- 【成語】：齊王捨牛【拼音】：qíwángshěniú【簡拼】：qwsn【解釋】：比喻帝王對臣民懷有惻隱之心。【出處】：《孟子·梁惠王上》：“王（齊宣王）坐於堂上，有牽牛而過堂下者，王見之，曰：‘牛何之？’對曰：‘將以釁鐘。’王曰：‘舍之。吾不忍其觳觫，若無罪而就死地。’對曰：‘然則廢釁鐘【示例】...
- 26552
- 齊王捨牛：講述孟子以牛為例，遊説齊宣王的故事。後來，齊王捨牛這一典故，用來表示帝王對臣民的惻隱之情。今天就給大傢俱體分享一下齊王捨牛的歷史典故，希望讀者喜歡。齊王捨牛孟子曾經遊歷齊、宋、滕、魏等國，一度曾經擔任齊宣王的客卿。有一次，齊宣王要孟子跟自己談談齊桓公、晉...
- 26641
- 這個故事明確説明了這樣一個道理：一個人在受矇蔽的情況下，是不可能正確認識自己和客觀事物的。下面是小編整理的鄒忌諷齊王納諫翻譯，歡迎來參考！鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊...
- 14533
![宿舍內務不整齊檢討書]( "宿舍內務不整齊檢討書")
- 在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，為此要寫檢討書來自我反省，在寫檢討書時要表明改錯的決心。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！以下是小編整理的宿舍內務不整齊檢討書，希望能夠幫助到大家。宿舍內務不整齊檢討書1尊敬的老師：您好！真的很對不起，作為一名xx學生，我們竟在生...
- 11729
- 教學目標知識目標1、掌握文中重點文言詞語的意義和用法，瞭解賓語前置的句式特點。2、瞭解《戰國策》。能力目標1、朗讀課文，疏通文句，提高藉助語境推斷文言實詞意義的能力。2、欣賞鄒忌的諷諫藝術，理解諷喻説理的特點。德育目標認識除蔽納諫在當時的積極作用和借鑑意義。教學...
- 12348
![牛人王散文]( "牛人王散文")
- 此人姓王，人稱牛人王。出於大家都能理解的原因，隱去其姓名，姓氏也有改動。其實我早認識此人，和他曾有過一年同校共事的經歷。不過那時好像並不牛的，看起來和別人沒有兩樣，除了聽説在工作中，喜歡炫耀自己，喜歡講述自己當年讀書有多厲害，考進大學時年齡有多小，倒也還算忠厚，至少外表看...
- 32797
![老舍是齊白石的粉絲散文]( "老舍是齊白石的粉絲散文")
- 老舍先生是現代少有的大作家，也是一個收藏家。他的收藏以畫作為主，而數量最多的是齊白石的畫，有七十餘幅，可謂幅幅是“絕品”。據汪曾祺回憶，老舍家裏的牆壁上常掛着各種畫，還時常更換，其中齊白石應老舍點題而畫的四幅屏掛得最久。內有一幅是很多人提到過的“蛙聲十里出山泉”，畫...
- 7993
![南齊勵志哥王融]( "南齊勵志哥王融")
- 古人愛功名，但鏡花水月，大多不易得，那就走勵志路線吧。不管是高富帥，還是屑絲，鐮刀在青石蹭蹭，弄出點動靜，就算青史留名了。成則固喜，敗也認命，平凡人生，就此多出幾分奇崛。王融投胎有術，是東晉名相王導的七世孫。雖是鐘鳴鼎食之家，奈何到父親這一代，已是日薄西山。不過，憑自己的才學、...
- 23805
![《晏子勸齊王》教學設計]( "《晏子勸齊王》教學設計")
- 《晏子勸齊王》教學設計教學目標：1、認讀生字，會寫5個字及以下詞語：餓肚子、枯死、莊稼。2、引導學生分角色朗讀課文，理解課文內容，感悟晏子的聰明才智。3、練習寫出句子中的反義詞。重、難點：1、認讀生字，會寫“我會寫”中的生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道晏...
- 23048
![《戰國策·齊二·或謂齊王》原文翻譯]( "《戰國策·齊二·或謂齊王》原文翻譯")
- 《戰國策·齊二·或謂齊王》作者：劉向或謂齊王曰：“周、韓西有強秦，東有趙、魏。秦伐周、韓之西，趙、魏不伐，周、韓為割，韓卻周害也。及韓卻周割之，趙、魏亦不免與秦為患矣。今齊、秦伐趙、魏，則亦不果於趙、魏之應秦而伐周、韓。令齊入於秦而伐趙、魏，趙、魏亡之後，秦東面而伐齊，齊...
- 23283
![鄒忌諷齊王納諫教案]( "鄒忌諷齊王納諫教案")
- 《鄒忌諷齊王納諫》講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸説君主納諫，使之廣開言路，改良政治的故事。告訴讀者居上者只有廣開言路，採納羣言，虛心接受批評意見並積極加以改正才有可能成功。教學目的1.重點掌握本課中出現的文言實詞的詞義並作歸納，如“朝孰、誠、方、善、間”等。2.掌握...
- 32398
![齊王築城閲讀答案]( "齊王築城閲讀答案")
- 在學習、工作中，我們都離不開閲讀答案，閲讀答案是教師進行閲卷打分時的參考，有着不可或缺的作用。什麼類型的閲讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的齊王築城閲讀答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。齊王築城閲讀答案1閲讀下面的文言文。（19分）艾子諷齊王毋築城齊王一日...
- 13631
![《鄒忌諷齊王納諫》課件]( "《鄒忌諷齊王納諫》課件")
- 教學目標1、積累文言詞語。2、引導學生辨析文中出現的常用詞語。3、欣賞鄒忌的諷諫藝術及今天的借鑑意義。教學課時一課時。教學過程一、導入課文唐朝名臣魏徵曰：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興亡;以人為鏡，可以明得失。”歷代君主成就一番霸業，身邊沒有幾位敢出諫言...
- 30271
![《鄒忌諷齊王納諫 》教案]( "《鄒忌諷齊王納諫 》教案")
- 教學目標知識目標1、掌握文中重點文言詞語的意義和用法，瞭解賓語前置的句式特點。2、瞭解《戰國策》。能力目標1、朗讀課文，疏通文句，提高藉助語境推斷文言實詞意義的能力。2、欣賞鄒忌的諷諫藝術，理解諷喻説理的特點。德育目標認識除蔽納諫在當時的積極作用和在今天的借鑑意...
- 12719
![《齊王築城》閲讀答案]( "《齊王築城》閲讀答案")
- 無論是在學校還是在社會中，我們最不陌生的就是閲讀答案了，藉助閲讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什麼樣的閲讀答案才是好閲讀答案呢？下面是小編精心整理的《齊王築城》閲讀答案，歡迎大家分享。《齊王築城》閲讀答案1齊王一日臨朝，顧謂侍臣日："吾國介於數強國...
- 32322
- 導語：蘇軾的文學思想是文道並重。他推崇韓愈和歐陽修的文章，其文章都是兼從文道兩方面着眼的。下面和小編一起來看看《齊王築城》原文及翻譯。希望對大家有所幫助。原文：齊王一日臨朝，顧謂侍臣曰：“吾國介於數強國間，歲苦支備，今欲調丁壯，築大城，自東海起，連即墨，經大行，接軒轅，下武關...
- 28469
![老舍夫婦與齊白石的故事]( "老舍夫婦與齊白石的故事")
- 在近代文人中，老舍、胡絜青夫婦和齊白石老人的交往是非常漂亮的一段佳話，有不少精彩的故事，很值得一記。上世紀30年代早期，還在青島教書的老舍就已發現了齊白石。為了獲得齊白石的作品，老舍通過作家許地山收藏到了齊白石的第一張畫《雛雞出籠圖》。此畫正好與長女舒濟同庚，老舍...
- 13294
![《晏子勸齊王》教案]( "《晏子勸齊王》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的《晏子勸齊王》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《晏子勸齊王》教案1齊國已經很久沒下一滴（dī）雨了。河水乾了，田裏的莊稼也枯（k...
- 20692
![顏斶説齊王閲讀答案]( "顏斶説齊王閲讀答案")
- 【原文】顏斶説齊王齊宣王見顏斶曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不説。左右曰：“王，人君也；斶，人臣也。王曰‘斶前’，斶亦曰‘王前’，可乎？”斶對曰：“夫斶前為慕勢，王前為趨士。與使斶為慕勢，不如使王為趨士。”王忿然作色曰：“王者貴乎，士貴乎？”對曰：“士貴耳，王者不貴。”王曰：“有説乎...
- 17478
![齊王築城閲讀及答案]( "齊王築城閲讀及答案")
- 閲讀與欣賞。齊王築城齊王一日臨朝，顧謂侍臣曰：“吾國介於數強國間，歲苦支備①，令欲調丁壯，築大城，自大海起，連即墨，經大行，接軒轅，下武關，逶迤四千裏，與諸國隔絕。使秦不得窺吾西楚不得竊吾南韓魏不得持吾之左右豈不大利耶？”今，百姓築城，雖有少勞，而異日不復有徵戍侵虞之患，可以永逸矣。...
- 31552
![《鄒忌諷齊王納諫》教案]( "《鄒忌諷齊王納諫》教案")
- 《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰國策·齊策一》，講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸説君主納諫，使之廣開言路，改良政治的故事。下面是小編為你帶來的《鄒忌諷齊王納諫》教案，歡迎閲讀。教學目標：知識和能力：瞭解《戰國策》的有關知識掌握文中的一些文言實詞、虛詞和特殊的文言句式理解課...
- 29595
- 原文：齊王一日臨朝，顧謂侍臣曰：“吾國介於數強國間，歲苦支備，今欲調丁壯，築大城，自東海起，連即墨，經大行，接軒轅，下武關，逶迤四千裏，與諸國隔絕，使秦不得窺吾西⑨，楚不得竊吾南，韓、魏不得持吾之左右，豈不大利耶?今，百姓築城，雖有少勞，而異日不復有徵戍侵虞之患，可以永逸矣。聞吾下令，孰不欣躍...
- 10496
- 導語：一場夜戰寫得有始有終，有聲有色，大處落墨，聲情激昂，精煉傳神，藝術形象完整，不愧為佳作。以下小編為大家介紹從軍行齊齊王昌齡翻譯文章，歡迎大家閲讀參考!從軍行齊齊王昌齡翻譯從軍行·大漠風塵日色昏作者：王昌齡大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾...
- 10656
- 作品簡介《戰國策》為西漢劉向編訂的國別體史書，原作者不明，一般認為非一人之作。劉向進行整理後，刪去其中明顯荒誕不經的.內容，按照國別，重新編排體例，定名為《戰國策》。全書現存497篇。早在宋代就已有不少缺失，由曾鞏奉旨“訪之士大夫家，始盡得其書”，得以校補。後又經多次修訂...
- 23053
- 原文或謂齊王曰：“周、韓西有強秦，東有趙、魏。秦伐周、韓之西，趙、魏不伐，周、韓為割，韓卻周害也。及韓卻周割之，趙、魏亦不免與秦為患矣。今齊、秦伐趙、魏，則亦不果於趙、魏之應秦而伐周、韓。令齊入於秦而伐趙、魏，趙、魏亡之後，秦東面而伐齊，齊安得救天下乎！”翻譯有人對齊王建...
- 5574
文書都
