![語法複習(教師中心稿) 教案教學設計]( "語法複習(教師中心稿) 教案教學設計")
- 馬新平一．劃分主謂：注：主語即句子陳述的對象，謂語即句子陳述的內容。要劃分好句子的主語和謂語的界線，必須以確切理解句子的意思為前提。1．一隻鳥兒失去了翅膀，是多麼可憐的事情。2．我們每天的事情大概是挖蚯蚓。3．兩岸的豆麥和河底的水草所散發出來的清香，夾雜在水氣中撲面而來。4...
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![中考文言文虛詞複習]( "中考文言文虛詞複習")
- 1.之①動詞，去、到、往寡助之至輟耕之壟上《陳涉世家》②代詞,代人、代物、代事二世殺之《陳涉世家》鐘鼓樂之(窈窕淑女)又數刀斃之《狼》望之蔚然而深秀者名之者誰左右采之(代荇菜)③之用作結構助詞，相當於的。燕雀安知鴻鵠之志哉《陳涉世家》在河之洲山之僧智仙也④之字...
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![文言文複習中常見的文言虛詞]( "文言文複習中常見的文言虛詞")
- (一)用作連詞。1.表示並列關係。一般不譯，有時可譯為又。①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者(《勸學》)②劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開(《蜀道難》)③北救趙而西卻秦，此五霸之伐也(《信陵君竊符救趙》)2.表示遞進關係。可譯為並且或而且。①君子博學而日參省乎己。(《勸...
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![初中文言文虛詞複習]( "初中文言文虛詞複習")
- 初中語文文言文虛詞複習一、複習“之”(一)用作代詞，有以下兩種情況：1.“之”可以代人、代物、代事。譯為“他”、“她”(他們)、“它”(它們)等。如：①願陛下親之信之……事無大小,悉以諮之(代人，他們)(《出師表》)②太醫以王命聚之……謹食之(代物，指蛇)(《捕蛇者説》)③操...
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![語文文言文虛詞複習教案]( "語文文言文虛詞複習教案")
- 學習要點：掌握“而”“何”“乎”虛詞的用法學習過程一、考點闡釋《考試大綱》明確有18個虛詞：【而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、於、與、則、者、之】“在文中的用法”，就是在文言文閲讀材料的上下文中確定某個虛詞的具體意義和作用。複習文言虛詞，一...
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![文言文複習略談(教師中心稿)]( "文言文複習略談(教師中心稿)")
- 靖江市第一中學陳繼華文言文是語文學習的難點。在中考中，文言文所佔比重雖然不是很大，但卻是我們抓得住、拿得穩的部分，所以我們一般都把文言文作為複習的重點之一。怎樣行之有效地複習文言文呢？首先要明確文言文教學和考試的目標。《語文教學大綱》對文言文教學的要求是：誦讀...
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- yanzi教學目標：掌握15個文言虛詞教學重難點：掌握15個文言虛詞教學時間：5課時教學過程：第一課時1、而一、第二人稱代詞，可譯成“你”“你的”。某所，而母立於茲。二、連詞。表並列、承接、轉折等關係。1、蟹六跪而二鰲表並列2、驪山北構而西折表承接3、泉涓涓而始流表修飾4、敢...
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![常見文言文虛詞複習鞏固]( "常見文言文虛詞複習鞏固")
- 一、而1、連詞（1）表並列關係，一般不譯，有時可譯為“又”。如：其所謂忠者不忠，而所謂賢者不賢也。（《屈原列傳》）（2）表承接關係，可譯為“就、接着”，或不譯。如：餘方心動欲還，而大聲發於水上。（《石鐘山記》）（3）表遞進關係，可譯為“並且、而且”。如：君子博學而日參省乎已。（《勸學》）（4）錶轉折關...
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![語法複習十：動詞的語氣--虛擬語氣]( "語法複習十：動詞的語氣--虛擬語氣")
- 一、語氣的定義和種類l、語氣：語氣是動詞的一種形式，它表示説話人對某一行為或事情的看法和態度。2、語氣的種類：(1)陳述語氣:表示動作或狀態是現實的、確定的或符合事實的，用於陳述句、疑問句和某些感歎句。如：Wearenotready.我們沒準備好。Whatafinedayitis!多好的天氣啊!(2...
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![中級會計師複習方法]( "中級會計師複習方法")
- 導語：中級會計師考試開始進入備考時期，邊學邊練，鞏固所學知識，下面由小編為您整理出的中級會計師複習方法內容，一起來看看吧。【中級會計實務】（一）緊扣指定教材複習迎考教材是根本，應該把教材吃透，弄懂教材中的基本概念和原理，掌握基本方法，把賬理搞通就樣樣通，想考不及格都不行。在...
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- 江蘇省灌南縣第二中學邱玉蘭考綱要求1、理解常見文言實詞、虛詞在文中的用法。2、理解並翻譯文中的句子。教學過程一、解讀考綱：07年江蘇高考《考試説明》對古文的要求是：能閲讀淺易的古代詩文。“淺易”指高中畢業生應該能夠掌握的程度。①理解常見文言文實詞在文中的含義...
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![中國教師法學習心得]( "中國教師法學習心得")
- 中國教師法基本精神就是用法律來維護教師的合法權益，保障教師待遇和社會地位的不斷提高,提供了關於中國教師法的學習心得，歡迎參考！中國教師法學習心得1目前，通過對《教師法》的學習，又一次讓我倍受鼓舞，再次感受到教師職業的神聖和教師職業的榮耀。《教師法》第一次以法律形式...
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![複習備考：老師應該做什麼？(教師中心稿)]( "複習備考：老師應該做什麼？(教師中心稿)")
- 湖北省巴東一中444300在與低年級的老師交談時，我們常常會聽到這樣的評論：畢業班的老師挺輕鬆的，也挺瀟灑的，不像我們整天忙於備課、上課、改作業什麼的。聽後我很納悶，好像複習備考在他們看來是一件很簡單的事兒，只要帶領學生搞一下練習和考試就行了，其實這是對複習備考的一種曲...
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- 胡佑民虛詞的使用1.考查虛詞的兩種題型:（1）辨析句子中虛詞使用的正誤；（2）選擇恰當的關聯詞填空。(1)辨析句子中虛詞使用的正誤。如1997年高考題：下列各句中劃線的虛詞，使用正確的一句是：A由於改編者沒有很好地理解原作的精髓，任憑主觀想象，加入了許多不恰當的情節，反而大大地減弱了...
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- 湖南雙峯六中龔勇軍在教材中，有許多複音虛詞，對它進行系統整理，有助於提高文言文學習效率。1、而已，譯為“罷了”，如：聞道有先後，術業有專攻，如是而已。（《師説》）2、何其，用於形容詞謂語前，表示程度深，譯為“多麼”，如：至於誓天斷髮，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官傳序》）3、何如，常用於疑問句中，...
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![文言文複音虛詞用法]( "文言文複音虛詞用法")
- 複音虛詞具體用法解説用法舉例所以表示行為所憑藉的方式、方法或依據，相當於“用來……的方法”“是用來……的”師者，所以傳道受業解惑也表示原因，相當於“……的原因(緣故)”所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也是故是以以是以故連詞性結構，用於引出事理髮展或推斷的結果，可...
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![高考複習練習前言(教師中心稿)]( "高考複習練習前言(教師中心稿)")
- 江夏一中高考複習練習前言程良焱各位同學，呈獻在你面前的這本《語言知識與語言表達》，是老師們送給你們的一份有關語文學習的珍貴禮物。語文學習，是人生最重要的學習之一。學習語文，不僅可以獲得很多知識，培養良好的閲讀能力和寫作能力，為其他學科的學習打下紮實的基礎，為繼續學...
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![文言文重要知識點複習虛詞“之”用法講解]( "文言文重要知識點複習虛詞“之”用法講解")
- 中考文言文知識點複習：虛詞“之”用法講解一、代詞1、人稱代詞，譯作“他”、“她”、“他們”①公與人乘，戰於長勺。（《曹劌論戰》）②陳勝佐之，並殺兩尉。（《陳涉世家》）③孔文子何以謂之“文”也？（《；十則》）④醒侯故使之問之。（《扁鵲見蔡桓公》）2、指示代詞，指代事物，譯作“它”、“它...
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- 一、而1、連詞：可連結詞、短語和分句，表示多種關係。（1）表並列關係。（2）表遞進關係。（3）表承接關係。（4）錶轉折關係。（5）表假設關係。（6）表修飾關係，連接狀語和中心詞。（7）表示因果關係。（8）表示目的關係。（9）為下文提出更甚的事情作襯托，常與“何況”“而況”相呼應，表遞進。2、代詞：只用作第二...
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文書都
