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關於卡片風波記敍文的文學百科

卡片風波記敍文600字
  • 卡片風波記敍文600字

  • 今天吃過晚飯後,老師一邊往外走,一邊對我們説:你們在家好好呆着,不要弄出聲音來,尤其是不能在屋子裏玩卡片!知道嗎,咱們樓下住着兩位老人,他們身體不好,最怕吵。説完,他就推門離開了。老師剛走,齊浩就對張均説:咱們玩卡片吧。張均説:玩就玩,誰怕誰呀。於是,他們倆就熱火朝天地玩了起來。...
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吹牛風波記敍文600字
  • 吹牛風波記敍文600字

  • 今天,我一不小心把《新概念》英語書帶到了學校,向同學們吹牛説這些課文我都會背了,鄭子於也附和道:“對呀,對呀,這是我們英語班的書,每一課我們都背得呱呱熟。”正當我們吹得忘乎所以的時候,謝宇翻開了書,找了幾篇非常難的課文對我們説:“你們真的背得呱呱叫的'話,就把這篇課文背給...
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魚刺風波記敍文
  • 魚刺風波記敍文

  • “結束了一天緊張快樂的學習,你是否感覺到……”放學的鈴聲響了,同學們像一隻只出籠的小鳥,迫不及待的跑出校門,我也跟着奶奶回了家。點鐘時,我就大喊開飯,奶奶和媽媽只好提前吃飯。今天的晚餐很豐富,有我愛吃的紅燒鯽魚、冬瓜骨頭湯,還有青椒炒肉絲。我看着一塊魚,一下子就夾了過...
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OK風波-寫人記敍文
  • OK風波-寫人記敍文

  • 新學期開始,就鬧出了一場風波。事情是這樣的,班裏有個同學特別奇怪,新班長要他交作業,OK!藩永昌,請你讀第一課的第三自然段。OK!我想跟你借點錢……OK!大家説他一定得了OK病。一天,一個同學丟了錢包,哭了,説他這個錢包裏有20元錢,並且在桌子上發現了‘OK’...
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班級的風波 初中記敍文
  • 班級的風波 初中記敍文

  • 班級的風波_初中記敍文相信大家對作文都再熟悉不過了吧,特別是應用頻繁的記敍文,記敍文是以記人、敍事、寫景、狀物為主,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那要怎麼寫好這類型的作文呢?下面是小編幫大家整理的班級的風波_初中記敍文,歡迎閲讀,希望大家能...
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彈弓風波_初中記敍文
  • 彈弓風波_初中記敍文

  • 相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是在作文中有重要意義的記敍文,記敍文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敍述出來,讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。我們該怎麼去寫這類型的作文呢?以下是小編精心整理的彈弓風波_初中記敍文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大...
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  • 寫人記敍文:“淚”的風波

  • 淚,一個多麼熟悉的字眼。可是對我來説卻是非常陌生。它總是趁你不留意時,偷偷地從你的眼皮下溜出來。讓你琢磨不透,就像下午的那一幕:我是一個宣傳委員。剛進到這個班級裏我並不想當什麼,也不想做什麼,只想安安分分地當一名平民罷了。可是我的才華得到宣傳委員——君...
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風波-初一-記敍文
  • 風波-初一-記敍文

  • 相信大家都經常接觸到作文吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敍文,記敍文根據寫作內容與方式的不同,可分為兩類:簡單的記敍文和複雜的記敍文。這類型的作文應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的風波-初一-記敍文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。如今,汽車早已進入了千家萬...
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手機“風波”_記敍文
  • 手機“風波”_記敍文

  • 大家最不陌生的就是作文了吧,尤其是應用極其廣泛的記敍文,記敍文寫的是生活中的見聞,要表達出作者對於生活的真切感受。你寫這類作文時總是沒有思路?以下是小編精心整理的手機“風波”_記敍文,僅供參考,大家一起來看看吧。前段時間,媽媽給我買了一部手機。它可漂亮了,白色的外身,...
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  • 搶課風波記敍文

  • 我們班的“三大金剛”素來愛佔副課,期末考試迫在眉睫,我們那是加班加點的複習,想取個好成績。而老師呢?拼命給我們施加壓力,特別是————霸佔副課!“叮鈴鈴”下課鈴終於響了,下課就是令人期待已久,心花怒放的體活課,數學課剛一下課,我們就讓體活課代表趕緊去請“老佛爺”————...
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  • 家庭風波記敍文

  • 我的家向來是和睦、幸福的,但是“天有不測風雲”,近期,我家就發生了一場有史以來最大的風波,震驚了我。那是前天晚上,我正準備上牀睡覺,突然門大開了,進來兩個人,我忙到門口看個究竟,原來是爸爸的同事扶着醉醺醺的、滿身酒氣的爸爸回來了,看來爸爸又一次被人“放倒”了。等同事前腳...
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  • 電視風波優秀記敍文

  • 這個星期六,發生了一點小小的事情。那得從週六早上説起那天早上,爸爸對我説:“君君,乖乖做作業,自覺一點,別看電視(老爸禁止我看電視),老爸和老媽去上班了,再見。”“哇塞,爽呆呆!”我壓抑住內心的喜悦,家裏就我一個人。爸爸前腳剛踏出,我就立馬打開電視,電視內容可真豐富!心裏歡喜的不...
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名字為風波的記敍文
  • 名字為風波的記敍文

  • 大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,尤其作為作文裏的重要分類的記敍文,記敍文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敍述出來,讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。那麼應當如何寫這類型的作文呢?下面是小編幫大家整理的名字為風波的記敍文,僅供參考,希望能夠幫助到大...
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簽名風波記敍文
  • 簽名風波記敍文

  • 有一天,在教室裏,傳出一陣老師的訓斥聲。在教室裏,本來慈祥的老師已經變得火冒三丈、怒髮衝冠了。而老師面前的是被老師訓斥得淚如雨下的小明。原來,小明做的數學題全錯了,老師在他的本子上寫了要父親簽字。這時,下面同學都在嘲笑着小明。放學了,小明走在回家的路上,他覺得天空變...
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體育課的風波記敍文
  • 體育課的風波記敍文

  • 相信許多人都寫過作文吧,特別是在作文中有重要意義的記敍文,記敍文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。我們要怎麼去寫這類型的作文呢?以下是小編收集整理的體育課的風波記敍文,希望對大家有所幫助。體育課一向是同學們喜歡的課,它能讓整天待在教室的我們出去放鬆一下心情...
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自習課風波記敍文
  • 自習課風波記敍文

  • 星期二下午第三節課,是一節活動課。不過嘛,被改為自習課了,嗚~悲劇啊。不過今天這節自習課也蠻有趣的……下午4:40,上自習課了。老師不在,這間教室直接開始瘋了!唱歌的唱歌,擺pose的`擺pose,吃東西的吃東西……oh,mygod!狂歡節嗎這?連平時高大威猛的班長也直接被嚇尿褲子了!班長哎~你...
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課堂風波初二記敍文
  • 課堂風波初二記敍文

  • 課堂風波“鈴……”上課鈴響了。老師走進教室,走上講台,開始講話:“同學們,翻到101頁,習作一‘描寫一個印象深刻的場面……’好,誰知道這個單元哪篇課文是寫場面的?”“《難忘的一課》!”同學們異口同聲地説。“嗯!那麼誰來背一下你喜歡的`場面呢?”教室裏立刻雅雀無聲,連一根針掉在...
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  • 鑰匙風波記敍文

  • 今天打好羽毛球后,外婆讓我先回家寫作文,她去外面辦點事,等我到了家後,發生了一件由鑰匙引發的風波。因為一個人在家,我想去出找外婆,於是我快速走出了門,下了樓,急急忙忙跑到外面,在跑的時候,我就發現關門的時候鑰匙被我鎖在家裏了。我找到外婆,大聲的説:“外婆,我不小心把鎖匙鎖在家...
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餘震風波 初中記敍文
  • 餘震風波 初中記敍文

  • 餘震風波_初中記敍文相信大家都不可避免地會接觸到作文吧,特別是佔有重要地位的記敍文,記敍文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。你寫這類作文時總是沒有思路?下面是小編為大家整理的餘震風波_初中記敍文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...
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  • 電話風波的記敍文

  • 每個人的第一次都充滿了刺激與驚現,但是第一次也是讓我們難忘的,值得回憶的。前不久我家裝了電話,雖然裝了電話,但是一直都是我的爸爸媽媽在用,平時我在家時,我是不敢接電話的。週末,爸爸媽媽都出去工作了,就我一個人待在家裏玩,突然,電話鈴聲響起來了,一陣急促的聲音在空蕩的房子裏...
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家庭風波記敍文6篇
  • 家庭風波記敍文6篇

  • 大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,尤其是在作文中有重要意義的記敍文,記敍文是一種以記敍為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那麼大家知道優秀的記敍文是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的家庭風波記敍文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。家庭風波記敍文1我有一個...
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乘車風波記敍文
  • 乘車風波記敍文

  • 到了早上9點的時候,本想着,這下好了,高峯期應該過去了吧!我高興地坐上353,明明100%的心情立刻下降到90%。現在9點,人應該很少啊,為什麼還是那麼多,有絲絲不耐煩的心情。在這“漫長”的歲月裏,終於到了地鐵站,一看,我的天,那麼多人!心情一下子又向下滑了10%,而且那時才發覺,天咋那麼熱...
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寫人記敍文:賀卡風波
  • 寫人記敍文:賀卡風波

  • 聖誕、元旦兩個節日接踵而來,同學們都急着上網去發電子賀卡。我也不例外。一到晚自修,兩台電腦桌旁便圍了一大羣人,值日班長一來那一大羣人便一鬨而散,只留下一個人在那裏。現在大家都回到家了,我想家裏有電腦的同學一定已經在自己的電子郵箱上發電子賀卡了。而那些沒有電腦...
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卡片風波作文
  • 卡片風波作文

  • 在我們平凡的日常裏,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的卡片風波作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。最近,我們班不知中了什麼邪,男生大都沉迷在卡片遊戲之中,連一些女生也摻和進去...
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馬蜂風波記敍文作文
  • 馬蜂風波記敍文作文

  • 昨天在上語文課的時候,一隻馬蜂闖了進來,它一會兒飛到第一組,一會兒又飛到第四組,同學們的心思都跟着馬蜂走了。老師知道我們貪玩,一定會去弄馬蜂,而且雌蜂身上有一根有力的長螫針,在遇到攻擊或不友善干擾時,會羣起攻擊,可以致人出現過敏反應和毒性反應,嚴重者可導致死亡。所以,老師...
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