![夏在廣州避暑,冬在中山避寒情感美文]( "夏在廣州避暑,冬在中山避寒情感美文")
- 看不出冬天來了，春天還會遠。感受不到冰雪消融，萬物復甦。原以為廣東的季節，一直如此。直到一天被突然打破。記得高考口語的那段日子,我們瑟瑟發抖地坐在教室，外面似乎:“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"的風景。樹上裹着白色的外衣，雪粒慢慢落在地上消融。想起朋友圈所發的'，...
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![在生活中感悟情感生活美文]( "在生活中感悟情感生活美文")
- 生活就是這樣，得失無常，凡是路過的，都算風景;能佔據記憶的，皆是幸福。等走遠了再回首，我們才發現，挫敗讓人堅強，別離令人珍惜，傷痛使人清醒。你只有從過去中轉身，幸福才會在明天迎接你。人最軟弱的地方，是捨不得。捨不得一段不再精采的感情，捨不得一份虛榮，捨不得掌聲。我們永遠以為...
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![最美在心中情感散文]( "最美在心中情感散文")
- 最美不是繁華，最美的時候，往往是從繁華中走來；最美不是容貌，最美的時候，往往是在老去的容顏裏懷有一個不老的情懷；最美的不是情境，而是在花香滿衣的情境中，有一顆懂得欣賞的心。美，在四季，春花秋夢總讓我們讚美自然的美麗，而當我們置身其中，卻有覺得這種美缺少點什麼，只能是用一個美字...
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![山中避雨讀後感]( "山中避雨讀後感")
- 細細品味一本名著後，你有什麼體會呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的山中避雨讀後感，歡迎閲讀與收藏。第一次看到豐子愷的照片，就覺得老先生很隨和，臉上露出淡淡的笑。但誰也不會忘記老先生的緣緣堂。這座明清建築曾毀於戰火，給先生...
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![在重複中幸福情感美文]( "在重複中幸福情感美文")
- 重複會讓人覺得枯燥煩悶，可是在愛情裏可以做到在重複中幸福。因為有愛，就算是做過許多次的事情，依然會覺得開心。即使在別人看來是一件無聊的事情，也會從那一次次的重複當中得到快樂。無論工作有多忙碌，心情有多壞，每天都要和他通一次電話。每次通話的內容不過就是問他有沒有按...
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![在民歌中取暖情感美文]( "在民歌中取暖情感美文")
- 曾幾何時，我對中國民歌有一種排斥情緒。這主要同我的小資情趣有關，因為民歌大多是詠歎愛情的，而在我看來中國民歌裏的愛情帶着土腥味，它們似乎只屬於上世紀五六十年代的年輕人。我傾向於西洋的經典愛情歌曲，以及國內的部分流行音樂。但是在我有了一些情感經歷後，對愛情的看法趨...
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![寒冬山水散文]( "寒冬山水散文")
- 一説寒冬山水，似乎彆扭，字的組合都有點問題，沒有人這樣稱之。但仔細揣摩，還真有點冬天山水的氣息撲之而來，人會即刻想起范寬的《雪景寒林圖》來，一幅靜寂雪掩的山林小道草屋行人的寒冬圖展現於眼前，讓人有一種呼吸冬新鮮涼氣的慾望來。故而也就稱之為寒冬山水了。山水畫家儘管都...
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![在絕情中醒悟情感美文]( "在絕情中醒悟情感美文")
- 在絕情中醒悟初相識就被逼婚小雪是我的初戀，2006年1月的一天，無聊的我去了網吧，正不知道玩什麼，一個女孩加了我的Q，於是我和小雪在茫茫網絡中相識了，也許這就是上天註定的緣分。小雪説她是吉林人，那時正在天津，一聽是在外地的家鄉人，心裏不自覺地就有了份親切感。那天我們聊了很多...
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![山中避雨教案]( "山中避雨教案")
- 山中避雨教案教學設想：通過自主、合作、探究的學習方式，閲讀課文，聯繫生活實際經驗來感受、體驗文中的意境和道理；並出疑問，共同探究，研究進一步感悟課文的思想內容。學習目標：知識能力目標：理清文中人物思想感情發展變化的線索，進一步弄清文章的中心意思。過程方法目標：自主、合作...
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![寒冬登山作文]( "寒冬登山作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的.問題，下面是小編整理的寒冬登山作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。這年冬天，恰逢冷得寒徹骨，極為寒冷，剛好家鄉旁邊有一座山，倔犟的挺立，似...
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![初冬情感美文]( "初冬情感美文")
- 託着微笑婉兒綻開絲絲笑顏，是那秋風怠慢了自己吧，竟不知那秋已是流年。這季節好生安靜，靜得就連這綿綿的冬風也能掀起惆悵，靜得獨守湖畔婉兒有些想離開了，也不知道自己在期待着什麼，卻還是留了下來。這個季節有些寒冷了，那些許寒意好像正向婉兒訴説着那些被歲月撕碎了記憶，有些朦...
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![山中避雨讀後感600字]( "山中避雨讀後感600字")
- 第一次看到豐子愷的照片，就覺得老先生很隨和，臉上露出淡淡的笑。但誰也不會忘記老先生的緣緣堂。這座明清建築曾毀於戰火，給先生以莫大的打擊，因為這是他精神的支柱。但他仍能以一種隨和的心態來寫作，這是我極其佩服的。讀豐子愷先生的《山中避雨》就像看他的照片，初讀覺得極為...
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![七夕 ? 活在水中情感美文]( "七夕 ? 活在水中情感美文")
- 春天既白，桃花在窗的左邊我在懶散中翻書，風不曉得從哪個方向來琴聲不絕，這時候想雨天天這樣寂寞，該來的時候如何變化得這般陰柔，讓人想起那些春夜春夜很短，是對有情人來説的似我這般就殘燈讀破書卷的人夜來得太早巧的是，隔壁女牆上的紅杏，偏向右邊離我的卧榻，還有五丈八尺滴滴答答...
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![情感美文：在落寞中離開]( "情感美文：在落寞中離開")
- 是不是想的多了，就會悲傷是不是經歷多了，就會釋然人都有自己的底線，而我的底線，早就被你刺穿。可我依然如此，究竟是我太傻了，還是你的命太好了，我才會如此對你，哎。。。算了吧！現在的我早就被愛傷的遍地鱗傷，再也沒有那個勇氣去愛了，我現在只想將自己所有的事情處理一下，然後一個人過...
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![情感散文：漫步在寒風中]( "情感散文：漫步在寒風中")
- 和煦的春風令人温馨，冬天的寒風也是人生中的一種情感。記得有兩句歌詞，北風瀟瀟，雪花飄飄，多麼有詩意的季節，給人以思考，讓人把春天夏日戀念，一個披着風衣，漫步在河畔，或者山間小路上，寒風颳着，沒有干擾，只有自己，雖然寒風在吹，但也是一種真實感受和體驗，視野開闊，畫面有氣勢，如果在飄着雪...
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- 前天同了兩女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我們倉皇奔走，看見前方有一小廟，廟門口有三家村，其中一家是開小茶店而帶賣香煙的。我們趨之如歸。茶店雖小，茶也要一角錢一壺。但在這時候，即使兩角錢一壺，我們也不嫌貴了。茶越衝越淡，雨越落越大。最初因遊山遇雨，覺得掃興；這時候山中阻雨...
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![遊避暑山莊_避暑山莊的觀後感600字範文]( "遊避暑山莊_避暑山莊的觀後感600字範文")
- 看完一部作品後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。但是觀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的遊避暑山莊_避暑山莊的觀後感600字範文，歡迎閲讀與收藏。遊避暑山莊_避暑山莊的觀後感600字範文1承德有一大舉世聞名名勝古蹟。沒錯～他...
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![情繫寒山茅舍的情感散文]( "情繫寒山茅舍的情感散文")
- 先生是攝影愛好者，常出去活動，我也會跟着湊熱鬧，夏日一個早晨，有約寒山茅舍，天台下高速約一百三十公里，汽車七轉八彎行駛着，一路上發現天特藍，一羣白雲宛如趕集似的齊湧上山尖，像一條長長的大壩，又像是萬里長城，把大山圍住，把這青山綠水鎖住，供你賞個夠！車窗外一池池荷花亭亭玉立，車飛奔...
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![夏在廣州避暑,冬在中山避寒美文]( "夏在廣州避暑,冬在中山避寒美文")
- 看不出冬天來了，春天還會遠。感受不到冰雪消融，萬物復甦。原以為廣東的季節，一直如此。直到一天被突然打破。記得高考口語的那段日子，我們瑟瑟發抖地坐在教室，外面似乎：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"的風景。樹上裹着白色的外衣，雪粒慢慢落在地上消融。想起朋友圈所發的，隱形...
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![許寒冬暖意的情感美文]( "許寒冬暖意的情感美文")
- 獨立窗前，望這窗外，我的思緒飄飛……這是一個冬夜，我行走着，黑硬的馬路上空曠無物，兩旁的高樓儼然而立，輕輕向幽藍的天空微笑……陰冷的風怒號，微微撕裂，樹幹上的葉子悄悄地哭泣。大樓的一角黑暗縮着一個人影，他挪着步子向我走來，舉起破舊的碗兒，我給他幾塊零錢，他自顧自地説着：“這兒...
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![《山中避雨》擴寫作文]( "《山中避雨》擴寫作文")
- 前天同了兩女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我們倉皇奔走，看見前方有一小廟，廟門口有三家村，其中一家是開小茶店而帶賣香煙的。我們趨之如歸。茶店雖小，茶也要一角錢一壺。但在這時候，即使兩角錢一壺，我們也不嫌貴了。茶越衝越淡，雨越落越大。最初因遊山遇雨，覺得掃興;這時候山中阻...
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![最美的風景在心中情感美文]( "最美的風景在心中情感美文")
- 越過了溪谷和山陵，穿過了荊棘和叢林，遊過了名勝古蹟，走過繁華熱鬧的街，望過鱗次櫛比的高樓，看過閃爍的霓虹……千山萬水略過我的身邊，繁華一夢轉瞬間。才猛然驚醒，其實最美的風景就在我家門前。被鳥聲叫醒的清晨，我撥開門栓，打開院子裏的雙扇木門，跨過石檻，走到院門前的曬穀場呼吸鄉...
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![燃燒在夢的冬季情感美文]( "燃燒在夢的冬季情感美文")
- 彷徨的列車把時光忽略在霓虹的城市，淡淡的思緒充滿了雪中憂傷的掠影。孤獨像飄落在內心的雪，把遙遙無期的沒落撒在白樺林中。奢侈的愛錯過靈魂的悠長，若即若離的陪伴，忘記城市中的風花雪月，真的很累，真的很傷，過往相伴的身影，已成為時間忘卻的歎息。折磨的'旅途，總是找藉口逃避愛...
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![她在途中的情感美文]( "她在途中的情感美文")
- 不過眨眼一念，所有都失了模樣，道路陡立，與路面成45度角，跌宕延伸着。不停的駐足搜尋，不曾想那一片綠葉，一縷炊煙，此刻也成了奢望。沒有層層建築的阻隔，光線越發熾熱起來，寂靜中，只有悠長的影子，伴隨着噠噠的腳步聲。坐在傾斜一端才發現，這樣的.旅途，竟蜿蜒盤旋了不知多少個日頭。嗓子...
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![《山中避雨》教案]( "《山中避雨》教案")
- 教學設想：本文是一篇如詩如畫的優美散文，處處飽含着濃濃的詩意，通過適當點撥，合作學習，體會文中處處閃爍着的藝術美。教學目標：⒈引導學生體會“樂以教和”的主旨。⒉品味平易而生動的語言。⒊感受文中濃濃的詩意。⒋培養學生高尚的情操。教學重點：引導學生體會“樂以教和”的主...
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文書都
