![小學四年級作文：超級神筆]( "小學四年級作文：超級神筆")
- 自從楊利偉叔叔帶着一隻筆，飛向了太空，受到了太空的神力，那隻筆變成了一隻擁有超能力的神筆。2003年12月1日這隻神筆落到了地球上，在地球的一億少年兒童中找一個主人。我非常幸運地被選上了，成為了這隻神筆的主人。從此我下決心，一定要成為神筆的好主人。我每次用它寫作文時，一...
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![超級蠶部落小學四年級作文]( "超級蠶部落小學四年級作文")
- 最近，我們班掀起了一股“養蠶熱”，看着大家都在養蠶，我也手癢癢得不行，決定也來試一試。“一、二、三、四、五！”哈哈，真是太棒了，好朋友陳雯婷送給我五條蠶寶寶。只過了一小會兒，五條蠶寶寶就成了好朋友，“擠”在一塊，一起吃東西，一起睡覺。有時候，它們還會像大雁一樣排成“一”字形...
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![咱班的超級神功六年級作文]( "咱班的超級神功六年級作文")
- 要説起咱五·二班，教過的老師一定會喜笑顏開、興高采烈、興致勃勃（省略N個形容詞）······可您不知，咱班個個兒學習精英的背後，還藏着許多不為人知的“超級神功”！話説某日下午，年輕的女音樂老師邊老師正怒氣衝衝的瞪着全班——第一招：無敵奉承子彈嘴邊老師實在忍無可忍，一換...
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![神奇教室小學四年級作文]( "神奇教室小學四年級作文")
- 我們天天在教室裏學習，上課，感到有些不方便，為什麼不方便呢？因為夏天太熱了，冬天太冷了！晚上睡覺時，我伴着這個問題進入了夢鄉。在夢裏，我的小腦袋瓜子裏蹦出來一個奇怪的想法：我們的教室為什麼不能是這個樣子······假如教室會變顏色，還會隨着顏色調温度呢！例如，夏天，牆壁會變成...
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![小學四年級神鳥作文]( "小學四年級神鳥作文")
- 導語：神鳥是古代各種漢族神話傳説中有靈性的神奇鳥類。下面是小編整理的神鳥作文，歡迎大家閲讀參考!【神鳥作文1】從前，在蒙古族北邊的森林裏，有一隻聰明伶俐，會説話的神鳥。據説，神鳥曾經是天神女媧的僕人，每天都伴隨着女媧視察人間的任何一件事。一天，女媧發現有許多人太過於急...
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![神筆馬良讀後感四年級]( "神筆馬良讀後感四年級")
- 神筆馬良是中國童話故事，我國著名兒童文學作家、理論家洪汛濤先生創作於20世紀50年代，表現了封建社會百姓的苦難以及馬良的正義和善良。為大家分享了神筆馬良的讀後感，歡迎借鑑！神筆馬良讀後感1暑假裏，我讀了《兒童故事》這本書，其中《神筆馬良》這個故事給我留下了特別深刻的...
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![超級可愛的小兔四年級作文]( "超級可愛的小兔四年級作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的超級可愛的小兔四...
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![逛超市小學生四年級作文]( "逛超市小學生四年級作文")
- 星期六，風和日麗，陽光普照，我和媽媽興高采烈去逛超市。街上人山人海，熱鬧非凡。來到好潤家超市，這是我最開心的事了。我們乘坐電梯緩緩而上，首先映入眼簾的是零食區，貨架上的零食琳琅滿目，讓我眼花繚亂。有又香又脆的浪味仙，有營養豐富的波力海苔，有香氣撲鼻的'巧克力，還有物美價廉...
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![假如我是一支神筆小學四年級作文]( "假如我是一支神筆小學四年級作文")
- 筆，對大家來説，都很熟悉，無論是出至貧窮家庭還是富裕家庭和讀過書或沒讀過書的人，都有。但是，誰有像《神筆馬良》這部動畫片中的那支神筆呢？我想，大家都希望自家有這樣一支神筆，我和你們一樣，不過，我希望的是自己是一支神筆，如果真是這樣，我會和馬良一樣，造福於人。黃河進幾年來不是一...
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![粉筆小學四年級作文]( "粉筆小學四年級作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的粉筆小學四年級作文，歡迎大家分享。粉筆小學四年級作文1説起粉筆，你們一定都會説："粉筆不就是老師上課要用的工具嘛！"但你們有沒...
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![我是夢神小學四年級作文]( "我是夢神小學四年級作文")
- 經過多年修行，我終於變成了無所不能、黑白分明、懲惡揚善的夢神了。深夜了，我穿上我的`夜行衣，騎上我的坐騎——冰蛇，去上班了。我飛在天空中，看到一户人家，屋裏光線一閃一閃的，我很好奇，就到窗前看了看，原來，是這個屋子的主人，看着電視睡着了。我本想幫她關電視，但我突然發現她大汗...
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![我的“超級腦”四年級作文]( "我的“超級腦”四年級作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的“超級腦”四年級作文，希望對大家有所幫助。這個週末，老師又佈置了一篇作文，無題目，無內容，讓我們充分發揮想象力。拿起筆，拄着腮，坐...
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![神奇的鋼筆小學五年級作文]( "神奇的鋼筆小學五年級作文")
- 進入五年級後，我有了新的煩惱：要換鋼筆墨水顏色時，要把筆管洗乾淨，要是有這樣一種筆能自動清洗墨管該多好哇！這種筆擁有神奇的功能。外形跟普通鋼筆一樣，用花粉的精華和不鏽鋼做成，但筆管裏有個微型清洗機，當你要換墨水顏色時，只要按一下紅色按鈕，你就可以輕輕鬆鬆的換墨水顏色了。...
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![神奇的筆四年級作文300字]( "神奇的筆四年級作文300字")
- 這些筆雖然好，可是也有麻煩的時候：鉛筆總要削來削去，自動鉛筆筆芯要斷，水筆費水筆芯，鋼筆還要打墨水，擦墨水，還容易把本子弄髒……所以，我想發明一種神奇的筆。這種筆叫多功能筆，功能可多了！多功能筆造型美觀，可隨便變顏色，春天它是粉色。紅色。嫩綠色的，夏天它是紅色。藍色。深綠色的...
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![小學四年級作文：神奇的網絡]( "小學四年級作文：神奇的網絡")
- 網絡——神奇的世界。它使每一個接觸了它的人愛不釋手，甚至形影不離。小編收了神奇的網絡作文，歡迎閲讀。第一篇：神奇的網絡社會發展已進入計算機時代，網絡隨之而生。所謂網就像蜘蛛結的網一樣，四面八方，能夠將信息迅速傳播，給人們提供方便，這一點我是深有體會的。在學...
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![神奇的教室小學四年級作文]( "神奇的教室小學四年級作文")
- 有一間教室非常的神奇它有一種奇特的魔力，會讓小朋友們在它那裏感受到母愛的温暖。我的教室就是這樣的，就在前一陣子搬新學校，家長們都説氣味太大了，非常容易得病。就這樣我連續了八天沒有去上學，當我去上學的那一天，走進校門，那一刻我感到了非常的親切。我跟隨着同學的腳步來到...
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![神筆張五年級作文]( "神筆張五年級作文")
- 高考落榜後，回到自己那小小的鄉村裏，建起了附近幾個村最大的養雞場，當起了老闆，效益還不錯。聽説，他就是因為畫畫耽誤了高中文化課的學習。閒暇時，神筆張總愛着一身素服，遊玩於花花草草之中，寄情於大好的山水之間。雖過着日復一日的平淡日子，卻出奇地練就了一身畫畫的絕技。但凡見...
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![甲型H1N1神藥小學四年級作文]( "甲型H1N1神藥小學四年級作文")
- 大家好，我是綿陽市最有名氣的唐醫生。現在我的工作可忙了，我每天都會挽救幾條生命，我的.病人個個都是我的朋友！那是20xx年春季，我本想到國外去旅遊，可不幸的事情發生了：三月上旬新聞裏播放一則震驚世界的消息。美國和墨西哥流行起了一種叫H1N1的流感病毒，這是一種新型的病毒，聽説...
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![神筆作文四年級上冊]( "神筆作文四年級上冊")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的神筆作文...
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![神奇的小鉛筆五年級作文]( "神奇的小鉛筆五年級作文")
- 我有一隻小鉛筆，它如一位小王子，頭上戴着一頂紅色的小皇冠，圍着一條金色的圍巾，身穿一套黃色的風衣，帥極了。記得它是剛上小學時，爸爸買來送給我的，它剛到我家時，我高興的兩眼冒金花，心想：這下又有新鉛筆，拿到後愛不釋手。它可是我的小幫手呢！幫我表達的我的心意，我用它寫作，用它學習是...
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![筆的話小學四年級作文]( "筆的話小學四年級作文")
- 夜深了，文具店進入了夢鄉，所有的筆都在幻想着自己那巨大的用途，還幻想着以後的主人是誰？文具店裏靜悄悄的'。月光照耀在窗前，恬靜而幽詳。在所有的筆中，蠟筆是個愛講話的急性子，他率先開口道：“兄弟們，本人的用途可多呢，我認為我的主人一定是個大帥哥。”“那你説到用途，”鉛筆微微...
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- 今天，我看了《神農嘗百草》這個故事。主要內容是：遠古的時候，人民靠打獵過日子，打不着獵物就找一些植物來充飢，有的人因為誤吃了有毒的花草而死去，有的人得了病，因為不懂得醫治，也只能聽天由命。為了解除人們的痛苦，有一個名叫神農氏的人，決心嚐遍所有的花草。白天，他到山上採摘各種...
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![逛超市小學四年級作文]( "逛超市小學四年級作文")
- 晚上，我、弟弟和媽媽剛剛吃完晚飯，媽媽説:“好久沒有帶你們出去玩了，今天，我們準備上街去超兒市裏逛逛吧。”我和弟弟聽了高興極了。準備好了，我們就出發了。一路上，我們歡聲笑語，開心極了。過了好一會兒，我們到達了超市，超市的名稱很奇怪，叫“全源超市”。我們進去以後，看到超市的...
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![神筆夢三年級作文]( "神筆夢三年級作文")
- 神筆夢三年級作文馬上就要開學了，我一看作業還沒有做完，面對着這麼多要寫的作業，我的腦袋只發暈，頭上的金星一顆，兩顆，三顆……這時候，我忽然看見書桌的上層有一支帶羽毛的筆，”咦，這是誰的，我怎麼沒有見過？怪漂亮的，用一下吧“打開作文本，忽然腦海裏湧現出許多情景，迅速的完成了一篇作...
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![精彩的超級智力方塊小學四年級作文]( "精彩的超級智力方塊小學四年級作文")
- 啪、啪、啪！聽，這是什麼聲音？哦！原來是同學們拼智力方塊發出的聲音。這時候，思維老師對着話筒説：“智力方塊大比拼----正式開始！”第一場是淘汰賽，我懷着緊張的心情走上了“戰場”。思維老師説：“拼（2）圖，計時開始！”我快速拿起其中的幾個方塊拼出了圖形的下半部分，又拿起幾個方塊拼出...
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