![請記住這些英勇的先烈小學生作文]( "請記住這些英勇的先烈小學生作文")
- 3月23日，我們四年級全體師生懷着沉痛的心情來到烈士陵園，來祭奠安息在這裏的英靈。走進大門，就感到一種激動湧上心頭，望着雄偉的紀念碑，“革命烈士永垂不朽”八個大字使一種敬意又油然而生。接着，隨着悲壯的音樂，我們對着烈士英靈肅立默哀；默哀完畢之後，同學們向烈士敬獻了花圈。...
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![記住這些人美文]( "記住這些人美文")
- 遇到真正喜歡的人，要努力爭取和他相伴一生的機會，因為當他要離去時，一切都悔之晚矣。遇到可信賴的人，要好好地和他相處下去，因為人的一生中，遇到知已不容易。遇到貴人，一定要記得好好感恩他，因為他是你人生的轉折點。遇到曾經愛過的人，記得感謝他，因為他使你懂得了什麼叫愛。遇到曾...
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![先烈請安息作文]( "先烈請安息作文")
- 四月,雖是百花飄香,盎然春意,但我們的心卻沉重而翻滾着.又是清明節,我們小記者團隨老師來到市烈士陵園,祭奠和瞻仰長眠在這裏的英雄們.來到陵園,我一眼看到的是一座巨大的陵墓,我知道那裏安靜地躺着許多值得我們懷念的共和國衞士,一種崇敬的心情油然而升,陵墓前面矗立着...
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![記住這一天小學作文]( "記住這一天小學作文")
- 在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的記住這一天小學作文，希望對大家有所幫助。記住這一天小學作文1我的生活中有許多讓我...
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![英語成績不好的記住這些名言]( "英語成績不好的記住這些名言")
- 1.Whatislanguagefor?Somepeopleseemtothinkitsforpracticinggrammarrulesandlearninglistsofwords---thelongerthewordsthebetter.Thatswrong.Languageisfortheexchangeofideas,forcommunication。語言到底是用來幹什麼的呢？一些人認為它是用來操練語法規則和學習一大堆...
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![記住這一天小學生作文]( "記住這一天小學生作文")
- 記住這一天小學生作文樹上飄落的那一片落葉會替我珍藏起那天的一點一滴；悠悠的白雲也鑑證着那天的所有事情；清脆的鳥鳴會讓我在不經意間想起它。而我也會記住這一天，即使是刺骨的寒風也吹不掉，抹不去。冬天，一切都顯得那麼寒冷。冷得使人緊緊地把手伸在袖子中，不敢拿出來；冷得讓...
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![清明祭先烈小學生作文]( "清明祭先烈小學生作文")
- 4月5日，我們迎來了清明節。清明節是祭奠先祖和親人，外出踏青的節日。這次清明節，我們一家來到了龍華烈士陵園。媽媽對我説：“安葬在烈士陵園裏的烈士都是偉大的英雄。是這些英雄用鮮血換來我們現在的幸福，是這些英雄用辛苦換來了新中國，是這些英雄用團結精神取得了勝利……我們...
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![一些緬懷先烈的詩歌]( "一些緬懷先烈的詩歌")
- 在生活、工作和學習中，説到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。究竟什麼樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編為大家收集的一些緬懷先烈的詩歌，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【篇一：《豐碑在民間》】作者/高佔祥潮起潮落喲驚濤拍岸，海燕高...
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- 陳愛珍(1927——1947)，化州楊梅鎮低埇村人，出生於一個破落地主家庭，父母早亡。自幼入讀私孰，少時就讀化州西灣小學。1945年，為反抗包辦婚姻走上革命道路，任游擊隊交通聯絡站站長。下面是小編整理的革命先烈陳愛珍英勇就義的故事，希望你們會喜歡!革命先烈陳愛珍英勇就義的故事掛...
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![緬懷先烈的作文_小學生作文]( "緬懷先烈的作文_小學生作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的緬懷先烈的作文_小學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。緬懷先烈的作文_小學生作文1又一個清明節，又...
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![女孩,請牢牢記住這些話心情日記]( "女孩,請牢牢記住這些話心情日記")
- 女孩，你二字開頭的年齡，是你這輩子最有價值的年齡，別驕傲。你不是景泰藍，不會隨着時間的增長而愈加有光彩。男女不同，年齡是個不得不説的問題。四十歲的男人依然是一朵花，雖然他們在二十歲的時候可能各種稚嫩。但記住，不管你有多爺們，你是個女生，你的年齡不會等你，不會因為你性格的...
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![祭奠先烈小學日記600字]( "祭奠先烈小學日記600字")
- 2018年4月4日星期三天氣陰今天是四月二日,距離人們的傳統節日——清明節還差一天。張校長決定高一師生到革命烈士陵園掃墓。早晨，空氣格外的清新，太陽格外燦爛，彷彿在為我們增添生機。我們排着整齊的隊伍，踏着有些沉重的腳步出發了。不一會兒，我們便來到了革命烈士陵園的紀念...
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![小學作文記住這笑]( "小學作文記住這笑")
- 窗外的雨仍然在下。我呆呆地坐在窗前，欣賞着雨中的情景。這是多麼的美，讓人多麼的舒服。多麼讓人陶醉。看了看畫上的安琪兒(天使)正微笑着，這笑好象在哪裏見過。。是在友誼之橋上。那一天，那時正下雨。下課了，我正和同學碰面，我們打算一起搭車回家，可是我沒雨傘，他有。兩人同一把...
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- 木心説，從前車馬很慢，一生只能愛一人。在如今的社會，真正相信愛情的人越來越少。他們相信愛情，又害怕被傷害。那麼，無論跟誰過此生，都要記住下面這些話！01不要急着結婚只有該結婚的感情，沒有該結婚的年齡。有些姑娘因為年齡、父母、外界指指點點而不得不步入婚姻。不是説這樣不好...
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![小學生網上祭先烈作文]( "小學生網上祭先烈作文")
- 網上祭先烈作文_【1】“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”這句話説得沒錯。雖然今天是個豔陽天，但我們懷着沉重的心情去給在橫大路橋犧牲的18位革命先烈們掃墓。我們胸前戴着鮮豔的紅領巾，手裏拿着一朵小白花，排着整齊的隊伍，向烈士陵走去。來到烈士陵園，我抬起頭，看到墓碑上...
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![小學生五年級作文：記住這一天]( "小學生五年級作文：記住這一天")
- 一年當中有一天誰都不會忘記，這就是自己的生日。然而有一天比這一天更重要，那就是自己母親的生日。每個母親都能準確地説出自己孩子的生日，然而，並不是每個孩子都能記住母親的生日。今年正月十一，是奶奶68歲的生日，一大早，我們一家就為奶奶的壽酒做準備，風風火火地幹了大半天，原以...
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![記住這些簡歷原則]( "記住這些簡歷原則")
- 多用名詞，少用動詞。可能你已聽人説過：在簡歷中要儘可能多用行為動詞。但是就可檢索性而言，則還是名詞管用。記住：你的任務就是堆出一連串的關鍵字(詞)來!如何用術語要心中有數。要投合那些執行搜索工作的人的心意。他們肯定會採用一些專業術語和內行行話作關鍵字(詞)，所以，你...
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![請記住這些心情日記]( "請記住這些心情日記")
- 朋友，既然你對我的好問心無愧，那就不要懷疑我是否真心對你，要知道：騙人的人心裏不好受！沒有任何一個人能陪你從頭走到尾，所以請珍惜當下！你對他的所做或所為感到生氣，説明你還在乎他。那麼請靜下心和他談談，幫他改正！永遠不要對任何人説最後一句話，即使你很生氣，除非你或他即將死去。...
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![記住這一刻小學優秀作文]( "記住這一刻小學優秀作文")
- 人生中有很多讓人銘記的這一刻。幸福的，悲傷的，歡樂的，酸澀的。童年就想果樹上還未成熟的果實，嘗一口，是酸的，哭的，味道卻讓人銘記在心。畢業來臨，我們現在就像在上演着一部電視，每個人都是主角。那是讓人永生難忘的一刻。這一刻，刻骨銘心。呀拍畢業照，每個人都開心得一蹦三尺高。當...
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![小學生作文請記住我的名字]( "小學生作文請記住我的名字")
- 無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學生作文請記住我的名字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學生作文請記住我的名字1在燦爛...
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![記住這一天小學作文300字]( "記住這一天小學作文300字")
- 母愛是純潔的，父愛也是一樣的。夫妻總會有吵架的一天，而我也經歷過他們之間僅有的一次，結果卻令我感動至今！那是我五歲的時候，母親和父親大吵了一架，我只能深深地躲在被窩裏小聲地抽泣，母親又要心疼地護着我。不知因何而起，一陣吵鬧聲打破了我夢中的寧靜，暗暗瞄一眼，爸爸媽媽正在吵...
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![記住這個人小學作文]( "記住這個人小學作文")
- 在9月15日清晨大約6：00我的太奶突發疾病去世了。這個消息對於我們全家來説都是一個沉重的打擊。我的太奶生前很善良，有好多人都接受過她的幫助。例如我的姨太奶，他們家以前一直很窮苦，沒有飯吃，每人每天都只能吃一碗土豆，沒有多餘的食物，他們一家老小的'衣服都是幾塊別人不要的...
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![記住這一天小學作文500字]( "記住這一天小學作文500字")
- 那年，我剛滿９歲。有一天，發生了一件事使我難以忘懷，我至今仍然記得這一天。那是開學不久後的一天，我和同學分別拿出要做的作業，開始認真的作起來，這時天色慢慢的`變暗，在天邊出現了晚霞，晚霞真美，一道顏色連着一道顏色，紅、橙、黃、紫，五顏六色，天空中的雲也很美，變出了一個又一個可愛...
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![記住了,別對這些人好的美文]( "記住了,別對這些人好的美文")
- 01生活中，別對這些人好！發微信不回你的人，打電話不接你的.人，對你愛理不理的人，拿你不當回事的人！記住了：不愛理你的人，不必打擾；不珍惜你的人，不必依靠！02感情中，別對這些人好！對他再好，也感動不了的人；付出再多，也無動於衷的人；等待再長，也熟視無睹的人；用情再久，也挽留不住的人！記住了：有些...
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![記住這一天小學作文9篇]( "記住這一天小學作文9篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的記住這一天小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。記住這一天小學作文1那年，...
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