![《鄉土情結》簡案1 教案教學設計]( "《鄉土情結》簡案1 教案教學設計")
- 一、教學目標和思路本課圍繞“月是故鄉明”的專題，採用閲讀指導寫作的模式，分為“前人詩文如何表現鄉土情結”、“作者如何表現鄉土情結”、“我們應該如何表現鄉土情結”三個部分展開，並輻射本專題其他課文。嘗試運用詩歌鑑賞、現代文閲讀的一般方法初步解決文學形象和作文...
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![鄉土情結教學設計]( "鄉土情結教學設計")
- 教學目標和重點：1、體會作者心中“鄉土情結”的內涵所在。2、瞭解本文大量引用詩文的作用。3、學習評點的讀書方法。教學方法：教師做好課前預習指導工作，教會學生評點的方法，學生在感知文本、研習文本的基礎上對文章進行評點，課上師生、生生間進行交流。課時安排：一課時導讀：這...
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![《勸學》教案1 教案教學設計]( "《勸學》教案1 教案教學設計")
- 【教學目標】1、知識與能力（1）、掌握基本的文言現象：通假字、詞類活用、古今異義以及而、之等文言虛詞的用法。（2）、理清文章結構脈絡，並體會文章比喻論證方法。2、過程與方法（1）、通過誦讀，理解文意，背誦全文。（2）、培養學生自己整理歸納積累文言知識點的能力。3、情感、態度與價值...
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![《鄉土情結》教案4 教案教學設計]( "《鄉土情結》教案4 教案教學設計")
- 鄉土情結教學目標1．理解作品以故園之思作為線索，由“小家”到“大家”，由“離家”到“歸家”，的行文思路，體會作者將鄉土情昇華為愛國主義的思想感情。2．學會本文引用古詩文來增強文章抒情色彩的方法。教學重點：理清作者的思路，體會作者將鄉土情昇華為愛國主義的思想感情。教學方...
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![鄉土情結(蘇教版高一必修) 教案教學設計]( "鄉土情結(蘇教版高一必修) 教案教學設計")
- 教學目標1.認識故鄉對一個人成長的重要意義2．體會“鄉土情結”賦予的時代內涵3.體味散文的語言藝術，鑑賞文本的意藴美。教學步驟一、導入“美不美，家鄉水，親不親，家鄉人。”人，對家鄉總有很深的情感，離開了家鄉，會有一種鄉思鄉愁湧起，自然會思念、眷戀家鄉。你們再過兩年也會離開...
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![《鄉土情結》的教學設計]( "《鄉土情結》的教學設計")
- 《鄉土情結》的教學設計一、教學目標和思路本課圍繞“月是故鄉明”的專題，採用閲讀指導寫作的模式，分為“前人詩文如何表現鄉土情結”、“作者如何表現鄉土情結”、“我們應該如何表現鄉土情結”三個部分展開，並輻射本專題其他課文。嘗試運用詩歌鑑賞、現代文閲讀的一般方法...
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![《鄉土情結》教案設計範文]( "《鄉土情結》教案設計範文")
- 教學目標1.認識故鄉對一個人成長的重要意義2．體會“鄉土情結”賦予的時代內涵3.體味散文的語言藝術，鑑賞文本的意藴美。教學步驟一．檢查字詞預習1．給加點字注音魂牽夢縈（yíng）忐忑（tǎntè）不安怯（qiè）生生田塍（chéng）悠邈（miǎo）崎嶇（qíqū）三匝（zā）蕞（zuì）爾鎩（shā）羽而歸謫（zhé）居欷歔...
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![《鄉土情結》教案3 教案教學設計]( "《鄉土情結》教案3 教案教學設計")
- 鄉土情結山東省墾利一中高一語文組李志良（老師）教學目標：1、體會作者為鄉土情結賦予的時代內涵。2、瞭解文本大量引用的詩文的意圖。教學設想：理清作者的思路，教會學生評點的方法，學生在感知文本、研習文本的基礎上對文章進行評點，課上師生、學生之間進行交流。教學過程：1、導入：...
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![《鄉土情結》教案13 教案教學設計]( "《鄉土情結》教案13 教案教學設計")
- |網站首頁|新聞|文章|備課中心|教案|課件|試卷|選修|素材|新課程|論壇|商城|加點|成語|高考|投稿||教案首頁|免費教案|必修一|必修二|必修三|必修四|必修五|其他資料|同步作文|您現在的位置：蘇教版高中語文教學網>>教案>>必修一>>文章正文用户登錄新用户註冊《鄉土情結》...
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![鄉土情結教案設計]( "鄉土情結教案設計")
- 教學目標和重點：1.體會作者心中“鄉土情結”的內涵所在。2.瞭解本文大量引用詩文的作用。3.學習評點的讀書方法。教學方法：教師做好課前預習指導工作，教會學生評點的方法，學生在感知文本、研習文本的基礎上對文章進行評點，課上師生、生生間進行交流。課時安排：一課時導讀：這篇文...
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![《鄉土情結》教案]( "《鄉土情結》教案")
- 教學目標：1、體會作者心中“鄉土情結”的內涵所在。2、瞭解本文大量引用詩文的作用。3、學習評點的讀書方法。教學方法：教師做好課前預習指導工作，教會學生評點的方法，學生在感知文本、研習文本的基礎上對文章進行評點，課上師生、生生間進行交流。課時安排：一課時教學過程：導讀：...
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![《鄉土情結》教案6 教案教學設計]( "《鄉土情結》教案6 教案教學設計")
- 《鄉土情結》教學設計教學目標1.認識故鄉對一個人成長的重要意義2．體會“鄉土情結”賦予的時代內涵3.體味散文的語言藝術，鑑賞文本的意藴美。教學方法在教會學生評點的基礎上，學生感知、研習文本，對文章進行評點，課上師生、生生展開互動交流。教學步驟一．檢查字詞預習1．給加點字...
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![《鄉土情結》教案7 教案教學設計]( "《鄉土情結》教案7 教案教學設計")
- 《鄉土情結》教案第一課時一、引入：美不美，家鄉水，親不親，家鄉人。人，對家鄉總有很深的情感，離開了家鄉，會有一種鄉思鄉愁湧起，自然會思念、眷戀家鄉。我們同學再過兩年也會離開家鄉，到異地求學，到時候遠離了故土，你猛然間聽到鹽城話，看到家鄉人，會覺得特別的親切。同鄉人在一起交談，總...
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![蘇教版必修1鄉土情結教案]( "蘇教版必修1鄉土情結教案")
- 蘇教版必修1鄉土情結教案【教學目標】1.認識故鄉對一個人成長的重要意義。2．體會“鄉土情結”賦予的時代內涵。3.體味散文的語言藝術，鑑賞文本的意藴美。【教學方法】【教學步驟】一．檢查字詞預習1．給加點字注音魂牽夢縈（yíng）忐忑（tǎntè）不安怯（qiè）生生田塍（chéng）悠邈（miǎo）崎...
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![《鄉土情結》教案10 教案教學設計]( "《鄉土情結》教案10 教案教學設計")
- 《鄉土情結》教案（高一必修一）相城實驗中學陳雁教學目的：1、體會作者為鄉土情結賦予的時代內涵。2、學會鑑賞抒情性散文。3、瞭解本文大量引用詩文的意圖。教學設想：要求學生用文本研讀的方法走進文本。指導學生與文本、編者對話，在對話欄寫下自己的閲讀感受。深入體會鄉土情...
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![《鄉土情結》教案8 教案教學設計]( "《鄉土情結》教案8 教案教學設計")
- 《鄉土情結》教案常州市一中邵健教學目標：1.體會作者為鄉土情結賦予的時代內涵；2.瞭解本文大量引用的詩文的意圖。教學重點：目標1教學方法：教會學生評點的方法，學生在感知文本、研習文本的基礎上對文章進行評點，課上師生、生生間進行交流。教學課時：兩課時教學過程：一、檢查預習：...
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![《鄉土情結》教案設計]( "《鄉土情結》教案設計")
- 教學目標和重點：1.體會作者心中“鄉土情結”的內涵所在。2.瞭解本文大量引用詩文的作用。3.學習評點的讀書方法。教學方法：教師做好課前預習指導工作，教會學生評點的方法，學生在感知文本、研習文本的基礎上對文章進行評點，課上師生、生生間進行交流。課時安排：一課時導讀：這篇文...
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![鄉土情結 教案教學設計]( "鄉土情結 教案教學設計")
- 公開課教案學科：語文年級：高一上課教師：趙秀成教學內容鄉土情結柯靈教學目標知識與技能識記字詞，瞭解作者柯靈；理解引用詩文的意圖及技巧；培養學生個性化閲讀的能力。過程與方法通過整體感悟、局部揣摩領會主旨、思路；研究性學習，體會語言表達的技巧和寫作技法；通過課內外文本、讀...
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![《鄉土情結》教案1 教案教學設計]( "《鄉土情結》教案1 教案教學設計")
- 《鄉土情結》教案1作者：林玲文章來源：揚州大學附屬中學教學目標和重點：1.體會作者為鄉土情結賦予的時代內涵；2.瞭解本文大量引用的詩文的意圖。教學方法：教師做好課前預習指導工作，教會學生評點的方法，學生在感知文本、研習文本的基礎上對文章進行評點，課上師生、生生間進行交流...
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- 《我愛這土地》簡案學習目標◆知識與能力1、能有感情地朗讀詩歌，感受詩歌節奏，理解本詩的感情和深刻意藴。2、把握詩歌的象徵手法及巧妙的抒情方式。◆學習過程與方法1、通過朗讀感受詩歌的感情，通過自學和討論品讀欣賞詩歌的富表現力語言，通過合作探究理解詩歌真摯深沉的情...
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![《鄉土情結》 教案教學設計(蘇教版高一必修一)]( "《鄉土情結》 教案教學設計(蘇教版高一必修一)")
- 教學目標：1.體會作者心中“鄉土情結”的內涵所在。2.瞭解本文大量引用詩文的作用。3.學習評點的讀書方法。教學方法：教師做好課前預習指導工作，教會學生評點的方法，學生在感知文本、研習文本的基礎上對文章進行評點，課上師生、生生間進行交流。課時安排：一課時教學過程：導讀：這篇...
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![《邊城》教案1 教案教學設計]( "《邊城》教案1 教案教學設計")
- 《邊城》教案1（説明：教案寫得較詳細，主要是便於教師取捨，請教師教學時按自己所需進行取捨）一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小説的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫...
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![《鄉土情節》教案1 教案教學設計]( "《鄉土情節》教案1 教案教學設計")
- 重點：1體會鄉土情結的時代內涵。2培養學生研習文本能力3認識散文問題特點難點：探討本文大量引用古詩文的意圖和作用課時安排：一課時導入：我記得我讀書的時候有句順口溜“星期不過三，過三便轉彎”，今天已經是星期四了，過兩天就可以回家了，大家高興嗎？大家都是高一新生，相信有不少女...
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- 《品質》教案【學習目標】知識與能力：1、瞭解高爾斯華綏及其創作。2、分析鞋匠格斯拉的人物形象，認識人物身上體現出的人類社會的優秀品質。3、理解本文所表達的主題思想。過程與方法：1學習小説中如何通過細節來推動情節發展、刻畫人物形象。2學會聯繫作家及時代背景正確解...
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![《鄉土情結》教案11 教案教學設計]( "《鄉土情結》教案11 教案教學設計")
- 〗《鄉土情結》教學設計〖作者/會員名〗扶搖仙子1234鄉土情結教學目標1．理解作品以故園之思作為線索，由“小家”到“大家”，由“離家”到“歸家”，的行文思路，體會作者將鄉土情昇華為愛國主義的思想感情。2．學會本文引用古詩文來增強文章抒情色彩的方法。教學重點：理清作者的思...
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