![生命高中學生作文]( "生命高中學生作文")
- “是啊，還活在這個美麗的世界上，我還有什麼好不滿意的呢？”——題記蕭是一個獵人。從他成為獵人的那天開始，蕭就駐守在大山深處的一個名為“結雲”的村落裏。蕭的職責，好像天生就是抵擋那些從太古世代流傳下來的強大而富有侵略性的怪物，守護村落的和平。蕭很喜歡“獵人”這個工...
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![高中生生命的需要作文]( "高中生生命的需要作文")
- 種子正在發芽，它擁有的是滋潤；小河在歡唱，它擁有的是大地媽媽温暖的懷抱；花兒在豔陽下綻放，它擁有的是土壤的呵護。萬物生靈需要它的陪伴，它的物質所予。對於作家來説，他們需要的不僅僅是食物，更需要的是書本中的知識食糧。我們生命的需要什麼？花兒要綠葉的陪伴才會變得嬌豔怡人。...
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![生命的高中作文]( "生命的高中作文")
- 詩人問：“是生存，還是死亡”；哲人説：“艱難和困惑是生命的本身”；我即思而言：是安全！是安全扞衞着我們的生命，是安全在維護我們生存的權利，是安全在為我們注入無限的力量。是啊！有什麼能比安全和生命更為重要，對於剛剛過去的一年，對所有的中國人、對我們在座的每一位，絕不是值得舉杯相...
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![生命高二學生作文]( "生命高二學生作文")
- 我曾經以為生命是一場遊戲。從我出生開始，我的命運早已被設定好了，無論我如何盡力，我也始終是窮人的孩子，註定成不了大事。直到讀了依米花的故事，我真正感悟到了生命的本質。在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花。也許是神妒忌它的美麗，故意讓它默默無聞，不惹人注意，許多遊人以為...
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![生命高中散文]( "生命高中散文")
- 空曠的天空下，遼闊的新疆戈壁灘上，入眼一片黃色，黃色的沙，黃色的石頭，黃色的土，死氣沉沉，看不到一點生機。突然，一棵高大的松樹映入我的眼簾。最初，我以為只是戈壁灘上的海市蜃樓，不太相信，這裏怎麼能有木樹存活，還長這麼大。走得近了些，發現的確是一棵松樹，戈壁灘上方圓百里，唯一的一棵...
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![叩問生命高中生作文]( "叩問生命高中生作文")
- 生命於我們而言究竟為何物？是春來秋往的日日夜夜孤獨而宂長的消磨？是極端天主教徒眼中的靈魂的桎梏與罪惡的淵源？是一次次的破碎和粘合的痛楚與欣喜？是生命的高度墊起另一個生命的高度？是為了重生而浴火的涅槃？我扶着通往成長的梯台，眼光隨着盤旋而上的樓梯而變得扭曲，那種迷惘像...
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![生命生命高分作文]( "生命生命高分作文")
- 生命！生命！你是否聽到了我的呼喚，我在呼喚你。生命！生命！你是否聽到了我的叫喊，我在叫喊你。生命！生命！你是否聽到了我的聲音，我在渴望你。生命，這是哪裏，為什麼我看不見光了，你能不能帶我去一個有光的地方嗎？我想看見太陽從東邊升起時的畫面，看那太陽從東面慢慢上升，直至天空的最高處，直...
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![高一學生作文 生命]( "高一學生作文 生命")
- 生命本來無色無味，淡白如水，但是每一個心中有夢的人，都會揮動那神奇的生命畫筆，把它描成一幅絢麗多彩的人生畫卷。我佩服徐志摩的才思泉湧，“輕輕的來，輕輕地走，揮一揮手，不帶走一片雲彩”，但他的做法我不敢苟同。人生短暫，不過六七十載，像大雁那樣“輕輕地走過，不帶走一片雲彩”，必定...
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![高中生命作文]( "高中生命作文")
- 高中生命作文1五年生根，六年開花，僅僅只為哪一瞬間的綻放。——題記在撒哈拉沙漠中有着一種花，一種只存活在傳説中的花朵。她用五至六年，甚至七年的時間在沙漠中尋找水分，在炎熱的沙漠中一點一滴的尋找着稀少的水源，為她的綻放而努力。終於在一個清晨，她綻放了，綻放出炫麗的花朵，...
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![珍愛生命高中生作文]( "珍愛生命高中生作文")
- “有什麼比生命更重要呢？”姚明的這句鏗鏘的話語如霹靂般驚醒了多少漠視生命的人。作為擁有高達7600萬美元身價的他，毅然地加入中華骨髓庫捐獻造血於細胞志願者的行列，留給我們深深的思考。正如奧斯特洛夫斯基所言：“生命只有一次。”我們還有資格漠視生命嗎？是的，生命是美好的...
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- 農村人難離故土，但一些農村人又不得不離開故土。農村人為了實現自己的理想，千方百計要離開故土。離開故土的農村人，又時刻惦記着自己的故土。我作為一個農民的兒子，為了實現兒時的夢想，早早地離開了故土。在離開故土許多年以後，又總是懷念着故土，追憶着故土的一切往事，也寫了一些...
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![生命之門高中命題作文]( "生命之門高中命題作文")
- 一條已在生死線上掙扎的生命；就算推門而入，我也怕就這樣和他靜坐，卻找不出話來安慰他的內心。最終在父母不解的眼神中，棄門，倉皇而去。一口氣奔出住院部，摸摸眼眶，卻是乾的。明明生死的更迭如此可怖，卻一聲也哭不出來。馬路上依舊是熙來攘往，陽光照耀得有一絲虛偽，明明所有的人都知...
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![使命高中生作文]( "使命高中生作文")
- 冷月無聲，徐州城在月光的映襯下顯得格外靜謐肅殺，使命。城郊楓林裏，黑暗無光，只樹縫裏偶爾露出幾點微光。深林中忽有幾隻宿鳥飛起，凝神一看，原來有一個身背一把古色古香的劍的青年漢子靜靜地伏在那邊。藉着淡淡的月光，能看見他刀痕累累但十分堅毅的臉，看來他象是負有某種特殊任務...
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![生命生存與生活高中作文]( "生命生存與生活高中作文")
- 我想生命、生存、生活這三個詞在同學們和我的心中都沒有太深刻的印象。直到最近學習“三生教育”，回顧以往一次次的磨難，才讓我真正地明白了這三個詞的含義。生命，對於個人而言，沒有比它更重要的東西，生命，也是生存和生活的前提。生命是寶貴的，是美好的，更是脆弱的。在我們這個時...
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![為生命着色高中學生作文]( "為生命着色高中學生作文")
- 我們都有生命，我們的生命繽紛多彩。讓我們為生命來着色，讓我們的生命在平凡中顯得不平凡！《孟子》曾説過：故天將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。我認為仙人掌就是因為這句話，而走進我們的世界。仙人掌的家鄉是沙漠，那...
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- 我們的生命都有一汪泉，塵世的瑣碎，生活的紛雜，渾濁了它的清澈透明。但我相信，只要我們不斷追求，汪泉必然會清澈!下面小編為您推薦生命的追求高中生作文，歡迎借鑑。生命的追求高中生作文(一)有一位極地探險家先後征服了南極、北極，他獲得了無數枚勛章，得到了無上的榮譽，但他卻失去...
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- 熱愛生命生命是什麼?哦!是生物的生存能力，生命、壽命。去年春天，我在樓下的草地上玩耍，不小心把一塊草地給毀了，但是今年春天我在窗外看，那一塊草地又長了起來,而且茂盛這時候我才理解到野火燒不進，春風吹又生的含義，小草的那種頑強的生存，是那樣強烈，是那樣鮮明!那時我就僅僅把瓜...
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![生命高中作文]( "生命高中作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的生命高中作文，僅供參...
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- 範文一：生命有限，珍愛生命生命有限，我們要在有生之年學會珍愛生命，讓生命活得更加有意義!——題記燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。可是童年，那段歡樂時光在歷經數年之後，難道會重新回來嗎?時光匆匆，童年易逝，當我們驀然回首時，就會發...
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![高中生為生命着色作文]( "高中生為生命着色作文")
- 篇一：聞一多先生在《色彩》中吟道：生命是張沒有價值的白紙，自從綠給了我發展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈以我悲哀……從此以後，我便溺愛與我的生命，因為我愛他的色彩。的確，人生本來就是從一張白紙開始的，是我們自己用心中七彩的筆去...
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![面對生命高中生作文]( "面對生命高中生作文")
- 大千世界，百味人生。許多人珍愛他們的生命，因為生命只有一次。生之本質在於死，為何世人要如此地珍視生命呢？假如有人想要延續他的生命，那麼我會毫無保留地將我自己的生命贈送給他！“打住！”莫要讚賞我的“無私”與“偉大”，因為，我是自私的，我是渺小的。是的.，我並不像世人那樣過分...
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![高中生作文：生命的意義]( "高中生作文：生命的意義")
- 人生短暫，它不是我們表現悲壯的道具，更不是一場自我毀滅的。—————寫在文前薩特認為：人生本無意義，但是怎樣擺脱虛無卻是有意義的。我們曾探討過生命的意義，也構思過怎樣在有限的時間裏創造出屬於自己的一片天和地，我也聽見人無數人在感歎，人生就是一場悲劇，死亡是每個人都無...
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- 保爾的話猶在耳旁迴響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次……”這段關於生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮鬥，讓自己的生命更燦爛！生命在於堅持！一個人在他的一生裏，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些並不能就此放棄自己的目標。只有堅持下去，才有可能戰勝它...
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![高中生的珍惜生命作文]( "高中生的珍惜生命作文")
- 生命能夠承受多大的重量，生命有着怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱。考試失敗，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導致生命危機：自殺或殺人。所以很多深刻的...
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![生命高中生作文750字]( "生命高中生作文750字")
- 如果可能，我將使自己成為沒有生命得一體，是與這個世界沒有感知的這樣一種存活方式。我會什麼都不知道，不清楚人類細膩變化的根源，不懂得生活的運行將帶給這個空間怎樣的不一。正因為我什麼都不知道，我就能實現這一切緣由之所，理解生命的真諦。野草在我腳下發出斷裂得聲音，我向未...
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