![悲歌六年級作文]( "悲歌六年級作文")
- 凡卡寄出信後希望爺爺快來接他回家，但事與願違日日地期盼、夜夜地想念換來的是。在熙熙攘攘的大街旁一個不起眼的小孩落魄地走着。那漆黑的臉龐上有幾行清淚淌過，落在衣服上、手背上。“爺爺，您怎麼忍心拋下我！”凡卡抽噎了一下繼續邊哭邊走，“您忍心嗎？！”在大街上凡卡不敢痛哭...
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![悲傷38小時六年級作文]( "悲傷38小時六年級作文")
- 昨天夜裏，爸爸捂着肺部説：“疼”。爸爸吃了兩片去疼片還疼，我學着給人做肺呼吸的樣子，給爸爸按了幾十下，爸爸問我：“累不累？”看着爸爸比以前好一點的樣子，我撒了謊説：“不累，不過爸爸你明天一定要去八面通看醫生啊！”爸爸想了一想説：“好吧！”其實我知道此時爸爸想的是什麼，家裏一分錢...
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![悲傷的淚-六年級]( "悲傷的淚-六年級")
- 醒來時，看見窗外滿山的紅葉已經紅透了，才知道已是秋天。滿地的落葉被秋風帶走了，帶到了一個誰也不知道的地方。早晨，我漫步在公園了，看見公園裏幾棵高大的楓樹，心中突然很傷感。秋天到了，我的寂寞和悲傷也隨之到來。小學六年生活眨眼就飛走了，飛到了一個我不知道的地方。回到家，看...
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![分享悲傷六年級作文]( "分享悲傷六年級作文")
- 人們都説：快樂是可以分享的，只要你把快樂分享給別人，你就會得到雙倍的快樂。但是，快樂可以分享，悲傷有也可以分享。分享悲傷？你聽後一定會非常奇怪，悲傷不是一種負面情緒嗎？為什麼要分享呢？可是你看，據美國的調查機構顯示，人有五大種情緒：喜、怒、哀、懼、厭，這裏面有四種是負面的，所以...
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![蒲公英的悲傷六年級作文]( "蒲公英的悲傷六年級作文")
- 有人羨慕蒲公英追求自由的勇氣，得到自由的幸福。但是她們從未了解蒲公英追求的原因，蒲公英並不勇敢她們只是在軟弱地逃避而已。孤獨者，常被人認為不懂快樂的一類人。但是往往因為心中有着深深的悲傷才能懂得細微的快樂。她們會因為久雨後那一抹灑在掛着晶瑩雨珠的花草上的....
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![我的悲哀六年級作文]( "我的悲哀六年級作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的悲哀六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我，是一條普通的家狗，以前我和我的主人生活得很好，一日...
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![假文盲的悲哀六年級作文]( "假文盲的悲哀六年級作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的假文盲的悲哀六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我是一個漫畫迷，對漫畫情有獨鍾。我們語文書上...
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![悲哀-六年級-記敍文]( "悲哀-六年級-記敍文")
- 相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應用極廣的記敍文，記人記事、日記、遊記、傳説、新聞、通訊、小説等，都屬於記敍文的範疇。那麼優秀的`記敍文是什麼樣的呢？下面是小編整理的悲哀-六年級-記敍文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。悲哀啊！真悲哀！怎麼回事呢？請聽我一一道來...
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![悲劇的根源六年級作文]( "悲劇的根源六年級作文")
- 微風徐徐吹來，吹開了木桌上的潔白本子。紙頁上，“規則”兩字紅豔豔的，在白紙上如鮮血般刺眼。我走上前用手掩住那兩字，垂下眼，不禁回憶起那場悲劇的`根源——“沒有規則，不成方圓。”清晨，我伴着晨光，經過一條奇怪的馬路。為何奇怪？因為他周圍擠滿了人。我按耐不住好奇，硬是擠進人...
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![蝦的悲鳴六年級作文]( "蝦的悲鳴六年級作文")
- 我是一隻小蝦。我住在清澈見底的小河裏，每天與眾多的兄弟姐妹們在河底嬉戲，累了就躺下來休息，餓了就啃幾口水草。自由自在，我多麼快活呀！有一天，我正準備躺下休息，抬頭一看，發現了幾個人類正在住我的家園安裝幾根巨大的管子，我覺得很奇怪，為什麼要裝管子呢？我轉眼一想：不是來抓我們就...
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![樹的悲歌五年級作文]( "樹的悲歌五年級作文")
- 冬天來了，刺骨的寒風吹過皮膚、撫遍身子、直入胸口，讓我不禁瑟瑟發抖。一棵棵參天大樹也完成了它們的使命，孕育了下一代，之後便等待着、期盼着我們發芽、長葉……直到長成一棵棵與它們一樣的參天大樹。春天來了，一切都是那麼生機勃勃，我們也悄悄甦醒過來，見到了人生中的第一個春...
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![秋悲六年級作文350字]( "秋悲六年級作文350字")
- 秋天是個悲傷的季節，風吹葉散，哭着，痛着；為什麼農民笑着，樹媽媽卻哭着，是因為葉落，愛去，活着也痛着，樹媽媽，無力挽回那我，但含淚告訴我：孩子，你在媽媽身上生長，結果，這一切媽媽都看到了，媽媽就算死要與你在一起——孩子請別哭，媽媽愛你，但我無能為力對不起孩子，媽媽永遠愛你，生命的輪迴，媽媽依...
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![悲傷往事六年級敍事作文]( "悲傷往事六年級敍事作文")
- 淚水悄然而落，我覺得整個世界彷彿都變得黯淡起來，手中緊緊地捏着那張黑白照片，照片上照的是一位年過花甲的老人，老人精瘦如柴，面容略顯憔悴卻依舊揚着親切燦爛的笑容，他的眸中藴藏着濃濃的思念與淡淡的哀傷。想起與爺爺相伴的時光我的嘴角總會不經意間輕輕揚起，心中百般雜味，一半...
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![悲觀六年級作文]( "悲觀六年級作文")
- 悲觀六年級作文1我很悲觀我想成為一棵大樹卻成為了一株小草朋友告訴我説：“小草也是為人類奉獻的”我很悲觀我想要成為一條大河卻成為了一道小溪朋友告訴我説：“大河不正是小溪匯聚而成的嗎”我很悲觀我想要得到想要的職業卻得到最厭惡的工作朋友告訴我説：“為祖國做貢獻的...
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![風箏悲劇六年級作文]( "風箏悲劇六年級作文")
- 遠處的山頂上有一個小黑點在盤旋。村裏的'人有的説她是一隻雄鷹，在山頂上飛舞，也有的説她是一隻白雕，在山頂上築巢。人們的談話被那個小黑點――風箏聽到了，她非常高興，在空中忽上忽下地翻飛。聽到人們談話的，還有停在樹上的一隻老鷹。他想：誰在我的地盤上飛，我得過去看看。於是...
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![悲催的跳繩比賽六年級作文]( "悲催的跳繩比賽六年級作文")
- 我永遠都不會忘記那一次的跳繩比賽，用一個詞形容，就是悲催。那天下午，我忐忑不安的來到了操場上，因為接下來有我的跳繩比賽。怎麼辦呀！我還沒有練呢！從放寒假到現在我一次也沒有練，校隊裏的人一個比一個跳的好，我在他們面前只能打蒼蠅，就是一個無名小卒，而且我中午沒回家，腳上還穿着...
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![夢悲自信六年級作文850字]( "夢悲自信六年級作文850字")
- 眼前明晰地掠過那夾着心跳的畫面。瞧！站在我跟前的是沈石溪大師！他的一舉一動正生動地映射在我閃爍的瞳孔中，激動，捏着書角的手心微微出了點汗。快輪到我了！緊捏着的《狼王夢》，心頭陣陣地波動起伏着，是紫嵐它們給我的觸動，是對夢想的一份執著，一份熱愛，一份張揚的渴望。紫嵐，擁有一...
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![華麗的悲劇六年級作文400字]( "華麗的悲劇六年級作文400字")
- 一切像是一場華麗而精緻的悲劇，乾脆利落又悲涼。跨越了一個冬季，你在我的記憶裏已是那麼模糊不堪。升學考試已經在倒計時了，時間一分一秒地在流逝，快得讓人措不及手。我曾經想過，一切像是我想象中那樣完美，甜蜜該多好？可是上帝太愛玩，把命運定格在悲涼的那一頁。我幻想我有一天長...
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![再見,悲觀!六年級作文]( "再見,悲觀!六年級作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的再見,悲觀!六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。再見,悲觀!六年級作文1從前的我總是喜...
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![悲傷六一六年級作文]( "悲傷六一六年級作文")
- 今天是國際兒童節，在這個時刻到來之前，我們是滿懷期待的。可是，到了今天，一切改變了······下午，我們到操場上集合，主席台上早已擺好了個性各色的樂器，有古箏電子琴二胡乃至吉他，統統往那一放，厲害！我們下面的同學們羨慕的呀~~好不容易等到演出的時候了，她們在台上做着準備工作...
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![悲哀的鄉村風俗六年級作文]( "悲哀的鄉村風俗六年級作文")
- 今天，趁着天氣晴朗，外婆説要去祭拜祭拜外公和太公--也就是掃墓。不過，原本大家的心情是高高興興的，卻被一羣來“趕墳頭的'人”搞得一團火氣。事情是這樣的，當我們一行人掃完墓下山準備回家的時候突然圍上來一羣人，伸手就向我舅舅阿姨等大人要錢。大家都被這一舉動給嚇了一大跳...
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![歌聲六年級作文]( "歌聲六年級作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的歌聲六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。歌聲六年級作文1生活中到處都是歌聲，歌聲讓我們...
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![歌聲-六年級作文]( "歌聲-六年級作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的歌聲-六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。歌聲-六年級作文1“他説風雨中，這點痛算什麼。...
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![雪豹悲歌五年級作文]( "雪豹悲歌五年級作文")
- 我是一隻年輕而又健康的雄雪豹,我四肢健壯,爪子鋒利,牙齒尖利。有一天，我像往常一樣，與雪混在一起，使獵物無法發現我。我仔仔細細地緊盯山谷的`入口。等了許久，身體都麻了。突然，遠處出現了一隻綿羊，我此時已是飢腸轆轆，立刻想撲上去撕食。但我突然打了個激靈，想了一下：“奇怪，我不...
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![班歌六年級作文]( "班歌六年級作文")
- 清晨的陽光温柔地灑在身上清晨的流雲色彩那麼幹淨明亮朦朧的晨光中五十五個快活的身影是那樣活潑開朗這，就是我們——六年級04班春天的'風拂動我們豔麗的衣裳夏天的雨打濕我們稚嫩的臂膀我們熱愛這個班級：好好學習使我們的願望每天向上是我們的目標隨風飛向我們的夢想敢做...
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