![綠娃娃作文]( "綠娃娃作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的.綠娃娃作文，希望能夠幫助到大家。綠娃娃作文1松針是綠色娃娃。他們在松樹母親的懷抱中長大。他們不怕風雨。它們一年到頭都...
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![可愛的“綠娃娃”寫景作文]( "可愛的“綠娃娃”寫景作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的可愛的“綠娃娃”寫景作文，希望對大家有所幫助。可愛的“綠娃娃”寫景作文1你們見過陪伴我長大的草地嗎？哈哈！沒見過吧，今天我...
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![記娃娃作文]( "記娃娃作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的記娃娃作文，歡迎閲讀與收藏。記娃娃作文1時光帶走了一切，惟獨沒有帶走我。——題記我在上幼兒園的時候，充分...
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![《綠娃娃》教學設計範文]( "《綠娃娃》教學設計範文")
- 教學目的：1、學習本課生字詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、通過課文的學習，感受到大自然中萬事萬物都和小朋友一樣在茁壯成長，激發學生愛自然、愛生命的情感。教學重點：1、正確掌握本課生字。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學難點：通過課文的學習，感受...
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![醜娃娃作文]( "醜娃娃作文")
- 在州醫院，隨着一陣哭聲，惠子出生了．雖然惠子一切都健康，可是小小的眼睛，扁扁的鼻子，大大的'嘴巴，難看極了．惠子慢慢長大，到了上學的年齡．惠子和其它孩子一樣被着書包去上學．剛走進學校，就遭到同學們的嘲笑．惠子哭了，沒有上學就跑回了家．媽媽看見惠子，立刻知道了緣因．媽媽對惠子説：＂人的美不...
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![綠草娃娃三年級作文300字]( "綠草娃娃三年級作文300字")
- 中秋節的前一週，媽媽送我一件禮物，名叫“綠草娃娃”，聽説它的頭上能長滿綠草。我急忙打開盒子，“咦！怎麼是個小光頭？”我失望地説。媽媽微笑地告訴我：“只要每天給它澆水曬太陽，有了充足的養分，它頭上就會長出嫩綠的'小草。”聽了媽媽的話，我馬上就去給娃娃澆水，幻想着有一天我能給...
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![狗娃娃作文]( "狗娃娃作文")
- 我家裏養着一隻狗媽媽,那隻狗媽媽生了一窩狗娃娃,小狗滿月了都很活潑可愛。可是，小狗剛生下來是卻不上這樣。它們整天縮在狗窩裏，小小的身體，稀疏的皮毛，雜亂的顏色，眼睛也睜不開，只有一條縫。他們的四肢軟弱無力，不能站立，只能勉強爬動。那黑不溜秋的鼻子，隨着呼吸，一伸一縮的。它...
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![綠娃娃教學設計]( "綠娃娃教學設計")
- 作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的綠娃娃教學設計，歡迎大家分享。綠娃娃教學設計1教學目的：1、學習本課生字詞。2、正確、流...
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![勤娃娃和懶娃娃小學生作文]( "勤娃娃和懶娃娃小學生作文")
- 在一個偏僻的山谷裏，有一對好朋友，勤娃娃和懶娃娃。有一天，他們一起出去玩耍，撿到了一籃子草莓，他們不知道怎麼分，就去找山羊伯伯來幫他們分一分，山羊伯伯説：“勤娃娃經常幫助小動物們，而且學習也很勤奮，應該給他多一點。懶娃娃整天就愛睡大覺不愛學習，根本沒有幫助過村裏的小動物們...
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![我的綠豆娃娃作文]( "我的綠豆娃娃作文")
- 今天，我又開始觀察我的綠豆娃娃們了。我的綠豆娃娃們又“長高”了。他們好像使勁往上鑽，恨不得長得比誰都高，好像它是世界第一一樣。看着他們“昂着頭”，“挺着胸”，“神氣十足”的樣子，不管誰看到都會對這滑稽的場面笑個不停的！他們的姿態又變了。今天變一個樣，明天又變一個樣，也...
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![風娃娃找水娃娃作文]( "風娃娃找水娃娃作文")
- 風媽媽有七個娃娃。它們既懂事又聰明。風爺爺想看誰最聰明，就考考它們，説：“孩子們，你們去找水的娃娃來，可不能找來泉水、河水、溪水。我只給你們一天的時間。能做到嗎？””能！”風娃娃們異口同聲地回答。“記住，一定要準時回來。”風娃娃們點點頭。“出發！”風爺爺一聲令下，娃娃們...
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![《綠娃娃》優質教學設計]( "《綠娃娃》優質教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《綠娃娃》優質教學設計，希望能夠幫助到大家。《綠娃娃》優質教學設計1教學目的：1、學習本課生字詞。2、正確、流利、有感情地朗讀...
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![《綠娃娃》教學設計模板]( "《綠娃娃》教學設計模板")
- 教學目的：1、學習本課生字詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、通過課文的學習，感受到大自然中萬事萬物都和小朋友一樣在茁壯成長，激發學生愛自然、愛生命的情感。教學重點：1、正確掌握本課生字。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學難點：通過課文的學習，感受...
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![夏娃娃作文]( "夏娃娃作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的夏娃娃作文，歡迎閲讀與收藏。夏娃娃作文1春姑娘走了，夏娃娃乘着火車來了。夏娃娃先來到田野，小草説：“夏...
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![山娃娃的綠新裝作文]( "山娃娃的綠新裝作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的山娃娃的綠新裝作文，僅供參考，大家一起來看看吧。寒冷而漫長的冬天終於過去了，沉睡了一個冬天的山娃娃伸了伸懶腰，長...
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![洋娃娃作文]( "洋娃娃作文")
- 洋娃娃作文1從小，我對洋娃娃這種東西就沒什麼興趣，覺得它不會説話還容易髒，最讓我厭惡它的特點就是它的優等待遇。它只是坐或者站在那裏掛上一抹萬年不變的笑容就能輕而易舉地得到別人的讚美，還能被抱在懷裏聽着孩子們的歌聲；孩子們會為它買衣服，帶它出去散步。而想想我們，父母...
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![娃娃的餅娃娃的你作文]( "娃娃的餅娃娃的你作文")
- 我和清小時候是鄰居。我、我哥，還有清是小樓裏最要好的朋友，人稱“三虎組合”。我爸爸媽媽是工作狂，每天都沒有時間陪我們兄弟倆，有時候，哥哥甚至怨恨爸爸媽媽既然生下了我們，為什麼不管我們。而清呢，卻有一個充滿愛和幸福的家，清的媽媽是一名合格的家庭主婦，會做很多很多好吃的東...
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![做娃娃作文]( "做娃娃作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的做娃娃作文，歡迎閲讀與收藏。做娃娃作文1今天天氣很冷，我本來要做作業的。菲菲邀...
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![雲娃娃作文]( "雲娃娃作文")
- 雪白的雲朵在蔚藍色的天空飄來飄去，彷彿給天空加上了一片白色的顏料。你知道雲朵是誰嗎?他們是天空媽媽的孩子呀!雲娃娃活潑可愛，鳥兒姐姐、燕子阿姨們都喜歡這些善良的雲娃娃。雲娃娃有一個哥哥，就是烏雲。他喜歡搞惡作劇，常常看不起雲娃娃。有一天，烏雲哥哥突然想到了一個遊...
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![風娃娃和快樂的布娃娃作文]( "風娃娃和快樂的布娃娃作文")
- 秋天，風娃娃跟小朋友們玩，小朋友們爭着要摸摸風娃娃，可風娃娃停在高高的藍天上，無論多少個小朋友腳踩着頭，腳踩着頭都摸不着風娃娃。下雨了，風娃娃就像一把超級大的傘，不讓雨水把這個校園裏的歌聲、快樂都覆蓋，風娃娃真是一個樂於助人的小娃娃啊！小小的.小公主，就是我的布娃娃，我的...
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![《綠娃娃》的教學反思]( "《綠娃娃》的教學反思")
- 《綠娃娃》是一篇有趣的兒童詩。通過一個孩子的嘴，形象地描繪了上學路上經常能見到但又常常容易被小朋友忽視的樹葉、禾苗、小草的蓬勃生長的.情景，展示了大自然中綠色植物的生命力，表達了孩子們願意與大自然中的小生命共同成長的美好願望。在設計本課時，我確立了讓學生讀中...
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![綠豆娃娃發芽記作文]( "綠豆娃娃發芽記作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的綠豆娃娃發芽記作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。星期五，放學回家，我向媽媽要了一把綠豆，把它們放入裝...
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![娃娃屋作文]( "娃娃屋作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的娃娃屋作文，希望對大家有所幫助。同學們你們有自己的“娃娃屋”嗎？反正我有一個可愛的娃娃屋。宅在家裏上網課的這段時...
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![黑娃娃、花娃娃作文]( "黑娃娃、花娃娃作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的黑娃娃、花娃娃作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。從前有個小女孩，做了一個黑娃娃。黑娃娃會走路會説話...
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![《綠娃娃》教案]( "《綠娃娃》教案")
- 學習目標：1.學會“樹、杯、吹、苗、齊、隊、伍、話”8個字，會認“娃、鼓、掌、排、整、路、陪、伴”8個字。2.正確流利地朗讀課文。背誦課文。3.通過課文的學習，感受到大自然中萬事萬物都和小朋友一樣在茁壯成長，激發學生愛自然、愛生命的情感。學習重點：正確流利地朗讀課文，感...
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